《四德榜职业道德模范Microsoft Word 文档6篇》

2015四德榜最新指导手册 篇1

附件

机关、学校、城市社区、企业 善行义举四德榜试点指导手册

目

录

1、机关善行义举四德榜………………………………………（1）

2、学校善行义举四德榜………………………………………（10）

3、城市社区善行义举四德榜…………………………………（26）

4、企业善行义举四德榜………………………………………（36）

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机关善行义举四德榜

一、基本概念

机关善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本机关干部职工为对象，以其在家庭、单位、社会三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在家庭美德（孝德）、职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、个人品德（仁德）方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。

二、基本原则

1、弘扬社会、单位、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。

2、突出本职工作，以个人品德（仁德）榜和职业道德（诚德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）榜、家庭美德（孝德）榜。抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。

3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。上榜人数越多越好，初次建榜的单位，上榜的好人好事以不低于本单位总人数的三分之一为好。

三、基本内容

机关善行义举四德榜，包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为职业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。 — 2 — 具体上榜的栏目和内容可结合本机关岗位工作标准调整设置。

1、个人品德（仁德）优秀典型榜

主要公示本机关干部职工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可根据本机关的特点，在个人品德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和群众兼顾，向一线职工倾斜。

2、职业道德（诚德）榜

主要公示上榜者遵守职业道德（诚德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者工作态度方面的情况。如党风廉政考核情况、到岗出勤情况、为群众服务的态度等。（2）诚实劳动。主要公示上榜者的岗位职责履行情况。如岗位责任制考核情况、业务办件量、月度考核成绩、工作亮点等。（3）诚信待人。主要公示服务对象、同事对上榜者的评议情况、民意测评结果、个人银行信誉情况等。如事项办结是否兑现承诺、是否存在群众投诉，收到的锦旗表扬信等。

3、社会公德（爱德）榜

主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者办公区、卫生区的环境卫生情况。如：办公室、卫生区卫生整洁、主动绿化环境等。（2）关爱他人。主要公示上榜者主动帮助同事克服困难、热心调解各种矛盾，对服务对象真诚帮助的情况。（3）奉献社会。主要公示上榜者爱心捐助、无偿献血、见义勇为等情况。

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4、家庭美德（孝德）榜

主要公示上榜者遵守家庭美德（孝德）的情况。主要包括三个方面的内容：（1）敬老养老。主要公示上榜者对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况，具体内容的填写应根据本机关人员特点而定。如：①经常回家看望老人。②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动，如：看戏、看老电影、户外活动等。③帮助父母分担家务，如：洗衣、做饭、打扫卫生等。④父母生病住院，帮助解决医疗费用和陪护情况。（2）恩爱和睦。主要公示上榜者夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。如：①男女平等，互相尊重情况；②家务公开、商量办事；③在学习、工作上为孩子做榜样；④培育子女成长情况。如：被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。（3）勤俭节约。如：①夫妻双方合理分担家务，相互支持；②坚持八小时工作时间之外学习，不断更新知识；③追求俭朴的生活作风，不浪费钱物，无不良嗜好等。

以上各榜内容应结合本机关的实际情况，抓住机关干部工作生活的关键环节，小角度，具体化，以有利于推进工作为目的。

四、建榜流程

1、知榜。在机关上下进行层层发动，提高认识，营造氛围，使机关内人人清楚，积极参与。

2、议榜。上榜标准和内容广泛征求干部职工意见，并层层签订四德责任状，自觉履行。

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3、评榜。采取自愿申报、群众评议的方式，产生上榜侯选好人好事，并进行公示。

4、上榜。对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。

5、用榜。善行义举四德榜建好后，应利用新闻宣传、文艺演出等多种形式，弘扬上榜者的先进事迹，营造“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好报”的氛围，让更多的人学模范、做好事、当典型，有条件的单位可与评选先进、年终奖励、福利待遇挂钩，让上榜者政治上受重要，经济上得实惠，社会上受尊重。

6、管榜。安排专人对善行义举四德榜进行专门管理，定期更新上榜内容，建立道德档案。

五、设置要求

1、位置。机关善行义举四德榜应设置在机关大院、大厅、会议室等庄重场所的显著位置。

2、榜式。机关善行义举四德榜在内容上，既可以四榜合一，也可以一榜一设；在形式上，既可以设立固定的实体榜，也可以设立形式多样的电子榜、流动榜。榜的式样要做到大方、庄严、醒目。

