《2017高考语文全国一卷答案解析官方版（通用3篇）》
6月8日17:00，随着清脆的铃声响起，2017年高考落下帷幕。高考各科目试题及答案也纷纷出炉，下面是的小编为您带来的2017高考语文全国一卷答案解析官方版（通用3篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
2020年全国一卷高考真题试卷试题 篇1
一、现代文阅读
（一)论述文本阅读(本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
社会是由众多家庭组成的，家庭和谐关乎社会和谐。要在家庭中建立一种和谐的关系，就需要有家庭伦理。中国自古以来就有维护家庭关系的种。种伦理规范，它们往往体现在各种“礼”之中、从《礼记》中可以看到各种礼制的记载，如婚丧嫁娶，这些都包含着各种家庭伦理规范，而要使这些规范成为一种社会遵守的伦理，就要使“礼”制度化。
在中国古代，“孝”无疑是家庭伦理中最重要的观念。《孝经》中有孔子的一段话：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”这是说“孝”是“天道”常规，是“地道”通则，是人们遵之而行的规矩，为什么“孝”有这样大的意义？这与中国古代宗法制有关。中国古代社会基本上是宗法性的农耕社会，家庭不仅是生活单位，而且是生产单位，要较好地维护家庭中长幼尊卑的秩序，使家族得以顺利延续，必须有一套维护当时社会稳定的家庭伦理规范。这种伦理规范又必须是一套自天子至庶人都遵守的伦理规范，这样社会才得以稳定。
“孝”成为一种家庭伦理规范，并进而成为社会的伦理制度，必有其哲理上的根据。《郭店楚简·成之闻之》中说：“天登大常，以理人伦，制为君臣之义，作为父子之亲，分为夫妇之辨。”理顺君臣、父子、夫妇的关系是“天道”的要求，君子以“天道”常规处理君臣、父子、夫妇伦理关系，社会才能治理好。所以，“人道”与“天道”是息息相关的。
“孝”作为一种家庭伦理的哲理根据就是孔子的“仁学”，以“亲亲”（爱自己的亲人）为基点，扩大到“仁民”，以及于“爱物”，基于孔子的“仁学”，把“孝”看成是“天之经”“地之义”“人之行”是可以理解的。一方面，它体现了孔子“爱人”（“泛爱众”）的精义；另一方面，在孔子儒家思想中，“孝”在社会生活实践中有一个不断扩大的过程，因此，“孝”不是凝固教条，而是基于“仁学”的“爱”不断释放的过程，只有在家庭实践和社会实践中，以“仁学”为基础的“孝”的意义才能真正显现出来。
社会在发展，现代社会中的家庭伦理会变化，“孝”的内涵也会随之变化，例如“四世同堂”“养儿防老”，就因家庭作为生产单位的逐渐消失而失去意义，又如“二十四孝”中的某些形式已没有必要提倡，但作为“孝”之为核心理念的“仁爱”仍有家庭伦理之意义。在家庭不再是生产单位的情况下，保障家庭良好的生活状态，将主要由社会保障体系来承担，但“孝”的仁爱精神则不会改变，对长辈的爱敬，对子孙的培育，都是出于人之内在本心的“仁爱”，鲁迅在《我们现在怎样做父亲》中批评抹掉了“爱”，一味说“恩”的“父为子纲”说，提出：“我现在心以为然的，使只是‘爱’，”“孝”之核心理念“仁爱”作为家庭伦理仍具有某种普遍价值的意义。
（摘编自汤一介《“孝”作为家庭伦理的意义》）
1、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A中国自古以来注重家庭伦理，把家庭伦理规范置于比社会伦理制度更重要的位置。
B家庭既是生活单位，又是生产单位，决定了“孝”是中国古代社会特有的家庭伦理。
C根据儒家思想，“孝”不仅是家庭内的规范，而且在社会中有一个不断扩大的过程。
D由于家庭结构和家庭伦理的变化，传统“孝”的形式在现代社会无提倡的必要。
2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A文章几次引用文献，目的是论证中国古今经典中对“孝”的理解诠释是一致的。
B文章基于对孔子“仁学”思想的认同与接受，提出了关于“孝”的意义的论断。
C文章在论证结构上，先引出论题，再提出观点，然后纵向深入，最后补充论述。
D文章既肯定“孝”的普遍意义，又指出它的内涵变化，显示了作者的思辨态度。
3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A中国古代的“礼”，既有伦理性的一面，也有制度性的一面，是二者的结合。
B儒家从“天道”与“人道”的关系看待“孝”，这体现了哲理与伦理的统一。
C以“亲亲”作为“孝”的基点，能使得“孝”在历史实践中一直是自觉自愿的。
D鲁迅从“现在怎样做父亲”的角度批评“父为子纲”说，体现了对旧说的反思。
（二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一：
习近平总书记在浙江考察时强调，要抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设，今年的《政府工作报告》提出，扩大有效投资的重点之一为加强新型基础设施建设。
何为“新基建”？日前，国家发改委明确范围，新基建是以新发展理念为引领，以技术创新为驱动，以信息网络为基础，面向高质量发展需要，提供数字转型，智能升级，融合创新等服务的基础设施体系，具体包括信息基础设施、融合基础设施，创新基础设施等三个方面。
（摘自韩鑫《新基建如何加速落地》，《人民日报》2020年6月7日）
材料二：
近年来、我国一直致力抓住新一轮科技革命机遇，大力发展数字经济，推动产业优化升级，新基建的谋划布局早已展开，为何要选择此时按下“快进键”？
这一决策既是应对经济下行压力的客观需要，更是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战略抉择，面对经济下行压力加大、传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响，优化投资结构、刺激经济增长的有效方法，疫情期间线上需求的集中爆发，展现了人工智能、物联网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经济整体发展的潜力，客观上也打开了新基建的窗口期。
随着中国经济从高速增长转向高质量发展，原有基础设施体系的不适应问题更加凸显，基于新时代新使命，基础设施体系也必然要进行战略性调整，加速推动新基建，价值不仅在眼前，5G、数据中心、工业互联网等领域具有一定超前性，投资新基建，实际上是投资未来，服务长远，新基建是围绕科技这一经济新硬核掀起的基础建设浪潮，是为中国经济转型升级注入强大“数字动力”，为高质量发展蓄能。
（摘编自吴月辉等《为新基建注入强动力》，《人民日报》2020年6月8日）
材料三：
中国出台经济扶持计划，以帮助国家摆脱疫情引发的危机，今年的政府工作报告表示，中央预算内投资安排6000亿元，重点支持既促消费惠民生又调结构增后劲的“两新一重”建设。
这一金额看上去是天文数字，但以中国的标准而言不足为奇，这表现出的更多是审慎。考虑到至少最近一年经济形势和疫情的不确定性，中国政府没有匆忙将资金注入经济。他们从2008年到2009年的全球经济危机中吸取了这一教训。
