《早教育儿知识0-3岁（优秀4篇）》

人的智力跟着大脑的发展而发展，不断地进行完善，在三岁之前，发展最为迅速，从未知到已知，一步步的进行突破，三岁之后，智力的发展速度会下降，到五岁的时候，完成了大部分 ，心智的发展相对的成熟，有了基本知识。三岁之前，是智力的发展的关键，父母要把握好好关键期。以下是人见人爱的小编分享的早教育儿知识0-3岁（优秀4篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

-3岁宝宝提高智力的最佳方法 篇1

1、应多花点心思让婴儿四周的情况充溢斑斓的色彩，在床铺四周挂些斑斓的丹青，摆些色彩明亮的玩具、盆栽等加以粉饰。

2、从诞生开端，在哺育进程中要只管多对他说话，不要以为婴儿听不懂就不合错误他发言，常常对婴儿说话有助于他延迟了解言语，学会说话。

3、要对婴儿开端举措方面的磨炼，让婴儿用手握住母亲的手指，从诞生后就开端磨炼握力。

4、婴儿俯卧时，磨炼婴儿低头，让婴儿抬起面部寓目前面的工具，下巴也能短时离床，双肩也能抬起来。

5、俯卧磨炼低头的同时，用手抵住婴儿的足底操练匍匐。

6、婴儿泅水对婴儿智力发育也很有益处，由于婴儿泅水这一庞大举措是在大脑放置下完成的，在泅水的进程中也会进步大脑的功用，暗示为大脑对外界情况的反响才能快，智力发育好。

幼儿早教知识2：刺激户外的环境 篇2

孩子眼中的世界既有趣又新鲜。孩子在户外的自由玩耍，对于身体发育和认知发展的促进作用，远远优于室内活动。例如，与孩子制定每日的活动，对你来说可能是一个痛苦的过程，但对于孩子来说，像去食品店这样简单而固定的“旅程”，也是一种充满乐趣的学习经验。

去商店购买食品或衣服对孩子是一种很好的锻炼机会。通过查看、挑选和触摸产品，通过嗅闻和品尝食品，能提高孩子对刺激的感受性。每日带孩子去户外散步，向孩子介绍自然现象，鼓励他探索周围环境，并赞赏路旁迷人的蒲公英。

你可以带孩子去郊区动物园或农场。通过与狗、猫、马等动物的接触，你的孩子将学会了解并欣赏各种动物的动作、声音及毛皮质地等。

你可以带孩子骑自行车、坐公共汽车、地铁或火车去旅行，或者带他到邻近的电话局、公园或餐馆去玩玩。对于大一点的孩子，你可以带他去儿童博物馆、电影院，让他逐渐认识外面的世界，并学会适应环境。

研究表明，地图可以帮助孩子掌握位置、方向和运动等基本概念。当你和孩子画出屋子的简单轮廓图时，他就已开始学习上下、左右了。最终他将学会构思室外建筑、周围街道及整个地球。这些地图可以使孩子明白这些街道与建筑之间的相互位置关系，以及不同建筑中不同的人在做什么。你(）的孩子将开始明白不同的关系可以组成家庭、邻居、社区及其他社会群体关系。

当带着孩子外出时，你可以告诉他们哪些人是能够为他提供帮助的人，诸如商店收银员、警察、邻居和朋友等。

-3岁是宝宝培养安全感的最佳时期 篇3

如何做：无条件接纳，及时响应宝宝，用抚触和亲吻使宝宝感受到安全感。

刚出生的宝宝，他们用哭声来表达自己的需要，困了，饿了，尿布要换了。每当宝宝一哭，妈妈就会前来抱着、哄着、安抚着。饿了、冷了、热了，妈妈也时刻关注着。这让宝宝知道，他的不舒服，会有妈妈来关心。母子之间的亲密关系就是这样建立的，宝宝也有了最初的安全感。当然，及时满足宝宝的需要，也不等于任何时候宝宝一哭就要0.01秒之内响应。

除此之外，规律的生活作息会帮助宝宝形成安全感。婴儿很讨厌总是变来变去，有了每天的日常生活作息，宝宝就能预测什么事情会发生，知道几点应该做什么，这就是安全感的来源。越是进食、睡眠毫无规律的宝宝，越爱哭闹。所以，两三个月以后要及时建立规律生活。

对于1岁之前的孩子来说，最重要的不是培养独立性，而是培养依恋关系和安全感。当他能和妈妈建立信赖、安全的依恋关系，进而相信“世界是安全的”，才奠定孩子一生的幸福。

幼儿早教知识1：早期教育的重点 篇4

在宝宝生命的初始阶段（通常指0-6岁），父母利用大脑半球急剧增长、分化的有利时机，挖掘潜能，使之早慧，同时养成良好的习惯和性格，这就是早期教育。归纳来说，早期教育一共有14个重点，家长最应注意。

训练感觉器官视觉:新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。

听觉:不要避开人的声音，要有音乐存在。

嗅觉:让宝宝闻各种各样的气味。

味觉:让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。

触觉:经常抱宝宝，并有意识地用软、硬不同材质的东西触碰他，让他能够有所感受。

发展交往能力这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入社会的开始。

爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄人和成人，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌。比如鼓励他正确称呼客人、给客人倒茶、带他串门等。这样不仅培养了宝宝的语言能力、提高了自信心，而且为其高明的人际交往打下了基础。

培养观察提问的能力教宝宝学会看世界，可以从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见着手，以此来培养宝宝的观察能力，并即时地对宝宝的提问作出回应。比如宝宝指天上的星星，爸妈就要立刻告诉他"星星"这一概念，将物与概念对应起来。等宝宝再大些，观察的事物多了，就要引导他进行思考提问，刺激他认识世界的强烈欲求。

进行体能训练平时多带宝宝进行运动，有条件的家庭从宝宝一出生就要注意这方面的训练，比如多出去踢踢球、跑跑步等。根据对中美两国儿童的调查发现，在身体运动、发展体力方面，中国儿童明显不如美国孩子。因此，爸妈要提高宝宝的体能训练，让宝宝在拥有健壮体格的同时，还可培养大胆勇敢等品格。

训练劳动制作从猿到人的标志就是:开始用手使用和制作工具。人的个体成长也是需要劳动和制作的，但是现在的独生子女的动手能力却很差，其原因在于爸妈的溺爱剥夺了宝宝的动手权力。所以，爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力，将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝，让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。

培养口语能力语言是思维的工具，巴甫洛夫将语言称之为"人类独有的第二信号系统"。在早期教育中，要增加语言的信息量，将足够的语言信息输入宝宝的大脑；要用规范化语言，比如每天花20分钟用普通话给宝宝朗诵美文。

学会音乐舞蹈学习音乐舞蹈，这是美育教育的范畴。爸妈可与宝宝一起欣赏优美的音乐，给他唱儿歌、打节拍，让他在音乐中感受美，提高审美能力。另外，音乐会渐渐令宝宝的表情、动作、容貌等透出优雅的气质。

注意事项学习音乐舞蹈，这是美育教育的范畴。爸妈可与宝宝一起欣赏优美的音乐，给他唱儿歌、打节拍，让他在音乐中感受美，提高审美能力。另外，音乐会渐渐令宝宝的表情、动作、容貌等透出优雅的气质。