《动物过冬的故事（最新9篇）》

文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，的小编精心为您带来了动物过冬的故事（最新9篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

动物过冬的故事 篇1

小燕子、小蜜蜂和小青蛙是好朋友，它们常常聚到一起唱歌跳舞，日子过的很快乐。秋风刮起来了，树叶落下来了。

一天，它们聚到一起商量过冬的事。小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没了。我要飞到遥远的南方，等明年春暖花开的时候。我在飞回来。”燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞怎么到南方去呢？”青蛙说：“我不去南方就在这里过冬，我准备吃得饱饱的。过两天钻到泥土里好好睡上一大觉，等明年春天再出来找虫子吃。”青蛙说：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪。地上没有鲜花，你怎么过冬呢？”小蜜蜂说：“我早就储存，够吃上一个冬天。”

它们约定好了第二年春天还在这里相见。

动物过冬的故事 篇2

早晨，小蚂蚁感到树林里变了样，满地是落叶。

小蚂蚁找不到朋友们了。忽然，他听到鸟叫声，一只喜鹊站在树梢上，他问：“喜鹊你好，燕子、杜鹃、黄鹂他们到哪儿去了？”喜鹊说：“天冷了，他们到南方过冬去了，明年春天再回来。”小蚂蚁问：“你不去吗？”喜鹊说：“我不去，我的窝暖暖和和的，我在这儿过冬。”青蛙从池塘里跳上岸来跟小蚂蚁告别说：“我要睡觉去了。”小蚂蚁说：“太阳才升起来，怎么要睡觉啦？”青蛙说：“我要冬眠了。冬天我睡在洞里，不吃不动，到明年春天再出来。”小蚂蚁想，我也该准备过冬的粮食了，他抓住一只小虫就往家里拖。

动物过冬的故事 篇3

青蛙、小松鼠、小熊、小蚂蚁、小刺猬、小燕子、小喜鹊、小杜鹃还有丹顶鹤是好朋友。

有一天，他们在路上遇见了，他们一起聊过冬的事。小蚂蚁说：“冬天快到了，我要储备足够的粮食，足够吃上一个冬天的。”然后小熊又说：“秋天我要吃的饱饱的，冬天躲到洞里去，好好睡上一大觉。”接着小松鼠说：“我专门采榛子、松塔、橡子，再把窝弄暖了，那样我就可以过冬了。”小燕子、小喜鹊、小杜鹃、丹顶鹤他们一起说：“我们飞到南方去，那里暖和，又有虫子，春天我们再飞回来。”小青蛙说：“我呢，吃的饱饱的，过两天，钻到泥土里去，好好睡上一大觉，等明年春天在出来找虫子吃。”小刺猬说：“我缩成一个大球冬眠，长长的睡一觉。冬眠的时候，如果太早醒来，就会死掉的。”

他们商量好了，约定第二年春天在这里相会。

动物过冬的故事 篇4

寒冷的冬天到了，北风呼呼地吹着。

森林里，树上的叶子都落光了，地上堆满了枯黄的落叶。蜜蜂在寒风中被冻得瑟瑟发抖，一点也飞不起来；玩耍了一个秋天的松鼠找了半天食物，连一个松果的影子都没看见；蚂蚁东张西望，一点食物都没找到。这下可糟糕了！没有食物，可怎么度过漫长的冬天呢？

正当它们急得上蹿下跳的时候，黑熊大哥出现了，它笑了笑说：“不要急，你们到我家的仓库看看吧。”于是，大家都跟着黑熊到了山洞。眼前的景象让小动物们都惊呆了：山洞里堆满了各种各样的食物，有红彤彤的苹果，有香喷喷的蜂蜜，还有饱满的松果……小动物们看了直流口水。山洞的角落里还堆满了木头和稻草。黑熊对小动物们说：“知道你们贪玩，忘了准备粮食，所以你们的食物我早就给准备好啦！”小动物们惭愧得低下了头，连忙说：“谢谢您，黑熊大哥！”“黑熊大哥，您太好了！”“黑熊大哥，明年我们准备食物，让您休息。”……黑熊大哥说：“跟我就别客气啦，明年你们可不能贪玩喽，要早早准备过冬的食物啊！”“是！”“是！”小动物们异口同声地答应着。说完，黑熊带领小动物们一起动手，他们用树枝和稻草在山洞里搭建了床铺，还在中间燃起了火堆。