在一揽子应对危机的措施中，很大一部分将用于扶持提供了超过70%城市就业的中小企业。为此中央政府将向税收优惠、贷款利率和自然垄断产业关税补贴投入资金。今年的政府工作报告中，中国没有宣布国内生产总值(GDP)增长目标。
大部分投资不会用于道路和桥梁，而是用于被中国理解为“新型基础设施建设”的新一代信息网络、5G应用，数据中心、充电桩、换电站等设施。中国将力求借这一机会，建成向“工业革命4.0”过渡的基础设施。
（摘编自《俄媒关注：中国“新基建”阻力“工业革命4.0”》。《参考消息》2020年6月6日）
4、下列对新基建相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A新基建指新基础设施建设，具体包括信息基础设施，融合基础设施、创新基础设施等三个方面，是2020年中央预算内投资的重点之一。
B5G、数据中心、工业互联网等属于新基建中具有一定超前性的领域，在这些领域投资，其实不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系。
C新基建意味着对基础设施体系进行战略性调整，将有利于解决中国经济发展模式转变过程中所凸显的原有基础设施体系的不适应问题。
D中国将借助新基建带来的机会，有效地应对传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，为中国经济转型升级注入“数字动力”。
5、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A以新发展理念为引领，抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇，既能在客观上应对经济下行的压力，也能改变世界科技与产业变迁的大趋势。
B抓住新一轮科技革命的机遇，将有助于推动产业优化升级，加速中国经济从高速增长转向高质量发展，早日实现中国经济发展模式的转型升级。
C在俄罗斯媒体看来，我国今年所以采取审慎的经济措施，不再匆忙将资金注入经济，是因为从2008年到2009年的全球经济危机中吸取了教训。
D2020年我国一揽子应对危机的措施，很大一部分将用于扶持提供了超过70%城市就业的中小企业，目的是保障城市就业率，切实解决民生问题。
6、我国重点投资支持新基建与抗击疫情有什么关系？请结合材料简要分析。（6分）
（三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
越野滑雪[美]海明威
缆车又颠了一下，停了。尼克正在行李车厢里给滑雪板上蜡，把靴尖塞进滑雪板上的铁夹，牢牢扣上夹子。他从车厢边缘跳下，跳脚在硬梆梆的冰壳上，来一个弹跳旋转，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，一溜烟滑下山坡。
乔治在下面的雪坡上一落一起，再一落就不见人影了。尼克顺着陡起陡伏的山坡滑下去时，那股冲势加上猛然下滑的劲儿把他弄得浑然忘却一切，只觉得身子有一股飞翔、下坠的奇妙感。他挺起身，稍稍来个上滑姿势，一下子又往下滑，往下滑，冲下最后一个陡峭的长坡，越滑越快，越滑越快，雪坡似乎在他脚下消失了。身子蹲得几乎倒坐到滑雪板上，尽量把重心放低，只见飞雪犹如沙暴，他知道速度太快了。但他稳住了。随即一搭被风刮进坑里的软雪把他绊倒，滑雪板一阵磕磕绊绊，他接连翻了几个筋斗，然后挺住，两腿交叉，两腿交叉，滑雪板朝天翘起，鼻子耳朵里满是雪。
乔治站在坡下稍远的地方，正噼噼啪啪地拍掉风衣上的雪。
“你的姿势真美妙，尼克，”他大声叫道。“那堆烂糟糟的雪真该死。把我也绊了一跤。”
“在峡谷滑雪什么滋味儿？”尼克挣扎着站起来。
“你得靠左滑。因为谷底有堵栅栏，所以飞速冲下去后得来个大旋身。”
“等一会儿我们一起去滑。”
“不，你先去，我想看你滑下峡谷。”
尼克赶过了乔治，他的滑雪板开始有点打滑，随后一下子猛冲下去。他坚持靠左滑，末了，在冲向栅栏时，紧紧并拢双膝，象拧紧螺旋似的旋转身子，把滑雪板向右来个急转弯，扬起滚滚白雪，然后才慢慢减速，跟铁丝栅栏平行地站住了。
他抬头看看山上。乔治正屈起双膝滑下山来；两支滑雪杖像虫子的细腿那样荡着，杖尖触到地面，掀起阵阵白雪，最后，他一腿下跪，一腿拖随，整个身子来个漂亮的右转弯，蹲着滑行，双腿一前一后，飞快移动，身子探出，防止旋转，两支滑雪杖像两个光点，把弧线衬托得更突出，一切都笼罩在漫天飞舞的白雪中。
尼克用滑雪板把铁丝栅栏最高一股铁丝压下，乔治纵身越过去。他们沿路屈膝滑行，进入一片松林。路面结着光亮的冰层，给拖运原木的马儿拉的犁弄脏了，染得一片橙红，一搭烟黄。两人一直沿着路边那片雪地滑行。大路陡然往下倾斜通往小河，然后笔直上坡。他们透过林子，看得见一座饱经风吹雨打、屋檐低矮的长形房子。走近了，看出窗框漆成绿色，油漆在剥落。
他们把滑雪板竖靠在客栈墙上，把靴子蹬蹬干净才走进去。客栈里黑咕隆咚的。有只大瓷火炉在屋角亮着火光。天花板低矮。屋子两边酒渍斑斑的暗黑色桌子后面都摆着光溜溜的长椅。两个瑞士人坐在炉边，喝着小杯混浊的新酒。尼克和乔治在炉子另一边靠墙坐下。一个围着蓝围裙的姑娘走过来。
“来瓶西昂酒，”尼克说，“行不行？”
“行啊，”乔治说。“你对酒比我内行。”
姑娘走出去了。
“没一项玩意儿真正比得上滑雪，对吧？”尼克说。“你滑了老长一段路，头一回歇下来的时候就有这么个感觉。”
“嘿，”乔治说。“真是妙不可言。”
姑娘拿进酒来又出去了，他们听见她在隔壁房里唱歌。
门开了，一帮子从大路那头来的伐木工人走进来，在屋里把靴子上的雪跺掉，身上直冒水汽。女招待给这帮人送来了三公升新酒，他们分坐两桌，抽着烟，不作声，脱了帽，有的背靠着墙，有的趴在桌上。屋外，拉着木雪橇的马儿偶尔一仰脖子，铃铛就清脆地叮当作响。乔治和尼克都高高兴兴的。他们两人合得来。他们知道回去还有一段路程可滑呢。
“你几时得回学校去？”尼克问。
“今晚，”乔治答。“我得赶十点四十的车。”
“真希望你能留下，我们明天上百合花峰去滑雪。”
“我得上学啊，”乔治说。“哎呀，尼克，难道你不希望我们能就这么在一起闲逛吗？带上滑雪板，乘上火车，到一个地方滑个痛快，滑好上路，找客栈投宿，再一直越过奥伯兰山峰，直奔瓦莱洲，穿过恩加丁谷地。”
“对，就这样穿过黑森林区。哎呀，都是好地方啊。”
“就是你今年夏天钓鱼的地方吧？”
“是啊。”
他们喝光了剩酒。
尼克双肘撑在桌上，乔治往墙上颓然一靠。
“也许我们再也没机会滑雪了，尼克。”乔治说。
“我们一定得滑，”尼克说，“否则就没意思了。”
“我们要去滑，没错。”乔治说。
“我们一定得滑。”尼克附和说。
“希望我们能就此说定了，”乔治说。
尼克站起身，他把风衣扣紧。他拿起靠墙放着的两支滑雪杖。
“说定了可一点也靠不住，”他说。
他们开了门，走出去。天气很冷。雪结得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。
（陈良廷译，有删改）
7、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A小说中描写滑雪的段落多从尼克的角度来写，要么侧重他本人滑雪时的感受，要么通过他的眼睛来观看乔治滑雪的姿态，虽多次描写而无雷同之感。