3、材质。可根据机关办公设施的实际情况来确定，有条件的单位尽量做得好一些。

4、管理。机关善行义举四德榜应由机关政工部门或办公室专门人员管理，定期对公示内容进行更换，保持整洁、卫生、美观。

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学校善行义举四德榜

一、基本概念

学校善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本学校教职员工和学生为对象，以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职（学）业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。

二、基本原则

1、弘扬社会、学校、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。

2、突出学校教学特点，以个人品德（仁德）榜和职（学）业道德（诚德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）榜和家庭美德（孝德）榜。抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。

3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。上榜人数越多越好，初次建榜的学校，上榜的好人好事以不低于本学校总人数的三分之一为好。

二、基本内容

学校的善行义举四德榜，分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。

教师善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德

— 11 — （仁德）优秀典型榜，第二部分为为职业道德（诚德）榜，第三部分社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。

学生善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为学业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。

具体上榜的栏目和内容，可根据不同学校教职员工和学生的实际情况，抓住工作、学习和生活的关键环节，尽量做到细化量化。

（一）教师善行义举四德榜

1、个人品德（仁德）优秀典型榜

主要公示本学校教职员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可根据本学校的特点，在职业道德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和普通教职员工兼顾，注重向一线教职员工倾斜。

2、职业道德（诚德）榜

主要公示上榜者在践行职业道德（诚德）方面的情况，突出“师德”的评价。主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者工作态度和廉洁教学方面的情况。如学校对老师教学态度、到岗出勤考核情况，学生及家长对其廉洁教育评价情况。（2）诚实劳动。主要公示上榜者岗位职责履行情况，如是否被评为教学能手、优秀教职员工及学科教学业务获奖情况、获 — 12 — 得荣誉称号等。（3）诚实待人。主要公示上榜者诚信对待同事，公平对待学生及个人在经济、遵纪守法等方面的信誉情况。

3、社会公德（爱德）榜

主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者办公区、卫生区整洁情况，爱护公共设施、主动绿化环境等情况。（2）关爱他人。主要公示上榜者为同事、学生及不熟悉的人做好事情况，如帮助他人克服工作生活中的困难、调解矛盾、资助学生等情况。（3）奉献社会。主要公示社会捐助、无偿献血、见义勇为等情况。

4、家庭美德（孝德）榜

主要公示上榜者弘扬家庭美德（孝德），特别是孝老爱亲方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）敬老养老。主要公示对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况，具体内容的填写应根据本学校教职员工的特点而定。如：①经常回家看望老人。②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动，如：看戏、看老电影、户外活动等。③帮助父母分担家务，如：洗衣、做饭、打扫卫生等。④父母生病住院，帮助解决医疗费用和陪护情况。（2）恩爱和睦。主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。如：①男女平等，互相尊重情况；②家务公开、商量办事；③在学习、工作上为孩子做榜样；④培育子女成长情况，如：被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。（3）勤俭节约。

— 13 — 如：①夫妻双方合理分担家务，相互支持；②坚持八小时工作时间之外学习，不断更新知识；③追求俭朴的生活作风，不浪费钱物，无不良嗜好等。

（二）学生善行义举四德榜

1、个人品德（仁德）优秀典型榜

主要公示本学校学生在学业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面优秀典型的姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。根据本学校的特点，班干部和普通学生兼顾，在个人品德优秀典型的类别和数量上有所侧重。

2、学业道德（诚德）榜

主要公示上榜者遵守学业道德（诚德）方面的情况，突出上榜者诚德方面的评价。主要包括三个方面的内容：（1）诚实学习。主要公示上榜者学习态度、学习成绩、上课出勤等情况，如上课认真听讲，经常得到老师表扬、按时完成作业、不抄袭作业等。（2）全面发展。主要公示上榜者体育、音乐、美术、劳动等各方面的素质提升情况，获得的荣誉称号等。（3）遵章守纪。主要公示上榜者遵守课堂纪律、校规校纪、法律法规等情况。

3、社会公德（爱德）榜

主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者个人仪表卫生、教室课桌及所负责的卫生区整洁情况，爱护校园内外公共设施、积极参加植树造林等情况。（2）关爱他人。主要公示上榜者 — 14 — 为同学、老师和学校做好事的情况。如对老师和有礼貌、帮助同学化解的矛盾、帮助陌生做好事等。（3）奉献社会。主要公示上榜者参加公益活动、奉献爱心、拾金不昧、见义勇为等。

