《作文调查报告范文(通用24篇)》

作文调查报告范文（精选24篇）

作文调查报告范文 篇1

“绍兴3月19日发布雾霾黄色预警，请爱护”。这样的信息在爸爸妈妈的手机上来回出现。是的，一年365天，即使雾霾天占一半，那么我们的肺就有128天，也就是4368小时沉浸在雾霾中。看着这些数据，人们真的觉得很可怕。

我问妈妈：“妈妈，什么是雾霾？”我和妈妈一起上网咨询。霾的气象定义是大气中悬浮着大量微小的尘粒、烟粒或盐粒，使空气浑浊，使水平能见度降低到10公里以内的自然现象。霾的组成非常复杂，包括数百个大气粒子。其中亚微米颗粒会沉积在上、下呼吸道和肺泡，引起鼻炎、支气管炎等疾病，长期暴露在这种环境下也会诱发肺癌。另外，紫外线是杀灭自然界细菌、病毒等大气微生物的主要武器。我明白了阴霾是人类的公敌。

不会一蹴而就，一年两年吧？因此，我们应该立即采取行动，防止霾进入肺部，为肺保护奠定坚实的基础。

作文调查报告范文 篇2

社火在远古时期，人类的生产力极其低下，对自然界的一些现象无法解释，而土地又是他们赖以生存的基础，因此对土地极其珍视，于是人们就模仿动物的动作和声音，来祈求上苍的保佑，产生了最早的自然物图腾崇拜。据《礼记〃祭法》中载：“共工氏之霸九州也，其子日后土，能平九州，故祀为社。”民俗学家顾颉刚先生在《古史辨〃第一册首序》中的记述是：“社是土地之神，从天子到庶民立有不等的社。……乡村祭神的结合，迎神送崇的庙会，朝顶进香的香会，都是社会的变相。”随着岁月的流失，这种图腾崇拜，逐渐演变为一种民间庆贺重要节日的舞蹈——社火。社为土地神，则社火即为祭祀土地的仪式。甘肃社火，因其所处的地理位置比较偏僻，千百年来一直保持着它原始、淳朴的古老风貌。

甘肃社火的丰富性是毋庸置疑的。它种类繁多，有20多种，仅目前没有失传的就有踩高跷、游旱船、地蹦子、舞龙灯、舞狮子、竹马子、顶灯舞、桶子舞、大头和尚、太平车、太平鼓、二鬼打架、铁芯子、单杠桥、打节鞭、皮褂子（野火会）、耍牦牛、打熊舞、跑驴、喇嘛舞等。其中踩高跷、游旱船、地蹦子等在甘肃市肃州区一带很常见，也很特别，深受群众喜爱。

首先是高跷，所有参加表演的人员都必须依照戏剧脸谱扮相，浓妆艳抹，身着戏服登场，脚上绑着1米多高的木棍，随着铿镪有力的锣鼓声有节奏地变换着不同的.队形和花样，

人物内容丰富，有《铡美案》、《苏三起解》、《杨家将》、《三国演义》、《西游记》、《八仙过海》，还有工人、农民、学生、商人等角色。

游旱船的旱船道具通常为长2.5米，宽0.6米的船形木架，上有船楼装置，下用白布或纱绸围裹，船中坐花姑，小旦打扮，手扶船楼柱以步行代船前驶；赶船人为一老艄公，老生打扮，手持木桨，头戴凉帽，表演时做划桨动作，与花姑配合，边行边舞，表演传说中尼姑陈妙常追赶书生潘安的故事。

地蹦子。甘肃肃州区分为泉水片（肃州区泉湖乡、银达镇、三墩镇、铧尖乡，即用泉水浇灌田地的地区）和洪水片（肃州区金佛寺镇、东洞乡、清水镇，即用山上雪水浇灌田地的地区）两大类。泉水片的“地蹦子”装扮比较简单：由四个鼓子（青年男子）、四个拉花（青年女子）、四个和尚（少年儿童）、一个膏药匠（老者）、一个傻公子、一个丑婆子、一个大头和尚、一个柳翠18人组成。洪水片的“地蹦子”除泉水片的“地蹦子”装扮的人物外，再加一个春官，两个皂隶，两个中军官，四个棒槌娃，四个竹马子，还有装扮八仙过海的人物，角色少时26人，多时达40余人。

“地蹦子”花样比较繁多，有20多种。可以考证和目前还在表演的有一字长蛇、二龙戏珠、三环套月、四门焚香、四门斗地、四门拧钻、太子游四门、拜四门、王福梅花、八卦篡丁、九连环、十枝梅、蛇抱九蛋、黑虎掏心、八角茴香、九千葫芦、盘肠儿、蒜瓣子、龙摆尾、蛇脱皮、剪子股、目扎墙、虎豹头、云转子、卷心子、白马分鬃、霸王观阵等。

此外，还有音乐器材的选择和表演时间的长短。甘肃社火的主要乐器是大鼓、铜锣、铜叉、小铙和花锣（拉花手中

的小锣）。这几种简单的乐器演奏出了西北人民豪放、刚健、勤劳、勇敢、睿智的精神风貌。社火队的表演时间由各自不同的花样搭配和组合来决定时间的长短，最短的有20分钟，最长的有1至3个小时不等。

“地蹦子”中的傻公子、丑婆子和大头和尚，这三个人物常常带来一些诙谐、幽默的逗笑。当表演开始时，傻公子衣衫不整，相公帽歪戴，一手执纸扇，故作文雅；一手却斜提半边衣襟，斜腰裂胯扭动着，带着一幅痴笑随着锣鼓声不停地向观众挤眉弄眼。一旁的丑婆子满脸粉、双眼凹陷，一张干瘪的大嘴涂得鲜红，嘴角边醒目的黑痣一笑仿佛就要爬上面颊，耳边还插着一朵大红花，左手拿着红丝帕，右手拿着约有2尺长的烟斗，不时扭捏做态。随行其后的大头和尚，手执浮尘不时轻轻向周围的观众扫打着。当锣鼓声急促时，他们三个人似乎在不停地问询、争吵着，鼓声一停，大头和尚很大度地一扬浮尘而去，他们之间的矛盾似乎即刻烟消云散，人群中顿时爆发出欢快的笑声。

作文调查报告范文 篇3

哇！植物嘉年华在不久之后就要来临啦！我们要铺一个大大的商铺卖东西。同学们到底想要什么呢？我们议论纷纷，最后决定派五个人去别的班级调查，我去调查三年级6班。

王子贤边走边对我说：“去别的班，我好害怕呀！”我和他一样，心砰砰直跳，七上八下，手直出冷汗。于是，我悄悄让徐文正陪我去。我们敲了敲门，走进三（6）班，低声问老师：“我们在为植物嘉年华做准备，能调查一下你们班同学喜欢什么东西吗？”老师立刻回答：“当然可以呀！”

我面对同学们，双手紧紧攥着统计表，胆战心惊地对全班同学高声说道：“我们正在为植物嘉年华做准备，开了一个大商铺卖东西，有果汁、脉动、冰棍、棒棒糖、竹蜻蜓，还有溜溜球”我接着说：“请大家把自己喜欢的商品写在纸上吧！”说完，徐文正给每人发了一张纸。

教室里顿时沸腾起来，不时发出“我要冰糕，我要溜溜球”的说话声。老师提醒：“自己写自己的，不要交头接耳。”

五分钟过去了，我把大家写的纸条一个不差地收了上来，回到自己班进行统计。

我发现，喜欢果汁的有10人，喜欢脉动的有5人，喜欢棒棒糖的有3人，这时我吃了一惊，喜欢冰糕的居然有27人经过同学们和王老师的讨论，我们需要买50根左右的冰糕，10个溜溜球，20瓶脉动商品真是丰富多彩，琳琅满目。

希望到那一天能有更多的同学光临我们的店铺。

作文调查报告范文 篇4

一、雪情实况

1月10日以来，我省连续发生3次全省性降雪过程（10～16日、18～22日、25 –）。继前两次降雪过程后，1月中旬后期我省再次出现大范围的大到暴雪天气过程，造成大面积的雪灾。1月25日白天我省江淮之间南部和江南出现雨夹雪天气，25日夜里起江淮之间南部出现中到大雪，部分地区暴雪；26日沿淮到沿江和江南北部出现中到大雪，部分地区暴雪，大别山区和皖南山区部分地区出现冻雨。1月27日大范围的降雪强度达到高峰，1月28日08时，我省76站有积雪，沿淮淮北和沿江江南大部分地区积雪深度达到10-20cm，大别山区和江淮大部分地区超过30cm，其中合肥、巢湖、滁州等地积雪深度超过40cm，最大金寨达到54cm。28日降雪中心南移，降雪范围覆盖全省。29日08时80站有积雪，长江以北地区雪量与前日持平，沿江一带积雪深度达到20-40cm。电线结冰台站数28日14时达到32站，范围由大别山区和皖南山区扩大到沿江地区。直径普遍在10mm左右，最大黄山光明顶为59mm。目前沿江江南雨雪天气仍在继续。

二、雪灾灾情概况

据省救灾办信息，截至1月30日11时初步统计，全省受灾人口1079.7万人，转移安置19.2万人（含路途滞留人员），因灾死亡8人,因灾伤病894人；农作物受灾面积491千公顷（736万亩）；倒塌房屋4.73万间，其中民房1.28万户、2.7万间，损坏房屋11.3万间；因灾直接经济损失52.3亿元，其中农业损失23.8亿元。六安、安庆、池州、宣城、巢湖、滁州等市较重。

目前有105个乡镇和599个村委会供电中断，影响112万人；67个乡镇和361个村委会通讯中断，影响55万人。

根据省气象台最新气象资料分析，未来一周我省仍为低温寒冷天气。2月1～2日和4～5日全省分别有一次雨雪天气过程。雪灾损失可能还将进一步加重。

三.雪灾对农业影响的初步评估

1.对越冬作物的影响

小麦：目前，我省小麦已陆续停止生长，进入越冬期。今年大雪暴雪天气过程主要出现在我省淮河以南地区，而小麦主产区（沿淮淮北）的降雪量和低温程度基本正常。到目前为止，降雪过程对我省冬小麦生产利大于弊。有利因素为，首先，处于越冬期的冬小麦且有积雪覆盖，减轻了冻害发生；其次，气温降低减缓小麦旺长的势头，有利于改善群体结构，低温过程冻死一些晚弱苗，群体结构更趋合理；第三，低温大雪降低越冬的虫口密度，抑制病害蔓延，对减轻来年病虫害有利。不利方面为，对一些雨雪量偏大的地区，如果覆盖在小麦上的冰雪层融化而气温又长期稳定在零下时，就有可能对小麦产生冻害。

油菜：目前淮河以南油菜处于第五真叶期，个别早播油菜已开盘。这次大雪、暴雪天气主要出现的江淮和沿江地区是我省油菜主产区，对我省油菜生产造成了不利影响。主要危害首先是降雪持续时间长，雪量过大，油菜较高和脆弱的植株体经不起重压造成茎杆折断等机械损伤；二是持续低温雨雪，尤其是大别山区和沿江江南大面积的冻雨，对油菜造成冻害，早播已开盘的油菜冻害较重；第三，长期的雨雪过程过多的增加了农田土壤湿度，不利于油菜形成壮苗。

2.对设施农业的影响

此次大雪对设施农业的影响最为明显，尤其是对大棚蔬菜的危害最大。由于降雪时间过长、积雪过厚，降低了棚内温度和透光性，影响大棚蔬菜的`正常生长。由于持续低温，大棚蔬菜、露地蔬菜受冻，用于早春栽培的幼苗也易冻死。更为严重的是全省大部分地区出现蔬菜大棚、食用菌棚倒塌现象，受灾最重的是蚌埠，有多个蔬菜大棚倒塌，家禽大棚也有倒塌现象。 12

作文调查报告范文 篇5

“少年强则国强，当代青少年尤其是当代大学生的思想状况直接关系到我国今后一段时期社会意识形态的形成，关系到中国特色社会主义现代化建设的进程。

为了了解当代大学生的思想状况，如实反映当代大学生的内心世界，我们小组利用一个月时间，就我校大学生通过问卷调查形式，对当代大学生的爱国主义，价值观与道德素养状况进行了广泛的调查。

这次调查于20xx年10初进行，调查我校大学生，共发放问卷100份回收有效问卷74份，大一占40%，大二占30%，大三占30%，现将问卷具体结果报告如下：

一，爱国，爱社会主义已成为当代大学生的主流思想。

爱国主义是中华民族的优良传统美德，爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会主义历史前进的巨大力量，是中华各族人民的精神支柱。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

而在调查中我们发现，当代大学生有着浓烈的爱国意识。许多大学生都已经明确认识到个人和国家的命运紧密联系，所以很关注国家大事，对政治形势有这一定的鉴别能力。在问到对中国台湾的`看法时，有70%的学生能理性评价。这充分体现了当代大学生已经具备了一定的主人翁意识。

二，大学生对国际国内时事的关注度有所下降，学习生活和就业成为当代大学生关注的焦点。

调查还发现大学生的精英意识已转为平识。通过调查我们发现，当代大学生更多的是抱着一种务实的态度，更多的是关注身边的和自己利益密切相关的事，对于事实和一些跟自己关系不大的事热情不是很高，在被调查的学生当中，他们大多数都表示不经常关注时事新闻。