B小说的多个细节描写突出了客栈的破败和黯淡，与白雪皑皑的山间峡谷形成鲜明对比，小说氛围由此发生变化，情节也由此发生转折
C小说插入了对喝酒的瑞士人、客栈女招待、伐木工人等人物的描写，这符合主人公在客栈小憩时的观察，也为小说增添了更真切的故事背景。
D小说主旨与《老人与海》较为接近，都是通过描写人挑战大自然或者投身不甘平庸的冒险生活，来塑造海明威式的“硬汉”形象。
8、两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话，请结合上下文分析对话者的心理。（6分）
9、海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（6分）
二、古代诗文阅读
（一)文言文阅读(本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题
苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修思惊喜，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”洵卒，赠光禄丞。既除丧，还朝，以判官告院，安时创行新法，轼上书论其不便；
新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。
元佑元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人，三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三大敖，遂提举玉局观，复朝奉郎。轼自元佑以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。建中靖国元年，卒于常州，轼师父洵为文，既而得之于天，
尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
（节选自《宋史·苏轼传》）
10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
B三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
C三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
D三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
11、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A主句既可指主管某项事务的官员，又可转指科举的主试官，文中指后者。
B殿试是中国古代科举制度最高一级的考试，在殿选举行，由丞相主持。
C司衣是官名，又称为大司农，主要掌管农桑，仓储、租税等相关事务。
D当轴，指官处在重要的位置，当轴者则指身居显赫职位的当权官员。
12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授课，他往往能说出要点。欧阳修十分看重他，曾对梅圣俞表示，应当避开此人让他出人头地。
B苏轼因势利导，利用新法便民，当时王安石创行新法，他上书论其不便；新政下达，他常常设法使这些法令有利于百姓，百姓生活得以安宁。
C苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。她在任职杭州时遭遇早灾病疫，减免上供米三分之一纾缓灾情；同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病。
D苏轼天赋异禀，为文得心应手、他从父习文，又极具才华，作文如行云流水，行止有度，婧笑怒骂之辞，皆可书而诵之，最终成为一代文宗。
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）又减价集常平米，多作馕粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
（2）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
分值:19分
（二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
奉和袭美抱疾杜门见寄次韵①陆龟蒙
虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗②。
因吟郢岸百亩蕙③，欲采商崖三秀枝④。
栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。
但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。
[注]①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书，诫诗；作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，商朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔，这里以沈约代指皮日休。
14、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A作者写作此诗之时，皮日体正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。
B由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。
C作者虽然身在书斋从事教学，但心中望能走进自然，领略美好春光。
D尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。
15、请简要概括本诗所表达的思想感情。（6分）
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
在中国各种艺术形式中，篆刻是一个________的门类，篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案，花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向、印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华—演变为中国文化特有的篆刻艺术，明清时期，众多______的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计，对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出______的流派风格，篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中______的组成部分。
