《人物介绍通用 关于人物介绍最新8篇》
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有关人物介绍 篇1
1、全文通俗易懂，趣味性强。
2、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
3、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
4、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
5、 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
6、 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
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8、 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
9、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
10、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
11、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
12、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
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14、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
15、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
16、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
17、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
18、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
19、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
20、 本文事情过程写得具体明晰条理清楚。
《榜样6》节目介绍 篇2
《榜样6》由中央组织部、中央广播电视总台联合录制，节目通过典型事迹再现、现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神，彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，是开展党员教育培训的生动教材。
有关人物介绍 篇3
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《雷锋》。
他出生于湖南省长沙市望城区的一个贫穷家庭里，7岁变成了孤儿；他1940年12月18日出生，却与1962年8月15日意外去世；他只活了22个年头，却被人被称赞：出差一千里，好事做了一火车；他是人民解放方军战士，是平凡而伟大的士兵，是激励一代又一代人的道德光辉的闪耀人物。
他就是被毛主席题词要学习的榜样——雷锋
暖春三月，雷锋的实际撒遍了没一个街角巷口，雷锋的精神影响了几代人的成长，雷锋的“螺丝钉”品质家喻户晓，感染着每一个善良的人。也许雷锋的事迹是可以复制的。但雷锋那颗一心一意为人民服务的心却无法复制。雷锋永远的离开了我们，可他的灵魂尚在人间，让我们每一个中国人去学习。
学习雷锋，做有道德的人。这是一个倡导，却并不是一项任务。有些人知道雷锋的感人故事，却从不无做好事；有些人只在听过雷锋这个名字，却默默无悔的在做像雷锋一样的事。“人之初，性本善”在我很小的时候就听过《三字经》的这句，意思应该就是人在刚出生还很小的时候，没有受到外界的熏陶，本性是善良的。每当读完这句话是，我心里总是会想：是环境污浊了人的思想，还是人污浊的环境的好坏。
学习雷锋，做有道德的人。再次写出这句话，脑海里空白了许久……接二连三的又涌现出一个个当代雷锋：肉串慈善家阿里木江·哈力克，热情公益的“90后”大学生麻袋哥们，用爱托起生命的最美妈妈吴菊萍……这些人原本没有法律义务去做那些事，即使在做过之后也不一定被人知道、称颂，甚至会被认为“不正常”可他们得到的却在指引着，闪烁着人性的光辉，可能在他们眼中，这只不过是些举手之劳、力所能及、本能反应、不值一提的小事。就像雷锋一样，在做自己认为的小时，一件件平凡的小事，为社会增添动人的风景。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你不是一滴水，你会放弃对土地的贡献么？如果你不是一线阳光，你会忘记对光明的追求么？你只是社会中的一个人，你是否还留有雷锋一般的道德？
学习雷锋，在几十年前曾有他用阳光一般温暖了我们，那么在几十年后的现在，我们一起行动起来，不一定要时时刻刻的做好事，而要在心里树立这样的想法：别人如果需要我，我就该义无返顾的帮助他们。几十年前的世界里，只有一个叫雷锋的榜样时时刻刻温暖身边，但只要我们人人都有这样的想法，相信在未来会满世界都是雷锋的继承者在用比阳光还温暖的心灵装扮这个社会。