三，当代大学生对祖国的命运都十分关注

当代大学生大部分都有着积极的爱国热情，“国家兴亡，匹夫有责”已经深深扎进他们心中。当问到“假如你有机会和条件移居到国外，你会如何选择、”时，80%的大学生认为应该选择留在国内投身于祖国的现代化建设中。爱国不分先后，不分大小，学生们有的留学海外之后，学有所成之后尽己之力践爱国之行，有的学生在国内立志报国之志，增建国之才。

四，大学生对待国内问题：

对于爱国实际上有深层和浅层的理解，很大一部分大学生的内心深处是存在祖国这一概念的。但对于概念来讲，很多人都懂，可是30%的大学生未必能够理解其真正的含义，在调查中发现，很多人在说到自己爱国的表现是，往往都会说支持中国主权和领土完整，不受别国欺压，无理干涉等表面问题。很显然，少数的大学生对于爱国任然没有一个深层的理解，只是一种作为国人的意识同时夹杂个人情感的表述而已。

通过这次调查我们发现：我校学生思想道德状况的主流呈现积极，健康，向上的姿态。时代的变迁，观念的蜕变是当代大学生表现出前所未有的独特性以

下是我们在调查分析后的一些建议：

（1）加强青年学生的爱国主义教育，能引导他们树立正确的世界观，人生观

和价值观，树立为祖国繁荣昌盛而献身的精神，增强他们为祖国和民族的振兴而励志成才的力量。

（2）保护大学生爱国热情，引导大学生理性爱国。

（3）重视隐性教育，升华爱国热情所谓隐形教育是指运用多种喜闻乐见的手

段，寓教于乐，寓教于文，把政治思想贯穿于其中，使人们在潜移默化中接受教育，它有诱导性，娱乐性，潜隐性的特点。

（4）大学生要认清肩负的历史使命，冷静理智地表达爱国热情，明确当前最

大的爱国就是要勤奋学习，提高个人本领，用所掌握的知识服务与祖国和人民，将满腔的热情转化为努力学习的实际行动。

感想：

天行健，君子以自强不息

爱国主义是指在知祖国，爱祖国的基础上，立报国之志，践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义。因此爱国主义教育必须引导大学生知国爱国报国上下功夫，做到以了解祖国，学习爱国主义和有关理论为基础，以激发大学生爱国主义为重点，着力培养大学生投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。这是爱国主义的三个字基本环节。

从感情层次上讲，爱国不需要理由：但从理性上来讲，爱国行动的采取是需要方法和策略的，理性的表达爱国主义是一种胸襟，更是一种对民族负责任的态度。在国际风云瞬间变化，国内各种因素错综复杂的现实下，理性爱国显得尤为重要，更为珍贵，因此，当前一定要将面向世界和影响未来的自尊自信自强的理性爱国主义发扬光大，让全国人民都以为自己的力量推动祖国的发展和民族的复兴。

作文调查报告范文 篇6

一、问题的提出

大家都知道，近日，已火爆多日的共享单车已经在铜陵登陆，大家在欢呼雀跃的同时，也联想到，以前铜陵有一种和共享单车类似的便民自行车，但后来，它们的命运却是销声匿迹。共享单车会不会也遭受这样的命运？

二、调查方法

1、到大街上去问问大家。

2、去共享单车分布点调查，并做实地考察。

3、查阅资料。

三、调查信息的整理

经过调查，我了解到了共享单车的优势和劣势。

1、优势：租用很方便，只需要扫一下二维码；价格便宜、实惠；自行车是环保类型的，低碳出行，不污染环境；车上有报警系统，如果超速了，就会提醒骑车的人，如果有人骑出了市内，还会自动报警。

2、劣势：铜陵处于丘陵地带，骑车会很困难；铜陵私家车的保有量很高，大多数人买了车以后就不骑自行车了；铜陵的公交车站点和居民住处之间的距离小，很多人不愿花费力气骑自行车，都去坐公交车；铜陵人口比较少，使用频率也低；车辆分布也不合理，在人口密集的地方共享单车很少，反而分布在比较偏僻的郊区。

四、结论

经过一系列的细致调查，我发现，如果大家都不愿意锻炼身体骑自行车的话，那么共享单车就很难一直在铜陵生存。我们需要多锻炼身体，坚持低碳生活，去骑共享单车，否则共享单车就摆脱不了“昙花一现”的结局。

作文调查报告范文 篇7

作为学习的主体，学生的学习状况从根本上决定了学校教学质量和社会对学校的认可度。为了全面了解我校大学生的学习状况和他们对教学的要求，以找出问题，探索解决方案，我们于20xx年11月开展了一次抽样调查。了解同学们现阶段的学习状况，对于学校开展教育教学工作和同学们提高学习能力、改进学习方法等都会有一些帮助。

一、调查对象及方法

本次调查对象为我校全日制在校本科大学生。在受调查学生中按系科和年级进行分层抽样调查，随机发放问卷和电子邮件相结合。

二、调查结果与分析

本次调查共发放问卷200份，回收187份，其中有效问卷163份。通过对这些问卷进行汇总分析，我们得出以下结论。

（一）学习态度不够积极，学习目的不明确

每个年级的学生态度积极的都有，但总体的变化趋向很不乐观。单从出勤率这一个指标来看，我们分析学生出勤率的比例，大一是：94。5%，大二是：90。4%，大三是：89。5%，大四是：84。2%，得出结论：低年级的学生比高年级的学生出勤率高一些，这与学生的学习态度是紧密相关的。与此同时，学生对学习目的的认识也各不相同。值得注意的是，大一新生中竟然也有高达8。5%的同学学习是为了通过考试，令人担忧。能够认识

到学习的目的是为了学习知识的比例在23 % —26 %之间，占所有学生的四成。

（二）学习方法不得当，学习成绩不理想

据统计，被调查学生中课程经常不需要重修的占74。5%，偶尔重修和重修课程没超过两门的学生分别占18。6%和5。8%，。照此推算，全校大约超过25%的学生都有重修课程的经历。从问卷看，学生的学习方法不得当是学成绩习不好的'主导性原因。但是，每个年级几乎都有基本不去上课的学生这也是造成挂科人数多的原因之一。

（三）学习无计划，缺乏自主性

大一、大二、大三三个年级的学生都很不习惯为自己制定学习计划。大四年级的同学则更注重学习时间的合理规划，有接近8 0 %的同学都根据实际情况为自己安排了作息时间。同学们经过三年的学习锻炼到大四就应该学会怎样自主学习，如何安排自己的时间。

（四）学习兴趣不足，缺乏学习动力

导致逃课、重修的各种原因中，认为对此课程不感兴趣占78。2%、缺乏学习动力的占58。9%，对所学专业不感兴趣的占40。7%，其余的，认为不喜欢老师的教学方式占30。2%、认为自己学校的效果更好的占28。9%、认为学生会、社团、兼职繁忙导致的占17。3%、沉溺于网络、游戏的占16。5%，这说明学生认为原因主要在自身。从问卷看，学生对课程兴趣

不足、缺乏学习动力是学习不好的主导性原因。

不同性别中，男生的情况更糟。他们态度更加消极，上课的坏习惯更多。而女同学情况稍好一些，她们态度更加积极，上课能认真听讲和记笔记，课后能及时复习。

不同年级中，大一大二大三的同学学习态度更加积极，大四同学在学习方法上更胜一筹。

三、对学校和同学们的建议

对学校的建议：

（一）改革考核制度，严格考勤制度

从上面的数据分析可以看出，逃课已经成为了一种极其普遍的现象，甚至有相当一部分同学支持逃课。这反映出大学生在对待课堂学习上有认识上和态度上的偏差。改革考核制度，严格考勤制度后，可以遏制一下逃课之风，提高学习效率和质量。

（二）改革课堂教学范式，提高课堂教学质量

从客观方面说，促进学生的学习进步，要求大学要深化教育教学改革，控制和消除妨碍学生学习的不合理因素，为学生学好提供良好的条件，调动学生学习主动性和积极性。

对同学们的建议：

（一）要明确学习目标，制定学习计划

大学期间，我们必须明确自己学习的目标，学习目标是学习的动力和归宿，制定学习计划我们应该根据自己的目标制定自己的学习计划，目标是前提，计划是策略，制定一个好的策略，并好好执行，可以提高我们对时间的利用率，缩短我们与成功之间的距离。制定学习计划应该注意，学习内容的选择要根据自己的爱好、考虑自己的不足和缺陷，量力而行，目标高低要合适。学习过程中则要具体安排好时间，充分利用好大块的时间。对于零碎的时间见则可以安排一些花时间较少的工作。执行学习计划时则应该根据变化的情况做学习时间的调整。不能一味的按照指定的计划。在执行学习计划是要有坚定的毅力，坚持执行计划，克服遇到的困难。

（二）掌握科学的学习方法，提高学习效率

学习方法是提高学习效率、达到学习目标的手段。拥有好的学习方法，往往可以收到事半功倍的效果，学习过程中，需要把握好预习、听课、复习、总结、作业几个重要的环节，有目的的研究学习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高自己获取知识的能力。学习的过程中还应注意：首先，抓取基本点，多阅读，整理记忆；其次，找知识之间的联系，将知识点贯串起来记忆；再次，是要根据知识点提问，并将它应用开来。

四、结语

调查虽然结束了，但这次调查带给我们的思考将会持续下去。调查中反映出来的问题并不只是他们的，作为调查者的我们当中也有这些问题。改变学习态度，改进学习方法，不断攀登学习高峰，才会使我们的大学生活充实而有意义。

作文调查报告范文 篇8

1、自然概况

砀山酥梨自然保护区位于XX县中部，位于东经116o09′～116o35′,北纬34o22′～34o34′，大致处于黄河故道的南北大堤之间。行政区划上包括官庄坝镇、西南门镇、唐寨镇北部，玄庙镇、周寨镇、葛集镇的南部，良梨镇、权集乡、砀山果园场、XX县园艺场、XX县果科所、XX县林场、官庄林场的全部。

地势呈西北高，东南低，海拔高度在54.3～40.4m，地貌类型可分为黄河故道、高滩地、背河洼地、缓坡平原、湖洼地等，以缓坡平原为主要类型。

土壤成土母质为黄泛沉积物，类型简单，为潮土类的黄潮土亚类、碱化潮土亚类和盐化潮土亚类，以沙土属和泡沙土属为主。

水系属淮河流域的新汴河水系和南四湖水系，前者主要有利民河、大沙河、巴清河、文家河和东洪河，后者主要有故黄河和复兴河，故道的南大堤是两水系的分水岭。

气候属暖温带半湿润季风气候区，四季分明。年均气温14.1℃，年均降水量761mm，58%的降水集中在6～8月。

自然植被类型只有沟谷草甸和沼泽植被二种类型，人工类型有果树、防护林、村片林、农作物等。

保护区范围内的主要生境有果园、套种果园、湿地、防护林、村落、农田、荒地等。果园是保护区内最主要的生境，主要树种为砀山梨、苹果、桃、李、葡萄、石榴、柿等，其中以砀山梨树种的覆盖面积最大，其次是苹果树。在一些果园中套种玉米、花生、山芋、小麦、大豆等作物;湿地生境主要分布在黄河故道中，主要植被有芦苇、菖蒲、莲等;在农作区和堤坝上有呈带状的防护林，主要树种是泡桐、杂交杨、刺槐等;村落及其周围有村片林和四旁林，主要树种是刺槐、柳、榆、椿、樟等;沿故道两侧在果园与果园之间;在黄河故道的西端有大面积的沙土地，大部分为荒地，周围种植一些山芋和豆类作物。

2、调查时间与调查方法

2.1调查时间

本次调查从20xx年5月份开始，于20xx年11份结束，历时7个月，前后进行了4次野外调查。20xx年5月28日至6月1日重点调查鱼类、两栖爬行类和夏候鸟;20xx年10月1日至10月4日重点调查旅鸟和啮齿类;20xx年11月28至30日日重点调查冬候鸟。

2.2 调查方法

鱼类、两栖类、爬行类采用定性调查的方法。在调查区域的水域内雇用当地居民用撒网捕获鱼类，将调查时采集到的鱼类、两栖和爬行类用甲醛固定后制成标本带回实验室鉴定。

啮齿动物采用铗日法定量调查，铗具为铁板铗。

鸟类采用定性、定量和访问调查的方法。每次调查选择相对固定的路线，采用路线调查法，按一定的方向，于天明之后，10：00之前，以及16：00之后，天黑之前统计路线两则50米范围内所遇见的鸟类种类和数量，其它时间作定性统计。根据数量统计划分常见种和优势种。访问村民和果农中的鸟类爱好者，通过图谱中鸟类形态的识别和特征的描述，了解当时鸟类的季节分状况。巡访鸟市，了解笼养鸟的野外来源。

3、脊椎动物种类组成与区系分析

3.1物种组成

本次调查在XX县酥梨自然保护区录得鱼纲13种。分属于5目，其中鲤形目8种，鲈形目3种，合鳃目1种，鲇形目1种。

录得两栖和爬行类6种。两栖纲无尾目4种，爬行纲有鳞目3种。

本次调查录得砀山酥梨自然保护区鸟类96种，分属于13目，30科。

本次仅录得兽纲兔形目1种，食虫目1种。由于仅布铗，在果园套种的花生地中置铗86只，未捕获到鼠类。据刘春生等1984年9月在黄楼乡，张家林等 1997年9月在黄河故道，刘洪等20xx年3月高寨的调查，本区域共有啮齿目6种，食虫目1种。此外，《安徽》记述该地区有啮齿目的东北鼢鼠和食肉目的狗獾分布，因此，共有兽纲4目12种。