4、家庭美德（孝德）榜

主要公示上榜者在遵守家庭美德（孝德），特别是孝老养老方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）尊敬父母。主要公示上榜者尊重父母意见，在回家、外出、吃饭、说话等方面对父母有礼貌，如实向父母汇报学习、生活上的事情等。（2）分担家务。主要公示上榜者在家里帮助父母做一些力所能及的家务，如帮助父母打扫卫生、洗衣做饭，整理好自己的衣物和房间。（3）俭朴节约。主要公示上榜者不攀比摆阔，节水、节电、节粮，储蓄好父母给的零花钱等。

四、建榜流程

1、知榜。在学校内进行层层发动，提高认识，营造氛围，使学校内部人人清楚，积极参与。

2、议榜。上榜标准和内容广泛征求教职员工和学生意见，并层层签订四德责任状，自觉履行。

3、评榜。采取自愿申报、教职员工和学生评议的方式，产生上榜侯选好人好事，并进行公示。

4、上榜。对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。

5、用榜。善行义举四德榜发布后，对上榜人员的好人好事利用学校各种宣传媒体大力宣传，开展主题活动，鼓励更多的人

— 15 — 学习典型，可与评先树优、年终奖励、福利待遇、评选“三好学生”挂钩，同等情况优先考虑。

6、管榜。安排专人对善行义举四德榜进行专门管理，定期更新上榜内容，建立道德档案。

五、设置要求

1、位置。学校善行义举四德榜应设置在学校操场、办公大楼内或会议室等庄重场所的显著位置。

2、榜式。学校善行义举四德榜在内容上，既可以四榜合一，也可以一榜一设；在形式上，既可以设立固定的实体榜，也可以设立形式多样的电子榜、流动榜。榜的式样要做到大方、庄严、醒目。

3、材质。可根据学校办公设施的实际情况来确定，有条件的学校尽量做得好一些。

4、管理。学校善行义举四德榜应由学校教务部门或办公室专门人员管理，定期对公示内容进行更换，保持整洁、卫生、美观。

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城市社区善行义举四德榜

一、基本概念

社区善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本社区居民和居委会、物业公司工作人员为对象，以其在家庭、社区、社会三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、家庭美德（孝德）、社会公德（爱德）、职业道德（诚德）方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。

二、基本原则

1、以弘扬家庭、社区、社会正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。

2、突出建立和谐的家庭、邻里关系，以个人品德（仁德）榜和家庭美德（孝德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）和职业道德（诚德）榜。抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。

3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。上榜人数越多越好，初次建榜的社区，上榜的好人好事以不低于本社区总人数的三分之一为好。

二、基本内容

城市社区善行义举四德榜，包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为家庭美德（孝德）榜，

— 27 — 第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为职业道德（诚德）榜。

具体上榜的栏目和内容可结合本社区的实际情况调整设置。

1、个人品德（仁德）优秀典型榜

主要公示本社区居民在遵守家庭美德（孝德）、社会公德（爱德）及社区居委会、物业公司工作人员在遵守职业道德（诚德）方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可结合本社区的特点，在个人品德优秀典型类别上有所侧重，重点突出家庭美德（孝德）和社会公德（爱德）方面的典型和事迹。

2、家庭美德（孝德）榜

主要公示上榜者遵守家庭美德（孝德），特别是孝老爱亲方面的情况。主要有三部分内容：（1）敬老养老。主要公示对父母老人物质生活保障和精神慰藉方面的情况，具体内容的填写应根据本社区实际情况而定。如：①经常回家看望老人。②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动，如看戏、看电影、户外活动等。③帮助老人分担家务，如：洗衣、做饭、打扫卫生等。④父母生病住院，帮助老人解决医疗费用和陪护情况。（2）恩爱和睦。主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。如：①男女平等，互相尊重情况；②家务公开、商量办事；③在学习、工作上为孩子做榜样；④培育子女成长情况。如：被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。（3）勤俭节约。如：①夫妻双方合理分担家务，相互支持；②坚持八小时工作时间之外 — 28 — 学习，不断更新知识；③追求俭朴的生活作风，不浪费钱物，无不良嗜好等。

3、社会公德（爱德）榜

主要公示上榜遵守社会公德（爱德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者保持家庭卫生整洁、维护社区公共卫生的情况，如：家庭卫生好、主动清扫楼道、爱护公共设施、积极参与绿化美化劳动等。（2）关爱他人。主要公示上榜者主动帮助邻里解决生活中的困难、调解邻里纠纷、维护社区公共秩序等情况。（3）奉献社会。主要公示参与和组织社区公益活动，积极参与社会捐助、无偿献血、见义勇为等。