17、依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3分）
A别具匠心才思敏捷异彩纷呈弥足珍贵
B别具匠心才华横溢奇光异彩不可或缺
C十分独特才华横溢异彩纷呈不可或缺
D十分独特才思敏捷奇光异彩弥足珍贵
18、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味
B由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味
C文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味
D文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味
19、下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）
A你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
B醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。
C我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。
D你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，水不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。
填空题本大题共4小题，每小题6分，共24分。把答案填写在题中横线上。
16、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《离骚》中“，”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所反映。
（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“，”两句。
（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“，”。
分值:6分
20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，①，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善，有30名被试人员（平均年龄66岁）参与了研究，②，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象，其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示，③，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。
分值:6分
21、请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（5分）
2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务依次编号。据介绍，该名称源于屈原长诗《天问》，体现了探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创新永无止境，而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。
分值:5分
22、阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
_ueditor_page_break_tag_2020年全国一卷高考真题试卷试题答案解析 篇2
1第(1)小题正确答案及相关解析
正确答案
C
解析
A无中生有，参见第三段第一句话““孝”成为一种家庭伦理规范，并进而成为社会的伦理制度”和第一段“这些都包含着各种家庭伦理规范，而要使这些规范成为一种社会遵守的伦理，就要使“礼”制度化。”可知，社会伦理制度比家庭伦理规范范围更广，但是并无更重要一说。B“孝”是中国古代社会特有的家庭伦理”中“特有”二字无依据；D“无提倡的必要”错误，第四段“但作为“孝”之为核心理念的“仁爱”仍有家庭伦理之意义。”
1第(2)小题正确答案及相关解析
正确答案
A
解析
理解错误，应是用于论述“孝”在家庭伦理和社会伦理中的重要性及其哲理依据。
1第(3)小题正确答案及相关解析
正确答案
C
2第(1)小题正确答案及相关解析
正确答案
B
解析
无中生有，材料二中仅提到“投资5G、数据中心、工业互联网等领域具有一定超前性。”但未提到“不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系。”
2第(2)小题正确答案及相关解析
正确答案
A
解析
材料二中表述为“是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战略抉择”，而非“改变世界科技与产业变迁的大趋势”。
2第(3)小题正确答案及相关解析
正确答案
①新基建是我国对冲疫情影响，优化投资结构、刺激经济增长的有效方法。
②疫情期间线上需求集中爆发，展现出了新兴技术带动社会经济整体发展的潜力，打开了新基建的窗口期。
③投资新基建是针对最近一年经济形势和疫情不确定的谨慎选择，有利于缓解疫情带来的经济下滑危机与一系列的民生问题。
解析
精准筛选出材料二中的重点句“数字基础设施建设是我国对冲疫情影响，优化投资结构、刺激经济增长的有效方法，疫情期间线上需求的集中爆发，展现了人工智能、物联网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经济整体发展的潜力，客观上也打开了新基建的窗口期。”“基础设施体系也必然要进行战略性调整，加速推动新基建”“为中国经济转型升级注入强大“数字动力”，为高质量发展蓄能。”材料三中“中国出台经济扶持计划，以帮助国家摆脱疫情引发的危机”，整合这些语句，分点作答。
3第(1)小题正确答案及相关解析
正确答案
D
解析
年轻人不甘平庸的滑雪冒险与《老人与海》中“硬汉”形象不同。
3第(2)小题正确答案及相关解析
正确答案
答案①两位主人公滑雪酣畅淋漓的快感逐渐淡化，“也许我们再也没机会滑雪了”即将分离，依依不舍，难免产生曲终人散的失落之感。
②“我们一定得滑”“我们要去滑，没错。”又表现出二人再次相约滑雪的强烈愿望和坚定决心。
③两人并未明确相约的时间地点等细节来看，两个人都知道再相聚滑雪将被现实阻挠很难实现，“说定了可一点也靠不住”心情有些惘然。
解析
从人物的语言描写中体会他们心理感受的变化，结合语境适当进行分析。
3第(3)小题正确答案及相关解析
正确答案
海明威的“冰山”理论是指简短的文字背后蕴含着丰富的内涵，值得我们去品味。
