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《教师优秀共产党员先进事迹材料(3篇)》

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教师优秀共产党员先进事迹材料(精选3篇)

教师优秀共产党员先进事迹材料 篇1

自展开学“学党章、守纪律”集中教育活动以来,本人系统地学习了文献、《新党章》和中心和区、市一系列有关文件精神,边学习边思考,边学习边总结,做到工作学习“两增进、两不误”。对比《新党章》,结合本身的思想、工作和作风,通过敞开思想展开谈心活动,多种渠道广泛征求意见,进行了深入的反思和查摆题目,可以说是震动了神经、触及了灵魂、同一了思想,现汇报以下:

一、进一步进步了思想熟悉

认真学习了《新党章》,特别是重点学习了报告、《中国我党章程》和中心及区、市主要领导的讲话精神,通过参加专题讨论、记写读书笔记、座谈交换等活动,感到自己在这次教育活动中,不管从政治思想、作风纪律方面,还是从分析熟悉水平、组织调和能力等方面都得到了实际的锻炼。主要体现在几个方面:

1、通过学习,进一步进步了对学习新党章大力展开党风党纪教育的重要性、必要性的熟悉,增强了本身的先进性意识,进步了践行我党员先锋作用的主动性和自觉性。

2、通过学习,进一步加深了对“三个代表”重要思想和科学发展观的理解。明确了“三个代表”重要思想和科学发展观科学内涵,认清了自己作为一位党员领导干部,在全面贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观、积极建成小康社会进程中所承当的历史责任,坚定了用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑、统领工作的信心,增强了实践“三个代表”和科学发展观的自觉性和坚定性。

3、通过学习,进一步明确了新情势下做好卫生工作所面临的新任务、新课题,建立了立足岗位、解放思想、开辟创新、勇于进取、加快全市妇幼卫生工作的信心和决心。

二、存在的题目

1、理论学习的自觉性不够。固然对加强学习有足够的熟悉,但由于忙于事务多,平时学习时间不能保证,急用急学,现用现学,没有系统的学习计划;学习深度不够,学习中满足于看看文件、听听报告、翻翻报纸,对新知识、新事物、新理论学习不够,不能很好地把握科学体系和精神实质,缺少深厚的理底;应用理论往指导实际工作不够,工作中主要是按上级的要求和凭经验办,缺少创新意识,工作思路不够宽,在指导实践、分析题目、解决。

2、工作作风深进不够。在工作中,固然自己尽了很大努力,但仍有一些工作抓得不够深进,落实不够到位。在帮助群众排难解纷做得还很不够。

3、在廉洁自律方面,个人固然谨小慎微,从不越雷池半步,在重大题目上掌控比较好,能够自觉执行党的廉洁自律的各项规定,能严格要求身旁工作职员和职工,但或多或少的还存在群众不满意的地方。

三、产生题目的思想本源

1、学风不浓,学习不够深进。有时没能把理论学习摆在首位,整天忙于平常工作,有以工作代替学习的现象。碰到复杂性的题目,才学习理论知识,看书找根据;学习的知识面不很宽,对不分管方面的工作的理论了解未几;学习的深度不够,对上级的方针、政策等文件看很多、听很多,缺少理性思考与分析,对一些精华把握得不细,缺少理底,在一定程度上影响工作的深进展开。

2、放松了世界观改造。由于自己对政治理论学习不够,放松了世界观的改造,党性修养和锻炼不够。在对待自己的党性修养上,标准不高、要求不严,没有随着情势的变化和要求,从高从严要求自己,不能正确地看待自己所处的位置,不能以一个党员领导干部的标准来严格要求自己,发挥模范作用方面还比较欠缺。

3、工作主动性、创新意识不强。工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够强;缺少创新意识,凭工作经验斟酌题目,执行、落实的多,创新发展的少,对有关的政策法规研究少,工作方法简单,工作效果不佳。

4、在廉洁自律上有差距。固然平时重视加强本身建设,在各种场合严格要求自己、管住自己,但有时也有随大流的思想,对党风廉政建设的重要性熟悉不够到位,没有真正筑起拒腐防变的思想堤坝。