人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。雷锋精神值得我们传承下去，雷锋的优秀品质值得我们学习。让我们一起用行动做一个有道德的人，让道德无限的延长。
有关人物介绍 篇4
平儿虽是凤姐的心腹，要帮着凤姐料理事务，但她为人很好，心地善良，常背著王熙凤做些好事。在程高本红楼梦的结局中，王熙凤病死后，王仁（巧姐的舅舅）和贾环（巧姐的叔叔）等要把巧姐卖给藩王作使女，是平儿陪伴巧姐逃出大观园。后来，贾琏把平儿扶了正。而按照前八十回的线索与脂批来看，平儿最后被扶正问题不大，如果王熙凤未死，王熙凤可能就会成为丫头来服侍贾琏与平儿。
平儿，以贾琏之俗，凤姐之威，竟能体贴周旋。贾琏和多姑娘私通，平儿从枕套中抖出一绺青丝，但她向凤姐隐瞒了事情真相，避免了一场风波。凤姐有病，探春代理家政，平儿陪侍。那些管家媳妇见探春年轻，又是庶出，以为她办事没有经验，想欺负她，连得她生身母亲赵姨娘也来惹是生非。碰到此类事情，平儿竟能应付自如，处置得体。探春改革弊端，平儿总是先表示支持，接着又说出一番早就该改而竟未改的道理来，此举于公是相信探春的能力能为大观园兴利除弊，于私也为了转移平日众人对凤姐的积怨。引得宝钗过来摸平儿的脸笑道：“你张开嘴，我瞧瞧你的牙齿舌头是什么做的。从早起来到这会子，你说这些话，一套一个样子，也不奉承三姑娘，也没见你说奶奶才短想不到，也并没有三姑娘说一句，你就说一句是；横竖三姑娘一套话出，你就有一套话进去；总是三姑娘想到的，你奶奶也想到了，只是必有个不可办的原故……他这远愁近虑，不亢不卑，她奶奶便不是和咱们好，听他这一番话，也必要自愧的变好了，不和也变和了。”（第五十六回）
平儿从不弄权仗势欺人，心地善良，本能地同情那些和她地位相仿或更低的奴隶们，在茯苓霜和玫瑰露事件中，她劝凤姐“得放手时须放手”，“什么大不了的事，乐得不施恩呢？”（第六十一回）这才使柳家母女免去了一场灾难。贾琏偷娶尤二姐，平儿得知后告诉了凤姐，后见凤姐如此虐待尤二姐，她又把同情给了尤二姐，引起王熙凤的不满。尤二姐一死，王熙凤推说没有钱治办丧事。平儿偷出二百两碎银子给贾琏，把局面应付过去。当然，以平儿这样奴隶地位，应命去处理种种复杂的关系和事件，是十分困难的。在纷繁的矛盾中间，她常常感到处境的艰难和内心无告的悲苦。这是一个很成功的人物形象。
平儿的结局作者没有暗示。后四十回续书写到凤姐去世，平儿悉心照料王熙凤的女儿贾巧姐，并护送巧姐出了大观园，直到巧姐被刘姥姥接走，最后贾琏把她扶了正。
平儿敬重有能力的女子，所以她对凤姐言听计从，对探春是处处顾及。
平儿是一个聪明人，所以她才可以在凤姐和贾琏的夹缝中生活。看第21回俏平儿软语救贾琏，就可以知道她平日既抓着贾琏的把柄，也有凤姐的把柄，所以他两都有忌讳她的时候。
平儿借着凤姐的权利在逐步影响和控制一批人。她的地位在一步步地提升，只是不知是有意还是无意。
她深知“水至清则无鱼，人至察则无徒”，平儿的性格就是希望息事宁人，大事化小，而且心地善良。
原著中对她的判词：一俗一威对，平做衡事人。村妇朦胧眼，不见洁好魂。
其实平儿面对王熙凤的管家之俗事和威仪，以及贾二爷的淫威，并没有任何的惧怕，而是在王和贾中间起一个和事者的作用，也可以说起一个平衡的作用。后两句是说糊涂的读者犹如村妇般不知世事，她们卑贱的眼睛怎能分辨得出平儿的高洁之处呢。后一句话正应了前面的“俏也不争春”。
平儿是《红楼梦》中的重要女性之一。她的名字应该列在“金陵十二钗”的副册里。这是因为，她不仅是管家奶奶王熙凤的陪嫁丫头，成为当权者的“心腹”；更重要的是她在当权者默允之下被琏二爷收了房，名分上是“妾”，成为名正言顺的“半个主子”。
纵观百廿回《红楼梦》，作者用了相当多的笔墨来描写平儿的故事。尽管我们找不出什么大喜大悲的动人情节，但只要稍微留心就会发现，有关她的行事、品格却贯穿小说的始终，给读者留下一个完整的印象。如她的名字四次被写入回目之中----即第21回“俏平儿软语救贾琏”、第44回“喜出望外平儿理妆”、第52回“俏平儿情掩虾须镯”、第61回“判冤决狱平儿行权”。从这些回目可以看出，作者显然在有意突出平儿是一个特殊人物。
《红楼梦》对重要人物的描写，常常采用“陪衬”法、“映衬”法。如贾母，用刘姥姥来“映衬”；贾政以贾赦来“陪衬”。王熙凤的“陪衬”人物就是平儿，如同绿叶托衬着一朵红花，使红花更“红”，而绿叶在红花映照下又显出几分俏丽。作者在回目中两次用了“俏平儿”这个词，显然是花费了一番心思的。
从形容举止来看，平儿外表的描写文字实在是很少很少，不及袭人、晴雯等大丫头的描写，甚至连鸳鸯、紫鹃等人物也不如。例如，小说第6回“刘姥姥一进荣国府”，是平儿初次亮相的描写，作者通过刘姥姥的眼睛对平儿的形容举止，仅作了如下的介绍：
刘姥姥见平儿遍身绫罗、插金带银，花容玉貌的，便当是凤姐儿了。才要称姑奶奶，忽见周瑞家的称他是平姑娘，又见平儿赶着周瑞家的称周大娘，方知只不过是个有些体面的丫头了。
所谓“遍身绫罗、插金带银，花容玉貌的”，可以说适合《红楼梦》中所描写的众多女儿。试想，《红楼梦》正副册的十二钗中哪一个不是“遍身绫罗、插金带银”的，哪一个又不是“花容玉貌的”？何止平儿一人！
其后，第21回是描写“俏平儿软语救贾琏”，该当写一写这位平姑娘之“俏”了。可是，满纸只写了一句“贾琏见他娇俏动情，便搂着求欢，被平儿夺手跑了。”到了第44回，全书过了三分之一，在“喜出望外平儿理妆”时似乎应该大肆渲染一番平儿之“俏”了，可又没有。这一回也只写了一句“平儿依言妆饰，果然鲜艳异常，且又甜香满颊。”寥寥数笔，一带而过，让人难以看出平姑娘之“俏”来。至于第52回“俏平儿情掩虾须镯”，作者的笔墨是着在“情掩”上，对平儿的形容竟是不着一笔。如此一来，读者不禁要问：平儿之俏究竟“俏”在何处呢？