①小说只写到二人在雪坡滑雪的美妙感觉、在峡谷滑雪穿行的畅快到客栈逗留，这只是露出冰上的八分之一部分。
②在已有的情节安排背后，隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人滑雪之外的生活。
③小说情节以人物间的对话形式展开，非常简洁，大量留白，给读者留下了广阔的想象与思考空间。
解析
首先明确海明威“冰山”理论的意思，再梳理故事情节安排，分析其大量留白的效果。
4第(1)小题正确答案及相关解析
正确答案
A
解析
该句译为，元佑三年，权知礼部贡举。正逢大雪严寒，士子们坐在庭院中，颤抖地不能说话。苏轼放宽他们的禁约，使他们能尽量发挥。巡视考场的宦官常侮辱应试士人，而且抓住意义暧昧的个别辞语，诬陷为罪状，苏轼把这些宦官都奏请驱逐。“士坐庭中”是省略句和状语后置句，“噤未能言”是颤抖地不能说话，不能从中间断开，排除BC，“使得尽技”和“巡铺内侍每摧辱举子”两句的主语不一致，排除D项。
4第(2)小题正确答案及相关解析
正确答案
B
解析
殿试的主持者应为皇帝。
4第(3)小题正确答案及相关解析
正确答案
C
解析
“他在任职杭州时遭遇旱灾病疫，减免上供米三分之一纾缓灾情”有误，原文是“轼请于朝，免本路上供米三之一，不是苏轼减免的，而是上奏皇上减免的。
4第(4)小题正确答案及相关解析
正确答案
（1）又减价出售常平仓的米，制成许多稠粥和药剂，派人带着医生到各街巷治病，救活的人很多。（“减价”“粜”“馕粥”“遣使挟医”“活”各1分）
（2）他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自有文章以来，也属少见。（“浑涵光芒”，“雄视”，“鲜”“盖”“鲜”各1分）
5第(1)小题正确答案及相关解析
正确答案
A
解析
由题目中“奉和”二字可知，本诗为作者酬和之作，是作者“见寄”，收到友人寄来的诗作后的回复，所以“不通音讯”错误。
5第(2)小题正确答案及相关解析
正确答案
答案(1)由于友人患病，不能与友人赋诗饮酒，饱览春色。表达出作者的怅惘遗憾之情。
（2）作者虽然身在书斋从事教学，但心中望能走进自然，领略美好春光。表达出对自然与美景的向往与喜爱。
（3）尾联使用了关于沈约的典故，表达对友人康复的期许，体现出两人的深厚友情，“不怕江花不满枝”宽慰友人的同时也表达了自己旷达乐观的心态。
6第(1)小题正确答案及相关解析
正确答案
C
解析
别具匠心：与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思，此处形容篆刻不当。才思敏捷：人的反应快，思维灵活，脑子很聪明，此处不强调艺术家的这一特点，不当。才华横溢：很有才华，多指文学艺术方面而言。异彩纷呈：比喻突出的成就或表现。奇光异彩：奇特瑰丽的光芒和色彩，此处形容流派风格不当。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。此处强调篆刻是中国画和书法作品的组成部分，用“不可或缺”恰当。
6第(2)小题正确答案及相关解析
正确答案
D
解析
A“由于”和“使”导致句子缺少主语。B和C“承揽技艺”搭配不当。
6第(3)小题正确答案及相关解析
正确答案
B
解析
A和D破折号起到的是解释说明的作用，C表示语气停顿或意思的转换，B表示意思的更进一步与文本表意一致。
7第(0)小题正确答案及相关解析
正确答案
（1）制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳
（2）座中泣下谁最多江州司马青衫湿
（3）又恐琼楼玉宇高处不胜寒
8第(0)小题正确答案及相关解析
正确答案
1记忆力已经开始减退/开始出现记忆障碍。
2他们被随机分为两组。
3有氧运动组的成绩有明显提高。
解析
1前一句提示的关键词是“老年阶段”后面提到“通过增加有氧运动来加以改善”所以应该想到改善的是老年人的记忆力，根据连贯原则可以填记忆力已经开始减退/开始出现记忆障碍。
2应该填承上启下的句子故可以想到他们被平均分为两组。
3注意前后句勾连，后句是“拉伸平衡组的成绩提高不明显”与此对应的前一句应是：有氧运动组的成绩提高明显。
注意填写时候要做到整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，兼顾字数要求。
9第(0)小题正确答案及相关解析
正确答案
①2020年的“中国航天日”启动仪式②4月24日③在国家航天局网站举行。④首次火星探测任务名称“天问一号”和⑤象征“揽星九天”的任务标识在仪式上公布。
解析
这是一则新闻报道，前两句是新闻导语，概述了主要的新闻事件，即“中国航天日”启动仪式上公布了中国首次火星探测任务名称、任务标识。后面部分是具体介绍，只需将火星探测任务名称和任务标识的具体内容补充到新闻事件中即可，语言力求简明，注意不要超过70字。
10第(0)小题正确答案及相关解析
正确答案
答案：略
2017高考语文全国一卷解析——查天送 篇3
全国的同学们大家好！
我们今天带大家一起来解读一下2017年全国高考语文全国一卷，我是北京新东方的语文老师查天送。
今天上午2017年的高考已经拉开了帷幕，在这一年高考当中作为全国一卷有怎样的变化呢？我们今天晚上一起来分享一下。
首先，如果说对整个试卷做一个总体的评价，我归纳为以下几点：
第一，整个试卷给我的感觉就是它的视野或者说格局非常大，是全球的视野，体现的是中国在今天这样一个时代，大国崛起时代的大国担当。比如说我们看在新标一卷，也就是全国乙卷上面的论述文，指的是中国参与国际气候治理的法律立场和策略，以气候正义为视角。这是我们在全国高考当中重要的视角依法治国，还有体现核心价值观当中的公平、正义、公正，以及大国担当。比如说我们在现代文实用类文本，是将中国电视台纪录片频道和美国频道进行对比，体现了中国形象，也体现了大国特色。作文，可能很多同学对作文印象深刻，这次作文也是别出特色，从十个关键词当中选出两三个你所认识的中国，选一篇帮助外国青年读懂中国，这也体现了今天这样的时代中国渐渐融入社会，在全球化当中怎么样体现中国特色。
第二，相比于15、16、17年的新标卷已经发现了很大的变化，在题型上、题量上、能力考核要求上都有很大的变化。第一个取消了选考的模式，将文学类文笔和实用类文笔改为必考，这样就增加了我们试卷的阅读量。实用类文笔改成了非连续性阅读的形式，在我们新东方全面进行了大量的非连续性阅读，相信很多同学掌握了相关的能力，这样的能力包括快速阅读的能力、信息处理的能力，因为阅读量增加了，但是时间是有限的，所以我们还需要科学分配时间。第三，文化常识考察趋稳。这样在2015年版本改成文化常识，16、17年都保持，渐渐稳定。
第三，理性回归，关注社会生活。这个体现在全国卷的过程当中，这个作文有几个命题的点：第一，能够折射中国社会多元化，比如说讲2015年的三个当代人物，每一个人都体现了一个社会群体，这其实也是体现当下中国的现状。像2016年的漫画实际上反应的是家庭教育在中国的现状，像语文素养的提升，以及教育的创新，其实每个题都是一个角度帮我们认识中国，而今年全国一卷的作为题目给我们10个关键词，其实是充分的展现了中国社会的多元化；第二，体现了思辨能力，待会儿我会详细解读一下一卷的作品题目；第三，引导个性思维，其实每个人选择的都不一样，每个选择都体现了个性思维；第四，凸显理性人文色彩，其实每个关键词背后都是中国；第五，关注生活的思考和体验。