3.2区系分析

在两栖爬行中，古北种占33.3%，东洋种占22.2%，广布种占44.5%，广布种占优势。在93种鸟类中，留鸟25种，冬候鸟30种，夏候鸟23种，旅鸟15种，留鸟和夏候鸟共47种，因此，繁殖鸟类中，东洋种占31.9%，古北种40.4%，广布种占 29.8%，可见黄河故道的鸟类区系表现南北过渡的特征，但以古北界鸟类为多。在11种兽类中，古北种9种，占81.8%;东洋种1种占8.2%，古北种占优势。

4、生态分布

保护区范围内的主要生境有果园、湿地、防护林、村落、农田、荒地等。

4.1果园

果园中分布的主要脊椎动物有两栖纲的中华蟾蜍(bufo gararizans)，爬行纲的丽斑麻蜥(eremias argus)。鸟纲有燕隼(falco subbuteo)、灰背隼(f. columbarius)、山斑鸠(streptopolia orientalis)、珠颈斑鸠(s. chinensis)、四声杜鹃(cuculus micropterus)、戴胜(upupa epops)、家燕(hirundo rustica)、金腰燕(h. daurica)、白鹡鴒(motacilla alba)、白头鹎(pycnonotus sinensis)、虎纹伯劳(lanius tigrinus)、棕背伯劳(l. schach)、黑枕黄鹂(oriolus chinensis)、黑卷尾(dicrurus macrocereus)、灰椋鸟(sturnus cineraceus)、喜鹊(pica pica)、红点颏(luscinia calliope)、大山雀(parus major)、暗绿绣眼鸟(zosterops japonica)、麻雀(passer montanus)、金翅雀(carduelis sinica)、黑尾蜡嘴雀(eophona migratoria)、三道眉草鹀(emberiza cioides)等，哺乳纲的北方刺猬(erinaceus europaeus)、大仓鼠(cricetulus triton)、黑线仓鼠(c. barabensis)、黄胸鼠(rattus flavipectus)、黑线姬鼠(apodemus agrarius)等。这一生境中的动物以鸟类为主，夏季以山斑鸠、黑卷尾、灰椋鸟、大山雀和暗绿绣眼鸟为常见种，以山斑鸠为优势种;冬季以山斑鸠、灰椋鸟和大山雀为常见种，灰椋鸟为优势种。在果园生境中，由于树种单一，物种丰富度低，而套种玉米、花生、山芋、蔬菜等作物的果园，由于食物多样化程度相对较高，吸引了不同食性的鸟类，因而鸟类的丰富度相对较高。

4.2湿地

河道中一部分面积较大的水域人工放养了鱼类，相当一部分为低洼的浅滩，分布的鱼类为一些小形鱼。在故道的东端，两侧开垦种植水稻。由于黄河故道区地面水域面积相对较小，因此故道的水域成为动物重要的水源，同时又为鱼类和喜湿的两栖爬行类和水禽提供了适宜的栖息环境，因此该区域的动物类群最多，物种最为丰富。两栖爬类以泽蛙(rana limnocharis)、黑斑蛙(r. nigromaculata)、中华蟾蜍(bufo gararizans)、红点锦蛇(elaphe rufodorsata)较为常见，黑斑蛙和泽蛙是优势种。鸟类中常见的小(tachybaptus ruficollis)、苍鹭(ardea cinerea)、池鹭(ardeola bacchus)、黄斑苇莺(ixobrychus sinensis)、栗苇莺(i. cinnamomeus)、黑鳽(i. flavicollis)、大的麻鳽(botaurus stellaris)绿翅鸭(a. crecca)、斑嘴鸭(a. poecilorhyncha)、黑水鸡(gallinula chloropus)、白骨顶(fulica atra)、白腰草鹬(tringa ochropus)、扇尾沙锥(g. gallinago)、须浮鸥(chlidonias hybrida)、普通翠鸟(alcedo atthis)、家燕(hirundo rustica)、灰鹡鴒(motacilla cinerea)、白鹡鴒(motacilla alba)、灰椋鸟(sturnus cineraceus)、大苇莺(acrocephalus arundinaceus)、黑眉苇莺(a. bistrigiceps)、黄胸鹀(emberiza aureola)、灰头鹀(e. spodocephala)、田鹀(e. rustica)、白眉鹀(e. tristrami)。小、黄斑苇莺、栗苇莺、白骨顶、须浮鸥、家燕、白鹡鴒、大苇莺为夏季鸟类群落的优势种，小、绿翅鸭、斑嘴鸭、扇尾沙锥为冬季鸟类群落的优势种。

4.3防护林

区域内农田之中、堤坝上、公路边的防护林为高大的乔木林，为鸟类提供了适宜的繁殖和栖息环境。常见的鸟类有雀鹰(accipiter nisus)、大鵟(buteo hemilasius)、普通鵟(buteo hemilasius)、白尾鹞(cirus cyaneus)、燕隼(falco subbuteo)、灰背隼(f. columbarius)、四声杜鹃、大杜鹃(cuculus canorus)、山斑鸠、灰头绿啄木鸟(picus canus)、大斑啄木鸟(picoides major)、星头啄木鸟(p. canicapillus)、山鹡鴒(dendronanthus indicus)、白头鹎、棕背伯劳、黑枕黄鹂、黑卷尾、灰椋鸟、灰喜鹊(cyanopica cyana)、喜鹊、大山雀、暗绿绣眼鸟。山斑鸠、白头鹎、灰椋鸟、喜鹊大山雀始终为优势种，暗绿绣眼鸟为夏季的优势种。防护林鸟类兼有农田、村落的群落特点。

4.4村落

村落动物主要两栖类中的中华蟾蜍、爬行类的赤链蛇、多种鸟类和小家鼠(mus musculus)、褐家鼠(r. norvegicus)、黄胸鼠等小型兽类。鸟类主要栖息于村落的房前屋后的村木以及四旁林和村片林，在树上营巢或在房屋等建筑物上营巢。常见的鸟类有四声杜鹃、大杜鹃(cuculus canorus)、山斑鸠、珠颈斑鸠、火斑鸠、戴胜、灰头绿啄木鸟、大斑啄木鸟、星头啄木鸟、家燕、金腰燕、山鹡鴒、白鹡鴒、树鷚(a. hodgsoni)、白头鹎、红尾伯劳、棕背伯劳、黑枕黄鹂、黑卷尾、灰椋鸟、灰喜鹊、喜鹊、北红尾鸲(phoenicurus auroreus)、乌鸫(t. merula)、大山雀、银喉长尾山雀、暗绿绣眼鸟(zosterops japonica)、麻雀、金翅雀、.黑尾蜡嘴雀。留鸟中山斑鸠、白鹡鴒、灰椋鸟、麻雀为优势种，夏候鸟中家燕和金腰燕为优势种，冬候鸟中灰椋鸟为优势种。

4.5农田

农田作物春夏季以小麦为主，秋季以玉米、大豆、花生、水稻、山芋等为主。见于农田的两栖动物有中华蟾蜍、花背蟾蜍、泽蛙、黑斑蛙等，泽蛙和黑斑蛙是优势种;爬行动物有丽斑麻晰、红点锦蛇、白条锦蛇(elaphe dione)和赤链蛇等，丽斑麻晰是优势种;常见的鸟类有鹌鹑(coturnix coturnix)、雉鸡(phasianus colchicus)、山斑鸠、珠颈斑鸠、戴胜(upupa epops)、小云雀(alauda gulgula)、家燕、金腰燕、白鹡鴒、田鷚(anthus noraeseelandiae)、树鷚(a. hodgsoni)、白头鹎、红尾伯劳、棕背伯劳、楔尾伯劳(l. sphenocercus)、黑卷尾(dicrurus macrocereus)、灰喜鹊、喜鹊、麻雀、金翅雀(carduelis sinica)、黄胸鹀(emberiza aureola)、灰头鹀(e. spodocephala)、三道眉草鹀、田鹀(e. rustica)、白眉鹀(e. tristrami)、山斑鸠、家燕、金腰燕是夏季和秋季的优势种，山斑鸠、灰椋鸟、金翅雀、麻雀是冬季的优势种;常见的兽类有北方刺猬、大仓鼠、黑线仓鼠、东北鼢鼠(myospalax psilurus)、黄胸鼠、黑线姬鼠等，大仓鼠、黑线仓鼠为优势种(刘春生等，内部资料)。

4.6荒地动物

黄河故道的荒滩只有一零星的农作物主要是豆类、玉米和山芋等，沙土质的开阔地。心玉米、大豆、花生、水稻、山芋等为主。常见的爬行动物有丽斑麻晰;常见的鸟类有山斑鸠、戴胜、大鵟(buteo hemilasius)、普通鵟(b. buteo)、三道眉草鹀等。据村民反映，砀山的黄河故道西部，有大鸨分布，当地居民称之为“绵羊脯”。我们对该地进行了察访，未发现大鸨，但发现官庄附近确有大片适于大鸨越冬的生境，至于是否有大鸨分布尚需进一步调查。

5、果园和湿地野生动物保护

在砀山酥梨种质资源自然保护区中，黄河故道46公里的河道，横贯保护区，是安徽最北部重要的湿地之一，成为鸟类的重要栖息地，同时也蕴含了丰富的生物多样性。整个保护区内有国家二级保护动物8种，是安徽省一级保护动物9种，二级保护动物19种。这36种重要动物中，鸟类占30种。

在果园生态系统中，食虫鸟和猛禽在捕食食物链中充当重要的角色，对于果园虫鼠害的防治起到积极的作用。食虫鸟终年基本上以害虫为食，食谷鸟一繁殖季节亦大量捕食害虫，是果树害虫的重要天敌;猛禽大量捕食果园害鼠，有效地控制鼠害。它们的存在维持果园生态系统的`稳定，可大大减少农药的使用，对无公害水果的生产具有积极的意义。

基于鸟类大果园生态系统中不可取代有地位，建议采取下列措施加以保护，以维持果园生态系统的物种多样性。

(1)栖息地的保护要加大故道内湿地的保护力度，减少湿地的开发利用等人为干扰，恢复受损湿地的植被，维持湿地的自然面貌，保护湿地鸟类的栖息地。在果园生态系统中增加生境的复杂性，如采用果园-灌木林-经济林-农田相结合的景观格局。使鸟类栖息的环境多样化，从而增加鸟类的多样性。

(2)繁殖生境的保护禁止采割故道中的芦苇和菖蒲等，保护湿地繁殖鸟类的繁殖生境。在已经进行鱼类养殖的河段，种植水生植被，恢复水鸟的繁殖生境。在果园中设置巢箱招引食虫鸟类，设置栖木招引猛禽。

(3)开展保护野生动物的宣传教育通过当地的媒体(广播、电视)和中小学教育等途径向公众宣传野生动物保护的知识，林业公安加大乱捕乱猎野生动物行为的处罚力度。

作文调查报告范文 篇9

土豆炖牛肉、炒土豆丝、土豆泥、炸薯条等美味的食品都是我们很熟悉的，也是很爱吃的东西，这些美味都有一个共同的特点，就是它们的主料是每个家庭必不可少的蔬菜：土豆。

一天，我发现我妈妈从老家拿来的土豆发芽了，就像长出了几条长长的触手。我很惊异，于是就去问爸爸：爸爸为什么土豆会发芽？爸爸看了土豆后，说：土豆放在家太久就会发芽，这个土豆已经吃不了了。土豆只是发芽了，没有烂啊，为什么不可以吃呢？我好奇地问，因为土豆只要。爸爸解释道，由此我便对这种发芽的土豆展开了调查。

我从网上的资料知道了，土豆发芽时会产生一种叫龙葵素的毒素，这种毒素也叫马铃薯素。质量较好的土豆，每100克中只含有10毫克的龙葵素，而变青、发芽、腐烂的土豆中龙葵素可增加50倍或者更多。用质量较好的土豆饲喂家畜一般不引起中毒，吃极少量的龙葵素对人体不一定有害处，但如果进食200豪龙葵素，经过15分钟到3小时，便会出现中毒症状，最早是口腔及咽喉部痒，后是上腹部痛苦，并有恶心，呕吐，腹泻等症状。所以以后吃土豆和买土豆时，一定要观察，看是否发芽了。

真是想不到的一个小小的土豆里也有这么多的奥秘，通过这次调查让我知道，不管是什么事情都要有去探索的好奇心，只有这样才能得到更多自己不知道的知识。

作文调查报告范文 篇10

有人认为，牛奶加热的温度与时间成反比，所以加热的温度要特别高；而有些人却觉得这种说法是错误的，温度越高，牛奶中的成分就会消失。

我和爸爸观看了一个小实验：

先拿来两瓶牛奶，其中一瓶牛奶没有煮沸，它的乳糖是4.72克，钙是110.5毫克，蛋白质是3.05克；而煮沸1分钟的牛奶乳糖是4.74克，升高了0.02克，钙是112.3毫克，升高了1.8毫克，蛋白质是3.26克，升高了0.21克。

但是为什么煮沸后的结果比没有煮沸的结果高呢，那是因为在煮沸的过程当中，水分发生了少量的挥发，从测试的数据来看，是没有显著差别的。如果煮沸的时间在一分钟左右，是没有太大的影响的，因为牛奶里有一些物质是怕高温的，但是有些物质是不怕高温的，所以这1分钟的时间对牛奶的影响不大。