这个疑惑，恐怕不少人都有过，我亦如此。不过，当我多读几遍《红楼梦》之后，体会略有几分不同了。我想作者的意图是要写平儿的气质之俏、心灵之俏，而不在其外表之俏。因为小说中的有关平儿的描写都集中在她的行事上，通过诸多行事让读者感受到平儿的可爱、可敬，又有几分令人同情。概而言之，可以从下面一些事实中看出来：
平儿是忠心事主，心无旁念。第39回李纨曾对平儿作过评论，说她：“你就是你奶奶的一把总钥匙”。这个评论可以说是一语中的，把平儿的身份、地位都道出来了。作为王照凤的“心腹”之人，平儿表现出忠心事主的品格。她处处事事为奶奶着想，分担许多家内事。凡属凤姐的大小事情都先经过她的手，然后再报告给凤姐儿裁夺。她如同一位高级的生活秘书，事事料理井井有条，而又从不越权行事。这恐怕是她深得凤姐喜欢和信任的一个重要原因，否则她就不会随嫁到贾家，也不会被贾琏收了房，成了“半个主子”。
其次，她虽然名分上是“妾”，却从来不与凤姐儿争风吃醋，而是处处让着凤姐儿，即使贾琏有时要“搂着求欢”，也尽力“夺手跑了”。这在平儿的地位上的人来说是不容易做到的。恐怕也是因为如此，凤姐才能容忍身边有这样一个人存在。平儿曾经说过，以前有四个陪房丫头，都打发了，只剩下平儿一个。为什么凤姐只留下平儿一个人呢？为什么不全留下？因为凤姐不能容忍有四个人来争夺她奶奶的地位。为什么又留下平儿？因为这是封建妇女要做的。像贾府这样势力大的家族，嫡子却无一个妾，会被人认为是妻子不贤的。所以凤姐必须留下一个。她不能留下爱争风吃醋的人，在这方面，平儿是很懂得的，所以她留下了平儿。后来平儿真能如凤姐所愿。平儿不爱争风吃醋，凡事都向着凤姐，从不和贾琏厮混在一起。如像秋桐那样不知天高地厚，争风吃醋，要不了几日就要被处治掉的。贾宝玉对平儿的处境非常清楚，曾经慨叹平儿处在贾琏之俗、凤姐之威之间却能体贴周到，殊不容易。第21回“俏平儿软语救贾琏”和第44回“喜出望外平儿理妆”两回集中体现了平儿能平息事端的品格。
平儿忠心事主，还表现在她对危及凤姐地位事及时报告，绝不含糊。例如贾琏偷取尤二姐之事，就是她首先得到讯息报告给王熙凤的，说明她的忠心。
平儿是凤姐的“心腹”，又有一定的名分，但她行事绝不仗势欺人或是狐假虎威、以强凌弱。第一件事是第52回“俏平儿情掩虾须镯”，她的镯子被宝玉房中的小丫头坠儿偷去，明知底里却不愿声张。这一方面体谅了宝玉在女儿身上的良苦用心，保全了宝玉和房内大丫头的面子，另一方面又照顾了病中的晴雯的身体，三全齐美。第二件事是第61回“判冤决狱平儿行权”，她在处理“茯苓霜失窃”一案，当水落石出时，她仍能瞻前顾后，既诫饬了窃者，宽容了窝主，又保护了好人，没有辜负宝玉的一片苦心。第三件事是后40回中写巧姐被奸兄狠舅出卖时，平儿悉心照护巧姐脱险，就连贾琏也深为感动，打算扶她为正室。这说明她忠于熙凤，更可见她心地的善良。此外，如贾琏偷娶尤二姐事，平儿虽然告诉了凤姐，但她对凤姐虐待尤二姐、害死尤二姐一事并不赞成，反同情尤二姐，就连尤二姐死后的丧事都是她背着凤姐帮助贾琏处理的。还有她对贾赦要强娶鸳鸯之事，也是站在鸳鸯一边骂贾赦为衣冠禽兽，同情和支持鸳鸯。第65回通过兴儿之口评说平儿为人很好，“背着奶奶常作些个好事”。从以上事实中可以看出，平儿心地是非常善良的。一个人在得宠时能够如平儿者不多见，而狐假虎威，侍宠骄横者多之。平儿的可爱、可敬，也就在这些看似平常却又不平常的日常生活中展示出来的。
平儿的聪明不仅表现在她处理和凤姐、贾琏之间的关系，以及与上下左右的关系，而且还表现在她对凤姐的几次劝说上。如第61回当平儿处理完“茯苓霜失窃”一案后，回房向凤姐作汇报时，凤姐说道：“依我的主意，把太太屋里的丫头都拿来，虽不便擅加拷打，只叫他们垫着磁瓦子跪在太阳地下，茶饭也别给吃。一日不说跪一日，便是铁打的，一日也管招了。……”这时平儿劝道：“何苦来操这心！得放手须放手，什么大不了的事，乐得不施恩呢。依我说，纵在这屋里操上一百分的心，终久咱们是那边屋里去的。没的结些小人仇恨，使人含怨。况且又三灾八难的，好容易怀上了一个哥儿，到了六七个月还掉了，焉知不是素日操劳太过，气恼伤着的。如今乘早儿见一半不见一半的，也倒罢了。”
这段劝说王熙凤的话，可谓肺腑之言，又是至理之言。它一方面使我们看到平儿为人的宽容大度，心地善良，处事平和的一面，又使我们看到她的聪明和清醒。在这一点上，王熙凤恐怕就不如平儿。因为，凤姐一生虽聪明透顶，机关算尽，但她的病根儿也就在于一味相信权力可以达到一切目的，一味地施威。她忘记了“得饶人处且饶人”的道理，忘记了理家治国需要“恩威并施”的成训！
在小说中，平儿与王熙凤是一对互相映衬性的人物，平儿之平、之俏是在王熙凤的泼。辣、狠的行为中显现出来的，而又以她的平、俏来反衬凤姐的泼、辣、狠。王熙凤是以外表的美丽，内心的丑恶著称的，平儿在外表上不能“夺”主子之美，但他是内心俏----用北京人的俗语说是“心里美”。
因此，平儿是“俏也不争春”。这个“春”就是王熙凤！
在《红楼梦》万紫千红的丫鬟群中，受到主子信任的、“有体面”的丫鬟，不在少数。“平、袭、鸳、紫”可谓齐名，分别居于凤姐、宝玉、贾母、黛玉的“首席”大丫头的地位。她们各秉其性，各为其主。而本性善良、富于同情心的平儿，要侍奉以“辣”著称、脸酸心硬的凤姐，竟能相安；甚至在某种程度上相得，几乎是不可思议的事。与其余的大丫头相比，平儿做人的难度最大。
