《庆圣诞迎元旦方案（优秀6篇）》

为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是整理的庆圣诞迎元旦方案（优秀6篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

庆圣诞迎元旦方案 篇1

一、活动名称：

“庆圣诞，迎元旦”篝火晚会

二、活动目的

1、以篝火晚会为契机，提升学校师生凝聚力。

2、促进教师与教师、教师与学生之间的沟通与交流。

3、学校领导与教师、学生的共同参与，让学生感受到家的温暖。

三、活动日程：

1、活动时间：（待定）

2、活动地点：学校操场

四、活动内容：

（一）、全校教师及家属和部分帮忙负责筹备的学生会干部（全部住宿生）集体会餐（简单的工作餐）

1、“秘书工作”负责活动前的会餐准备（请老师或家属帮忙、买菜 、做饭、就餐的布置等）

2、会餐共10+6桌

（二）、篝火晚会节目

1、校领导篝火点火仪式

2、热身舞蹈（团体兔子舞）

3、k歌大比拼（各教研组至少准备一个节目，可以请外援）

4、学生节目（待定）

5、游戏（待定）

6、集体大合唱（我们是一家人）

（三）、茶话会。

“秘书工作”负责活动结束后磕磕瓜子、聊聊天、自由唱歌、喝小酒、烤火的茶话活动。

五、活动具体安排：（篝火晚会）

活动前准备：1、布置场地，调试设备，准备道具。

2、篝火的准备：准备充足的废旧木材和煤油、烟花两筒、水果瓜子等。

3、各教研组积极准备并上报节目。

4、学生积极组织准备节目。

5、正式开始前安排教师和学生就坐。

活动过程：

1、集体会餐

2、篝火晚会

篝火晚会火点火仪式，宣布篝火晚会开始→师生兔子舞→节目部分（师生节目）→齐唱《我们是一家人》（大家共同围着篝火起立，手拉手，齐唱《我们是一家人》。）→活动结束（由蒋校长正式宣布晚会结束）

3、茶话会

六、人员安排：

（1）、场地搭建：廖本建、周娅、赵家福组织当天下午上体育课的班级（谭军、徐春），

（2）、场地布置：刘宏、胡小清、所有女生住宿生，

（3）、柴火准备：廖本建、周娅组织所有男生住宿生。

（4）、篝火活动时的瓜果、煤油、烟花：肖能行、彭必然、罗峰

（5）、设备设备布置及控制：谭荔、吴学富

（6）、主持人2名：刘宏、肖冬梅

（7）、圣诞老人：彭必然

（8）、圣诞树2株：彭必然

（9）、学校保安负责安全保卫工作2名保安负责校门口学生的进出安全，其余负责活动时活动场地的安全）

（10）、4名学生专门负责篝火的维护，加柴火以及篝火燃烧范围大小的严格控制。（待定）122014年“庆圣诞，迎元旦”篝火晚会策划方案

（11）、主席台及学生座位布置：赵家福、肖能行

七、经费

1、10+6桌*100=1600元

2、烟花2桶*45=90

3、瓜子10斤*7=70

4、桔子30斤*4=120

5、煤油5斤*4=20

6、啤酒5箱*30=150

7、插座线30-40米=300-400

8、圣诞老人服1套=50

9、彩灯8*8=64

10、优秀节目纪念品20*6=120

合计：2684

气球：1包

红绳：1卷

双面胶：5卷

庆圣诞迎元旦方案 篇2

一、活动目标：

1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情；

2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛；

3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

二、活动准备：

师生共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日气氛。

三、活动安排：

1、绘画展示，每人一副绘画作品，让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。

2、“我型我秀”艺术成果展示：

（1）、“小百灵”演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌，有强烈的乐感

节奏感，并能用肢体表现出来。体验成功、自信的快乐。

演唱曲目：《新年乐陶陶》、《我和星星打电话》。

（2）、“故事大王”擂台赛会连贯有表情地讲述故事，态度大方，声音

嘹亮。养成安静倾听别人讲话的习惯。

请与语言表达能力强的幼儿到台前讲故事。

（3）、《弟子规》展示

（4）律动表演《天使》满足每个幼儿表现的愿望。

3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝福的话。

庆圣诞迎元旦方案 篇3

一、发动阶段

班主任召开正副班长和相关班委会议，传达活动方案，布置相关任务。

二、准备阶段

班委：

布置学生自愿携带带彩带、音乐（铃儿响叮当等）、零食、装饰品等活动所需物品。（学校提供圣诞树、圣诞帽。）（要求学生人人提供一份小礼物，自己简单包装，写上一句祝福语，到时全班同学人人参与，都会得到其他同学的祝福）策划好班级联欢活动方案；