4、职业道德（诚德）榜

主要公示社区居委会和物业公司工作人员遵守职业道德（诚德）方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者工作态度方面的情况，如：到岗出勤考核情况、廉洁评议情况等。（2）诚实劳动。主要公示上榜者岗位责任制考核情况、获得的各类工作荣誉称号等。（3）诚实待人。主要公示居民对上榜者的为人和工作信誉的评价、表扬和投诉情况等。

抓住上榜社区居民的生活、工作的关键环节，尽量做到细化、量化。

三、建榜流程

1、知榜。在社区内进行层层发动，提高认识，营造氛围，使社区内部人人清楚，积极参与。

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2、议榜。上榜标准和内容广泛征求全体居民和居委会、物业公司工作人员的意见，并层层签订四德责任状，自觉履行。

3、评榜。采取自愿申报、群众评议的方式，产生上榜侯选好人好事，并进行公示。

4、上榜。对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。

5、用榜。善行义举四德榜发布后，对上榜人员的好人好事广泛利用邻里节、小区广场文化活动等多种形式大力宣传，鼓励更多的人学习典型，有条件的社区民委会和物业公司可与评先树优、年终奖励、福利待遇挂钩，同等情况优先考虑。

6、管榜。安排专门人员对善行义举四德榜进行专门管理，定期更新上榜内容，建立道德档案。

四、设置要求

1、位置。城市社区善行义举四德榜应设置在社区广场、会议室等场所的显著位置。

2、榜式。城市社区善行义举四德榜在内容上，既可以四榜合一，也可一榜一设；在形式上，既可设立固定的实体榜，也可设立电子榜、流动榜，做到大方、醒目、庄严。

3、材质。可根据城市社区的实际情况来确定，有条件的尽量好一些。

4、管理。社区善行义举四德榜应由社区居委会或物业公司专人管理，定期对公示内容进行更换，保持整洁、卫生、美观。

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企业善行义举四德榜

一、基本概念

企业善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本企业全体员工为对象，以其在单位、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。

二、基本原则

1、弘扬企业、社会、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。

2、突出岗位中心工作，以职业道德（诚德）榜、社会公德（爱德）榜为重点，兼顾家庭美德（孝德）榜。抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。

3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。上榜人数越多越好，初次建榜的企业，上榜的好人好事以不低于本企业总人数的三分之一为好。

二、基本内容

企业善行义举四德榜，包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为职业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。 — 36 — 具体上榜的栏目和内容可结合本企业岗位工作标准调整设置。

1、个人品德（仁德）优秀典型榜

主要公示本企业员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可根据本企业工作的特点，在个人品德优秀典型类别上有所侧重，管理层和职工层兼顾，向一线职工倾斜。

2、职业道德（诚德）榜

主要公示企业管理人员和企业职工在遵守职业道德方面的情况，主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者在工作态度方面的情况，如出勤考核、遵守厂规厂纪、学习提高技能等情况。（2）诚实劳动。主要公示上榜者岗位职责履行情况，如生产、销售、科研、管理等方面的任务完成率及获得的荣誉称号等。（3）诚信待人。主要公示上榜者单位、同事、客户，工商、税务、银行等部门对其评价的情况。

3、社会公德（爱德）榜

主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况，主要包括三个方面的内容：（1）爱护环境。主要公示上榜者爱护厂内、车间、办公室环境卫生的情况，如车间、办公室、公共卫生区卫生整洁，主动参加绿化、植树造林等公益活动。（2）关爱他人。主要公示上榜者主动帮助工友克服工作生活上的困难、积极化解工友间的矛盾，帮助同事和陌生人做好事的情况。（3）奉献社会。主要公示上榜者热心参加企业和社会的公益活动，如爱心捐助、

— 37 — 无偿献血、见义勇为等情况。

4、家庭美德（孝德）榜

主要公示个人弘扬家庭美德（孝德），特别是孝老爱亲方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）敬老养老。主要公示对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况，具体内容的填写应根据本企业人员特点而定。如：①经常回家看望老人。②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动，如：看戏、看老电影、户外活动等。③帮助父母分担家务，如：洗衣、做饭、打扫卫生等。④父母生病住院，帮助解决医疗费用和陪护情况。（2）恩爱和睦。主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。如：①男女平等，互相尊重情况；②家务公开、商量办事；③在学习、工作上为孩子做榜样；④培育子女成长情况，如：被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。（3）勤俭节约。如：①夫妻双方合理分担家务，相互支持；②坚持八小时工作时间之外学习，不断更新知识；③追求俭朴的生活作风，不浪费钱物，无不良嗜好等。