对此，王昆仑先生曾经作过十分精到的分析，指出平儿“艰难的处境和善良的性格是极其矛盾的，也因此把她锻炼成一个头脑清楚、手腕灵活的好姑娘。平儿的全部故事都从这种矛盾法则中发展出来。”
仔细审视这种矛盾就会发现，它不是简单的对立或无条件的同一。生活的全部复杂性在作家落笔之时就已经考虑到了：“平儿这样地位的人物应当怎样写法呢？过于软弱无能，不配做王熙凤的心腹助手；精明强干了，一天也容她不下。如果平儿是紫鹃那样温和淳厚的好人，在那样一种精强狠辣的主子脚下，简直不能活下去。如果把她写成袭人一流，工于心计，善于逢迎，必至于主仆同恶相济，结成奸党，虽也有这一类的事实，但不免于一般庸俗小说的窠臼。”（见王昆仑《红楼梦人物论》77页）平儿这个角色，就以毫不雷同于其他丫环的面貌、毫不蹈袭于一般主仆关系的套路，出现在王熙凤身旁。性“辣”的凤姐和性“平”的平儿互相对立又互相依存，又以这依存作为支撑点，平儿得以行使自己有限度的权威和发挥自己有特色的才智，显示出了与凤姐迥异其趣的平和淳厚的本色。
凤姐作为荣国府的当家奶奶，大权独揽，威重令行；平儿作为凤姐的“心腹通房大丫头”，犹如近侍重臣，身处权要。人们公认，平儿之于凤姐，不仅可靠，而且得力。李纨曾经当着平儿打过种种比方来形容这种关系：“我成日家和人说笑，有个唐僧取经，就有个白马来驮他；刘智远打天下，就有个瓜精来送盔甲；有个凤丫头，就有个你，你就是你奶奶的一把总钥匙。”“凤丫头就是楚霸王，也得这两只膀子好举千斤鼎，他不是这丫头，就得这么周到了！”李纨的评语，并不夸张，说明平儿对凤姐，不仅赤胆忠心，且能配合默契。在待人接物、行权处事诸方面，不待凤姐出口授意，平儿便能掂敠轻重、知所进退。比方她知道凤姐与可卿素日亲密，便作主给可卿之弟秦钟备了格外丰厚的见面礼；她深悉凤姐与贾琏同床异梦、私攒体己，当旺儿来送利银之际，便巧妙地为凤姐掩饰，不使贾琏察知；她明白探春理家，必先从凤姐这里开例作法，便竭诚支持探春改革，并委婉解说凤姐在位不得不维持旧例的苦衷，使双方上下都有台阶，深得凤姐赞许。凡此种种，均可见出平儿确为凤姐心腹之人。翻转来说，偌大贾府，凤姐能够推心置腹与之诉衷曲、道烦难的，大约也唯有平儿一人而已。
那么，是否因为平凤之间的这种特殊关系而使平儿染上了“辣”味或昧了本性呢？甚至由于凤姐的种种苛政劣迹而使平儿蒙受“助纣为虐”“帮凶走狗”一类恶誉呢？回答是否定的，任何具有正常感觉的读者和客观态度的评论，都不会从作品中得出这样的印象。这是什么缘故呢？首先，平儿作为奴仆处在从属的地位，不能要求她对主子的行为负责；其次，平儿作为丫鬟，其活动范围在家庭内部，不能直接参与凤姐通过旺儿等伸向社会和官场的勾当；最后也是最重要的一点，平儿从不把自身同凤姐的这种特殊关系当作资本来谋取一己私利，相反，倒常常凭借这种地位来为别人排难解围、遮风避雨。这正是作家集中笔力对平儿给以特写的地方，小说中凡属平儿的独立的故事，几乎都具有这种“利他”的性质。只消举出回目上见名的几处就可了然：“俏平儿软语救贾琏”（二十一回）、“俏平儿情掩虾须镯”（五十二回）、“判冤决狱平儿行权”（六十一回），在这里，不论是“救”、是“掩”、还是“行权”，都有一个共通之点，就是为他人排难解围，而且都是凭借凤姐的信任瞒哄凤姐成全别人。在琏凤之间，平儿当然站在凤姐一边，但平儿全无凤姐那股醋劲，从不挑妻窝夫、拈酸吃醋，对贾琏的外遇看得很淡。她之顺手藏过多姑娘的头发，救援贾琏，不过息事宁人，居然化险为夷，免去一场醋海风波。至于“虾须镯”和“玫瑰露”“获苓霜”事件，都是发生在丫头之中的窃案，而且都已察知了作案之人。事情经由平儿处理，不仅弄清了案情的来龙去脉，而且虑及到当事和牵连的各方人物，以体谅之心和宽容之道，缩小事态、化解矛盾。这决不是庸俗的和事佬，而是睿智的仲裁者。虾须镯是宝玉房中的小丫头子坠儿偷的，如果吵嚷出去，一则恐素日回护丫头女儿的宝玉被人抓住把柄；二则怕袭人麝月等宝玉房中的大丫头面子难堪；三则尤恐爆炭一样个性的晴雯病中添气，发作出来。平儿思前虑后，决计不作公开处理，只私下知会麝月暗中防范，找个借口把坠儿打发出去。这番设想被宝玉无意中听得，深感平儿体贴周全之情。“霜”、“露”事件更为复杂，牵动的面更广。平儿查明底细，同宝玉等计议，准备瞒赃了结，但又不能糊涂了事，遂把王夫人房中的彩云、玉钏叫来，说道“不用慌，贼已有了。”“我心里明知不是他偷的，可怜他害怕都承认。这里宝二爷不过意，要替他认一半。我待要说出来，只是这做贼的素日又是和我要好的一个姐妹，窝主却平常，里面又伤着一个好人的体面，因此为难……若从此以后大家小心存体面，这便求宝二爷应了；若不然，我就回了二奶奶，别冤屈了好人。”
平儿的“审贼“也如此平易实在、通情达理。对于“做贼的”姐妹彩云毫无嫌弃之心，既保护，又诫饬；为了顾全探春的体面，也就不再追究赵姨娘这个“窝主”；担了贼名的柳五儿是冤枉的，自然得到了开脱，其母柳嫂的厨娘差使也不致被开革。这 www. 出戏，可以说是平儿和宝玉配合演出的双簧，凤姐虽然有些信不及，但在平儿“得放手时须放手”的劝说下也不再深究。
由此可见，平儿有权，但不滥用权威，更不刻意树立个人的权威。正因此，平儿倒在奴仆群中甚至主子之间树立起了真正的威信。人们不像对凤姐那样畏多于敬，对平儿则是打心里悦服的。小厮兴儿的背后议论是最无矫饰的民意，“平姑娘为人很好，虽然和奶奶一气，他倒背着奶奶常作些个好事。小的们凡有了不是，奶奶是容不过的，只求求他去就完了。”平儿不同于凤姐的根本之点是她并无聚敛财富和追求权势的欲望，她很少想到自己，常常想着别人。如果说她自作主张给邢岫烟送去雪褂子还有替凤姐作人情的成分，那么她背着凤姐偷出二百两碎银子给贾琏为尤二姐治丧则纯粹是出于对弱者的同情。平儿的所作所为，无论是当着凤姐还是背着凤姐，都没有什么私心作鬼不可告人的目的。这个人物有很大的适应性和包容度，在主奴之间、奴仆之间、主子之间、琏凤之间，常常起着一种调节器、缓冲带、安全阀的作用。
