《计划方案（通用3篇）》

为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是的小编为您带来的计划方案（通用3篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

计划方案 篇1

一、每个教师针对自己本期或以往所教的一门计算机课程，设计一个经典教学课题，要求该课题具有较高的实用价值，富有回味，难度较大，耗时较长（按每天3小时的上机时间，一般学生大约需两周以上方可完成，一个月完成也可），并按以下形式组织（以课题名称作为一级文件夹，用以下6项作为其中的6个子文件夹，若无内容，文件夹可以为空，但文件夹要建立，以便以后补充内容；文字资料用WORD文档，宋体四号字）：

1、课题描述：

（1）课题名称

（2）课题任务：即课题要解决的问题，要达到的效果（建议附上效果图片，可以是视频截图。）

（3）课题的重要性及现实意义

2、相关知识

（1）课题所需的准备工作：包括软硬件条件

（2）课题所需用到的主要知识概述

（3）推荐参考的书籍：最好是能从机房服务器和因特网下载的书籍

3、操作视频：先开启视频录制系统，教师亲自将课题操作一遍，直至出现最后的效果，从而生成该课题的操作视频。如果一次录制完成有困难，建议采用分段录制方式，即操作一部分，录制一部分，以富有含义的小标题作为文件名保存该段视频，然后再录制后续的部分。

4、视频截图：教师观看操作视频，将关键画面截取为一系列JPG图片。

5、操作解说：将截取下来的JPG图片，挑选一部分，按顺序插入WORD文档，用宋体四号字对图片逐一作技术解说（相当于动作分解），说明知识点、操作要领、注意事项等。如果一个WORD文档太长，可以用多个WORD文档进行解说，并用富有含义的小标题作为文件名。当然也可以没有图片（如果不需要图片的话）。

6、辅助资料：例如，可以将其他已下载的电子书籍、参考资料、教材扫描图及课题素材附在课题文件夹的“辅助资料”子文件夹中。

建议：最好制作一个视频导航式的课题主页。

说明：在整个制作过程中，都应考虑如何更方便学生自学。此次所做的经典课题，较为成功的，将作为以后课题制作的范本。

二、教学资料拍照和扫描：安排专人领出计算机专业的全部教材及20xx年评估时从长沙购置的较新的计算机参考书（价值约5000元左右）。再安排学生用数码相机逐页拍照，以每本书为单位，压缩打包，存放到服务器中，供学生下载。如有可能，下一步考虑进行扫描，以获得更清晰的效果。

三、收集课题、训练学生、开展技能竞赛：定于20xx年3月30日（星期三）下午收集教师开发的全部课题，存放于机房服务器中，供学生下载。在正常教学之余，用课题训练学生（课题由学生任选，学习以课题资料辅助下的自学为主）。凡完成课题任务，做出课题所规定效果的学生，只要能通过简单的课题答辩（用以确定该生没有弄虚作假），就可获得一本技能证书（注：每个课题对应一本技能证书），并记入该学生的能力档案，作为将来推荐就业和安排其他锻炼机会的参考因素。定于20xx年6月8日（星期三）下午，组织学生演示他们的课题作品，由教师集体评选出优秀的课题作品，并颁发“技术能手”证书和奖金。