我们继续看一下这样的作文题目。
题目：阅读下面材料，根据要求写作。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
它说据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：“一带一路”、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。那么这样一些关键词让我们从其中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联。那么我们在读完这样一个材料的时候，我们要想这个材料它给我们提供了哪些有用的信息。
首先我们看材料当中，这个材料当中有十个关键词，其实这个关键词都是比较热的，比如说“一带一路”，在我们今年召开了“一带一路”国际峰会，所以“一带一路”在这几天非常热，而在高考之前也提到了“一带一路”。再比如说像共享单车，这个是我们今年两会的热点，然后在3月份和4月份已经进行了很广泛的社会讨论，这个也在我们之前的拓展训练当中做过类似的题目。比如说像美丽乡村，这个我们联想到了今天中国的新农村建设。比如说高铁，今天中国的高铁可以非常骄傲的说已经成为中国能够走向世界的品牌。像移动支付，这个和互联网时代背景有关。其它的像大熊猫，这也是具有典型的中国特色。广场舞，也想到中国的大妈们。中华美食、长城，这样一些关键词，这是我们从材料本身去看到的。然后我们要特别注意的是出题人给我们的要求，其实我们无论写什么样的文章，每个文章都有它特定的读者以及特定的写作目的。比如说这里读者是帮助外国青年，这是我们的目标读者，我们的写作目的是帮助他们去读懂中国，这是需要注意的。
我们看这个题的时候要注意这样一个方面：
第一，从材料来看，它其实选材是符合我们这几年全国卷作文选材的标准，叫做“三贴近”—贴近时代、贴近社会、贴近学生实际。所以像“一带一路”，像美丽乡村、空气污染、移动支付、高铁，这些都是具有鲜明的时代特色。贴近社会，比如说像移动支付、空气污染、广场舞等等。还有贴近学生实际，比如说像共享单车，这个其实是我们可能很多同学都已经体验过的这样一个新的科技。
我们在审题的时候还需要注意，它说了写作目的是帮助外国读者读懂中国，这个其实是一条写作任务，很多老师会讲到任务驱动型。任务驱动型的作文其实从2013年就开始出现了，到2015年得到了展现，像小陈举报老陈，今年是讲任务驱动型和实际材料融合到了一起。这个虽然不像15年明确的要求我们写一封信，但是我们也不能忽视掉这样一篇写作任务，就是说我们写的文章不能太冠冕堂皇，不能语言太生硬，因为我们要帮助外国读者，外国青年去读懂中国，所以我们要注意语言上有一定的亲和力，让对方容易接受，这是一个写作要求。
另外写作要求当中说要选择两三个关键词来形容你所认识的中国，要求选的关键词有一定的关联。也就是说我们要考虑到这十个关键词当中有哪两三或者三个，并且我们选择不是随便组合的，不是任意组合的，而是要看到这几个关键词之间有什么样的联系，其实这个题考察的是我们如何揭示事物内部的联系，有一定的思辨思维在里面。
其实这个题它和2011年天津卷的题目(题目：阅读下面的材料，按照要求作文。
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以明得失。”“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩；望远镜将我们的实现引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱。反光镜让我们瞻前仍可顾后，哈哈镜变幻出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹，这些镜为我们打开了多维的空间，使我们的视野更加开阔，思维更加深邃，心灵更加明澈。
请从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选择两种镜，结合自己的感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目。②除诗歌外文体不限。③不少于800字不得套作，不得抄袭。)有很大的相似性，天津卷的题目说古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜可以见兴替；以人为镜，可以明得失。”“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩；望远镜将我们的实现引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱。反光镜让我们瞻前仍可顾后，哈哈镜变换出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹，这些镜为我们打开了多维的空间，使我们的视野更加开阔，思维更加深邃，心灵更加明澈。那么这个写作要求和刚才全国一卷的写作要求有很大的相似性，它让我们从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选择两种镜，结合自己的感悟，写一篇文章。我们选择其中两个的时候也考虑到它们之间的内在联系。
再回到刚才的题目来，我们怎么选择呢？其实这个选择有很多种可能。首先我们选择这几个关键词的内在联系，另外是你希望通过这几个关键词向外国青年呈现怎样的中国？
比如说像最近比较热的“一带一路”和共享单车，还有像高铁，这三个关键词如果组合到一起的说话我们发现它有什么特征呢？首先“一带一路”它是中国的丝绸之路经济带，实际上有人非常形象的形容，它好像是中国向东西两方向伸展出了翅膀，如果这条路，这条经济带被激活，这好像中国经济从此插上了一双翅膀一样，所以它体现的是开放的中国而不是一个闭关自守封闭的中国，所以这里的关键词是开放。另外“一带一路”它不是中国一个国家的独角戏，它需要中国和周边沿线国家的密切合作，合作带来的是共赢，自然就有共享。共享单车其实也是这样，体现的也是共享的思维。还有高铁。这实际上能够给我们展现的是今天中国的时代已经和20年前、30年前发生了巨大的变化，这是一个很好的角度。
然后我们可以看到如果我们选择的是长城和“一带一路”，还有高铁，如果我们把这三个关键词放在一起，我们想其实也能够发现一些比较奇妙的点。长城，如果我们对于中华文化有一些基本的了解，长城它其实是想组合外来肢体的，体现的是封闭的思路。“一带一路”是开放的姿态。而高铁，其实以它高速度、高节奏，给我们中国经济带来了更开放的阶段。所以如果我们把这三个关键词放在一起，我们可以去思考封闭与开放之间的辩证关系。