于是我就在网上查找了一下，如果说长时间高温加热，这个是会破坏牛奶中的一些营养素的，比如说蛋白质，如果温度高的话，它可能会从溶胶变为凝胶状态，影响质量；还有钙质，它长时间高温加热，会有磷酸的析出，容易影响钙的吸收；乳糖，它是牛奶里面特殊的成分，是哺乳动物乳类中特有的糖分，是一种双糖，如果高温加热的话，容易出现乳糖焦化，这样的话，它的营养价值会降低。对于经过杀菌后的鲜牛奶，饮用时无需再加热或煮沸，可以直接饮用，以免造成营养成分损失。牛奶可以加热喝，但加热的时间越长，温度越高，其中营养的流失就越严重。这些流失的营养成分主要是维生素，其次是乳糖，另外，牛奶中的酶类、活性物质也会在高温加热过程中受损，降低了牛奶的营养价值，此外，煮沸后牛奶中的乳糖会发生焦化现象，而焦糖对身体有害。

牛奶中还有一种非常不稳定的磷酸盐，加热时会形成沉淀物。当牛奶加热至100℃左右时，同时还会生成少量的甲酸，牛奶中的乳糖开始焦化呈褐色，并逐渐分解产生乳酸及少量甲醛，使牛奶带有酸味，影响质量。

最后，我们得出的结论是：牛奶不能长时间高温加热。

作文调查报告范文 篇11

星期五，我和一群小伙伴们集合，成立了”垃圾处理情况”调查小组，一起出发去狗市的垃圾中转站去做调查。

我们各有各的工作，我是负责“收集资料并整理。”

我 的工作简而言之就是“收集有关垃圾处理的资料并总结成一个中心。

我一开始很腼腆，扭扭捏捏。后来在小伙伴的鼓励下，我朝一位环卫工人问：“阿姨，你对垃圾处理的情况有什么认为？”“唉，现在啊！人的生活质量虽然提高了，但是人的垃圾也愈来愈多；我们在夏天，天很热，我们还要在大夏天扫地，还总有扫不完的垃圾；到了冬天，下雪时，我们要除雪，雪里都是秋天没有扫完的垃圾。”阿姨讲。

我 对这种有了总结：人的生活垃圾多了，自然也有了破坏。

我们又去了垃圾掩埋场。这里有大片垃圾，无立足之地。有火葬垃圾，掩埋垃圾。我看到了一个工人，刚刚指导和掩埋垃圾。弄完后，一手的脏水。我的小伙伴中的一个女生因受不了这里的气味，所以我们被迫离场。

这次调查使我懂得：制造垃圾的不是别人，而就是我们人类自身。我们制造的就应该自己清理。我们，有这个责任······

作文调查报告范文 篇12

此调查是通过访谈方式与问卷形式以及亲自观察的形式进行的访谈对象：二十中高中部物理老师以及实验室专职指导老师问卷对象：高一级学生观察对象：高一级做实验的学生观察地点：教室以及实验室

调查初衷：物理是一门以实验为基础的自然学科，回顾物理学产生和发展的过程，可以看出物理实验自始至终都占有极其重要的地位无论是经典物理学的建立和发展，还是现代物理学的进展都与物理实验息息相关。可以预言物理学的发展一定离不开物理实验。物理课在提高学生的科学素质方面起着无可替代的作用，试验在屋里教学中更是占有举足轻重的地位，加强实验教学，提高无力教学效果和开发学生创造能力，在加强素质教育的今天，显得更加突出，尤为重要。通过物理实验可以是物理教学理论联系实际，引起学生的学习兴趣，引导学生发掘问题，激发其求知欲，从而调动他们学好武力的主动性和积极性，引导他们热爱科学。通过加强实验，不仅可以使学生具备一定的感性认识，更重要的是使学生进一步理解物理概念和定律是怎样在实验的基础上建立起来的，从而有效的帮助学生形成概念，到处规律，掌握理论，正确而深刻地领会物理知识。通过实验培养学生的观察能力，思维能力，自学能力，以及发现问题，分析问题和解决问题的能力，培养学生良好的实验方法以及基本的实验能力和动手能力，并且在此基础上进一步培养他们独立工作能力和创新能力；通过实验培养学生从事科学研究院具备严格的科学态度，科学思维方法，严谨的科学作风，逐步学会物理研究中基本的科学方法。

调查背景：湛江二十中是20xx年才被评为“广东省一级学校”的普通高中。但是，生源的基础都普遍偏低。师资比较充足，有足够的物理老师。每个老师大约负责2到4个班级。在物理实验教学方面，学校配备有两个专业，正规的物理实验室，并且配备了专职指导老师。物理实验室里的实验仪器，不管从种类还是从数量上来说可以满足教材要求的实验在80%左右。大部分老师认为开展操作性实验能激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力。因而从总体上说，湛江二十中的老师和领导对物理实验教学的重视度很高。虽然，由于仪器的使用时间比较久候，损坏和老化的比较多，但是基本上还是可以满足学生的实验要求。实验不能进行的主要原因还是高中的物理课时比较少，学生的基础差，基础知识巩固的课时尚且很难满足，所以学生做实验的时间和机会就会更加少了。大多老师认为，只有时间充裕了，学生才能发挥主体能动性作用。大多老师也都认为这是吴立新课改与高考的矛盾之一。这次学生的主要都是成绩比较差的学生。

调查内容统计以及各项分析：在物理实验课中，学生的思想状态是怎样的，到底学生是怎样对待老师实验演示的过程的呢？在老师做实验课上，你通常如何做？这个问题上有72.7%的女生选择了“一边看教材，一边观察物理现象”只有30.3%的女生选择认真观察全过程并积极思考；但是对于男生有71.4%的人选择了“认真观察全过程并积极思考”，有22.6%的男生选择一边看教材，一边观察物理现象。只有小部分的男生和女生选择“主动上台配合老师实验”由此看来，学生的积极性还是不够，但是从另一个反面上来说，也是由于学生的基础不是很扎实，对自己的操作能力不够自信。老师是否可能降低一些实验的要求，让学生有自主能动性作用是一个很值得考虑的问题。

操作实验，学生准备是否充分，对实验的成果和作用有着相当大的影响。如果有充分的时间预习实验内容，思考实验原理，设计实验过程，那么对于学生的学习和操作能力必定有很大的收获。那么在实验前，老师有无要求预习实验内容，而学生个人实际有无预习的调查问题上。100%的学生都选择了老师有要求预习实验内容。这足以证明了，所有老师对实验的重视程度还是令人满意的'。老师都是要求学生可以做好充分的准备。但是这个要求仅仅是学生按照常规的预习方式，是否收到了预习实验应该有的效果。还是有待考察的。个人主动预习层面上，有56%的学生表示偶尔有预习，有41.2%的同学选择了一直有预习，只有3%的同学选择了一直没有预习。从这个调查上来说老师的重视程度对学生的认真对待实验的态度是有影响的。只有老师认真对待了，学生才会意识到实验的重要性，才会认真准备实验，才可以真正的从实验中获取知识和启发。但是，预习实验的方式，预习的内容是否有待改进，这都是老师和教育工作者需要考虑的地方。

各个班级各个老师是如何开展物理实验的呢？有52.4%的学生选择了老师讲解且操作一边，再模仿；有36.6%学生选择了老师详细讲解，再学生动手，只有小部分学生选择了学生动手，老师引导。但是学生自己又希望要怎样开展实验？学生的回答中，有46.9%的学生希望老师详细讲解，学生自己动手，而有27.1%的同学希望自己动手，老师只是引导。由此看来，老师对学生的试验能力还不是很放心，但是，也有绝大多数的学生对自己的实验能力不是很自信，老师的讲解或者引导，会让学生能够更加顺利的进行试验。这也是由于长期的用传统的教育方式教育出来的结果，学生已经习惯了所有操作步骤，所有实验内容，都有老师制定好后，自己像一个高仿真机一样，把老师或者实验书上的过程完全复制一遍。

该学校的实验，一般都是2~3个人一个组进行实验的。这个学生所学实验的要求有关系，也跟实验器材的多寡有关系，但是在高中的时候，大多数的实验需要多人合作才可以完成，学生独立完成的实验还不是很多，这样的实验还是比较合理的。

实验操作课，到了规范的实验室，到底学生自己在做什么?有83.2%的同学都是与同学分工合作完成实验，这也符合了高中阶段，对实验的要求。但是，有效部分的同学自己动手认真做实验，独立完成。这就到了另外一个高度的要求。也有个别学生承认自己处于观望的态度。有的是由于缺乏动手能力，有的是对物理缺乏兴趣，也有的是物理的基础太差，所以没有自信。但是大部分的学生还是能在物理实验课上得到应有的锻炼。只是，如果实验课已有学生自己独立承担，那么就会杜绝个别学生偷懒，在实验课中混水摸鱼的情况。在物理实验过程中，每个人或多或少的难免会遇到一些问题。各个人的处理方式也不大相同。但是有95.3%的同学，选择了请教实验指导老师。只有小部分同学自己搞清楚问题在那里。极少部分同学忽略问题，继续往下作。从这个方面上来说，学生在这个高一阶段不是很能自主操作，大多学生还是会选择由老师解决多数问题。学生主动学习意识不是很强，依赖性比较重。

当实验难以完成时，主要原因是什么？60.7%的男生觉得是自己的动手能力差。但是却有91.8%的女同学认为是自己的动手能力差。从这个比例上来说，女生在实验上能力与自信还是比较弱的。这也许是性别使然，但有时候也是由于观念没有转变的原因。学生没有性别的区分，只要自己肯动手，一切皆有可能。也有少部分的学生认为教材的要求过高。

对于《物理实验手册》中对实验的要求，你一般能完成其中哪些部分？60.% ~80%的学生都回答自己可以完成猜想与假设，操作与记录，分析与结论。20%~40%的学生在此基础上可以做到启发联想。少数学生独立完成课外实验。由此看来，其实，这样做实验的效果还不是特别的明显，如果做完一个实验后学生懂得了迁移学习，迁移思考，那么我们就可以跳出了题海战术。

通过实验课的学习后，学生收获最大有什么？72.9%的学生认为自己收获最大的是学会了实验操作的技能和步骤。20.1%的同学认为能帮助理解实验原理。少部分同学认为最大的收获是学会了数据的处理。极个别认为没有收获。这一点上由于不同老师对学生的实验要求不一样，应试型的老师与综合能力型的老师必然有不同的要求，这也就导致了很多学生在同种教育下有不同的收获。

日常生活中，对物理如何做到“学以致用”？学习如果可以回归到生活，学生必定会觉得其乐无穷。又大多的男生会学生尝试维修或者拆卸小家电。大部分女生却只是单纯的运用物理知识解释生活中的物理现象。总体上来说，已经达到了物理回归到生活，运用到生活的效果。但是，对比之下，我们还是不难看出，其实，男生于女生还是有比较大的区别的，是女生天生胆小，动手能力差，还是对家电这些天生的畏惧，天生地认为那是男孩子的天地。这都是观念的问题。个人认为。我想如果老师在课堂上可以把物理知识多加应用到生活例子上，那么也可以起到引导学生思考

以上是通过问卷形式及访谈形式，实地观察形势的一个数据分析。调查总结：通过了对湛江二十中的调查，我可以了解到由于素质教育和物理课改的推进，很多老师和领导阶层都认识到了物理实验的重要性。物理实验教学改革也大有起色，但是，应该看到，到现在为止，物理实验教学的现状还是不容乐观的。这跟整个教育大环境是有相同的地方的。

现在许多学校已经大大提高了对物理实验的投入资金了，但是不少学校的物理实验数量还是达不到教学大纲的要求。甚至相当一部分学校几乎一个实验也不做。当然这个现象已经很少了。二十中是一个做得不错的学校了。虽然生源比较差，但是，物理实验教学安排还是基本按照教材的要求，配合试验手册。并且有不少的老师运用了现代多媒体的辅助作用，实现了演示实验的

当然期间也存在了不少的漏洞。学校和老师还是受到了传统教学的影响，也是受到了升学率的影响，普遍存在着重理论轻实验的思想。教学方法普遍采用讲授法。有的老师甚至认为学生不会动手做实验不要紧，只要会动笔考实验就可以了，迷恋多媒体的模拟试验，让学生看看了事。

有的教师在实验教学的组织上，在教学过程中，在物理成绩的考核上都存在着问题，但是最大的问题还是迎合高考的问题。例如，教师不愿在实验教学的方案设计上下功夫，花时间，导致实验教学方法形式单一陈旧。单纯为了完成教学任务而安排实验，对学生实验能力的培养显得末有计划，没有目的，缺乏系统性。同时引导学生积极，主动的学习，培养学生独立思考的能力和习惯的指导思想不够明确，教师在实验教学中一手包办现象严重，学生最多只是机械模仿，缺少动手和动脑的能力，能力得不到相应的提高，导致了一遇到实验问题就只是请教实验指导老师，缺乏独立思考解决能力的动力。产生了极大的依赖性。

除此之外，有许多的学校，教学内容到教学方式都没有给学生留出足够的发展空间。就分组试验来说，教材从实验目的，实验原理，以其操作步骤到注意事项，写的面面俱到。然而每次试验课老师还要花相当长的实践根据教材讲试验的目的，原理然后学生找着现成的实验步骤或者跟着老师动几下，举几个数据实验就算完成了，这样做实验，收获不大，再说，现阶段是一个班同学同一时间做同一个试验，用同一种方法，相同的一起。都在规定的时间内做完，得出统一结论。这样可能导致部分学生看别人怎么做，自己就怎么做，特别是有多人试验的时候，个别学生只看不动手，也不留心实验观察，不纪录有关数据，更谈不上思考，这种教学模式不利于提高学生，发现问题和解决问题的能力，不利于引导学生突破思维定势这个思维障碍，不利于学生创新思维方法的形成，不利于学生只能的发展。

