《少先队活动方案（3篇）》

少先队活动方案 篇1

一、指导思想：

中国少年先锋队在党的领导和共青团的带领下，为培养一代又一代社会主义事业的合格建设者和可靠接班人发挥了重要的基础性作用。为进一步加强对少先队员的思想引导，紧紧围绕少先队的根本任务，回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程，强化少先队员党、团、队相衔接的组织意识，激发他们对少先队组织的归属感和光荣感，推动少先队事业发展，我校决定在“10.13”期间开展纪念少先队建队60周年活动。

二、活动主题：祖国发展我成长

三、参加对象：

我校全体师生。

四、活动安排：

（一）以“祖国――我爱您！”为主题，认真出好校刊、班刊。

（二）9月28日及10月9日升旗仪式的“国旗下讲话”分别以“祝福您――祖国”和“祖国发展我成长”为主题对学生进行爱国爱队宣传教育。

（三）少先队组织开展“祖国，我骄傲；红领巾，我自豪”百人现场赛活动，根据年龄特点，一到三年级开展自制贺卡现场赛活动；四到六年级开展手抄报现场赛。

（四）结合60周年国庆契机，开展“祖国，祝福您”诗歌朗诵比赛，通过朗诵一首首歌颂祖国的诗篇，激发学生的民族自豪感和爱国情感。

（五）10月12日，各班以“祖国发展我成长”为主题召开中队会，让全体少先队员进一步了解队史、熟知队章、牢记誓词，同时向少先队员们介绍建队六十周年来的成就，号召全体少先队员们人人争做“小雷锋”，做社会主义事业的接班人。

（六）结合10月13日中国少年先锋队建队纪念日，全天在学校显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗；少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾，所有少先队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾。隆重举行升国旗仪式，全体队员佩戴红领巾，向国旗敬队礼，齐唱国歌、队歌，集体为少先队“过生日”。并为一年级新生举行新队员入队仪式，由大队辅导员领誓宣读“红旗下的誓言”，让全体少先队员从精神上得到一次洗礼，树立为“祖国美好的明天而努力奋斗”的远大志向，争当一名优秀的少先队员。

（七）充分利用校园之声广播站向全校师生宣传队史、建队六十周年来的成就以及优秀少先队员事迹等，加强宣传，营造氛围。广播室在每天的课间时间播放爱国歌曲，感受这些革命歌曲激荡人心的旋律，让学生铭记优良传统，培养红领巾永远心向党的真挚情感。

（八）建队纪念日期间，要求本校少先队员在家收看由全国少工委和中央电视台联合制作播出的纪念建队60周年专题节目――“我的红领巾故事”以及省少工委制作的“我的红领巾”专题节目（播出时间为10月9日―11日每晚18：00―18：10）。

（九）组织各中队利用班级网络观看福建省少先队建队60周年大会和《飞扬的队歌》儿童剧录像，共同感受我省60年来少先队事业的发展，树立“我为红领巾自豪”的思想。

少先队大队部

20xx.9.30

少先队队会活动方案 篇2

活动主题：珍爱生命，从我做起

活动目的：

1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。

2、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的手段，培养自我保护的能力。

3、通过对电、火、饮食、交通、活动安全的自护知识学习与技能比赛，提高队员自我防范的意识和能力，并初步养成自我保护的能力。

活动形式：

实践体验 收集整理 中队主题会

活动前准备：

1、鼓励学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。将所知的知识整理成安全知识竞赛题，并准备好相关图片

2、指导队员创作编写安全儿歌，并进行展示学习。做到普及基本的安全知识。

活动过程：

一、中队长主持中队会仪式：

二、中队长宣布活动开始：

主持人甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。

甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境，受到伤害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。

甲、乙：今天，我们围绕“珍爱生命，从我做起”这个主题，召开一次“争当安全小卫士”的主题队会。

三、开展活动

（一）、七嘴八舌说安全 自我保护我知道

1、小组分类用各种形式将自己收集到的在用电、饮食、交通、活动安全的自护知识进行汇报。

用电安全小队：将收集到的用电安全知识作讲解。

交通安全小队：

（1）将拍摄到的校门口的交通拥堵现象照片展示，并讲解这种现象产生的安全隐患；

（2）模拟表演：

甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。

（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书；还有同学在马路上玩滑板。

乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言讨论）

（3）朗诵收集、创作的交通安全的儿歌。

饮食安全小队：公示调查的班级同学吃过不洁食品和零食的数据，交流这些食品的危害；收集一些卫生安全饮食的各种方法。

活动安全小队：汇报突遇地震、火灾如何逃生、有人落水怎么办？如何应对陌生人，摔伤跌破怎么办等等。

甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（幻灯片出示：消防队员评讲并演示正确的地震、火中逃生方法）