如果我们选择的是中华美食和长城，以及京剧。这三个词如果放在一起聪明的读者就能看到，这三个关键词放在一起其实都能体现的是传统文化，那么在今天这样一个多元的时代，一个急剧变化的时代，我们今天依然相信中华美食、长城和京剧有它独特的魅力，其实体现的是我们今天的中国越来越自信了，这是一种文化的自信，我们选择这个角度也可以。
其实前面的词给我们是比较正面的，比较积极的印象。但里面还有像空气污染，很明显这是一个不好的词，美丽乡村这是好的一面，“一带一路”。如果我们把这几个词放在一起的话能思考出什么呢？空气污染，这是我们今天中国的现状。每年在北京雾霾一直是困扰人的很严重的社会问题，其实它体现的是人类发展过程中与环境保护之间的关系。美丽乡村，其实给我们打开的是另外一个层面，美丽乡村体现的是绿色发展和走向世界，这两点如果结合起来能够帮我们去更好的认识今天的中国应该朝哪个方向去发展。“一带一路”体现的是大国的责任担当。
所以这里给大家举四个例子只是一个提示，这样题目的开放度其实是比较大的，利益的角度也是比较多的。所以大家看这个题目，跑题的情况应该是比较少，审题上难度不大，关键是大家要弄清楚之间的内在联系，注意写作要求，这是作文的板块。
在我们整个阅读的第一个板块，就是论述类文本阅读。我们如果将这几年全国卷的论述类文本阅读放在一起进行比较的话会发现，17年全国一卷的论述文阅读有很大的变化，从选材上。前些年要么是关于文学艺术和历史文化的，而在今年一卷选择的是中国参与国际气候治理的法律立场，以气候正义为视角，它考虑得是当下的时政热点和法律的视角。也就是说前些年的选题更多的是从历史，以古鉴今，而今年直接站在了时代的前沿去思考一个具有国际意义的思考，关于国际气候治理，这里其实体现的是中国的大国担当。考点上其实变化不大，最主要考的是筛选信息和分析概括文章内容的考点，这是第一个板块。
题目：11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()
A.以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
B. 姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。
C. 母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。
D.私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。
在文言文阅读的板块，其实和前几年相比变化不是特别大。选材上依然是24史当中的名史和宋史居多，今年选择的是宋史。我们看到，这道题稍微注意一下，这个考的是文化常识，文化常识是在今年考试当中被强化的一个部分，我们注意到这里面考的是哪个方面。比如说第一个以字行，是体现古代生活当中以字得以通行使用，他的名反而不常用。第二个姻亲，指的是婚姻关系结成的亲戚，他与血亲有同有异，是血亲中的一部分。母忧，是指的丧事。私禄中的禄是俸禄，指的是古代官员的薪水，这是强调的是未用东乡君家钱财营葬。这种题目同学们觉得不容易记住，这个其实一直考虑的是实际的题目，其实我们需要放回到原文进行推断，因为在考试当中这段不是放在实际考察方面，是放在理解的层面，从这个题目当中可以看出来命题人把这个题当做能力要求比较高的题，也体现了命题人对于中国传统文化的重视，这个题比较简单，是选的B。姻亲是由婚姻关系结成的亲戚。比如说一对情侣结婚之后，比如说像舅舅，像外婆这家都能称之为姻亲，但是这个不是血亲中的一部分，他们之间没有血缘关系。
礼部贡院阅进士就试
欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
题目：14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()
A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。
B.第三句重点在表现考生们奋勇争先，一往无前，所以把他们比作战士。
C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。
D.朝廷对考生寄予了殷切的期盼，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。
E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。
再看诗歌鉴赏，很多同学觉得这是比较难的题。今年的诗歌鉴赏从选材上和考生的生活密切相关，也就是越来越贴近学生的实际。考的是《礼部贡院阅进士就试》，作者是欧阳修。这里说：
紫殿焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公识鉴精。
讲的是什么呢？欧阳修其实在北宋的时候是文坛领袖，官职也比较高，他曾经担任过科举考试的主考官，这里实际上写的是他主持完礼部贡院考试之后阅卷，或者说在考场监考并且阅卷的事情。
我们一起来看一下。下面的题目和16年题目发生了一些变化，将主观题变成了客观题，这是一道五选二的选择题，选的是不正确的两项。
我们其实可以想到出题人为什么出这样一道题？他其实是降低我们选择的难度，这里面的选项和原诗当中是一样的。我们可以读一下：
A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。这里面我们看的时候特别需要注意修饰的地方，像肃穆而又怡人的环境，它其实考的是意境，所谓意境就是氛围。第一句当中紫岸就是书桌，焚香就是古人有焚香的习惯，这两个意向能体现什么样的氛围特点呢？肃穆而又怡人，我们在书桌旁边点上香炉有没有肃穆的感觉呢？考场是神圣而又庄严的。然后焚香是什么呢？在古代考场当中人是非常多的，今天人也不少，其实焚香的目的在于除异味，因为人多了可能会有汗臭，所以这个没有怡人的感觉，所以这里错了，然后衬托出作者的喜悦心情，因为作者是主考官，看到下面人才济济，所以是喜悦的。
B.第三句重点在表现考生们奋勇争先，一往无前，所以把他们比作战士。无哗战士衔枚勇，无哗就是没有声，然后战士，把考生们比喻成战士，然后衔枚勇，就是古代当中急行军为了赶路往往会在嘴上咬一块树枝，这实际上是战士行军过程的景象，而这里显然不是一个战场，不是实际真实的战场，实际上是比喻，把考生们比喻成战士。
C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的重要依据。把德行放在首位，所以我们看到道德品行是首要依据，其实重点关注的是首要的地方，因为它也是修饰限定的部分，是程度上的限定，所以C选择没有问题。
D.朝廷对考生给予了殷切的期盼，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。对应的是朝廷列爵待公卿，这个待字就能体现朝廷对人才的渴求，所以这里说希望他们成长为国家的栋梁之材也没有问题。