以上实验教学的现状，极大的影响着物理教学质量，与物理教学目的，教学改革的要求和物理实验教学重要地位很不相称，与时代发展对热菜的要求很不适应。但是，又是什么导致这样一个现状呢？难道只是老师和学校的问题，我看未必，在高考的制度下，很多老师显得很无奈，素质教育根本谈不上。说要肩负，但是考试的内容没有减下来，教学要求的人物一样繁重。课时反而减掉了。任务重课时少，很多老师不得不压缩实验，只追求理论，只追求能考试

所以要根本的解决这个问题，还是要从体制上来改革。不仅仅是改革教材，连同考试方法考试制度也要为之一改。如果没有，老师作为考试制度下的实施者确实也很无奈。

据我所了解，二十中的实验现状已经算是中上水平了，所以，物理实验教学这一块确实需要更多的物理教育者，更多学校领导，更加关注，投入更多财力和物力。只有从上至下高度重视了，物理实验教学才能真正的在物理学上发挥特有的优势。

作文调查报告范文 篇13

大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为高校加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。

一、调查目的

了解大学生在校期间的兼职状况，并分析其兼职的原因，以及大学期间兼职与未来工作意向间的关系。

二、调查对象及方法

1、调查对象: 儋州校区学生

2、调查方法: 采用网上问卷调查方法调查。 人员分工:

问卷设计:全体成员

问卷调查:全体成员

调查报告:展征

问卷统计,数据整理及插图:

调查计划及提纲:

PPT总结制作：

三、调查的内容：

（调查问卷附在最后一页）

四、调查结果分析

1、通过对样本人数的调查，得到以下数据：女生比例为62.7%，男生为37.3%。大一学生样本的比例为23.3%；大二占该层的57.5%；大三占该层的13,7%，大四占5.5%。问卷主要针对大二着手分析。

2、在此次调查中，有过兼职经历的占74.7%，想有，但找不到合适兼职的占24%。

大学生应用文写作

大多数人选择兼职的原因是能够锻炼自己为以后工作打基础，此原因的人约占65.3%，兼职是为减轻家里负担的，约占21.3%，而纯粹为打发空闲时间的仅仅只占了2.7%。

3、对于兼职是否与所学专业有关的这个问题上，有55.4%的同学看重的兼职能否锻炼实践能力，而有35.1%的同学更注重能否赚钱，剩下9.5%的同学是根据专业选择兼职。在问到限制大学生找与自己所学专业相关兼职的原因时，有40.5%的学生认为是受到专业本身的限制，有28.4%的学生认为是和学校偏僻的环境有关，21.6%的.同学表示对自己专业不感兴趣，不擅长。

4、那么兼职是否能帮助大学生明确自己未来就业方向呢？经调查，有48.6%的同学表示对未来就业方向不明确，而明确就业方向的也达到44.6%。6.8%的同学表示没有想过，由此可见，兼职与明确就业方向并无太大关系。

5、调查显示56.8%的家长十分支持孩子兼职，不支持的仅占4.1%，而对孩子兼职持无所谓态度的家长占39.2%，可见大多数家长还是希望孩子走进社会，得到历练。

6、薪酬高低和工作性质两者会在多大程度上影响大学生对兼职的选择呢？数据显示，21.6%的学生更倾向于选择体面，但薪酬较低的兼职（例如助教），12.2%的学生选择不太体面，但薪酬较高的兼职（例如刷盘子），而对兼职薪酬和性质持无所谓态度的高达66.2%，可见，没有走出校园的学生还没有意识到工作薪酬和工作性质对择业的重要性。

五、调查结果总结

通过调查，大多数同学都希望获得兼职，选择兼职的原因是能够锻炼自己为以后工作打基础，并认为兼职可以增加社会经验，为未来工作做准备，对此大多数家长也是抱着积极的态度，支持孩子兼职，然而，由于多重原因，仍然有很多人难以找到适合自己的兼职。在此，我建议大家，在充分考虑工作性质和薪酬的基础上，明确就业方向，选择适合自己的兼职，走进社会，把在校学到的理论知识运用于实践之中，从而真正提高自己的实践能力。

对于兼职是否能对我们未来工作选择产生一定影响是没有什么必然联系的。只能说有过兼职经历的同学更易接受今后的工作难合心意的落差，并可为今后工作积累一定的社会经验和交际方式等，在一定程度上对未来就业起到了积极的作用。

作文调查报告范文 篇14

公司的采购工作经过了十多年的发展，逐渐形成了各自的特点，目前各下属公司设采购部门或类似职能部门的有建设公司、路桥公司、广场、农业公司、**学校；设专职采购员的有酒店、俱乐部、防腐公司；设兼职采购员的有集团公司、高速投资和物业公司。每一个公司因行业特点不同采购工作的内容也千差万别，目前从事一线采购工作的采购员有35人（附件一）。

采购作为后勤物资供应极为重要的一环，不仅承担着物资通畅、缓解资金压力（在建设与路桥两个公司尤为明显）的重任，而且对公司的开源节流、控制成本起着极为重要的作用，各下属公司根据采购在本公司所承担的职责对采购进行了相应定位，例如建设公司采购物资极为庞杂且数额巨大，建设公司的工程又多为本公司独立承揽，所以设立了专门的材料供应站来合理调配物资供应，节省建材费用；广场从超市经营的角度出发设立商品部，将卖场管理与商品采购合而为一又各司其职；农业公司根据本公司的实际需要设立购销部，销售旺季侧重葡萄销售，淡季则转向生产物资采购等等，这些都是部分下属公司在采购方面积累的极为有益的探索和经验，但从本次调查问卷所反馈的信息来看（附件二），采购工作运营状况相对于集团公司跨越式大发展而言是相当滞后的，以下主要是围绕“两个滞后”和“一个必要”来展开论述。

一、采购管理工作相对于公司发展整体滞后

（一）采购体制尚需完善

整个公司的采购体制目前呈现各管一块但又偶有联系的状态，管理上互不探询，业务上互不交流，信息上难以共享，使得集团公司的采购工作目前处于疲于应付状态。不同的工作领域使得我们的采购队伍缺乏总体上的核心力量，没有领头羊，采购集体战斗力较弱；采购信息“各流自家田”，无形中增大了采购风险与采购成本；管理体制不畅，束缚了采购人员的职业发展；从下属单个公司的采购水平来讲，也都是心有余而力不足，在这种管理现状下，围绕采购工作做强做大的愿望难以实现。

（二）管理状况差强人意

除了建设公司实行本公司内垂直双重管理外，其他公司的采购顶多自立了一个“小门户”，更多单位的采购附属于其他部门，从精简机构，节省开支角度看，归属其他部门也无可厚非；但从长远看，却贫瘠了采购成长的土壤，使其长期形不成一直相对独立的力量。譬如俱乐部、大酒店的采购划归财务部，从管理上说，简化了部门，方便了管理，但财务部本身工作繁杂，财务与采购本身是两个有联系但更有区别的职业，采购有其自身的运行特点，财务部很难从业务上指导采购，也难以对采购的成长有效开展工作；采购在成本控制中话语权微乎其微，成本的有效控制举步履艰，经营层的利润目标一旦完成不了，往往归责于采购，此时采购又缺乏一个有效的倾诉渠道，造成了采购激情的颓废，颓废的情绪在不自觉中又导致了消极采购的非主观发生，在实际工作中就极易造成采购成本的增加。

（三）专业培训普遍缺乏

毋庸置疑，采购自身的成长对采购工作是极其重要的。从培养成本上讲，采购的培养成本是十分惊人的，金钱（尤其是公司的采购资金）、经验和时间构成了采购成长的主要成本。就我们目前管理现状来看，采购工作基本没有对口的管理机构，采购员几乎没有进行过较为正规的培训和专业的训练，近似天然的自生自长，有的只是个人的天资、悟性和自己的辛勤投入，以及为数不多的“传帮带”；因采购专业知识与实践经验的缺乏造成公司采买资金大量流失的现象在实际工作中频频出现；同时采购队伍的不稳定，又使我们的采购工作面临尴尬现状。如果在今后加大对采购人员的培训力度，无疑是用“最小的采购成本换取最大的节约利润”，避免了“用公司的钱在实践中学习采购”的弊端。

（四）购后服务（又称采购后投入）亟需改观

目前采购所能做到的经常是为了完成任务而去采购，在确保完成任务的前提下，采购员才可能有时间尝试以更低的价格购买较优商品；但从目前采购的整体情况来看，对购货前的市场调研，购货后的信息追踪，以及分析本次采购对实现公司经营目标占多大比重，采购人员都因缺乏工作上进一步的投入而无法去关注自己的劳动成果，这种现象可称之为“采购大堤”中的消极“蚁穴”，继续发展十分危险。这里面，一个重要的原因是采购人员在公司经营中缺乏知情权和话语权，没有建立采购者与经营者之间有效的沟通机制。

（五）缺乏有效的绩效考核，薪酬体现不出公平性

公司没有专门针对采购岗位的绩效考核制度，薪酬也由下属公司各自规范，就造成薪酬方面过分注重了本公司不同工种的薪酬平衡，轻视了采购这一特殊职业在本公司兄弟单位间及本地同行业的薪酬现状，对采购人员的薪资仅仅参考本单位的薪酬体系标准，未从采购系统内部同岗位的相对公平性考虑，导致部分采购员缺乏公平感，在一定程度上影响了采购员的工作热情。

（六）监督管理体制尚不健全，仍停留在感性认知和评价的阶段

从本质上来讲，任何与现金打交道的职业都需要有第三方的监督，但公司对采购工作的监督是明显滞后的，在管理不规范、不透明的环境中，采购人员的采购行为势必无法得到有效的规范和管理。虽然目前公司的采购工作出现的多是令人欣慰的现象，比如多数采购员都比较敬业，对公司忠诚，能够吃苦等等；但从规范和发展采购工作的角度来讲，我们应当积极地发现采购中存在的问题，并把它在集团公司框架内给予科学合理的解决。

二、采购人员的职业状态与采购工作的要求相比相对滞后

影响采购员职业状态的几个主要因素包括职业舆论、发展空间、价值实现、薪酬状况、个人兴趣、家庭因素等等。

（一）职业舆论是影响采购队伍壮大的首要因素

在我们公司，采购是一个很特殊的职业，尤其表现在挑选人员上，领导往往很重视选人这一块工作，但采购员被派到具体岗位上感受最多的却不是重视，而是轻视，甚至是忽视。在现行采购体制下越是基层的采购员越是缺乏工作激情，而业务素质较高的采购员又往往担

负着较大的责任，具体分管的采购、招标事宜繁忙，难以对采购这一职业进行有效的管理与指导，这在一定程度上也影响了采购队伍在公司的'发展壮大；同时“隔行如隔山”，公司其他岗位的人员看到的往往是采购的辛劳与琐碎，责难与被忽视，天长日久，形成了采购这一职业“被别人轻视，对自己自嘲”的不正常现象，觉得这实在算不上一个体面的职业。职业舆论如此，可想采购员的生存心态如何。

（二）职业发展空间是采购队伍成长的关键

职业发展空间是一部分想有所作为的采购员一直思考的一个问题。采购员在本公司内部的自由流动尚且困难，“先专后博”的目标前景渺茫，部分公司的采购员是常年固定不变，采购领域狭隘，结构单一，阻碍了个人职业发展。采购岗位设置比较单一，不仅不利于采购人才的梯层发展，也不利于采购人才的储备，这种情况使得那些有志于采购的员工看到采购发展空间的险隘，自然不乐意进这个死胡同，造成采购的队伍日渐式微，而公司发展的大环境却要求提供更多素质较高的采购人才，这就出现了一个难以调和的矛盾，因此，关注采购员的职业发展，针对每一个人设计其职业生涯规划是采购队伍得以良性发展的关键。

（三）给员工创造实现个人价值的平台

采购员在整个采购工作中追求的是什么？这是一位采购员的自问，这一问题意义深刻。如果追求个人价值？职业舆论如此；如果追求个人发展空间？空间如此；如果追求个人价值？采购系统的绩效考核尚没有什么标准；那么仅仅是为谋生而工作？这就是十分危险了！因此，采购应该追求的是一种依靠自身努力为公司创造最大利益的辛勤付出，公司所应当提供的是给其一个可以实现个人价值的舞台。

（四）薪酬现状成为影响采购员工作心态的一个重要因素

在公司管理架构下，采购员的薪酬往往缺乏统一标准，也无专人负责，而工作时却多头管理，各个公司的采购薪酬也不很均衡，这个现况构成了影响采购员工作心态的一个主要因素。

另外，个人兴趣、家庭因素等也是影响采购员个人成长和发展的两个重要因素。

三、建立采购管理体系的必要性

目前在多数企业的采购管理中最常见问题主要有以下几种：

1、没有明确的采购策略，例如缺乏对采购需求分析，对供应商的培养等；

2、没有注重长期供应商关系管理，例如从关注谈判向建立战略伙伴关系转变，从一味压价向建立互赢和激励机制转变；

3、没有把采购管理上升到战略性高度考虑，例如采购策略和合作伙伴的选择评估标准应作为企业整体战略中的一部分；

4、集团企业的分散采购忽略了整体利益的最大化，例如资源的最优化配置等等；

5、缺乏有效的工具和信息平台进行采购跟踪、评估、分析和智能化决策。

集团公司采购工作的现状反映了在采购方面需要加以改革和理顺的现实需求，目前公司的跨越式发展（如高速开工，建设五星酒店、新村，**医院开业等）需要更多的采购员充

实到第一线，这种紧迫感正在进一步增强。

如果公司适时而动，以企业文化宣贯为前提，人力资源配置为保障，采购系统整合为核心，信息系统建设为手段，对分属不同行业的资源进行全面整合和规范，通过实施改革，将实现采购员和采购工作的“廉洁、专业、规范、高效”，并最大限度的在成本控制方面实现最小化的目标。

