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《为什么我的电脑关不了机【优秀4篇】》

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C语言学习心得 篇1

通过一学期对C语言的学习,我感觉学习C语言是有一定难度却又是非常有趣的科目。这段时间的学习我知道了C语言的基本特点有以下几点:

1. 语言简洁,使用灵活方便。

2. 运算符丰富,表达能力强。

3. 数计类型丰富。

4. 目标程序质量高,具有面向硬件系统的特点。

5. 具有结构化的控制语句和模块化的程序结构。

6. 具有编译预处理功能。

7. 程序设计自由度大,可移植性好。

这段时间学习使我掌握了:

一、 我学习了C语言的数据类型、常量与符号常量、变量

C语言的运算符和表达式、赋值运算符和赋值表达式、自增自减运算符以及逗号表达式等。

二、 这章介绍了结构化程序的三种基本结构、C语句概述

数据输出包括字符输出函数put)和格式输出函数printf()、数据输入包括字符输入函数get)和格式输入函数scanf(),还有一些简单的C语程序设计举列等。

前几天一直在看C++语法,所以对一些比较实际的例子总感到比较抽象,但是那也是一个必需阶段,可能大家和我的学习方式不一样,但从刚接触程序到现在来看,发现这样学习语言的方法挺不错的。

经过第一阶段对语法的学习,我觉得实例阶段应该是一个过渡阶段吧,通过前一阶段对语法的学习之后,可能有很多概念我们都比较模糊,或者说很多东西太抽象了,这就为我们第二个阶段的学习做好了实例化的准备,可以这样说吧,第一个阶段就我们为我们的学习一样东西而构建的一个类,里面讲了我们应该在这里面要做什么?第二阶,也就是本阶段,我们就应该去把前一段的东西具体化(实例化先前创建的类),那怎么个具体化呢,去练习一些小例子,从网上下载的电子书上有很多这方面的例子的,如果有自己去书店买书的话,里面也应该提供了不少,里面的例子,我是每次都打了一遍,也许有的人不会亲自去用手打一遍,什么copy等,当然这样也行,但我个人认为,对于初学者来说,最好还是自己动力打一遍比较好,毕竟这些东西对我们来说,都比较陌生,如果每个字都自己打完的话,有些代码你不想记住也难了,在这里,我们得弄懂练习的每一个例子,如果能把一些例子稍稍修改,弄懂里面精髓的东西,让自己知道为什么这样做,那么是最好不过的了,我平时练习时,这一步是少不了的,都习惯了,所以也就成了条件反射,想不这样都不行。

最后,我们就应该汇一下总,把前面做过的例子里所用的技术理一下,再做一个比较大的例子,尽量把到目前为止所懂的知识全部应用到里面去,只是尽量,当然有些东西是不能集成到一起的,也是是代码之间的排斥性。

这是个人的一点学习心得,希望能更好的运用到学习中去。C语言是一门很有用的、对于我们的就业很实际的语言,学习好C语言是一项必须而实际的任务。我们必须要好好掌握。

6.5.4.1医院信息系统安全措施和应急处理预案 篇2

医院信息系统

安全措施和应急处理预案

一、信息化系统安全建设目标如下:

严格按照国家信息安全等级保护制度,实行信息系统操作权限分级管理,保障网络信息安全,保护患者隐私。推动系统运行维护的规范化管理,落实突发事件响应机制,保证业务的连续性。

二、信息化安全建设需求如下:

1、需要加强信息系统的安全保障和患者隐私保护。

2、有信息系统安全措施和应急处理预案。

3、信息系统运行稳定、安全,具有防灾备份系统,实行网络运行监控,有防病毒、防入侵措施。

4、实行信息系统操作权限分级管理,信息安全采用身份认证、权限控制(包括数据库和运用系统)、病人数据 使用控制、保障网络信息安全和保护病人隐私。

5、有安全监管记录,定期分析,及时处理安全预警,持续 改进安全保障系统。

三、信息安全应急演练 需要加强信息系统运行维护,具体要求如下:

1、有信息网络运行、设备管理和维护、技术文档管理记录。

2、有信息系统变更、发布、配置管理制度及相关记录。

3、有信息系统软件更新、增补记录。

4、有信息值班、交接班制度。

5、有完整的日常运行维修记录和值班记录,及时处置安全隐患。

6、有信息系统运行事件(如系统瘫痪)相关的应急预案并组织演练,各部门各科室有相应的应急措施,保障全院运营,尤其是医疗工作在系统恢复之前不受影响。

7、有根据演练总结开展持续改进的方案和措施。

8、有完善的监控制度与监控记录,及时处理预警事件,定期进行信息系统运行维护评价和改进方案,并组织落实。

C语言学习心得 篇3

一、试验目的

1、 掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法;

2、 掌握字符数组和字符串函数的使用;

3、掌握与数组有关的算法特别是排序算法。

二、 实验内容

教材习题P1527.

三、 算法流程图

四、 程序清单

include void main {inti,j,min,s,a[11]; printf“请输入数组

“; fori1;i10;i {printf“a[d]“,i; scanf“d“, } printf“

“; printf“原数据为

“; fori1;i10;i printf“5d“,a[i]; printf“

“; fori1;i9;i {mini; forji1;ja[j] minj; sa[i]; a[i]a[min]; a[min]s; }printf“排好序的数组为

“; fori1;i10;i printf“5d“,a[i]; printf“; }

五、 运行结果

六、 实验总结(调试分析和体会)

这个星期我对使用数组进行程序设计的学习,在之前的基础上,我更加努力,课前先预习,上课认真听,经过我的努力我进步了很多,虽然有了很大的进步,但在学习上还是存在很多问题。但这次的作业比上周的条件结构程序好多了。经过自己的努力,我已经掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法;掌握字符数组和字符串函数的使用;掌握与数组有关的算法特别是排序算法。这一单元数组跟以前的选择结构程序设计和循环控制相比,内容要繁琐得多,程序语句没有以前那么明了,要经过认真的思考,在经过自己思考后,即使是自己懂得算法的原理后,要来调程序又困难重重,一个程序要经过认真思考和反复的调试程序,才能完成。在多次的练习下,我基本上能结合程序掌握一些算法。通过多次的实验操作,我的操作能力有了很大的进步,但在学习的过程中并非一帆风顺,特别是在对程序的语句上,问题特别多。但我经过耐心地操作和虚心地请教终于掌握了正确的操作方法

C语言学习心得 篇4

在本学期学习C语言将近一个学期后,我们进行了C语言实训,做了一个比较复杂、功能较全的学籍管理系统。虽然实训为期不长,但对我C语言水平的提高和对C的认识理解有很大帮助。

在这次实训中,我对C语言有了一个更深的了解认识,也使我这个学期学的知识得到了巩固。虽然在实训中遇到了许多的困难,比方说一开始在文件方面的知识比较薄弱,在对输入的数据保存、已输入条数的统计方面做得不足。但经过自己对文件内容的学习和向他人的请教,在这方面的知识得到补充,问题也得到了解决。在这次实训中,当自己每次解决一个问题时,当自己经过多次调试、修改使程序得以运行时,自己心中那份自信、满足、惬意感油然而生。经过这次实训,使我加强了对C语言的兴趣。

同时在这次实训中,也使我发现了许多的问题。

在实训中,我认识到自己还有很多的知识没学好,基础知识没理清,而且许多东西还要去翻书,去上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来,就会烦躁不安,觉得有些自暴自弃,以后要克服,尽量保持一颗良好的≤≥心态,学好C语言,也学好用C语言编写一个按要求的系统。

同时这次实训也使我更加深化了C语言学习方法。算法是程序的灵魂,在我们每遇到一个比较复杂的编程问题时,我们应该先写出该问题解决的算法,然后再去实现编代码。做到了这样,问题才能更快地解决。软件开发少不了合作,只有合作才能共同提高,只有互补才能取长补短,共同进步。

通过这次实训,我也认识到自己有许多的方面需要改进和有待提高。

对于以后,我会从以下几方面继续努力:

1、加强对算法的学习,达到精通一些基本算法的水平。

2、编程多加强实践,多上机学习。

3、打好基础,扎实功底,注重基础理论学习,不好高骛远。

4、加强和同学的合作,遇到问题多讨论,多寻找解决问题的方法,

总之,这一切将对我C语言的学习有很大帮助。