四、今后努力方向

1、加强自我改造,进步综合素质。首先,把学习作为自己毕生的必修课,进步学习的主动性、自觉性和系统性,坚持锲而不舍,认真学习马列主义、伟人的思想、伟人的理论和“三个代表”重要思想和科学发展观,在精学、深学上下工夫。其次,加强业务学习,刻苦研究业务,坚持在常学经常使用上做文章,努力把科学理论转化为科学的思惟方式,转化为对客观实际的正确掌控,转化为指导工作的思路和方法,转化为抓落实的实践。再次,坚持理论联系实际促进步。充分发挥主观能动性.

2、建立群众观点,努力转变工作作风。要抽出时间深进基层,做到眼睛向下看,脚步朝下走,向群众学习,向群众问计,多为基层干部群众办实事、办好事。在实践中大胆探索创新,不断首创工作新局面。紧贴市委的工作中心,主动展开工作。建立健全严格的岗位目标责任制和科学明晰的责任管理体系,坚持用制度指导和推开工作,构成一级抓一级、层层抓落实的责任制;强化催促检查,做到工作有布置、有催促、有检查,令人人肩上有担子,个个身上有压力。

3、进一步增强民主张识,自觉贯彻执行民主集中制原则。一切从大局动身,加强班子成员间沟通和谈心工作,交换思想,展开好批评与自我批评。

4、严格遵守纪律,保持清正廉洁。严格遵守党员领导干部廉洁自律的各项规章制度,果断不做违反党性原则的事情,不做违反党的纪律的事情,自觉接受干部、群众的监督。严格依照党风廉政建设责任制的要求,讲党性、讲原则、讲纪律,顾大局,修小节,处处检点得失,时时修正言行,进步自我束缚力和控制力,堂堂正正做人。

教师优秀共产党员先进事迹材料 篇2

付天学同志,男,彝族,镇沅县勐大镇小学高级教师。1992年参加工作,1995年加入中国共产党。参加工作以来,一直站在小学数学教学前线。在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水,哺育幼苗。他以自己的行动践行着一个教师的职责,他以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。他忠于党的教育事业,勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。现将他的主要事迹介绍如下:

一、坚定信念,关心他人。

做为一名教师,他注重师德,学风严谨,一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以'八荣八耻'作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观、世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践,时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。凭借一颗赤诚的心,他在汶川地震、玉树地震时,心系灾区,先后带头捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心300余元。

二、钻研教学,狠抓教学质量。

付老师,今年担任五(1)班数学教学工作,他与班主任团结一致、齐心协力攻难关,狠抓教学质量,使班级的各项工作逐步升级。

五(1)班上一年的成绩不容乐观,连任他们的班主任和科任教师都被迫“降级”了,好多老师一谈到这个班级都摇头摆手,不敢接受这个差班。作为一名共产党员,强烈的责任感不容他有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果,学生也不易于接受。为了解决这个问题,他想尽了办法, 收集了大量的资料,做了大量的尝试,尽量将枯燥的数学知识与理论实际相联系,发现数学乐趣,培养学生兴趣,使学生在生活中学习数学,用数学解决生活中问题。他鼓励学生多提问题,不懂就问,与此同时他还注意收集整理学生对教学问题的反馈意见。因为学生是教学的直接施予对象,学生听懂没有,学到没有是教学质量的直接反映。所以,他在完成教学任务的前提下,尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。一直以来他认真严谨,谦虚谨慎,不仅严格要求自己,还严格要求学生,每天坚持让学生做5道题,针对不同层次的学生,他设计了不同的训练题型,使好、中、差的学生都能够得到训练、发展。当然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。

三、做学生的“益友”

现在的学生靠硬性要求是不成的,付老师尽力让班干部发挥带头作用。要求班干部时时处处为班级着想,力争帮助班内有困难的学生,班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话,了解情况并解决问题。由于工作扎实到位,班风学风迅速扭转,同学们的学习热情也就高涨起来,成绩也直线上升了。在平时的工作中,他能主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生,贫困生,他总是慈父一般亲切,对他们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。他本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育,并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担,健康快乐地成长。一位家长说:“付老师不仅是孩子的老师,也是孩子的朋友,他使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心,身心健康愉悦地成长。”