完成采购系统整合工作需要深入研究以下课题：

（一）决策层重视采购系统的建设和完善并达成制度上的一致；

（二）确定整合的统一标准，达到资金、商品、物流共享；

（三）设计科学、规范、适用的采购工作流程；

（四）明确不同行业的采购工作职责；

（五）专业采购需要信息共享和相互协作，即信息化和协作性要求；

（六）建立采购工作前期市场调研和成本分析制度；

（七）建立采购系统人才选拔和培养机制，关注员工个人职业生涯规划；

（八）建立完备、专业的培训体系，以及确立采购员所应当具备的基本素质；

（九）采购管理体系中的薪酬体系和绩效考核的建立和完善；

（十）建立健全采购监督管理体系。

由集团公司组建采购系统整合项目小组，针对以上内容的细节问题进行广泛的意见征求和专业的课题研究工作，有计划、有步骤的推进采购系统的规范。

（注：本文仅着力于采购系统内部现状和问题的分析以及从宏观角度探讨设立的必要性，并非试图通过这份报告去寻求可以将采购系统进行全面整合的最终解决方案。）

附一：集团公司采购人员基本情况统计表

附二：《采购系统调查问卷》信息统计报告

撰文：集团公司企业管理部

时间：20xx年3月24日

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作文调查报告范文 篇15

“今天我们的目标是地铁口，要让不同的人帮我们完成六张问卷调查。”老师的话音刚落，我们就像一群小鸟飞了出去。

“调查范围是杨浦大剧院门口到地铁站之间的距离，不能超出这个范围。”老师下达了命令。我们立刻分散去寻找“目标”。

“请问您能帮我填一下这张问卷吗？”我把问卷调查表捧到了一个叔叔的面前，眼中闪着期待的光芒。“对不起，没空。”那人看了一眼，就走了。我的心情变得有点沮丧，“首战告败”。看了一眼其他同学，我又重新鼓起勇气，“我一定行！”我对自己说。

我在地铁口继续搜寻“目标”，不一会儿，我看到了一位满头银发的老奶奶，她穿了一件深红色的衣服，眼睛很有神。我立刻跑上前去，问：“奶奶，您能帮我填下这张表吗？”“行！”老奶奶爽快地说，“你真像我的孙女。”我不好意思地挠了挠头。她拿着笔，认认真真地填了起来。我的心里也砰砰直跳，等她写完，我高兴地说了声“谢谢！”并且鞠了个躬。

随后，幸运儿好像降临到了我身上，我连续遇到了几个善良的姐姐，不一会儿，我就完成了全部的问卷，还去帮助了其他同学。

这次体验，我感受到了坚持的可贵。

作文调查报告范文 篇16

某地上空一只小小的蝴蝶扇动翅膀而扰动了空气，长时间后可能导致遥远的彼地发生一场暴风雨，以此比喻长时期大范围天气预报往往因一点点微小的因素造成难以预测的严重后果。

微小的偏差是难以避免的，从而使长期天气预报具有不可预测性或不准确性。这如同打台球、下棋及其他人类活动，往往“差之毫厘，失之千里”、“一着不慎，满盘皆输”。

长时期大范围天气预报是对于地球大气这个复杂系统进行观测计算与分析判断，它受到地球大气温度、湿度、压强诸多随时随地变化的因素的影响与制约，可想其综合效果的预测是难以精确无误的、蝴蝶效应是在所必然的我们人类研究的对象还涉及到其他复杂系统（包括“自然体系”与“社会体系”），其内部也是诸多因素交相制约错综复杂，其“相应的蝴蝶效应”也是在所必然的。“今天的蝴蝶效应”或者“广义的蝴蝶效应”已不限于当初洛仑兹的蝴蝶效应仅对天气预报而言，而是一切复杂系统对初值极为敏感性的代名词或同义语，其含义是：对于一切复杂系统，在一定的“阈值条件”下，其长时期大范围的未来行为，对初始条件数值的微小变动或偏差极为敏感，即初值稍有变动或偏差，将导致未来前景的巨大差异，这往往是难以预测的或者说带有一定的随机。

作文调查报告范文 篇17

一、调查背景

古人云：“民以食为天”，人们只有在解决温饱问题之后，才可能进一步地发展自己。在当今的大学里，食堂与学生群体之间也存在着千丝万缕的关系，食堂是在校大学生一日三餐就餐的地方，是每个同学都必到的场所，根据调查96%学生的吃饭问题都是在学校的食堂解决。食堂紧密的联系着大学生的学习、生活和健康。食堂既是学校的硬件设施之一，又是学校管理的重要组成部分。为了更好的了解学校食堂情况，为学校更好的加强对食堂的管理，我们做了一次有关学校食堂的调查，比较全面地了解了我校食堂的现状，为进一步加强和改善食堂监管工作提供了依据。具体的从学生对学校食堂的饭菜口味、服务质量、价格、卫生状况、对食堂的意见和建议等多方面做了调查。

基于食堂对学生群体生活影响的重要性，本社会调查实践小队制定调查方案，从本校食堂（大方人家）的经营现状、存在的问题、改进措施三个方面来对食堂问题作出调查，并进行充分思考，进而提出一些相应的改进措施。

二、调查时间

三、调查地点

学生食堂（大方人家）

四、调查对象

在校学生

五、调查方法

问卷调查、数据分析、实地观察、口头访问

六、调查成员

七、调查内容

a 调查对象每月食堂用餐消费情况：

1、月均生活费500元—1000元（不含）的83人（%），其中每月用于食堂消费金额平均值约为450元，约占生活费的%；每周有一、二次天在外改善伙食。

2、月均生活费1000元—1500元（不含）的54人（%），其中每月用于食堂消费金额平均值约为500元，约占生活费的%，每周有一、两天在外改善生活。

3、月均生活费1500元—20xx元的42人（%），其中每月用于食堂消费金额平均值约为550元，约占生活费%，常在外改善生活。

b食堂饭菜的价格：

1、认为食堂饭菜价格合理的223人，占%；

2、认为食堂饭菜价格一般的108人，占%；

3、认为食堂饭菜价格过高的36人，占%。

c饭菜满意度

1、菜和主食的口味和质量满意度方面：很满意的21人（%），满意的257人（%），一般的64人（%），不满意的23人（%），较差的2人（%）；

2、肉类的满意度方面：很满意的18人（%），满意的164人（%），一般的153人（%），不满意的27人（%），较差的5人（%）；

3、蔬菜的满意度方面：很满意的43人（%），满意的228人（%），一般的81人（%），不满意的13人（%），较差的2人（%）

d服务及管理满意度

1、餐具卫生和环境方面：很满意的69人（%），满意的259人（%），一般的28人（%），不满意的7人（%），较差的4人（%）；

2、饭菜的保温及充足方面：很满意的23人（%），满意的187人（%），一般的136人（%），不满意的14（%），较差的7人（%）；

3、服务员态度方面：很满意的12人（%），满意的233人（%），一般的101人（%），不满意的12人（%），较差的9人（%）；

八、调查数据总结

从以上数据可得出：月生活费越低的学生用于食堂消费的金额所占比例越大，主要在学校食堂用餐，而生活条件相对好的学生用于学校食堂消费的金额比例相对要小，并常在校外消费，改善生活。然而，不论是经济条件好还是经济条件一般的学生，每个月在学校食堂消费的金额大都在500左右，同时，大部分学生对食堂饭菜的价格是可以接受的，对于食堂提供的饭菜基本满意，学生对肉类的需求相对高于对蔬菜的需求，可以看出，在服务及管理方面，对餐具卫生和环境情况从总体上达到标准。

九、其它意见

在调查表后附的意见栏中，学生向食堂提出了数条中肯而宝贵的意见，根据调查问卷，实践小队整理出以下主要存在的问题：

1、食堂饭菜的价格虽被大多数学生所接受，但还有部分学生感觉偏高；

2、在早上、中午高峰期,会出现拥挤现象；

3、较晚到食堂时，饭菜品种少，饭菜的保温工作有待提高；

4、食堂的菜品单一，同一价格上荤素搭配不合理，没有地方特色；

5、有时，食堂地板较滑，行走不便。

十、建议措施

1、加大对食堂饭菜质量的监管力度，进一步做好饭菜的保温工作；

2、尽可能多地满足学生对饭菜口味的需求，根据不同的季节及时更换品种，并注意营养搭配；

作文调查报告范文 篇18

近年来，我省坚持把促进就业作为民生之本，作为经济社会发展的优先目标，全省就业工作取得了令人瞩目的成绩。由于受国际金融危机和欧洲债务危机，以及包括我国在内的新兴经济体经济增速回落的双重影响，一些企业特别是小型微型企业经营困难，新增就业岗位总量下降，劳动力结构性矛盾加剧，就业形势依然严峻。为充分了解我省就业创业的新情况，研究进一步完善支持就业创业政策和加强就业专项资金使用管理的措施，近期，我们会同省人社厅在分析全省促进就业创业情况的基础上，联合赴徐州、淮安、东海、赣榆等市县开展调查研究。

一、就业创业基本情况

调查和分析表明，近年各地普遍加强对形势的研判，增加财政投入、提升就业服务能力、推进扶持政策落实，较好地完成了各项就业工作目标任务。20xx年，全省城镇新增就业134.60万人，连续七年超百万;城镇登记失业率3.22%，低于年度控制目标;城镇下岗失业人员再就业66.11万人，就业困难人员再就业20.07万人，新增农村劳动力转移27.92万人，城乡劳动者技能培训75.96万人。其中：城乡新成长劳动力29.76万人，培训后就业率82.48%，创业培训23.68万人。徐州市、淮安两市当年实现城镇新增就业10.23万人和6.13万人，城镇登记失业率分别为2.55%和2.56%;转移农村劳动力分别达到6.41万人和2.04万人。

(一)就业资金投入稳步增长。各地在财力较为紧张的情况下，通过统筹安排财政资金和失业保险基金扩大支出范围试点资金，逐年加大就业资金投入力度，保障重点支出项目，支持各项就业创业扶持政策的落实和工作开展。20xx年，全省用于促进就业的资金达40亿元，其中：用于社会保险补贴20亿元，职业介绍和培训补贴4亿元，公益性岗位补贴2亿元，扶持公共就业服务3.3亿元。徐州市投入就业资金2.57亿元，比上年增加47%;淮安市投入就业专项资金1.4亿元，比上年增加35%;赣榆县投入就业专项资金1965万元，比上年增加16%。

(二)就业资金管理更加规范。各地以提高资金使用效益为重点，以落实就业促进政策为目的，进一步完善就业补助资金的审核、公示、拨付和监管流程，利用网络手段不断提高管理水平，探索资金补助与工作成果挂钩，资金管理更加规范，政策落实更加透明，资金效率不断提高。徐州市依托就业管理系统，实现了补贴资金网上申报、网上审核、网上发放，提高了资金审核拨付效率;并将培训补贴资金与培训结果挂钩，采取对培训出勤率低、质量较差的培训机构扣减补助的.办法，促进了培训质量的提高。东海县健全就业资金经办机构、人社部门、财政部门三级审核制度、内控制度和公示制度，确保了资金安全、流程规范和信息公开。

(三)就业服务能力不断提升。各地依托公共人力资源市场，以创建充分就业示范社区和充分就业乡镇为重点，进一步完善就业服务平台，并运用信息化管理手段，将有形的场所服务转化为更加便捷高效均等的网络服务，提高了就业服务的效率和能力。淮安市建立了“招工求职e通”，采取专线连接与3G技术相结合，集中管理就业服务相关数据，通过市县乡村四级联网实现了管理经办的标准化和均等化。赣榆县重点规范村级平台信息台账，对农村劳动力资源、转移、培训、就业、零就业家庭、创业等信息实行规范化、动态化网络管理。

(四)创业带动就业成果显著。各地将创业政策、创业培训和创业服务有效结合，大力推进创业孵化基地建设，培养劳动者创业意识和能力，以创业带动就业。徐州市利用高校集中的优势，突出抓大学生创业的工作，通过建立大学生创业孵化基地、产业化基地、创业园等措施，扶持创办企业1646家，吸纳毕业大学生和社会劳动者1.82万人就业，该市大学生创业园被授予“国家大学生创业示范基地”。赣榆县大力推进“一镇一品”创业示范(孵化)基地建设，发挥沿海、平原、山区产业特色，通过示范基地直接带动就业近2万人。东海县已累计帮扶7万人投身创业，直接带动就业30多万人，农民创业人员人均收入是普通农民收入的4倍，成为农民增收的有效途径。

(五)企业用工形势总体稳定。各地多措并举，努力确保就业和用工形势稳定。从20xx年前三个月统计数据看，全省城镇新增就业28.21万人，完成全年目标的28.21%，好于期间任何年份;城镇登记失业率控制在正常范围;企业需求人数与登记求职人数之比为1.01，用工形势总体稳定。赣榆县在春节前后有针对性地开展为求职者、企业用工服务，充分依托就业服务网络，开展全县用工调查，为企业进行岗位和技能提升培训，为求职者提供就业指导、职业介绍和职业培训，采取联动和专场招聘形式，较好地缓解了企业招工用工和求职者就业难问题。东海县加强用工需求调查监测，建立重点企业动态跟踪机制，根据全县季节性和订单性企业用工变化示意图，及时对职工进行双向培训，使空档期的企业职工转移岗位，缓解季节性、阶段性用工矛盾。