当然，这种调节和缓冲，也是有限度的。一旦失衡，平儿不但不能庇护别人，自己也将灾厄临头。四十四回正当凤姐寿日，贾琏和鲍二媳妇偷情事泄，双方都迁怒平儿，拳脚相加。无辜平儿，横遭屈辱，真是有冤无处诉，逼得几乎觅刀寻死。这是平儿处境艰难的一次大曝光。贾府上下人等只看到平儿的尊贵体面，即便遭此冤屈，宝钗等人的劝慰之辞也都是为凤姐开脱，全不理会她内心的创伤。惟有宝玉才能体察她内心的深重痛苦，“思平儿并无父母兄弟姐妹，独自一人，供应琏凤夫妇二人。贾琏之俗，凤姐之威，他竟能周全妥贴，今儿还遭荼毒，想来此人薄命，比黛玉犹甚。”这是对平儿这个人物的点睛之笔。读者不难领悟到，无论怎样的尊贵体面，也不能从根本上改变平儿的艰难处境和移易她的善良本性。
《红楼梦》给我们展示了各种各样的人生。平儿做人的难度可谓大矣，而居然在炙手可热的王熙凤身旁保留了一袭绿荫、吹来了一股和风。这里面蕴含的生活智慧所能给人的启迪，恐怕是别的艺术形象难以提供的。
有关人物介绍 篇5
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多。但给我印象最深的还是教我们语文的程老师。她，娇小的身材，玲珑有致。柔软的头发随意地披在肩上，形似柳叶的眉毛下有一双妩媚细长的眼睛，荡漾着盈盈笑语。程老师好比温柔漂亮的邻家姐姐，十分亲切，虽然有时候也会批评我们，但我们都知道那是为我们好。
记得开学第一天，程老师对我们说：“语文学科和数学不一样，数学有标准答案，而语文没有，它就像一颗钻石，你可以从很多个面去理解它。”那一刻，我暗暗一惊，这个老师不一般。
程老师每天要花很长时间给我们准备“每日一读”。清晰地记得第一次写每日一读时，同是语文老师的妈妈在一旁瞪大了眼睛，张大嘴巴说：“天啊 ，世上竟还有这么负责任的老师！这无故平添了多少工作量啊！”接着又高兴地对我说：“不过，你们班学生真幸运，现在到哪去找这么细致的老师啊！”是啊，对于我们来说，“每日一读”并不是一篇普通的阅读，而是一本“哲理书”，一本“做人书”。每一篇美文里都包含着一个做人的道理。记忆最深的是一篇名叫《妈妈的答案》的文章。里面有一段话是这样写的：“……当海浪卷来时，小灰雀总能迅速地起飞，而海鸥则显得很笨拙，它们往往需要很长时间，然而，真正能飞过大海的还是它们……”程老师说，文中的小灰雀就像聪明的人，海鸥就像虽然不聪明，但很勤奋努力，坚持不懈的人。但是成功往往属于第二种人。接着，她把阅读考试的成绩报了一下，并对考得不理想的学生说：“你们就像文中的海鸥，只要坚持不懈，勤奋努力，就会取得好成绩。”
程老师不仅在学习上对我们细致负责，生活上也是关怀倍至。
有一次，我趴在座位上写作业。这时，一双温暖的手拍了拍我的肩膀，同时我感觉到另一只手抵住我的腰部，瞬间我的背部被扳得笔直。正当我局促之时，程老师轻轻地弯下腰，把头贴在我的耳边柔声说：“这样的坐姿对身体不好，赶快把腰直起来。”程老师轻柔的话语就像清风一样，吹过我的心里，想起以前我一直这样写作业，但没有一位老师这样提醒我，顿时，我的鼻子一酸，眼泪不争气地流了下来。
她留给我的记忆真是太多太多。那天，我不小心摔倒了，她在收获中叮嘱我以后要小心；那天，老师不在时，我也和大家讲起话来，她告诉我真正的表率是任何时候都有自己做人、做事的标准并践行；她用许多名家名篇引领我们学会学会观察生活，学会用学过的知识结合感想写出习作。她喜欢单元主题式预习、教学，让我们在思辨中感受到知识的丰富多采。她给了我们生活的尺子，教会我们自己去丈量；她送了我们一面模范的镜子，让我们时时有学习的榜样。
我永远也忘不掉程老师！
人物描写的作文400字左右高一2“嘟——”，拔河比赛的终结哨声响起，我们那拔河的同学都已趴在了地上，对面的七年级四班也趴在了地上。可对面的却充满了笑声，我们这边却充满了一句句安慰的声音——信心满满的我们败给了七年级四班。
就在这时，活宝在人群中站了起来，接过老师的照相机，边走边说：“我们好歹也是个no·2，比no·7好多了，来，站起来照个相吧！”那声音似乎有一些的“文理”，不太像他口中吐出来的话。
他就是这篇作文的主角，他就是死皮赖脸的刘德龙，他就是每日穷开心的刘德龙。
他的体型，如加肥版的“加菲猫”，脸大的可以赛过西瓜，脸上的五官更不知是哪位大抽象画家涂上去的。他的眼睛如两颗珍贵的黑珍珠镶嵌在了一块大大的岩石上，非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要与眼睛成反比例，长得又大又长又宽，最末端立体感非常的好，比3d电影的感觉还要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圆且大的脸上没办法体现出它的地位，相反，它的鼻子与嘴和脸蛋一合，非常像快要咬开的大瓜子。
他是一个十分乐观的人，他的兴趣爱好非常广泛，如敲架子鼓。他成天把“我骄傲”三个字挂在嘴边，不知他为何骄傲。当成绩单发下来的那一刻，“我骄傲”三字便会停一会儿，他知道(也可能不知道)：他的“第一”的地位是无人能敌，无可动摇的。过了一会儿，“我骄傲”三字便又会在他嘴中跳出。(孩子，你这么顽皮，你家里人知道吗？)他这一点，各科老师都相当的生气，因此的课余生活几乎都是过的十分充实的。
还有，他的团结意识特强，我想本班级就是需要这样又欢快、又有团结意识的同学。