付老师就是这样一位把爱无私地洒向每一个学生的心灵,对自己班级学生,无微不至,关怀备至。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是付老师作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨,作为一名教育战线上的共产党人,长期以来他都恪守着“奉献不言苦,追求无止境”的人生格言。

教师优秀共产党员先进事迹材料 篇3

我1995年被分配到大冶市最贫困的**乡任教,担任班主任工作的时间和教龄一样长。在农村这块土地上,我一直坚持在教学第一线,发扬主人翁精神,认认真真教学,勤勤恳恳工作,虽然未能成为一颗耀眼的明星,但也取得了一些实实在在的成绩,得到了领导和同事们的肯定,学生家长和社会的好评。

一、政治思想素质

作为一名有近20xx年教龄的教师,从踏上三尺讲台的那一刻起,我始终能坚持正确的政治方向,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习马列著作,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”科学发展观重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德师风和教师修养,能教书育人,为人师表。能服从领导的安排,认真履行岗位职责,有积极的事业心和高度的责任感。

二、教育教学工作

一个教师要让学生喜欢你的课,让学生服你,就必须具有渊博的知识和驾驭课堂的手段和技巧,才能真正做到师生的情感交流。因此,在我这些年所教的各科中,我始终能按照该科的特点,学习课标,钻研教材,查找与教学内容相关的知识,了解最前沿学术动态。探讨素质检测出题的走向,坚持提前备好课,做到每备一课都要与校内校外同行交流,学习他们的经验,并根据自己学生的实际,制定每课时的教学目的、要求和合理的教学难点、重点。抓重点,备教材的同时备学生;备教法的同时备学生的学法。

把复杂的内容进行变换,让学生容易接受。在课堂上,善于创设学习情境,努力激发学生的学习兴趣。关注学困生的思维活动及学习情况,及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动,努力使各层次学生都有不同程度的发展。

三、班主任工作

教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说是养成良好的习惯。”所以说良好的班风班貌是学生各种习惯养成的基础,有了良好的班风,才能有良好的学风。因此,近20xx年来,我能持之以恒地做好班主任工作。

<一>充分了解学生情况,如学生的学习情况、家庭情况、学习情况及能力状况等,都了如指掌。

<二>定好每学期的工作目标,建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,使全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气,培养学生的良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪,进取勤奋的班级。从而培养了一个个团结、向上、文明的班集体。

<三>在充分了解学生的基础上,做到关心,热爱学生,像爱自己的孩子那样爱他们,以爱心感化他们,以理智情趣教育他们,帮助他们树立正确的人生观。

<四>平时深入学生中,经常找学生谈心,了解学生各方面的情况,及时发现问题,解决问题。

<五>积极开展各种团队活动,在活动中寓教于乐,培养孩子们的各种能力,展示孩子们的特长,激发孩子们的集体荣誉感。

四、教导主任及科研副主任年级主任工作。

20xx年到20xx年间,我在福特希望小学任教六年级语文,还担任班主任及学校教导主任。20xx年至今调入**中学担任科研副主任、年级主任,在这期间,我在做好工作、班主任工作的同时,还能积极认真组织教研活动,积极承担培养青年教师的任务。

积极帮扶青年教师的成长,把张青梅、彭坤等教师培养成了大冶市教坛新秀,把王亮堂、尹加先、石晓皎等老师培养成了乡市级优秀班主任。

总之,一分耕耘,一份收获,在教师育人的道路上,我付出的是辛劳和汗水,而我收获的却是学生的爱戴、同学的认可、领导的赞赏、家长的好评。“年近四十志不移,银发催生争朝夕”。在未来的日子里,我将一如既往地扎根于农村,潜心于教育,倾情于学生,不断地进取,做一个优秀的农村骨干教师。