此刻，森林里下着鹅毛大雪，山洞里却是暖洋洋的，小动物们在一起唱呀跳呀，它们开心极了！

动物过冬的故事 篇5

秋天到了，白杨树的叶子快落光了，地上的草也枯黄了，深林里静悄悄的。

一只小松鼠在森林里走来走去，一阵风吹来，它感到有点冷，忽然它看到一只小蚂蚁，小松鼠说：“小蚂蚁，树林里的好朋友都跑到哪里去了？”小蚂蚁说：“大雁、燕子都迁移到南方了，明年春天才回来呢。”这时一直小青蛙听见了，从池塘里跳上岸说：“小蚂蚁，小松鼠，我正想你们呢，跟你们告别，我要去睡觉了。”小蚂蚁看看天，哈哈大笑说：“太阳还高高挂在天上。你怎么去睡觉呢？”青蛙说：“我要冬眠了，整个冬天，我都睡在洞里，不吃也不动，到了明年春天再出来，要冬眠的动物还有蛇、乌龟、熊、刺猬，它们都是这样过冬的。”青蛙一边说一边刨好了一个大洞，青蛙说：“冬天住在洞里，既不怕风，也不怕雪，暖暖和和的，多好啊！”

小松鼠和小蚂蚁想：“我也要准备过冬的粮食。”蚂蚁找到一只虫子，就往家里拉。小松鼠找来许多蘑菇和松子，走着走着，它们遇到了狮子，小松鼠好奇地问：“狮子大王，你不准备过冬吗？”狮子哈哈大笑说：“你看我身上新换的毛，又浓又密，这个冬天我就不怕冷了。”

北风呼呼地刮着，森林里的小动物们都找到了过冬的好方法，森林里更安静了，大家都在期待着明年春天快点来到。

动物过冬的故事 篇6

北风吹过，片片黄叶往下落。天气真冷呀！

一只小蚂蚁快乐的爬着爬着，它抬头向天上一望，看到大雁排成“人”字形在空中飞着，小蚂蚁好奇地问：“大雁阿姨！你们要到哪里去玩？能不能带我去呀？”大雁阿姨笑眯眯地说：“傻孩子！有很多知识你还不知道，让我来告诉你吧！冬天来了，我们要飞往南方过冬，明年春天我们才能回来。”“哦！这就是大雁南飞呀！”小蚂蚁兴奋地说。

小蚂蚁又爬着爬着，看见小熊大口大口地吃着东西，小蚂蚁笑着说：“好吃佬！你干嘛要吃这么多东西呀！”小熊不耐烦地说：“别打扰我，我要吃的饱饱的好一觉睡到春天，吃饱了好冬眠。”

小蚂蚁在路上又看见了蛇、青蛙、乌龟······它们都在为冬天做着准备。小蚂蚁想了想，冬天快到了，伙伴们都在忙碌着，我也应该做些准备了，于是它快速地往家赶。

天空中，不知不觉地飘起了雪花······

动物过冬的故事 篇7

今天我和爸爸去友谊电脑城，忽然看见一群人都在那围着，我想可能出什么事了，我也去看一下！“于是叫上老爸去看一下，到了那，一看原来是一个人在那耍猴子，每只猴子脖子上都系上了绳子。我感到没什么意思，可是听见一群人在那笑，我回头看了一下，原来那个人叫猴子干什么，那个猴子就干什么，我似乎也看上瘾来了。忽然，那个耍猴人叫一只母猴子把鞭子拿过了（要打一只不听话的猴子）那只母猴子过来，把鞭子给我（意思是不让耍猴的人打它的伙伴）我看见母猴子的眼里充满了可怜，还有种想哭又哭不出来的感觉，我脑子里一下子想起了笑猫日记上的想变成人的猴子故事，跟这件事情非常相似，我不笑了，脸上露出难过、同情的表情。于是，回到爸爸车子上，走了。

在自行车上我想：既然那些猴子这么听主人的话，一定吃了不少苦，受了不少的打，猴子也有它自己的家，人们为什么要抓它来赚钱呢？猴子，以及其他的动物，不是用来赚钱的，他也是地球上的一员啊！如果换成人的话，你现在自己感受是什么，是否感到缺少了自由？是否感到被虐待的感觉？其实你现在的想法是跟动物的想法一样。这不是一个显明的对比吗？那么可爱的猴子，它是无辜的，他有权利生活在属于自己的地方！希望大家不要再这样虐待动物了，让动物也要有自由吧！

小动物过冬课文内容 篇8

青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

拓展阅读

小动物过冬的教学设计

教学要求

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。

2、学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、读懂课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。

