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《招生方案【最新5篇】》

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为了确保事情或工作能无误进行,常常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么我们该怎么去写方案呢?以下是人见人爱的小编分享的招生方案【最新5篇】,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

招生方案 篇1

根据《安徽省职业院校升学考试改革试点方案(试行)》,制定本实施方案

一、试点目标

通过开展高职院校自主招生改革试点,扩大试点范围,进一步探索建立符合安徽省情的分类考试、综合评价、多元录取的高等职业院校考试招生制度,加强校际、校企合作和市级统筹,构建高等职业教育招生、培养、就业联动机制和中高职协调发展的现代职教体系,推动职教大省和高教强省建设,提升职业教育服务经济社会发展能力。

二、试点内容

(一)分类招生。高等职业院校自主招生改革试点对象为应历届普通高中毕业生、应历届中职(含技工学校、职业高中)毕业生,包括具有高中阶段学历的农民工、退役士兵、企事业单位在职职工、失业人员等。参加试点的高等职业院校可以结合考生意愿和学校自身情况,采取多种招生形式,招收各类生源。国家示范(骨干)高等职业院校、市属高等职业院校、行业企业和民办高等职业院校根据办学特色和定位,可分别侧重招收学有所长或有技能特长的考生、中职学生、在职职工和退役士兵等。

(二)多元评价。省教育厅指导各试点院校根据不同招生对象,研究制定招生政策和考试(测试)办法。对中职学生可参考《20xx年安徽省高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试纲要》,实行知识加技能的考试(测试)办法;对普通高中毕业生可实行以学业水平测试成绩为基础的考试(测试)办法;对其他各类报考人员,可结合其自身实际和学校办学特点,合理确定考试(测试)方法。参加自主招生改革试点的各类考生须进行高考(含对口招生考试)报名。考生凭考生号选择一所试点高校参加招生考试(测试),具体时间另行公布。试点高校于20xx年5月15日前将拟录取考生名单报省教育招生考试院并办理相关录取手续。被录取考生不再参加普通高校招生全国统一考试及录取。

(三)联合培养。实施校企联合培养,试点院校与企业紧密合作,合作办学、合作育人、合作就业、合作发展;鼓励试点院校与企业联合开设“订单式”培养班。推进中高职衔接,对中职学校完成二年级学业的学生实行预报名,预报名后的中职三年级学生由中高职联合培养。中职三年级学生毕业后,通过考试(测试)进入高等职业院校学习。加强市级统筹,市属高等职业院校牵头、中职学校参与,共同制定人才培养方案,共同实施人才培养。

三、试点范围

(一)试点院校

今年我省高等职业院校自主招生改革试点实行申报制。国家、省示范高职院校必须参加试点工作申报,全省其他高等职业院校均可自愿申请参加高等职业院校自主招生改革试点,试点院校由省教育厅严格按有关标准和规定审核确定。

(二)招生计划

20xx年度全省高等职业院校自主招生改革试点招生总计划数控制在当年全省高职招生计划总数的20%左右。面向中职招生计划单列并确保完成,未完成的单列计划不得转入普通高考招生。

试点院校可根据报考人数等适当调剂分专业计划。院校对报考学生较多且计划已经完成的专业,经考生同意,可调剂到相近专业。鼓励高校间建立学生报考信息互通和调剂机制。

(三)招生专业

申报自主招生的高职院校面向中职招生专业尽可能覆盖中等职业教育18个专业大类。

(四)申报程序和申报材料

已参加试点的42所高等职业院校可直接向省教育厅申报招生章程、招生专业和计划。试点院校要科学制定招生方案和人才培养方案。

其他高等职业院校根据办学实际和侧重招生对象,经主管厅局或举办者同意,向省教育厅申报。申报材料包括招生章程、招生方案、人才培养方案。市属高等职业院校须有所在市政府意见,行业企业和民办高等职业院校须有主管厅局或举办者意见,开展“订单式”人才培养的试点高等职业院校须有订单培养协议。

以上申报材料一式3份,同时报送电子版1份(包含以上所有材料)。报送截止日期为20xx年2月10日。报送地点:省教育厅高教处(合肥市金寨路321号省教育厅教科大楼906室)。联系电话:0551-62831868。

四、试点工作要求

一是提高认识。高等职业院校自主招生改革试点工作对促进中高职教育协调发展,系统培养技能型人才,提升服务经济社会发展能力具有重要意义。各地、各高等职业院校要提高认识、统筹安排,先易后难、突出重点,积极稳妥地做好改革试点工作。