具体上榜的栏目和内容可根据建榜企业的实际情况，抓住关键环节，尽量做到细化、量化。

三、建榜流程

1、知榜。在企业内部进行宣传发动，使四德内容、工作标准、行为规范人人清楚，广泛支持。

2、议榜。上榜标准和内容广泛征求企业全体员工意见，并 — 38 — 层层签订四德责任状，自觉履行。

3、评榜。采取自愿申报、群众评议的方式，产生上榜侯选好人好事，并进行公示。

4、上榜。对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。

5、用榜。善行义举四德榜建好后，利用道德讲堂、文艺演出等多种形式，组织学习、宣传上榜人员的先进事迹，鼓励更多的人学模范、做好事、当典型，有条件的企业可与评先树优、绩效工资、年终奖励、福利待遇挂钩，让好人政治上能重要，经济上得实惠，社会上受尊重。

6、管榜。安排专人对善行义举四德榜进行专门管理，定期评选表彰“四德”典型，完善更新上榜内容，建立道德档案。

四、设置要求

1、位置。企业善行义举四德榜应设置在企业场区内、车间或办公楼前、会议室等庄重场所的显著位置。

2、榜式。企业善行义举四德榜在内容上，既可以四榜合一，也可一榜一设；在形式上，既可设立固定的实体榜，也可设立形式多样的电子榜、流动榜，做到大方、醒目、庄严。

3、材质。可根据本企业办公建筑的实际情况来确定，有条件的尽量好一些。

4、管理。企业善行义举四德榜应由本企业政工部门或办公室专门人员管理，定期对公示内容进行更换，保持整洁、卫生、美观。

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机关、学校、城市社区、企业 善行义举四德榜试点指导手册

省委宣传部宣教处拟制

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2014年11月

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四德榜教师事迹 篇2

马明水老师忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论担任哪个年级的哪个学科的教学工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

四德榜职业道德模范Microsoft Word 文档 篇3

职业道德榜

是一位长期工作在教学一线，深受师生爱戴的优秀教师。执教30余年来，兢兢业业，任劳任怨，视教书育人为终生追求。在工作中，严以律己，爱护学生，在平凡的岗位上作出了突出贡献。教学方面，不仅教书更注重育人，始终坚持以高尚的人格影响学生。老师对待教育教学工作的执着是我们有目共睹的。今年他积极服从学校的安排，担任四年级的数学老师，工作压力大，他却毫无怨言，并用自己的认真和敬业给学生送上最完美的教学设计。课堂上，他声情并茂给学生们讲解解题思路。课后，他活跃在课堂里，及时补缺补差，不让一个孩子落下。孩子们进步了，他会极力表扬。学生做错了，他耐心开导。学生不懂。他就一遍又一遍不厌其烦讲解。他再多的劳累在学生面前都跑到了九霄云外。几十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的一生，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长，无怨无悔。

善行义举四德榜材料 篇4

第一季

家庭美德：尊老爱幼我先行

尊老，顾名思义，就是尊敬老人。尊老自古以来就是中华民族的传统美德，中国是世界四大文明古国之一，几千年来，人们一直把尊老作为一种责任和行为规范。社会也十分重视尊老，我国还把每年农历的九月初九定为老人节。

1、田家明是山东潍坊昌乐人，他不仅是一名好父亲，更是一名好儿子。2012年田世国接完弟弟打来的电话后，顿时脸色大变。在妻子的追问下，他才声音颤抖地说：“妈被确诊为尿毒症，已经到了晚期！”当天晚上，田世国就往潍坊赶。下车后，他直奔医院，田世国从透析室出来后，立即奔向医生办公室。他决定把自己的肾献给母亲，给母亲进行肾移植。3月30日，上海复旦大学附属中山医院给这对母子做了一个非常特殊的手术：医生先从年仅38岁的儿子身上摘取一个鲜活的肾脏，然后移植到身患绝症、年过花甲的母亲体内。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续母亲的生命，演绎了一段当代孝子的佳话