教学重难点

1、本课教学重点是通过分角色朗读，体会遣词造句的准确，了解小动物们过冬的不同方式。

2、本课的。教学难点是理解不同动物的过冬方式不同。

教学准备

1、指导学生制作动物头饰。

2、查阅、搜集动物过冬的相关知识。

教学过程

第一课时

一、导入新课。

1、猜一猜：

白色花，无人栽，一夜北风遍地开，无根无枝又无叶，此花原从天上来。

（打一自然界的事物）

小朋友们猜猜看这是什么？（生：是雪花。）

教师加以肯定，并随手在黑板上画上一个雪人。

冬天快到了，小动物们怎么度过寒冷的冬天呢？这节课我们就一道来学习第19课。

板书课题：19、小动物过冬

2、自己读读课题，你能想知道些到些什么？

（可能会有如下问题：课文中讲了哪些小动物？小动物们是怎么过冬的？）

二、整体感知。

过渡：小朋友们真爱动脑筋，刚才提出了不少问题。有些问题只要读读课文就能解决。你们愿意自己读懂课文吗？

1、自读课文，要求：读准字音，读通句子，不添字漏字改字。

2、读好的小朋友可以再读一遍，然后自己想一想、说一说，读了课文你知道了什么，刚才大家提出的问题你能解决多少。

三、检查自读。

1、读准生字。

（1）刚才小朋友们已经读了几遍课文了，生字词一定都能读准了。

出示生字组成的词语或短句：

wù shāngliang nuǎn jiē gē yuē �dì zuān

小动物商量暖和接着哥哥约定第二年钻到泥土里去

wǔ jù chèn mèi cáng cháo gòu �jiàn guā

跳舞聚到一起趁妹妹藏在蜂巢里够吃相见秋风刮起来了。

（2）自由读字词一遍。

（3）开火车展示，随时正音。

2、读通课文。

（1）请8个小朋友开火车朗读课文，注意读通句子，随时纠正错处。

（2）同学评议：主要是表扬读得好的同学，并简要说出好在什么地方。

四、学习第一节。

1、刚才提出的问题，你解决了吗？

课文写了哪些小动物？从哪儿知道的？

板书：青蛙

小燕子

小蜜蜂

请一位小朋友读第一节。

2、比较：

它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

它们天天在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

它们在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

（1）读一读，这三句话一样吗？不同在哪里？

（2）用“常常”说一句话。

3、读了第一节，你有什么感觉？

用自己喜爱的方式自由读第一节，读出那种快乐的感觉。

4、谁能通过朗读，把这种快乐带给我们大家？

5、齐读第一节。

五、学习生字。

1、巩固字音：

给加点的字选择正确的读音：

商量（liáng liàng）暖（luǎn nuǎn）和（hé huó huo）哥哥（ge gē）

钻（zuān zhuān）到泥（lí ní）土里

2、理解生字字意。

你知道这些字的意思吗？由这些字，你想到了哪些词或成语？哪些名言警句？哪些诗文？说出来大家交流交流。（例如由“约”想到了“不约而同”“人约黄昏后”；由“刮”想到了“敌”、“乱”以及“刮目相看”等。）

3、学写生字。

（1）看课后第二题中的笔顺，按笔顺描红。

（2）描一描田字格中的字，想一想，哪些字比较难写，待会儿全班交流。

（3）学生提出难写的字，教师范写，学生书空。着重指出：“商”的里面不是“古”，“第”与“弟弟”的“弟”区分开来。“哥”的上面不是“可”。

（4）描写习字帖，教师巡回指导，纠正坐姿。

六、课堂练习。

1、读生词，抄写生词。

动物接着哥哥约定暖和刮起来第二年春暖花开一起商量

2、猜一猜，连一连。

（1）百花村里有人家，鲜花瓣上种庄稼，招待客人用蜜酒，辛勤劳动人人夸。

（2）小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。

（3）身披绿袍，眼睛眉毛，先像逗点，后像小猫，跳上绿椅，呱呱喧闹。

-§

3、朗读课文。

第二课时

一、情境导入。

上节课，我们学习了课文的生字新词，初读了课文，了解了课文写的是青蛙、小燕子、小蜜蜂的故事。日子一天天地过去了，秋风刮起来了，天气渐渐地凉了，寒冷的冬天就要来了。（课件展示：秋风扫落叶的画面，秋风刮起的“呼呼”声。）