人物描写的作文400字左右高一3我的同桌谁是一位男生，他有一双水灵灵的大眼睛，淡淡的月牙泉眉毛，学习一般般，但是他很搞笑，他今年十四岁了，瘦瘦的、高高的。体育老师叫他“白骨精”，也就是因为他太瘦了！
说他很搞笑是因为他喜欢唱歌，以前他唱歌很好听，但是现在他正处在青春期男生变声时期，他现在唱歌比以前难听了那么一点，但我并不会嫌他烦。因为在我家我的爸爸他也经常唱歌，虽说爸爸他唱的不难听，但是也不算很好听，因为他和电脑里的红人们唱，他还是有点差，所以我并不嫌弃我的同桌。
他还有个缺点就是：爱撒气，撒气的意思是说他好放屁，这样说他并不是骂他，是真的。不信就问后面的同学吧！
就在这个星期里，星期二老师说上自习，让我们做作业。突然，我的同桌他又来气了。他说：“大牙，大牙(大牙，是我同学的乳名，因为她的门牙大，所以叫她大牙)，我又来气了，快躲开，快点，别崩到你喽！”他哈哈大笑。大牙说：“田二龙(田二龙是我同桌的小名)你一天怎么那么多的‘气’啊？”我们全班一起哈哈大笑！
我同桌的学习虽说一般般但是帮助我，教一教我也是有能力的。
他上课睡觉但是老师提问他的时候，他还是照样回答对了，我实在是佩服他，佩服的服服帖帖的。
他在我们班也算是一名帅哥，他家有钱，所以我们有时叫他“富二代”有时叫他“高富帅”。
我很喜欢和他搭同桌，因为他很开朗，所以他把一直上初中沉默的我，给带的慢慢开朗起来了。
这就是我的同桌，一个开朗、帅气、可爱的同桌！
你的同桌是什么样的呢？
说说听听吧！
人物描写的作文400字左右高一4我有一位温柔、慈祥的母亲，我的妈妈有一双能说会道的嘴巴，常常说得我上气不接下气，妈妈最喜欢和我讲笑话，我喜欢妈妈的嘴巴，说出来的都是一些令人回味无穷的话，我真羡慕妈妈的“嘴巴”。
记得有一次，妈妈和我比赛读文章，我心里得意洋洋的想：妈妈是大人，语感、表情、语调肯定不够我们小孩子好，我和妈妈就挑了一篇文章来读，就是《万里长城》这一篇文章，比赛开始了，我当然是冲前的，我在专心的读，非常有感情，我觉得自己肯定比妈妈好，到妈妈了，妈妈真是了不起，妈妈不仅读的有感情，而且语调把握的好，重音、轻音读的很标准，还把万里长城的雄伟和气魄读出来了，令我刮目相看，真是大吃一惊，恍然大悟，妈妈的口才竟会那么好。
有一次，妈妈给我讲了一个会讲广东话和不会讲广东话的人的故事，请听听吧：有一个广东人来到香港，他非常陌生，他要打的士到商业街逛一逛，于是，他进了的士里，夹到他的鞋子了，他说：“啊！我的孩子呀！”因为广东话是这样的，开的士的就对他说：“我这么大怎么可能会是你的孩子呀？”接着，广东人看见他的东西被夹住了，就说：“啊！我的爷呀！”开的士的人更奇怪的问：我这么年轻怎么可能是你的爷呀？最后广东人太生气说：“我的妈呀！开的士大声的说：“我更不可能是你的妈妈了”！最后，开的士的人听了之后，火冒三丈的把广东人给赶下车了。我听了这个笑话后，笑的不得安宁，看来妈妈的“嘴”真是“好”呀。
我觉得妈妈也可以用嘴巴关心我，每一次妈妈对我说的口头禅就是：好好读书，我每一次的回答就是——知道啦！我觉得妈妈想我早日长大，所以天天都用“口头禅”来教育我，鼓励我。
我通过这几次事后觉得妈妈的嘴能说会道，而且说得非常好，令我无比钦佩，我也希望张大之后可以像妈妈那样子能说会道，说出来的话都是好的话，我敬佩妈妈可是我也不能瞧不起自己，如果一个人有决心，有坚定的意志的话，那就一定可以达到自己梦寐以求的心愿。
我真得挺羡慕妈妈的——嘴巴呀。
人物描写的作文400字左右高一5我爷爷虽已年过古稀，但身子骨还很硬朗。一双眼睛炯炯有神，紫红色的脸膛，一眼就能看出他是一个地道的北方农民。爷爷平时爱穿一身褪了色的中山装，奶奶几次让他换西装，可爷爷却一本正经地说：“那是洋人穿的衣服，咱不穿。”爷爷领子上的扣子向来都是敞开的，人家劝他扣上，爷爷总是开朗地一笑：“敞了几十年了，习惯了。”爷爷吃饭也很简单，三个馒头，一盘油泼辣子。大家也许不相信，我也曾不解地问爷爷，爷爷笑着回答：“咱陕西有十大怪，其中一怪就是：油泼辣子一道菜。”说完，又津津有味地吃起来。
爷爷对我很好，记得有一次，我犯了错误，妈妈非常生气，拿起绳子就要打我，平时连走路都打颤的爷爷也不知道哪来的力气，连忙往我身边一站，护住了我，还批评了妈妈说：“孩子还小，犯了错误可以教，打他干嘛？”妈妈看见德高望重的爷爷一出面，不敢再说什么，狠狠地瞪了我一眼，气的上楼了。爷爷又对我说：“下次别犯同样的错误了。”我连忙点点头，爷爷高兴地笑了。
爷爷在生活上非常节俭，他经常教育我：“现在的生活条件再好，也不能忘记勤俭节约的好作风。”有一次吃午饭，我顺手拿了一个馒头正准备吃，见馒头的表皮被蒸笼里的水汽浸绵了，拿着粘糊糊的，几次放到嘴边，都未能开口。我便把表皮全抠下来扔进了垃圾桶里，这才津津有味地吃了起来。爷爷看见了，慢慢地放下筷子，用毛巾抹了抹嘴，转身回了自己的屋子。我们大家都感到疑惑不解。这时，爸爸对我说：“爷爷是嫌你浪费粮食一一把馍皮抠掉扔了，快去给爷爷承认错误。”经爸爸一说，我顿时觉得脸上火辣辣的。于是我轻轻推开爷爷的房门，爷爷正一手扶着桌边，神色凝重木然地望着远方，象在想什么。我慢慢走到爷爷身旁，拽拽爷爷的衣角，诚恳地说：“爷爷，我不该浪费粮食，我错了。”爷爷转过身，用手轻轻抚摩着我的头，我看见爷爷的脸上阴转晴了。他语重心长地说：“知错就改，这就好。”
爷爷对我很好，可惜我再也体会不到这种感受了，因为他在两年前就因病去世了。每当想起爷爷的时候我都会伤心地流下眼泪。我会以最好的成绩来报答您的，爷爷安息吧！