2、她是一名细心孝顺的女儿，也是一名体贴入微的儿媳；她是家中老人的精神支柱，心灵慰藉，为老人排解忧虑，分担愁苦，与老人默契沟通；她是家中老人的细心家长，知已挚友，对老人真心呵护，倍至关怀；她用真爱勾勒了倾注与付予的光环，她用实际行动践行着尊老敬老的美德，她就是—— 县农电局职工——马海霞。精神的支持和言语行动的慰藉，使她和老人心灵的距离日趋拉近，成为老人的亲密挚友和避风港湾。

做为一名儿媳，她无时无刻不在记挂和照顾着公公婆婆。不管平时工作怎么忙，她都会抽出时间，陪老人聊天解闷，从交谈中了解老人的思想动态。

每当老人有什么不开心的事情时，她都会想尽办法，耐心开解，为老人送上一颗“开心果”。一次，婆婆去早市的时候丢了200元钱，因为此事上了好几天火，当她得知这件事后，就来到婆婆家中，为婆婆送去200元钱，并劝解老人要放宽心，否则会影响身体健康。慢慢的，婆婆解开了心结，重新恢复了往日的欢愉。就是这样，她从点滴中关爱着老人，从琐碎中牵记着老人，用言行感染着老人，从困境中扶助着老人。用善良的身心、炽热的思想、无私的行动、坚持的信念做好老人的精神支柱、物质支撑、生活挚友和坚实后盾，从平凡中体现了真诚，从细节中倾注了关爱，写下了一篇篇感人至深的尊老诗篇，奏响了一曲曲令人钦佩的敬老乐章。

爱幼，顾名思义，就是关爱幼小。爱幼自古以来也是中华民族的传统美德，人们也一直把爱幼作为一种责任和行为规范。我相信大家都不陌生“孔融让梨”的故事，孔融四岁时，就知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。

石斌，男，宝城街道六年级学生、在六年的学习生活中，他勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。他时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使他不断发展，并获得了丰硕的成果--他从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。六年来，石海斌同学多次获得表彰，多次荣获过学校 “三好学生”、“优秀少先队员”的称号。

二、兴趣广泛，全面发展。除了掌握丰富的文化知识以外，他在体育方面也是佼佼者。他在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。

三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖他懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。石海斌对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向他请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬他。心地特别善良，非常富有爱心。

总之，石海斌同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。 第二季

社会公德：创造美好环境，共建共享温馨的家

董家庄农民李奋进，是一名“资深”瓜农，每年从六月初至九月初都在市区卖瓜，“以前，城管到处撵我们。现在，宝城街道有了统一的瓜菜市场，有了‘西瓜小屋’，免费给我们用，像个摊点又像一个家，我们能不爱惜吗？ ”专用的西瓜销售车，统一的遮阳棚，明码标价的小黑板，整洁的果皮桶„„文明需要“装备”，“西瓜小屋”成为宝城街道文明创建的一道风景线。

“我自己铲平了我的小菜园，一楼的住户拆掉了自己搭建的小园子，这些都是我们自己心甘情愿主动去做的。文明创建让老百姓得实惠，在这么好的环境里生活，文明素质自然就提升了。 ”李大爷说。文明创建让老小区重焕“青春”，把老路该修的修、该补的补、该重铺的重铺，并新架设路灯。建设了新的活动广场，人们每天自觉地清扫小区卫生。

王能文是昌乐县宝城街道北楼村民，也是一名普普通通的理发师，每个月都去附近的敬老院，用自己的手艺和爱心，为50多位孤寡老人义务理发。十年来，为孤寡老人义务理发，已成为王能文生活的一部分。 “能为老人们做一点是一点，我们打心眼里高兴。 ”王能文说。 “我省学雷锋志愿服务蓬勃开展，保持全国第一方阵，160多万注册志愿者活跃在江淮大地。 2012年，全省各地普遍开展‘弘扬雷锋精神，建设美好安徽’主题实践活动，广泛普及‘学习雷锋、奉献他人、提升自己’理念，营造了践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。 ”省文明办有关负责人说。 “最美”成为2012年的“热词”，最美一瞬间，犹如蓦然盛开的鲜花，绝非一时冲动，而是阳光雨露滋养孕育日久。2013年，希望我们的宝城街道能够成为“最美街道”。

四德榜 篇5

关于开展创建全省“四德”工程 示范县（市、区）活动的实施方案

（征求意见稿）

为认真学习贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，经研究决定，在全省广泛开展创建“四德”工程示范县（市、区）活动。现制定实施方案如下：