E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。我们看最后两句“自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精”惭是一个情感词，自我感到很惭愧，惭愧什么呢？就是欧阳修年纪很大了，惭愧自己心神不好，但好在有群公，也就是古代也有主考官和副考官的，阅卷不是一个人的事情，手下有一批官员，赖有群公鉴裁精，就是说幸好有这些人鉴别人才。如果我们看字面意思来看有些人觉得E选项没有问题，这实际上是强调古人，自惭不是说他真的很惭愧，不是真的身体不好完成不了这样一个重托，这是一个很谦虚的说法，所以这里说选材工作要依靠其他官员来完成，这是不对的，它是一个谦虚的说法，这个工作当然由欧阳修本人要监督完成的，所以要理解这句，理解中国传统文化。
所以这个题目出的非常好，首先贴近学生的实际，其次在选项当中暗含着对中国传统文化的考察。
题目：15.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处
下面主观题，主观题说本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”光受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。我们要看好体，本诗的第四句，然后赏析这一句的精妙之处，这是一道赏析题。其实在诗歌板块当中无非三个题型，第一个是内容题，内容题是结合诗句分析的题目，像刚才的选择题。其次是赏析题，赏析题我们要从两个角度：一个是手法、一个是结构。赏析就是说这个地方写的好，写的好就方法技巧，所以我们可以从手法方面切入，然后它写得好不仅仅体现在句子本身，它可能也体现在句与句之间，也就是结构的层面，从这两个角度切入。
我们从手法角度切入的时候要分成三步：第一个是指出手法；第二个是解释首发；第三个是手法的表达效果。比如说这一句“下笔春蚕食叶声”，就是春蚕吃桑叶子的时候发出的声音，这个我们要放到诗的语境当中看，它实际上不是写真的春蚕，它写的是考场之上考生奋笔疾书，这里面用的是什么手法呢？比喻。将下笔的声音比做春蚕食叶声。那么比喻它的特征是什么呢？它的两个事物，就是下笔的声音和春蚕的声音，然后是不同类，第三个就是有相似，它们之间有什么相似的点呢？在考场之上，安静的考场听见下笔的声音，其实这跟春蚕在咬桑叶很相似，体现的是和考场非常接近，同时又非常有节奏，紧张的场面。从结构上我们需要这句话和上下句之间的联系。前面是无哗战时衔枚勇，点名了当时没有声音，没有鲜花，这个其实和春蚕食叶声是有关联的，春蚕视叶声实际上是考场上考生们奋笔疾书的情景，于是引出了下面，为什么他们在那里安心的答卷呢？其实他们每个人都希望通过这样一次考试使自己脱颖而出，被朝廷选中成为栋梁之材，所以它又和下面的句子形成了照应，所以是承上启下的作用。
我们从这两个角度答完之后，最终的落脚点要落到主旨的层面。因为主旨其实是我们写诗的根本目的，我们为什么会写到这样的情景呢？其实我们首先要理解作者欧阳修他是一个主考官，我们从阅字可以看出他是主考官的身份，一个主考官在考场上看到考生们安静的奋笔疾书，我们换一个视角想象一下，其实他的心情应该是比较激动的，也能够体现他对于人才的渴望，对人才的一种爱护、爱惜都能够体现，所以说这里我们一起来看一下。
首先我们注意到这道题是6分，分值也是答题的提示，6分一般有三个点。一个是指出手法，运用了比喻首发，第二个是写作手法，考生们奋笔疾书的沙沙声，好似春蚕吃桑叶。然后比喻是生动形象，写出了考生们在答题时下笔如飞的情形，春蚕吃桑叶，吃的速度很快，这是表达效果，从首发上切入；第二个是从结构的层面，重要的作用是衔接，承上启下，衔接无哗，因为考场肃静无人喧哗，因而更突出显本来细微的写字声，突出考场的氛围；第三个我们答题的时候要注意答题的规范，这道题是典型的赏析题，分为三步，第一是手法，第二从结构，第三从主旨的角度，这是诗歌的部分。
题目：19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”
C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
然后再文字运用的板块，其实像成语合并句变化不大，比较新颖的是19部分表达得体，这个在前些年考卷当中出的不多。什么是表达得体呢？就是符合说话人的身份和符合当时的语境。
A.真是事出意外！。舍弟是一个称呼，是对自己家弟弟的称呼，舍就表明这个人比自己年龄要小，所以这个地方是对的。
B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”。这个我们要注意，在古文当中要用到献丑，古人登台的时候说献丑了。献丑没问题，但是要注意，这里本来已经出了差错，再说献丑就不合适了，献丑是谦虚的说法，言下之意是表达的还不错。
C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询。需要注意垂询。都能得到很有启发的回复。垂询我们要要注意它是一个敬辞，就是说别人去做某事，别人去给某人打电话叫垂询，而这里注意是我，是自己，所以是把敬辞和谦辞混淆了。
D. 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。这里要注意一个说法内人。在古代称自己的妻子为内人，所以是一个谦辞，而这里说郭教授的内人是不对的，不能称别人的妻子为内人，称别人的妻子可以称为夫人，所以这里面也是敬谦辞的错误。
所以这里选择A选项，是符合语境的。它通过这道题，通过这几个选项其实是帮我们再次梳理了一下中国的传统文化，像敬谦辞体现了中国传统的礼仪文化。
然后在作文前面的题，这道题也是有点新意的。就是说下面文段有三处推断存在问题，请参照1的方式说明另外两处问题。这个其实我们是从逻辑上分析句与句之间的内在联系。
题目：21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。（5分）
高考之后，我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②。
③。
高考之后，我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知的事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会的需要。这个题哪个地方存在问题呢？我们说表达的时候一定要存在严谨性，表达一旦出现这个词“必将”，必是一定的意思，这个说法是比较绝对的，而我们主要是通过这里发现有问题，所以我们看到第一个说不是只有学了工科才能激发好奇心，所以第一个位置是在反驳这个观点，所以2和3也要反驳这句。就是说只有学了工科才能激发强烈的好奇心，只有是比较绝对的。就是说有了浓厚的兴趣必将取得好成绩，所以我们说有了浓厚的兴趣未必取得好成绩，反过来也可以，要取得好成绩未必需要浓厚的兴趣，这是第二个。然后后面说毕业后也就一定，这也是比较绝对的，就是一定很好的适应社会的需要，比较一定就知道了，毕业后未必能很好的适应社会的需要，这道题也比较简单，关键是理解，通过1的提示要知道分析的切入点在什么地方。
这是整张试卷当中一些比较有特色的题目，今天时间有限就先讲到这里。
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