组织学生布置好教室，营造浓浓的节日氛围；

安排好活动主持人。

全体同学：

准备小礼物、准备小才艺

（注：低年级班主任老师可协助班委完成上述工作。）

三、实施阶段：

（一）庆圣诞活动

1、活动时间：12月25日下午1：00

2、活动内容：

（1）游戏活动

活动时间：30分钟

活动地点：各班教室

活动对象：全班师生

活动内容：自定（如：词语接龙、击鼓传花等集体活动项目）

2．“圣诞联欢”活动

活动对象：全体学生

活动地点：各班教室

活动时间：30分钟

活动内容：自己编排节目（如：唱歌、跳舞、乐器、相声、小品等个体节目或小团体节目）

注：各班以此为契机，筛选班级才艺小明星，做好参加元旦校级才艺大赛的准备。

3．“元旦有礼”活动

活动对象：全体师生

活动地点：各班教室

活动时间：10分钟

活动内容：自备礼物，互换礼物表祝福

（注：有条件的班级可将活动过程录制，上传班级博客师、生、家共赏）

（二）迎元旦活动

1、活动时间：12月31日下午12：30

2、活动内容：校级才艺明星展演活动

3、活动地点：阶梯教室

4、活动要求：

（1）各班筛选一块个人或团体节目参加演出。音乐自备，服装自订，演出时间不超过5分钟。

（2）按一—五年级的顺序，投签决定上场顺序。

主持安排：宋小伟；调度：洪英华、张宇鹏；摄像：高晓峰 照相：殷喜兵

音乐：王丽杰（请各班务于12月29日前将节目单及伴奏音乐发送到ftp根目录下“元旦音乐20xx.12”文件夹中）

注：12月30日之前，各班需张贴4张庆元旦手抄报于门口宣传栏中，且黑板报更换一个版面为庆元旦内容。

庆圣诞迎元旦方案 篇4

活动准备

（一）场地准备：幼儿园内

（二）材料准备：活动所需的音乐、谜面卡片、活动奖状和奖品。

（三）教师准备：各班教师必须向家长介绍有关活动的具体流程。

（四）家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在12月24日下午2:50准时到园参加活动。

活动流程：

1、15：00：家长入园、签到、找到宝宝、寻找谜面并将谜底写在谜面下面写上宝宝姓名（猜到谜语多者为胜）。

2、15:30全体家长及幼儿一楼以班为单位集合

3、家长宣布谜底、园方效对。

4、统计猜谜名次

5、集体游戏（以班为单位，各班找到园方准备的单子并找到单子上所写的物品。先找到的班级为胜。）

6、发放奖品、奖状，活动结束

庆圣诞迎元旦方案 篇5

一、活动意图：

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强亲子情感交流。同时进一步加强家庭与班级的沟通，让每一位幼儿都有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、同伴情、亲子情。

二、活动时间：20xx年12月24日下午三点

三、参加人员： 小班所有教师、全体幼儿及家长朋友。

四、活动场地：各班活动室

五、活动目标：

1．乐意与家长一起参加亲子互动游戏和表演活动。

2．体验集体游戏的快乐。

六、活动准备：

1、提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、活动道具、小礼品。

3、活动室“圣诞快乐”主题环境布置。

七、活动过程：

1、幼儿和家长共同跳亲子舞《铃儿响叮当》开始活动。

2、亲子活动游戏

游戏一：找宝贝

准备：蒙眼睛的长布条

游戏玩法：家长和幼儿站成一个同心圆（家长在里面，幼儿在外面）家长蒙上眼睛，幼儿手拉手围着家长转两圈后停下，家长找自己的孩子。找对的奖励一颗五角星，反之家长和孩子一起表演一个小节目。

游戏二：抢椅子

准备：十把小椅子

游戏玩法：11名家长手抱自己的孩子围着椅子绕圆圈走，当老师的'鼓声停止时家长抱着幼儿抢坐小椅子，依次减椅子最后占到椅子的为胜利者。

游戏三：我演你猜

准备：词卡

游戏玩法：一名家长看词卡后用动作表演出词卡内容，其余小朋友和家长猜，采用抢答的形式，猜对的奖励五角星。

游戏四：宝贝接力赛

游戏玩法：家长和幼儿分别站成一排，每组十名幼儿和家长，两组采用竞赛的形式比哪一组最先把十名幼儿传运过去，胜利者奖励五角星。

游戏五：亲子游戏：小老鼠上灯台

游戏玩法：幼儿扮作小老鼠，家长做灯台，在钢琴的伴奏下幼儿和家长合作完成歌表演。

3、结束活动：颁发圣诞小礼品

庆圣诞迎元旦方案 篇6

一、活动主题：七彩乐园 欢乐童年

二、活动目的：

元旦来临之际，一（11）班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

三、活动安排：

1、活动时间： 20xx-12-7晚自习

2、活动地点：一（11）班教室

3、参加活动对象：一（11）全体学生

四、活动内容：

一、集体跳开场舞---《铃儿响丁当》

二、原地转圈+脑筋急转弯

游戏规则：

1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。

2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答（气球背后），如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。

三、才艺展示

规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。

四、游戏：快乐夹球

游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。

（五）、老师送给孩子礼物---变魔术

（六）、师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。

五、活动组织：

主持人：邓博仁、李子怡

评委：正副班主任

圣诞礼物派发员：黄露

摄像：家长委员会成员