一、指导思想

认真学习贯彻落实党的十八大精神，以建设社会主义核心价值体系构筑山东道德高地为目标，以全面提高公民道德素质为目的，以争创“四德”工程示范县（市、区）为总抓手，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，着力打造“美德山东”道德建设品牌，为加快建设经济文化强省提供强大精神动力。

二、目标任务

社会公德建设，要以形成互爱互助的社会风尚为目标，以培育友爱之心为切入点，组织实施爱德工程，突出遵纪守法、关爱他人、爱护环境的实际内容，大力倡

导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德规范，鼓励人们在社会上做一个好公民。

职业道德建设，要以构建诚信体系为目标，以培育个人信誉为切入点，组织实施诚德工程，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内容，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等职业操守，鼓励人们在工作中做一个好员工。

家庭美德建设，要以家庭和睦为目标，以孝老爱亲为切入点，组织实施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬业回报的实际内容，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

个人品德建设，要以做一个有道德的人为目标，以履行责任为切入点，组织实施仁德工程，突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内容，养成求真、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的社会心态，鼓励人们在生活中做一个品德高尚的人。

经过三年的努力，在全省创建出一批具有鲜明时代特点和地方特色的“四德”工程示范县（市、区），构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范体系，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，形成守规则、知礼仪、讲诚信、重责任的良好道德风尚，以及生态更加文明，经济更加可持续，社会心态更加健康、人们生活更加幸福的良好社会环境，实现公民道德素质提高与经济社会发展相适应。

三、工作要求

（一）公民道德建设体制机制完善

1、领导体制健全。实施思想道德建设“一把手”工程，把公民道德建设纳入经济社会发展总体规划和科学发展考核评价体系，统一规划、统一部署、统一落实、统一考核。成立“四德”工程建设领导小组，纵向上，市、镇、企、村层层一把手挂帅；横向上，工青妇、公检法、教育、民政、工商、银行、税务、外经等相关部门携手联动，形成党委宣传部牵头负责，党政群齐抓共管，全社会共同参与的工作格局。

2、推进机制有力。“四德”工程建设规划科学，方案具体，做到动员部署、签约公示、检查考核、评先树优环环相扣，步步推进。

3、责任落实到位。细化量化道德标准，单位和个人层层签订责任状并张榜公示，接受社会监督。

（二）公民道德建设实现全覆盖

4、充分利用报刊、广播、电视和互联网等媒体，运用宣传橱窗、电子显示屏等社会宣传阵地，积极开设专

题专栏，制播公益广告，大力弘扬主流价值观，公民道德建设舆论浓厚。

5、面向基层、面向群众，经常性地组织开展形势政策教育和道德宣讲活动，解答人民群众普遍关注的理论和现实问题。

6、坚持育人为本、以德为先，科学设计德育课程，合力配备德育导师，完善学生守则和师德规范，广泛开展道德实践活动。

7、发挥文艺作品的熏陶作用，编写道德教材，创作道德剧目，传唱道德歌曲。

8、深入挖掘传统优秀道德资源，积极整理出版优秀文化典籍，保护传承非物质文化遗产，大力弘扬中华民族优秀传统美德和具有地方特色的优良传统风俗。

9、建立健全先进典型选树机制、奖励机制、关爱帮扶机制。大力选树道德典型和道德模范，积极选树重大典型，广泛宣传凡人善举，形成“上面明星闪耀，下面群星灿烂”的良好局面，广泛开展向先进典型学习宣传活动。

10、深入开展普法宣传教育，及时制定完善公共场所、社团组织等各类纪律规约，发挥纪律规约的引导和约束功能，促进人们道德养成。

（三）公民道德建设活动载体丰富

11、广泛开展“四德”工程示范县（市、区）创建

活动，每个县（市、区）至少有两个示范乡（镇），建设一批社区、农村、机关、学校和企业等示范点。

12、利用县、乡、村已有公共场所，建设道德主题公园、广场，80%以上村居建立道德讲堂。

13、加强爱国主义教育基地建设，广泛开展形式多样的爱国主义教育活动。制定加强红色旅游工作意见和办法，大力开展红色旅游。

14、利用重大活动、重要纪念日、节庆日，围绕爱国、感恩、友善、敬业、诚信、责任等道德建设主题，广泛开展形式多样的道德主题实践活动。

15、开展道德领域突出问题专题教育治理活动，以诚信体系建设为重点，扎实推进政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法诚信建设。

