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《吉林考生回应476分办升学宴一事(通用4篇)》

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高考是人生一个重要的分水岭,但高考也不是决定人生道路的唯一途径。所以考生也不要因为成绩不理想就郁郁寡欢,近日,吉林考生回应476分办升学宴上了热搜,却遭网友吐槽,这是怎么一回事呢?这次漂亮的小编为您带来了吉林考生回应476分办升学宴一事(通用4篇),希望能够帮助到大家。

高考一次最多可以填报几个院校 篇1

1 可以填四个学校,每个学校可以填六个专业,注意代码一定要填准确

2 如果你考上的是一本,填完了一本志愿之后,系统会出来二本的志愿填报,你可以继续填,也可以选择不填;如果你考上的是二本,填完了之后也可以继续填三本的

3 填报学校的时候,注意第一个学校可以填的稍微高一点,就是比你高考成绩排名稍微高500名左右,第二个和第三个填和你的高考成绩排名差不多的,第四个可以填的稍微低一点,这样比较有保障。

高考志愿填报须知 篇2

拿到了高考的分数后,一些父母开始犯愁怎么给孩子填报志愿了。考生刚离开高中的校园,对外界、对社会的需求一无所知,甚至大部分考生并不知道自己真正喜欢的是什么,想学的是什么。这可就让爹妈犯了难。

高考填报志愿应该遵循这些原则。首先,对于文科生来说,学校大于专业。因为文科的很多专业,像是历史、经济、哲学这一类的,毕业以后的出路范围比较广,对口性没有那么强,就业的选择也比较多,服从调剂的话也不会造成过大的影响。因此,能去好的学校就应该往好的学校填报。

但是对于理工科学生来说,就是专业大于学校了。理工类学科的专业对口性更强,比如说生物和环境两个专业学习内容差别很大,在就业的时候企业也更愿意要对口专业的毕业生。如果理工科的学生选择服从调剂的话,那结果就会相差得非常大。比如报考了临床医学专业最后被调剂进护理专业的话,可以说是走上完全不同的人生道路了。因此,理工类学生应该优先专业的选择。

填报高考志愿的窍门是什么 篇3

选择什么专业

其实专业并无冷热之分,就算当时火热,谁也说不上等你毕业的时候会是什么样。而且,大学毕业后,很大一部分人从事的工作与自己的专业不对口。选择专业最主要的是结合自己的兴趣和基础,或者毕业后想从事的工作有特殊要求的专业,比如想当医生,就得选择相对应的专业。

尽早了解填报的相关信息

不要高考完就一味的进入疯狂模式,要尽早的去了解学校和专业。很多名称看起来相似的专业其实所学的课程、发展方向的禅意是非常大的。举个例子:口腔医学技术专业压根不能当牙医,能当牙医的是口腔医学专业。所以不要等到该填报了,才想起来去了解。

如何填报高考志愿才能被录取

首先,就是需要学生确定自己的目标院校,而后根据省内的一分一段排名表的情况进行合理的志愿填报;当然如果自己的目标院校在确定的情况下,是需要根据省内的位次确认自己的高校,毕竟如果根据往年的分数线、考生总量和各院校的招生计划都是会很大的变化,同样的情况下一分一段就会相对稳定。

与此同时就需要抓住院校和专业两个重点,进行填报志愿这样才能够具有合理的结果;当然还需要考生根据近三年省教育考试院公布的各批次的最低省控线、院校调档线以及专业实录线。

当然还需要考生记住一个热门技巧,就是冲一冲、稳一稳、保一保以及垫一垫的规律进行填报,其具体还是需要根据综合分析和院校专业的先后自然排序的方式进行。

报考志愿“冲、稳 保”原则 篇4

不同的人有不同的看法,考生要根据自己的实际情况进行排序。如果比较注重城市,那么就把目标集中在几个城市,再选择学校和专业;如果注重学校,那就从学校排名入手,选择适合的学校;如果重视专业,就要查看教育部公布的教学评估结果。

“对于学校的选择,广大家长和考生可以根据位次大致确定填报的学校的范围。接下来可以根据往年录取数据,了解各个学校在山东省招生最低分数线和位次。尽管今年是山东省第一次施行新的高考招生录取模式,但是招生计划相对变化不大,可以通过近三年各学校的录取位次,与自己在山东省的成绩位次对比,进一步缩小选择学校的范围。

该如何增加志愿填报成功的机会?要形成合理的志愿梯度,按照“冲、稳、保”的原则进行志愿排序。冲,就是排在前面的志愿可以稍高于或接近于往年的录取位次;稳,就是选择相对把握性大一些的学校;保,就是选择一到两所自己成绩显著高于于该校往年最低录取分数线的学校,最大限度地保证录取。考生们可以将喜欢的学校和专业往前排,最后要填一些录取希望比较大的志愿规避风险。

最后,填报志愿时,家长和考生都要客观的判断,观点尽可能达成一致,研究透彻政策要求和录取规则,结合实际进行综合分析,将自身的意愿和实力进行完美结合。“要全面了解所报志愿的招生、入学政策。特别是对意愿学校的政策要全面了解,包括入学后的政策转专业、升学等。家长还要做好引导,让孩子充分充分认识到专业和职业的关系。择校时要避免盲目跟风,不能一味选择报考人数多的、地理位置好的高校,不能因为追求高考成绩最大效益,而忽略了自身的兴趣、性格以及个人的职业发展。