二、当前存在的主要问题

一是技能与岗位不匹配，劳动力结构性矛盾依然突出。由于地方制造业的快速发展，许多地区企业用工，尤其是对高技能人才的需求呈逐年递增态势，但城镇失业人员和农村劳动力的技能素质相对偏低，就业领域较窄，而新成长劳动力又存在知识结构和技能水平不能与市场良好对接问题，造成用工难，就业也难。同时，受发达地区管理模式和高工资影响，劳动者流动性普遍增强，造成部分企业长期用工不足。

二是创业意识和氛围不够，不少就业者存在等、靠思想。由于缺乏创新、创造意识和承担风险能力，不少就业者不是运用所掌握的知识和技能，主动寻找创业机会，闯荡市场，而是等政府扶持，靠关系就业，有的甚至宁愿吃救济、吃父母也不积极就业，更谈不上创业。

三是就业工作重点不断变化，就业援助政策的调整跟不上形势。当前，高校毕业生、城镇就业困难人员、农村转移劳动力等人群已经成为就业重点扶持对象，但是，有的就业援助政策还停留在过去的就业工作重点上，跟不上形势发展需要。如地方反映公益性岗位补贴政策三年到期后，对部分就业困难人员面临因政策到期而重新失业的风险没有后续援助政策;通过基层公益性岗位安置就业困难高校毕业生政策的补贴对象界定、补贴水平、发放办法等有待进一步规范和完善，对三年到期后政策如何延续或调整，如何真正实现大学生稳定就业缺乏进一步研究。

四是就业服务体系尚未成网，信息化建设尚处于初级阶段。虽然近年各级政府都非常重视公共就业服务体系建设，但由于各种条件、因素限制和影响，上下级之间、区域之间尚未形成通畅的网络，信息化程度不高，不能真正实现全市、全省，乃至全国的就业信息适时传递和共享。

五是就业资金使用和管理水平有待进一步提高。在资金使用上，不少地方支出进度较慢, 就业专项资金和失业保险基金结余较大。据统计，20xx年底全省就业专项资金结余14亿元左右，约占全年支出数的45%;全省失业保险基金累计结余达203亿元，按目前年支出水平测算，即使不收取保险基金也可维持8年的待遇支付。在资金用途上，两类资金在促进就业方面的功能定位不清晰，各自的侧重点不够明确，协同促进就业的作用没有得到充分发挥。在地方政府责任上，有的地方政府没能承担起促进就业的主要责任，存在等、靠、要思想，对省级补助资金有明确挂钩要求的项目安排了资金，对没有明确要求的则安排较少或者未安排。

三、对促进就业创业工作的政策建议

(一)应加强就业资金筹集和使用管理。根据就业工作需要合理安排就业专项资金，保障促进就业支出需要;引导社会资金援助促进就业工作，拓宽就业资金筹措渠道;规范资金使用，加快资金支出进度;开展就业专项资金绩效评估试点工作，建立和完善绩效评价体系，并将绩效评价结果运用于省补资金分配，促进资金使用效益提高;完善省补资金分配办法，调动地方政府促进就业工作的积极性和主动性;加大就业资金的监管，采取年度检查和专项审计相结合的办法，强化监督，杜绝骗取、贪污、挪用资金事件发生。

(二)应发挥失业保险促进就业的长期效用。结合实际完善失业保险基金筹资使用政策，统筹发挥财政补助资金和失业保险基金在促进就业工作方面的积极作用。一方面要积极拓展失业保险基金用途，在留有合理的备付资金外，允许用于促进劳动者就业方面的支出，提高存量资金使用效益。另一方面要探索建立失业保险征收弹性费率机制，根据就业形势变化和基金保障需要适时调整缴费比例。在就业形势稳定，基金结余较大时，降低失业保险费率，反之则上调保险费率。当前应尽快下调失业保险费率，减轻企业负担，提高企业吸纳劳动者的能力，促进社会充分就业。

(三)应加大对创业带动就业的支持力度。在总结各地推进创业带动就业工作经验的基础上，对现有创业扶持政策进行梳理、调整和完善。借鉴国外对创办小企业就业者，特别是失业青年给予创业资助和生活补贴的做法，加大对创业带动就业的支持力度;整合现有扶持小企业发展资金，增加省级创业引导资金投入，推动包括大学生创业孵化基地、创业产业基地和创业园建设;切实解决大学生创业过程中贷款难、融资难等问题，开通“创业担保贷款绿色通道”，引入风险投资基金投入，解决创业资金不足问题;支持各地根据产业特色开展农民创业试点工作，发挥先进示范效应，以点带面促进创业带动就业。

(四)应适时调整完善就业援助政策。在积极稳定现有企业用工，确保现有就业援助政策落实的基础上，应根据就业工作重点，适时完善就业援助尤其是公益性岗位补贴政策，以及政策到期后对部分就业特殊困难人员重新失业的后续援助政策，进一步细化援助对象的界定、补贴水平、发放办法等。制定鼓励对外劳务输出政策，对从事劳务输出和派遣的公司给予适当补贴。

(五)应进一步加强公共就业服务能力建设。整合现有人力资源市场，支持公共就业服务体系建设，使之尽快形成上下级之间、区域之间通畅的网络;加强就业服务信息化建设，充分利用信息化手段，保障就业信息的适时传递和资源共享;加强各级尤其县、乡基层公共就业服务平台工作人员的培训，提高服务能力，使城乡劳动者享受均等的就业服务。

作文调查报告范文 篇19

为了解边远高寒乡镇近几年疾病控制尤其是免疫规划工作开展情况，特别是安全接种情况，了解乡镇和村级疾病控制工作人员工作和思想状况，以及工作中的各种要求，为更好地开展免疫规划等疾病控制工作制定策略措施。县疾控中心主任带领免规股工作人员等人，到大矸镇对疾病控制工作进行了调研。

现将调研情况报告如下：

一、调研时间：20xx年3月23日

地点：xx镇

二、调研方式及内容

1. 进村入户调查：抽查福星、三元两村1-5岁儿童共10名，查看常规免疫建卡建证和预防接种完成情况。

2. 查村卫生室：抽查福星、三元两村卫生室近几年疾病控制各方面工作开展情况。

3. 查乡镇卫生院：查大矸镇近几年疾病控制各方面工作开展情况。

三、调查结果

1. 儿童接种情况：调查10名儿童中，合格接种9人，合格率90%，1人外出返乡，回来6月，接种8针次，在外接种有记录，但未完成接种。

2. 村卫生室工作情况：

（1）配合镇卫生院开展工作较好；

（2）接种工作完成较好，能定期开展儿童接种工作；

（3）预防接种资料完成较好，健康教育、慢性病管理、

常规工作记录等资料工作完成较差。

3.xx镇卫生院疾病控制工作开展情况：

（1）业务培训、健康教育、慢性病管理、传染病管理、突发公共卫生事件应急处置、预防接种、结核病管理、健康档案管理、重点传染病管理等疾病控制工作均有序开展；

（2）各种资料齐全、规范归档，有电子版和纸质版；

（3）疫情管理系统和儿童信息系统运行正常；

（4）全镇常规免疫接种率总体在90%以上；

（5）业务人员更换较频繁，业务素质有待提高；

（6）对村卫生室有督导，但指导监管有待加强；

（7）对流动儿童管理较差，对外出返乡儿童补种不足；

（8）争取政府投入和其他部门配合工作缺乏力度；

（9）安全接种工作开展较好。

x县疾病预防控制中心

20__年3月25日

作文调查报告范文 篇20

一、问题的提出

自从我们班同学升入高年级之后每个人的零花钱都在不断的增多。可是，有好几次我都发现，一些同学的零花钱，从早上还没到下午，就全用完了，并且还不只十块，这是怎么回事呢？于是，我对此做了一次调查。

二、调查方法

1、观察每个人每天的零花钱多少，到下午又剩下多少。

2、询问每个同学每天都用这些钱去干什么了。

3、寻找他们每天去的'地方。

三、调查情况和资料整理

四、结论

1.我们应该把零花钱的数目控制在10元以内。即使家里有很多钱也不能多要，零花钱应该用在刀刃上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等，但不能买零食，以及一些有害健康的东西。

2.在使用之前可以先制定开销计划：今天需要多少零花钱？这些钱分别要用来干什么？这样可以使我们养成计划用钱的习惯。

3.家长应该让孩子体会赚钱的艰辛。可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，如下帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、替奶奶带一天孩子、跟着爸爸上一天班等等，我们小孩子自然会领悟到钱来之不易道理，在用零花钱时当然就会用在最有意义的地方和自己最需要的地方。

4.家长还应该鼓励孩子多存钱。好多孩子可能都有自己的银行户口，家长可以鼓励自己的孩子把平时节省下来的一角、一元都存入银行，积少成多。家长也可以为孩子建立“家庭小银行”，使其明白钱是一点一滴积攒的，不可随意挥霍。

作文调查报告范文 篇21

市场调查报告的格式

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于调查报告”、“关于调查报告”、“调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的'历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞。

市场调查报告的写作

市场调查就是运用科学的方法，有目的有计划地搜集、整理、分析和研究市场对产品需求的情况以及与此有关的资料。狭义的市场调查是指对购买商品、消费商品的顾客(个人或团体)所作的调查，研究顾客对商品的意见、要求、购买力、购买习惯和动机等。广义的市场调查除了对顾客作调查外，还包括调查产品的需求量、价格、流通渠道等内容。把市场调查获得的情报资料进行整理、筛选、分析、归纳，得出恰当的结论，提出采取行动的合理建议，进而写成的书面报告就是市场调查报告。

作文调查报告范文 篇22

为了加快小城镇建设，推进城乡一体化，5月份以来， 我们调研组，先后深入鄂城区、华容区、梁子湖区和市直有关单位，就我市小城镇建设情况进行了调研。围绕加快小城镇建设，推进城乡一体化专题进行了讨论，情况如下：

一、我市小城镇建设取得的主要成绩

近年来，我市小城镇建设步伐明显加快，乡村环境明显改观，特别是20xx年省政府将我市确定为全省城乡一体化试点城市后，市委、市政府紧紧抓住试点机遇，在科学发展观的指导下，围绕实现“两个率先”、建设“两型社会”的目标，统筹城乡发展，加快小城镇建设，城乡一体化工作稳步推进。

（一）加强了小城镇建设的组织领导

城乡一体化试点工作高位推进。成立了统筹城乡发展委员会筹备委员会，召开了市委五届七次全会对全市推进城乡一体化工作进行了全面动员和部署；积极争取省委、省政府出台了《省委办公厅、省政府办公厅关于鄂州市统筹城乡经济社会发展推进城乡一体化试点工作的指导意见》。明确了城乡规划、产业布局、基础设施、公共服务、社会管理、市场体系等“六个一体化”的工作目标；“厅市共建”初见成效。在省委、省政府的正确领导下，争取到了省政府26个组成部门的重点项目和建设资金的支持，有力推动了我市的小城镇建设；出台了《市委办公室、市政府办公室关于印发鄂州市城乡一体化八个单项改革试点方案的通知》。

（二）加快了小城镇规划的编制进度

《城乡一体化规划纲要》编制工作已完成；在全省率先出台了《鄂州市开发区、工业园产业发展目录》。强力推进“两区三城”（鄂州经济开发区、梁子湖生态旅游区，红莲湖旅游新城、葛华新城、花湖工贸新城）发展；示范区的建设选点已完成。确定并完善了以主城区为中心，3座新城为支点，10个特色中心镇为节点，其他乡集镇和102个中心村（新社区）为基础的城镇功能及城乡一体化格局。目前，7个特色镇和9个示范村已完成建设规划修编。

（三）加大了小城镇基础设施的建设力度

特色镇和新村建设稳步推进。投资6000万元，改造了10个特色镇的道路和供排水等基础设施，启动了中心村改造工作；大力推进城乡供水一体化。筹资1.42亿元，使52万农村人口饮用水与城市同质同价；乡村交通发展迅速。在全省率先实现村村通水泥路，通村、自然湾、农业生产基地公路达1300公里，密度居全省之首。

（四）加速了小城镇社会管理的体系建设

深化了城乡户籍制度改革。放宽了户口迁移政策，取消了农村人口进城落户的各种限制；建立了城乡统一的就业管理制度。出台了《鄂州市农村劳动力技能培训实施办法》，农村劳动力转移纳入了全市就业计划；城乡医保管理和城乡一体社会救助体系逐步完善。筹资5600万元，提高了新农合保障面和补助标准。启动了城镇居民医疗保险，15万名城镇居民登记参保，综合医疗覆盖率达到87%。农村低保水平人均提高到每人100元，实现了应保尽保。

二、我市小城镇建设面临的问题及原因

虽然我市小城镇建设取得了明显的成效，但是由于历史原因和长期城乡二元结构体制的制约，小城镇建设中还存在着规划落实难、建设筹资难、执法管理难等问题，需要引起我们的重视和关注。