16、深入开展精神文明创建活动，推动学雷锋活动、志愿服务活动常态化。

17、重视未成年人思想道德建设，加强网吧管理，建设乡村学校少年宫，开展关注留守儿童活动，形成家庭、学校、社会三位一体的未成年人思想道德教育工作格局。

（四）公民道德建设保障措施有力

18、深化反腐倡廉教育，加强廉政文化建设，以良好的党风政风带动公民道德建设。

19、加强干部道德建设，制定领导干部品德考核考

察评价办法，把道德标准纳入领导班子和干部年度考核体系。

20、建设公民道德新闻宣传、社会宣传、理论宣讲队伍，发挥老干部、老教师、老党员等志愿者的作用，努力培养一支专兼结合、功能互补的公民道德建设基层队伍。

21、加大公民道德建设资金投入，把公民道德建设工作经费纳入同级财政预算，并逐年增加。

（五）公民道德建设环境优化

22、优化经济发展环境。坚持把公民道德建设融入到经济社会发展之中，充分发挥道德建设对经济发展的推动作用，依法诚信纳税比例提高，经济合同纠纷案件减少，银行呆坏账率降低，外商投诉率下降，企业社会信用体系逐步健全。

23、优化社会发展环境。深入开展平安县（市、区）创建活动，积极创新社会管理，群众信访率明显下降，社会治安发案率不断降低，社会和谐稳定，治安状况良好，群众满意率高。

24、优化生态文明环境。加强生态文明宣传教育，广泛开展爱国卫生运动，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱好生态环境的良好风气。

四、申报程序

1、坚持自愿申报、分批创建、逐步推进的原则。

2、各市对照示范县（市、区）标准进行自查评估，初审后报省委宣传部。申报内容、材料包括：县（市、区）关于开展创建活动的报告、创建总体规划、配套实施方案、连续两年工作总结。

3、申报时间：2012年12月31日前。 4、2012年1月，省委宣传部将组织考核组，进行测评和考核验收，并进行命名表彰。

五、组织落实

1、强化组织领导。各地各有关部门要从学习贯彻落实党的十八大精神的高度，充分认识创建“四德”工程示范县（市、区）活动重要性，牢固树立大局意识、责任意识，加强组织领导，强化工作措施，把“四德”工程示范县（市、区）创建工作，纳入文化强省先进县（市、区）创建指标测评体系，制定切实可行的工作方案，确保创建工作取得实效。

2、加强指导协调。各级党委宣传部要切实担负起“四德”工程建设组织协调、指导督查等职能，广泛开展“四德”工程建设调查研究、检查考核，及时发现总结推广群众创造的“四德”工程建设新鲜经验，探索“四德”工程建设规律，创新“四德”工程建设方式方法。各地各部门之间要加强沟通协调，齐抓共管，形成创建工作强大合力。

3、着力营造氛围。各地各有关部门要充分利用广播、电视、网络等新闻媒体，广泛运用宣传橱窗、LED电子显示屏、宣传栏、围墙喷绘等形式多样的社会宣传阵地，大力宣传创建活动的重要意义，宣传创建活动的进展情况和取得的成效，形成人人关心、参与和支持创建活动的浓厚社会舆论氛围。

4、注重统筹兼顾。要把创建活动与学习贯彻党的十八大精神结合起来，与文化强省先进县（市、区）创建活动结合起来，与精神文明创建活动结合起来，与学习型党组织建设结合起来，与做好日常工作结合起来，科学谋划，统筹安排，努力做到相互促进、共同提高。

四德榜材料 篇6

杨智强，男 ，28岁，西苑街道办事处蒿泊社区居民。曾在文登消防中队服役两年，现在是蒿泊天成化工有限公司职工，也是蒿泊社区团支部青年志愿者，在蒿泊10.15事故中勇救7名被困居民。为了救被困居民，他自己已经累得几乎晕厥，身上被划出了很多血口子，事后，经过现场群众的指认，他才被找到。杨智强同志不顾个人安危，挺身而出，冒着生命危险勇救群众，保护了群众及他人的生命财产的安全，以践行“人民的利益高于一切”誓言的形象铸就了一座道德的丰碑。

她是一个勤劳俭朴、热情善良、孝敬老人的好媳妇。她勤奋敬业，尊老爱幼、团结邻里，从不浪费，提倡节约，精打细算，用之有度。受到同事和邻里的一致称赞。。她与丈夫和睦相处，坦诚相对，是丈夫的好帮手。她教育儿子学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。