计划方案 篇2

八月份：

1、全园教师参加教育局组织的新教材及安全工作培训。

2、督促各班认真做好报名工作，按要求收取各项费用，保障资金的安全并及时上交。

3、采购环境布置的各种材料。

4、新生招生、体检、分班。

5、各班教师交接班，开展班级环境布置，为新老生入园做好准备。

6、各班分发教材、教参。

7、全园卫生大清扫。

8、召开全园会议，布置开学工作。

九月份：

1、全园卫生及教室环境检查评比。

2、各班召开家长会。

3、检查收集各班资料：幼儿花名册、学期班务工作计划、学期教学工作计划、家长会记录、各班报名财务结算单等。

4、小中大班按照各班实际情况办好家长园地，其内容要切实做到对家长工作具有实际指导意义。

5、加强幼儿园主题活动的学习及实施，并做好交流检查。

6、检查落实各岗位工作人员制度。

7、各班对幼儿的接种情况进行详细登记，医务室将各班资料汇总并存档。

8、编辑新学期幼儿广播体操并投入使用。

十月份：

1、组织教师学习国务院办公厅转发教育部《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》。

2、以教研组为单位进行随堂听课， 重点检查教学具的准备情况。

3、教学组和保教组分组进行业务学习，并按月检查学习笔记。

4、检查新操学习情况。

5、检查各班家长园地布置及周计划完成情况。

6、确定研究课题的主题，明确课研任务。听音乐示范课并以此为契机开展音乐教学研究。

7、对全园幼儿进行防震安全、防火安全、防水安全、日常安全、食品安全等安全知识的教育。

十一月份：

1、对保育工作进行全面检查评比。

2、送教下乡。

3、组织开展以安全和诗词为主题的教研活动，倡导教师在教学活动中注重启发幼儿主动学习，乐于探索，勤于动手，积极发言的良好学习习惯。

4、教师互听互评公开课，评选优质课并进行表彰。

5、开展“如何写教学反思”的教研活动。

6、开展全园安全工作检查，督促各班查找事故隐患。

十二月份：

1、更换各班室外墙裙装饰。

2、检查各班体育课及户外活动开展情况。

3、教师教育教学工作检查，幼儿常规习惯检查。

4、兴趣班幼儿绘画比赛，获奖幼儿作品展。

5、家长开放日活动。

6、庆元旦活动。

元月份：

1、年度各类先进评比。

2、启动小班插班生招生工作。

3、填写素质报告单。

4、青年教师基本功比武。

工作重点：

1、立足本园实际，深入学习《纲要》和幼儿现代教育理论，倡导在教学活动中促进教师真正从观念向行为转化。

2、以团结、协调、合作、监督为宗旨，积极配合学校其他部门做好工会、女工、综合治理、后勤管理等工作，确保幼儿园各项工作正常有序开展。

3、密切关注幼儿的兴趣需要，开展形式多样符合幼儿身心规律的各种兴趣活动和一日游戏活动，促进幼儿身心全面和谐发展。

4、加强幼儿园常规管理，将常规深入到每个细节，深入到每个班级，深入到每个教师，深入到每个幼儿。使幼儿园管理更上一个新台阶。

5、加强对青年教师和骨干教师的培养，积极创设学习环境，促进教师专业化成长，以骨干教师的辐射作用，带动教师队伍整体素质的提高。

6、健全业务活动制度，积极开展课题研究，确立科研意识，以常规立园，以科研兴园，以特色强园。

计划方案 篇3

一、活动时间：

20xx年10月21日（星期三8:30—12:30）

二、活动地点：

常熟曾赵园。

三、活动参与者：

中3班全体幼儿及三位保教人员。

四、活动目标：

1、参观家乡常熟的名胜，感受家乡的美好风光，丰富幼儿的园外的集体生活。

2、让幼儿走进自然，欣赏秋天的景色，感受秋天的气息。

3、通过同伴之间的相互分享，增进同伴互动。

4、培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐。

五、活动准备：

1、请家长帮助孩子穿舒适轻便的鞋子和便于穿脱的衣服。

2、请家长帮孩子准备适量便于幼儿携带的零食、饮料、餐巾纸及小废物袋等相关物品。

3、请家长在家事先对幼儿进行安全、卫生教育。

4、教师准备相机在活动中帮幼儿拍照片。

5、保育员准备铃鼓、剪刀、垃圾袋、保鲜袋、废报纸、幼儿卫生纸等物品。

六、活动过程：

1、早上来园稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。教师教育幼儿注意安全，注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。并重复提醒。

2、帮幼儿戴上小红帽，以便教师能够辨认是否本班、本园的幼儿，并提醒幼儿不随意摘下帽子

3、组织好幼儿上车，并清点人数，保证每一位幼儿安全上车。

4、带领幼儿下车，并安静地进入目的地：曾赵园，再次清点人数，保证幼儿的安全。

5、带领幼儿参观景点，并提醒幼儿注意观察花草树木的变化，欣赏秋天的美丽景色。

6、参观后，在园内找一块空地，与幼儿一起坐下来休息，提醒幼儿喝喝水，并将包里带的零食拿出来吃吃，并与同伴分享分享。

7、休息完之后组织幼儿排队，清点人数，继续对曾赵园进行参观、观赏，提供相应的知识丰富幼儿的经验水平。

8、组织幼儿排好队伍清点人数，做好回园准备。

9、活动结束，保证幼儿安全到达幼儿园再次进行人数清点。

六、活动反思：

秋高气爽，景色宜人，为感受家乡的美好风光，丰富幼儿的园外生活。园部定于10月21日组织幼儿秋游活动。一听到秋游的消息，孩子们都比较兴奋。他们已经提前准备好了零食、饮料等。今天终于要秋游了，孩子们早早地就来到了幼儿园。我们与孩子们一起做好了准备工作以后，排好队伍来到幼儿园大场地上等待坐车。孩子们坐上车无比开心，他们一齐念着“常熟好地方”，因为他们知道今天要去的地方就是童谣里念到的“曾园赵园彩衣堂”。一路上欢声笑语，不知不觉就来到了曾赵园。我们排好队伍有秩序地进入了园内。在园内孩子们看看这看看那。“看，河里有鱼。”“那是金鱼！”“那是荷叶，里面还有莲蓬。”“现在没有荷花了！”“这里有桂花树，好香啊。”孩子们走走、聊聊，开心地不得了。同时，我们边看边提醒孩子们观察一下花草树木的变化，欣赏秋天的美丽景色。接着孩子的休息时间，他们坐下来，喝喝饮料，吃吃零食，吃得可高兴了。孩子们还懂得与好朋友分享吃的东西。吃完了，他们将垃圾扔在垃圾袋里。他们还帮着将地上的垃圾捡到垃圾袋里，真的很懂事！休息了一会，我们继续与孩子们参观欣赏园里的景点，并给他们作简单的介绍。孩子们开心极了！不知不觉时间也差不多了，我们依依不舍地离开了曾赵园。车子一路开回幼儿园，孩子们排好队伍回到教室里。通过秋游活动，孩子们亲身感受了秋天的变化，增进对秋天的认识。同时，孩子们参观了常熟的名胜，开阔了眼界，增长了见识。