人物描写的作文400字左右高一6我们班啊，就是“丈母娘夸女婿——就是好。“你别说我自吹自擂，如果你想知道我们班是咋办法，你就要聚精会神地听我说亮话。我们班之所以好，多亏了老班长何倩如以身作则地带领我们好学向上。她从一年级当班长到现在还一直没下岗，真是“老太太做牛车——稳稳当当”。她办起事来一本正经，课前准备做不好，她严肃批评，连好朋友也不例外。谁没交作业，她一定督促完成，绝不讲情面。所以我班同学都说她是“新一代包青天”。你说，我们班有她做班长能不好吗？
我们班不单她一个是“王羲之写字——横竖都好”，还有很多“将”。就说我班的“写作大师”——彭泳辉。别看它一副“狡猾”相，可它肚子里得墨水不比何倩如少。她课余时间经常看有益的课外书，而总是看得聚精会神，津津有味。她的文章在《育苗报》上时有发表。
“英语小天才――朱小玲。她的英语水平连老师也时常夸好，在同龄人的角度上，也是一个高手啊。就上年得儿童节，我校参加了由一个外国公司举办的活动。朱小玲毫不胆怯得和外国朋友对话，她还把同学介绍给他们认识。她对外国朋友说：“could i make friends with you?”外国朋友said with as mile：“sure!you are very nice!小玲也不甘示弱：“thanks!welcome to china then enjoy yourself in this show!……一连串的对话，同学们目定口呆地看着他们，心中暗暗佩服她。事后问她才知，她在请教外国朋友，还请他教自己学英语的方法。
至于人称“数学王子”陈子超。从一年级开始学数学都是“顺风撑船——不费力”。他对奥林匹克的数学特别有兴趣。他就是有真这样向困难挑战的精神。吴志聪——“运动健将”。在运动场上的他，像是着了魔似的，一开始了，就不想停止。就是这样，他才在运动上取得惊人的成绩。说真的，决不是我“黄婆卖瓜——自卖自夸”，有空的话，快来我班走走吧，包你有意外的惊喜啊！
人物描写的作文400字左右高一7迎面跑来一位大爷，只见他有微烫的卷发，红黑相同的春装，真时尚。一二一二的口号从嘴里发出来，汗珠像断了线的珠子，一个劲儿的往下流，这是晨跑吗？我看是世界马拉松大赛吧。
咦，谁在说话？原来是一个穿细格子西服的青年。他眼睛瞪得圆圆的，眉毛几乎竖了起来，嘴巴不停地抖动着，不知道在说什么。有什么好怨的，怨天怨地怨人不如怨己。男子汉大丈夫，敢做赶当，能屈能伸；婆婆妈妈的，像个什么样子。
阿姨！我喊着那个穿黄色衣服的人。恩。阿姨点点头。王阿姨是我家的邻居，我常去她家玩。妈妈说，王阿姨是个好妈妈，好妻子。看，她又买了一车筐的菜，准备回家给女儿和丈夫补一补，王阿姨真是一个贤惠的妇女。
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字雷雨点，雷打不断！
她的对手现在是q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：发球吧！那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，啪地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个杀球，使她防不胜防，输掉一球！
可恶！她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
小子，不错嘛！她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球刷地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！
人物介绍作文 篇6
安雨萱 年龄：17暴力指数：80%智力：180（天才）性格：平时调皮捣蛋，有时很暴力，嗜血，大大咧咧，很善良，单纯。特长：跆拳道、柔道、空手道（黑带）、街舞、飙车等。害怕：打雷、闪电、马（这里指一些有四条腿，又高又大的动物）外貌：淡紫色眼瞳，棕色长发及至腰间，微斜的刘海下有一个粉色蔷薇印记。樱桃小嘴，婴儿般白嫩的肌肤，吹弹可破。身份：世界着名设计师。英国的公主，中英混血儿。父亲未知。
韩韵儿 年龄：17暴力指数：0（不会打架）智力：160性格：很体贴，心思缜密谁也看不透（除闺蜜外）毒舌、腹黑。特长：芭蕾、飙车、画画等。害怕：鬼故事，
小学生作文大全
外貌：粉色眼瞳，金黄色卷发上经常戴个蝴蝶结。白嫩的皮肤，分叉刘海，很可爱。身份：韩氏企业的千金。世界顶级医学家。
千沐雨 年龄：17暴力指数：50%智力170性格：有点呆，平常很温柔，生气时很可怕，出主意时总有她。特长：阳光。身份：世界着名偶像歌手。千氏企业继承人。
六年级：任睿兮
有关人物介绍 篇7
访谈时间：20xx年11月9日
访谈地点：曲江附近星巴克
被访谈人：张超
被访谈人职业：西安电视台资深记者。
1、你喜欢你此刻的工作吗？它对你的生活有什么影响？
答：我十分喜欢我此刻的从事的工作，因为我从小梦想做一名记者。工作和生活必须会有联系的，经过多年动作我已在西安这座城市安家。工作让我的生活更欢乐！
2你是如何找到你此刻的工作的，期间有调动过工作吗？
答：我是经过应聘找到这份工作的。20xx参加媒体工作从业十多年来一向在此刻供职的单位，未曾调动工作。
3你的工作和你所学的专业是否一致？
答：我的工作和专业是一致的，是专业对口了。
4在工作中你是如何应对挫折的？
答：在工作中任何人都是会遇到挫折的。良好的心态和对这份工作的热爱是我战胜挫折的动力！
5大家都明白做事的心态很重要，你认为野心和平常心哪个更能引领成功？