（一）小城镇建设主体作用发挥不够

作为小城镇建设主体的乡镇政府，对小城镇建设缺乏积极性和主动性。一是对小城镇建设重视程度不够。长期以来，由于城乡二元结构造成在指导思想上，重城市、轻农村，重主城区建设、轻小城镇建设。加之小城镇建设缺乏政策扶持、规划指导和经费投入，影响了建设主体的积极性。二是一些乡镇领导存在“三怕”现象。怕举债建设，背上经济包袱；怕征地、拆迁、改道、还建工作中协调不好，影响干群关系；怕建设资金不到位，建个“半拉子”工程，影响政绩。致使少数乡镇在小城镇建设上处于一种应付状态。三是宣传力度不够大，存在“等靠要”思想。一些干部对小城镇建设如何筹资、产业如何发展、农民如何安置等问题办法不多，对小城镇规划、建设、管理的科学理论、相关知识和社会发展的趋势领会不透，重眼前的、局部的利益，轻长远的、大局的利益，主体作用发挥不充分，对小城镇建设持观望态度，等待政策支持，靠上级拨款，盼单位赞助，从而影响了小城镇建设速度。

（二）小城镇建设规划难以落实

长期以来，规划的科学性、严肃性没有引起重视。一是小城镇建设规划不适应社会发展的要求。我市的小城镇建设规划长期没有修编，有总规、无详规，有主城区规划、无小城镇规划，致使在推进城乡一体化进程中规划编制和修编任务十分繁重。二是规划在执行过程中缺乏严肃性和连续性。现实中屡屡发生当规划与项目发生冲突时规划让路于项目，当领导思路与规划发生冲突时，规划让位于领导思路，当前任领导思路与现任领导思路发生冲突时，前任领导思路让位于现任领导思路。而政府限于财力，不得不按照“有多少钱办多少事”的办法建设。三是小城镇建设规划执行中阻力过大。少数群众因眼前既得利益而不支持，部门之间也因自身利益而不配合，执法部门对违反规划建设的行为处罚不力。调查发现，蒲团乡在建设过程中，因道路扩宽需要移动电线杆和拆迁房屋，但相关部门不配合，漫天要价，结果影响了建设进度，阻碍了规划的实施。

作文调查报告范文 篇23

一、调查目的

学习态度的好坏，直接影响学习成效，直接影响学生个性与人格形成与发展；良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证，是终身学习的需要。为了寻找培养学生学习态度和学习习惯的有效途径和方法，我们对小学生的学习态度、学习习惯以及课外时间的安排进行了调查和研究。

二、研究方法

（一）调查方法。

问卷法：学生问卷。

（二）调查时间、对象与范围。

1、时间：20xx年11月。

2、对象与范围：我校五年级520名学生

三、调查结果

（一）学习态度方面。

在调查问卷中有几道题目是关于学生学习态度的调查：

1、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。你呢？

A、不预习B、很少预习C、老师布置预习才预习D、经常预习

在调查问卷中，有82%的学生是经常预习的，有11%的学生老师布置才预习，还有7%的学生很少预习。

2、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？

A、对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情

B、上课内容听不懂时会走神

C、认为上课内容已经很懂了，不用听

D、基本不会走神

3、课堂上，你与周围同学合作交流学习吗？

A、不合作B、经常合作C、偶尔合作D、讨厌合作

4、课堂上，老师提出问题之后，你是怎样表现的呢？

（A、马上思考，举手积极发言B、即便会，也不主动发言C、不会）

从以上的问卷调查结果中，我们发现大部分学生都选择了基本不会走神，这也反映了五年级学生的自我控制能力有很大的提高。对于课堂上老师的提问87%同学选择了马上思考，积极举手发言。13%的同学选择了即便会，也不主动发言。由此看出学生听课率还比较高，大部分学生听课都比较认真，踊跃举手回答问题、积极发言；合作交流学习方面，多数同学选择了经常合作，没有一个同学选择讨厌合作，可以看出学生喜欢课堂上主动学习与他人共享资源，实现信息交流。

5、你觉得大部分时候，自己的听课效果怎样

A、不清楚B、全听不懂C、部分听懂D、全能听懂

6、课堂上，你喜欢什么样的老师呢？

A、只顾讲课，不关注学生的教师B、表情严肃，善于训斥学生的教师C、幽默风趣，善于调动学生积极性的老师D、语言不精练，授课内容不清晰的老师

从调查中，可以看出学生几乎都喜欢幽默风趣，善于调动学生积极性的老师，这就对教师提出了更高的要求，既要有丰富的知识，又要有教育学生的艺术技巧。

（二）作业方面。

在对学生作业的调查中，97%的学生认为老师布置的作业量比较合适，自己能接受。喜欢作业，并能在课外时间自己找作业。对老师批改作业感到很满意，认为老师批改作业认真。在对老师课堂上老师对你的写字姿势、听课姿势、读书姿势是如何做的的调查中，学生认为老师都能做到提出具体要求，及时提醒。

从调查中，看不到学生厌学现象，这也是学校改革的进步。这几年，对学生课业负担，自上而下都特别重视，让学生从沉重的作业中x身心。

（三）各项活动方面。

1、你参加你学校的社团活动吗？你喜欢嘛？

A、参加B、不参加C、喜欢D、不喜欢

2、你对班级、学校开展的各项活动

A、积极参加B、漠不关心C、凭兴趣而定D、因情绪而定

3、课余时间，你参加个辅导班？

A、1个B、2个C、3个D、4个以上

从调查中，我们发现95％的学生喜欢在课外时间参加有益的活动，愉悦身心。对学校班级组织的活动都喜欢积极参加，展示自己。对于校外的辅导班，76％的同学参加一个辅导班，11％的同学参加两个辅导班。辅导班多数为辅导作业，少数为兴趣培养。从中即可以看出家长对孩子学习的重视，但也反映出不少家长在教育孩子中推卸责任，把责任转嫁到托辅老师身上。

四、原因分析

1、教师重视对学生学习态度的关注和学习习惯的培养。

我校是一所教育教学理念先进、师资力量丰厚、教学设施现代化发展的学校，多年来，各项教学评估、比赛活动一直走在全市小学教育的前列。课堂上，教师重视对学生学习态度的关注和学习习惯的培养，全面提高学生的素质教育。

2、课堂教学效率的提高，让学生从沉重的作业负担中解脱出来。

近年来，我校重视课堂教学效率的提高。学校教学设施的改进，让教师从传统教学的模式转变为先进的教育模式。课堂上，教师幽默风趣，知识丰富受到了学生的欢迎。作业量也在逐步减少，让学生在轻松愉悦的学习氛围中成长。

3、丰富多彩的课外活动、社团活动，促进学生的身心发展。

我校社团活动丰富，学生参加活动的积极性非常高。在活动中，学生掌握技能，陶冶情操。

五、问题对策

1、学校、教师必须对学生的学习态度和学习习惯给予高度的重视。

要全面提高教育教学质量，提高学生的综合素质，培养学生的创新意识和创新能力，学校、教师必须对学生的学习态度和学习习惯给予高度的重视，要把端正学生的学习态度和培养学生良好的学习习惯纳入各科的教学计划，并制订行之有效的具体措施。

一个学生具有积极主动的学习态度，也就说他对学习的意义有明确的认识，懂得学习的重要性，在学习中就能够不断体验到取得进步的愉悦心情，在学习上遇到困难或挫折时就能够主动克服，坚持完成既定的任务或目标；只有具备了良好的学习习惯，才能形成良好的学习品质和能力，让学生掌握开启知识宝库的钥匙，自主学习知识，养成自主学习的习惯，发展自主学习的能力，提高学习效率。

2、帮助学生建立正确的学习态度。

学习态度不是生来就有的，而是后天习得的，是个体在家庭、学校和社会生活中，通过交往，接受别人的示范、指导、劝说而逐渐形成的。教师要帮助学生建立正确的学习态度，改变不良的学习态度，要及时向学生提出明确的具体要求，引导学生通过相应的活动去改变原有的态度。教师持续的要求和及时的表扬是改变旧的不良态度、形成新态度的前提。我们首先必须帮助学生树立远大的理想，使学生有明确的学习目标；要求学生要学习认真、扎实，勤奋好学，刻苦努力，不耻下问，上课精神集中，认真听讲，努力做到融会贯通、举一反三，课后按时完成作业、力求正确无误，在各门课程的学习上一丝不苟、求真务实，力求全面发展等。

特别是差生，老师更加要帮助他们树立学习的信心，增加他们的学习勇气，给予他们更多的鼓励和辅导，使他们不断得到进步。

3、改革课堂教学，使学生端正态度、养成习惯。

课堂是素质教育的主阵地，也是学生形成良好的学习态度和良好的学习习惯的主阵地。因此，教师必须转变教学观念，树立新课程理念，大胆进行课堂教学改革，进一步优化课堂教学，改进教学方法和教学手段。

（1）建立x等的师生关系，创设民主、x等、宽松、和谐的学习环境，让学生感到自己在这个环境里是安全的、融洽的、自主能动的，能和同学、教师甚至教材进行x等的对话。在这样的环境里，课堂就会变成学生放飞心灵的天空，从而使学生喜欢上课，喜欢读书，形成积极主动的学习态度。

（2）努力探索多种教学方法，采取形式多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，引导每一个学生积极参加各种学习活动。学会赏识学生，课堂上给学生多一些表扬，少一些批评；多一些鼓励，少一些训斥，尽量创造机会让学生体会成功的喜悦，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

作文调查报告范文 篇24

本课题“英语作文常错词汇及表达纠正策略实施方案”从9月份开始申请立项，10月份确认立项，至今已有4个月有余。从筹备期到实施的过程中，有收获，也有不足，下面我将对过去的小课题研究过程进行阶段性总结，以便对接下来的研究提出有益的指导和展望。

一，本阶段小课题研究内容和完成情况

1.对同学们在平常写作中出现的词汇和表达错误进行收集。在过去的几个月里，我教的高二27，28两个班，共完成15次任务型写作。批阅之后，我对其分别作了记录和整理。

2.对同学们在这15次写作中出现的词汇和表达错误进行分析和归纳整理。总体来说，同学们所犯的词汇和表达错误都有一定的规律性。我根据词性和语境大致将其分为六个大类，每个大类又都各自包含若干个小类。

3.将这些错误编辑成高考必考题型-短文改错，以这种形式的练习使学生强化对自己所犯错误的认识。在过去的几个月，学生们总计完成短文改错5篇。学生们反映，这一做法，不仅有利于他们作文水平的提高，而且也有助于他们尽快适应高考新题型-短文改错。知道高考增加新题型之后，我们很快调整了平时训练的方向。但由于接触时间不长，老师们和同学们对短文改错这一新题型的理解和认识都不深。这种让同学们自己犯的错自己改正的方式，也误打误撞的适应了新的高考题型，这也是本小课题立项之初，我自己也始料未及的事。

二，研究过程中出现的问题。

1.资料收集过程中，由于学生水平的差距，和我自己一个人时间和精力的有限，很难将所有学生的词汇和表达错误进行收集，这也使得小课题的资料收集没有立项之初预想的那么充足和完整。

2.资料整理过程中，对于众多的词汇和表达错误，没有一个更加科学合理，更加系统的分类方法。虽然，我自己根据我自己的理解，将同学们的词汇和表达错误进行了分类整理，但同学们对于我的分类也不是完全的认同，以至于，也有一些学生没有很理想的领会我的意思。传达的效果，没有之前预期的那样理想。

3.资料的分析过程中，缺少对错误出现原因的分析和讲解。在本课题立项之初，对于同学们常犯的词汇和表达错误出现的原因的分析，是预想的重要任务之一。小课题研究开始至今，对于这方面的研究甚是欠缺，只是简单地罗列和整理错误，修改之后没有认真科学的对其产生的`原因进行分析和讲解，这是本阶段小课题研究的一个重大失误。

4.反馈练习过程中，学生们虽然很喜欢改自己的错误，但有些同学所犯的错误太不具有代表性，所以很难将所有的整理出来的错误很好的做成反馈练习。

三，协议阶段的改进和设想

1.下一阶段，对于学生们常犯词汇和表达的错误的收集，必须要有个改进。过去的这段时期，主要是学生们进行写作，我负责批阅和收集学生的词汇和表达错误。下一阶段，我将会指导学生自己发现或者相互发现（小组或两人互换）词汇和表达错误，并将其进行收集。这样，一方面为我省去了很多时间，另一方面也检测学生们对自己所犯的词汇和表达错误的敏感度，是个提升能力的良策。同时，我认为，小组修改应该是个不错的选择，这样同学们不但可以相互提升，还会增加学生们对于写作和修改作文的兴趣，不至于使学生厌烦甚至恐惧写作。

2.对于资料的分类和整理，下一阶段，我计划使其分类更加精细，更加全面，更加贴近学生们的理解和认识。网络是个神奇的资料库，对于词汇的分类，网络上也是五花八门。有了上一阶段的经验和教训，参考网络上的经验，加上多多和身边的同事教师进行交流和研讨，我相信会有一个更加科学合理，并且贴近学生的分类方法。

3.对于学生们常犯的词汇和表达错误出现的原因，进行系统的分析，并形成系统的理论，使学生们从根本上理解错误出现的原因，以便在以后的写作中尽量避免再次出现，在以后的短文改错中更加敏感的识别错误。

4.对于反馈练习的形式，短文改错的形式当然还会继续沿用，但仅此一种形式，未免枯燥无聊。练习形式的多样化也是本课题下一阶段的任务。本课题研究的下一个阶段，不仅要使反馈练习的形式，更加多样化，而且，反馈练习也必须追求高效性和实用性。形式固然重要，更重要的是能让学生更容易掌握。

5.本课题预期效果：

（1）学生们对写作产生更加浓厚的兴趣；

（2）学生们的写作水平有比较理想的提高；

（3）学生们对短文改错这一新题型，更加有信心。

6.本课题的呈现形式：

成果主件（调查报告）。