小动物们怎么过冬呢？（课件展示3个小动物。）

二、小组合作学习。

1、分角色读课文2-8节。教师指导角色分配：一生读燕子的话、一生读蜜蜂的话、一生读青蛙的话、一生读叙述和提示语。

2、组内交流：三个小动物分别怎样过冬？为什么要这样过冬呢？

三、理解感悟。

1、小组派代表将讨论的结果在全班交流，听者随时纠正补充。

生：燕子到南方过冬。因为南方暖和，虫子多。

师：是呀，冬天，北方太冷了，虫子都躲起来了。小燕子到南方过冬才有虫子吃。你真聪明！你从哪儿知道的？读一读相关的句子，好吗？

生读第二节。

师：你们知道秋天飞到南方，春天飞回北方的这种鸟叫什么鸟吗？（如果不知道，老师可以直接告诉——叫候鸟。）

师：还有哪些小动物与小燕子的过冬方式一样呢？

生1：大雁也到南方过冬。

生2：我知道布谷鸟也是候鸟。还有……

2、师生配合读4-5节。

师：老师做小燕子，谁来读青蛙的话，和老师配合一下？

师生合作朗读。

师：青蛙哥哥，你睡一个冬天不饿吗？可别把身体饿坏了！

生：不会的，我先吃得饱饱的，在泥土里睡觉，一点儿也不会饿。

师：哦，这我就放心了。对了，这好像就叫做——冬眠。

生：对，对！

师（面对大家）：还有那个小伙伴和青蛙哥哥过冬的方式一样呢？

生1：我，大狗熊。

生2：我，小乌龟。

生3：还有我，大蟒蛇。

4、谁能像老师一样，做一只小燕子，去问问小蜜蜂？请两个学生读6-7节，理解冬天没有鲜花，蜜蜂是怎样战胜困难的。

板书：青蛙冬眠

小燕子候鸟

小蜜蜂巢穴里

四、分角色朗读课文。

1、小组中朗读，准备参加全班竞赛。引导：与好朋友说话怎么说？他们是用什么口吻说的？“商量”是什么样的口气呢？

2、小组进行分角色朗读比赛，及时评议。

五、戴头饰表演。

1、引导：燕子说话时会做什么动作？蜜蜂说话时会怎么样？青蛙有怎样？蜜蜂和燕子扇动翅膀样子一样吗？小伙伴们告别时会说些什么？（无需回答，可以师生同做。）

2、戴头饰分角色表演。

3、你们喜欢这三个小动物吗？为什么？（有礼貌，如称呼“哥哥”、“姐姐”；相互关心。）

六、巩固练习。

1、听写词语。

2、分角色朗读课文。

3、阅读童话故事。

动物过冬的故事 篇9

幼长臂猿躺在放有热水袋的棉被里；黑天鹅的“卧室”放上了取暖器；体积庞大的大象周围也烧起堆堆炭火……南宁市这两天温度骤降，预计气温会降到5°C—7°C。天冷了，人会想方设法取暖，可那些不会照顾自己的动物们如何“熬”过这个寒冬呢？记者顶着寒风，来到南宁市动物园去“看望”它们如何过冬。

动物园里怕冷的动物有长臂猿、黑叶猴、松鼠猴、大象、黑天鹅、鳄鱼、蛇、犀牛等，记者一一对它们进行了“拜访”。

引人观注的鳄鱼池没有了往日的喧闹。饲养鳄鱼的师傅说，鳄鱼嘴里有一层鹅黄色的膜，它能吸收大量的热量。而此时因为水里的温度比岸上温度略高，所以它们全部潜到水里找温暖去了。动物园在鳄鱼池边建有暖气房，往年气温降到7°C以下时，工作人员就想办法把半冬眠的鳄鱼一条条拉入室内保温。今年略有些改变，只是在早上和晚上抽取暖和的井水换掉鳄鱼池中冰冷的水，这样，鳄鱼就可以在水里安全过冬了。

最可怜的要数国家一类保护动物长臂猿了，它们最怕冷，两只出生不久的小长臂猿被妈妈抛弃了，冷得嗷嗷直叫。动物园为了救活这两只价值数万元人民币的长臂猿，决定人工喂养，而保暖工作也是无微不至的，像哺育婴儿一样。记者在长臂猿馆里看到，它们暖和的小床上面有厚厚的棉被，还有热水袋，两只小猿已度过了危险期，在房里蹦来蹦去。

大象因为体积庞大，比较难对它保暖，动物园只能在圈大象的栏杆外烧起了炭火给它们取暖，员工们轮流昼夜值班，为大象“烧火”。美丽的黑天鹅没有攻击性，只需在房里放上取暖器就可以了，记者看到它们正在优雅地梳理着羽毛。冬眠的蛇在暖气房里乐不思蜀，一改冬眠的习性，蠕动着身子寻找食物，并作些健身运动。笨重的犀牛住在动物园的仿真草房里，全身披着铠甲似的厚皮，“床”上垫上了可以保温的木板，特别厚。

而那些不怕冷的动物在这样的气温里过得尤为惬意，海狮、狮子、虎、豹等非常活跃。准备参加春节大汇演的海豹正在碧绿的水中强化训练，它们追逐着、打闹着不肯停下。以往这些不怕冷的动物一到天寒地冻时便偷着乐，现在这种“几家欢乐几家愁”的局面已不存在了，有动物园的精心照顾，所有的动物都能够把冬天当作春天过了。