答：我认为平常心更能引领成功。一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人”。一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师”。所以平常心是我通向成功的基石，避免了走弯路、邪路！
6未来在工作方面你有什么计划吗？
答：我已经干了很多年的新闻采访报道工作，接下的时间里我会努力继续做好它，做一名优秀的记者！
7你认为性格对工作有影响吗
答：性格对工作会有影响，能够是进取的，也能够是消极。一个人的性格会决定人的一生，好的性格会让你平步青云，坏的性格就会毁掉你的事业。
8你如何看待机遇？
答：对每一个人来说，机遇，犹如影子一样，永远都在你的周围。要抓住它，就需要做好准备，准备好了很容易抓住；反之，它永远跟着你，你却永远摸不着它。另外，我觉得人的诉求和认识不一样时，对机遇的认识也不一样。
9谈谈你的生活态度吧。
答：我的生活态度很简单，心态积极向上、生活快欢乐乐、工作认认真真。
10对于我们即将毕业面临找工作的大学生你有什么提议吗？
答：对于你们此刻的学生我呢就一句话：先学会做好人，再学做好事！踏踏实实学习，认认真真做事。心要静下来，这无论是对于你们的此刻的学习，还是即将面临的工作都十分重要。
职业生涯是一个人一生中职业变迁的一个过程，我们每个人从小到大理解的教育最终都是在为拥有一个畅通无阻的职业生涯打基础。这次的职业生涯人物的访谈让我深深的感受到了自我的幼稚和无知，对社会的认知是多么浅显。经过这次的职业生涯访谈，我进一步的了解了社会的需求、职业的需求以及一些对生活的认知。
所以我做出了以下的总结：第一，在专业方面；要重视自我的硬件工具（专业知识），让它扎扎实实的在脑子里，不论在哪里都不畏惧。
第二，在计划方面；要有一个职业生涯的规划，要了解自我适合做什么，明确自我想要做什么，应当做什么；然后心中有一个目标和方向朝着它靠近，努力；一条路走到黑，不抛弃不放弃。
第三，在实践方面；对于二十出头的我来说，任何事情都需要亲力亲为，即使事情很小很简单也不能不去做；多实践多动手，实践能够将意识的、模糊的、朦胧的东西经过自我的亲身体验变成可操作的、可触摸的、有经验可循的。
第四，在机遇方面；要进取争取机会，把握好身边的机遇；其实就是争取自我的机会；当然，强烈的提高欲望必然是每一个领导最看重的地方。改掉自我的拖延症，每一步都走在前面，什么事情都提前做好，做到有准备心中有数，机遇必须会光顾有准备的人。
第五，在人际交往方面；父母长辈是一方面，朋友同事是一方面；对于父母长辈应多听取他们的意见，他们是能够全力帮忙你的人；朋友能够给你间接的职业信息，而同事在工作方面能够使你积极进取，不一样的关系有需要你用不一样的方法来维系。
不下水就不明白水的深浅，没有这次访谈我就还处在自我幻想的社会中。虽然这次访谈对象的职业与我以后从事的职业处于两个完全不一样的领域，可是不变的是我们都需要用进取努力的态度去对待的工作，学习和生活。目前，我需要做的不仅仅是在校期间不虚度光阴，丰实自我的专业知识，还要多参加校外活动增长见识，扩展视野；更重要的是把握好人际交往，这样会使我们的工作和学习以及个人的心境都处于上峰。做好每一个方面，用积极向上的态度应对生活成功就离我们不会远。
有关人物介绍 篇8
“步履蹒跚与时间赛跑，只想为患者多赢一秒。身患绝症与新冠周旋，顾不上亲人已经沦陷。这一战，你矗立在死神和患者之间。那一晚，歌声飘荡在城市上空，我们用血肉筑成新的长城。”
2月17日晚，《感动中国20__年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出。身患绝症坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇入选“感动中国20__年度人物”。
20__年，张定宇被确诊患上了渐冻症，这种罕见病目前无药可救。患者通常会因为肌肉萎缩而逐渐失去行动能力，就像被慢慢冻住一样，最后呼吸衰竭而失去生命。迈着病痛的双腿，身为武汉市金银潭医院院长的张定宇曾经日夜奋战在抗击疫情的最前线。
“还有几百个病人等着你，你不能说我不行，不需要取舍。”就在张天宇夜以继日带领全院医护人员救治患者的同时，在另外一家医院疫情防控一线工作的妻子却感染了新冠病毒，入院接受治疗。张定宇分身乏术，妻子住院期间只去探望过一次，病愈出院后也不能常在身边照料。在抗击新冠疫情的战役中，张定宇率领的金银潭医院医疗团队为患者建起了一道生命屏障。
面对主持人白岩松“现在身体状况怎么样”的提问，张定宇说，目前他的身体情况比一年前还要略好一些，真该尝试中医的治疗方法，“走路稍微平稳一点，可以踩自行车了。”
回头去看去年的那一段，是什么样的日子？张定宇说，我是一个医生，也是一个医院的院长，我们是一个拯救病人的岗位，所以现在回头看壮烈也很平常。“这就是我们的工作，也是我们应尽的职责。”
据央视网消息，获得“感动中国20__年度人物”荣誉的有：身患绝症坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇，为救援群众牺牲在洪水中的消防员陈陆，改变山区女童命运的公益校长张桂梅，创办爱心厨房温暖无数人的万佐成、熊庚香夫妇，战功赫赫的志愿军英雄王海，疫情中志愿服务、守护医护的快递员汪勇，与时间赛跑的北斗三号卫星首席总设计师谢军，毕生致力于传播中国传统文化的女学者叶嘉莹，向绝壁要天路、带领村民脱贫致富的当代“愚公”毛相林，不畏艰险丈量祖国山河、六十七年初心不改的国测一大队。
《感动中国》把这一年的特别致敬献给所有以生命赴使命、用挚爱护苍生、舍小我顾大局的抗疫英雄。