消防队叔叔教会了我们：【楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命】。（屏幕显示）

（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）

乙：这是98年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？

【洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏】。（屏幕显示）

甲：谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？【路遇雷雨危险大，切勿奔跑应蹲下，高耸物体须远离，室内不要打电话】。（屏幕显示）

（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？【被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳】。（屏幕显示）

乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。

小品表演：《课间十分钟》

小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）

有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：【惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选】。（屏幕显示）

（二）、自护大闯关 安全突击大演习

第一关：急中生智——应急电话大考验

1、出示一组电话号码：110 120 122 119

识别每种号码的用途。（遇到坏人就打110；遇到交通事故就打122；遇到火灾就打119；遇到疾病就打120）

2、现场模拟：拨打119急救电话

假设情景：上学期的一天，我们学校操场旁边的一只垃圾箱突然起火，由于风大火势蔓延，一时没有灭火器，拨打什么电话，该如何打？

（报警时要讲清火灾的具体地点、时间、姓名和联系方法等）

第二关：步步为营——校园安全大盘点

1、在学校里，我们应该怎样注意安全，进行选择题抢答比赛，答对了的可贴一颗星星。

校园安全选择题：

（1）下课了，不能干什么

①打球②追赶打闹③跳绳

（2）哪些东西不准带进校门

①皮球②三角尺③利器、易燃物品

（3）哪种行为不对

①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千

（4）上下楼梯怎样行

①靠右行②靠左行③左右行都可以

（5）发现同学不慎受伤骨折应该怎么做

①站在旁边围观②马上报告老师③扶他回教室休息

2、班级两名同学课间休息时在教室嬉戏，袁林的右手大拇指被唐佳用力关门时夹在门缝里，指头骨折，指甲脱落，鲜血直流，至今无法写字。

这是个深刻的教训，在活动中如果你也在场，该怎样避免这种事故呢？比比谁的办法好。

第三关：反“陌”精英——居家安全大操练

1、情景演练

星期天，当你一个人在家时，来了一位陌生人，这时你怎么办？演练：咚咚咚，敲门声响了……

2、陌生人见你一个人在家，想要进门，如果遇到这样的情况，你一个人在家会怎么处理？指名回答

（1）陌生人对你说：“我是检修煤气的，这层楼管道出问题了。”可你从没见过他。

（2）陌生人对你说：“我是你爸爸妈妈的好朋友，今天请他们回来吃饭，他们叫我带你过去。”

（3）陌生人装得很可怜，说“可怜可怜吧，我已经两天没吃饭了。能不能给点吃的？”

第四关：火眼金睛——安全标志大串烧

安全标志时刻提醒着我们，你认识他们吗？

（出示安全标志，进行辨认，每组必答。）

第五关：安全儿歌剧（每人一句）

小队员，上学校，走路要走人行道，

过马路别乱跑，十字路口看信号。

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

前后走路不奔跑，废弃物品别乱抛。

体育锻炼讲科学，瞎拼胡撞事故多。

家用电器和煤气，阅读说明再开启。

发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

放学回家，快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发现坏人来撬门，赶快拨打110。

安全知识牢牢记，快乐常伴我和你！

四、颁奖 结语

对闯关胜利者颁发奖品。

甲、乙：安全知识人人讲，自护知识人人会，只有懂得自我防护，提高警惕，加强防范，才能化险为夷，快乐地成长。相信自己，请和我一起大声地说：“珍爱生命，从我做起——我是安全小卫士。”

五、辅导员讲话：

六、辅导员领呼号

七、退旗，敬礼！（奏退旗曲）

八、中队长宣布主题队会结束

少先队队会活动方案 篇3

一、活动目的：

1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。

2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。

3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。

4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

二、活动准备：

1、《心理健康教育手册》

2、心理健康咨询台。

3、心理健康教育咨询网站

4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、办心理健康手抄小报。

三、活动过程：

1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。

2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。

因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。

3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。

这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。

4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？

5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。

6、教师总结讲话

7、主题队队会结束。