二是科学制定方案。各试点高等职业院校要在充分调研、多方论证,广泛征求意见的基础上,突出重点,抓住关键环节,精心制定方案。各试点高等职业院校要根据办学定位,选择本校有特色的专业,合理确定招生计划数,科学制定招生方案、人才培养方案和招生章程。省教育厅经过遴选确定后,向社会公布试点院校及其招生专业、招生计划。

三是积极宣传引导。各地要加强对广大人民群众的宣传工作,加强政策解读,合理引导社会预期,使全社会理解和支持改革。要大力开展对师生和其他招生对象的宣传动员工作,让其了解试点的重要意义、主要任务和政策措施,调动广大师生和其他招生对象参与试点的积极性、主动性,为试点营造良好的环境。

四是严格考试招生纪律。高等职业院校自主招生改革试点工作,是普通高校招生改革的重要组成部分,关系着广大考生的切身利益。各试点院校要按照公开、公正、公平的原则,切实完善自我约束机制和监督机制,严肃考试招生纪律,特别要加强试题保密和考场考务管理,切实履行承诺。试点院校纪检监察部门要加大监管力度,对招生录取工作进行全程监督,及时发现和查处违反考试招生纪律的行为。要按照“阳光工程”的要求,加强信息公开,及时公布招生章程、招生计划和人才培养方案,主动接受社会监督,确保改革顺利推进。

招生方案 篇2

小学招生

1

报名时间:

20__年6月4日至6月7日

2

报名登记:

适龄儿童凭户口簿到户籍所在地的街道办事处或镇人民政府设置的报名点报名。

20__年5月30日前在江阳区已购房还未迁入户籍的房屋产权人子女,凭前款规定的三项资料到购房人房屋产权证所在地的街道办事处或镇人民政府设置的报名点报名。

华阳街道办事处管辖范围内失地农民(指享受货币还房安置但未领取完货币还房款或应享受实物安置但未安置房屋)的适龄儿童凭户口簿、泸州市或江阳区土地统征和整理中心出具的证明,到华阳街道办事处指定的报名点报名。

3

分配入学:

按照就近、免试、划片入学原则,主城区原则上按社区就近划片分配入学,即指区招生领导小组根据实际报名情况按社区划片分配计划内学生。

非主城区各镇街原则上由各镇街招生领导小组统筹就近分配入学。

4

托管户清理

泸州市梓橦路小学校、泸州市梓橦路学校、泸师附小、泸师附小城西学校20__年继续实行招生区域托管户口清理。凡属托管户口的适龄儿童,由区招生领导组统筹分配到城区其他学校入学。

托管户口有以下几种:

a、应入学儿童与户主是非直系亲属关系

b、应入学儿童户口没有和自己的父母户口在一起(户主、房产证均系儿童的除外)

c、同一户口已有儿童正在接受义务教育的其他应入学儿童(房屋产权所属人子女除外)

d、单位集体户籍无主城区住房的,公有住房入住不足一年以上的(水电缴费和房租缴费证明)

5

其他事项

主城区小学新生由街道报名后,按街道、社区分别归类造册,区普招办按生源分布情况和学校办学规模草拟分配方案,报区招生领导小组同意后执行,并向社会公布每所学校的招生范围。凡符合入学条件者,由学校发给义务教育入学通知书。义务教育入学通知书由区政府统一印制,招生学校填发,录取分配工作原则上在7月中旬完成,7月下旬向社会公布。

主城区外镇街小学新生由各镇街招生领导小组根据生源报名情况按就近入学的原则拟订分配方案,并向社会公布每所学校的招生范围和招生规模。

小升初

1

报名及考试时间

★ 主城区小学毕业生资格审查时间:

20__年5月13日至5月14日

★ 属主城区户籍和20__年5月30日前在江阳区已购房还未迁入户籍的房屋产权人子女,在主城区外就读的,小学毕业生资格审查时间:

20__年5月16日至5月17日

★ 小学毕业检测时间:

20__年6月下旬

2

报名登记:

为确保我区户籍的适龄少年接受初级中等义务教育,须对小学毕业生资格进行审查,资格审查符合者准予登记。属江阳区户籍的小学毕业生和20__年5月30日前在江阳区已购房还未迁入户籍的房屋产权人子女,一律在就读小学报名,其中:

(1) 属主城区户籍且在主城区小学就读的小学毕业生,凭户口簿在就读学校参加小学毕业生资格审查。

(2) 属20__年5月30日前在江阳区已购房还未迁入户籍的房屋产权人子女,在主城区小学就读的,凭前款规定的三项资料在就读学校参加小学毕业生资格审查。

(3) 属20__年5月30日前在江阳区已购房还未迁入户籍的房屋产权人子女,在主城区外小学就读的,凭前款规定的三项资料到区教育局参加小学毕业生资格审查。

(4) 属主城区户籍,在主城区外就读的小学毕业生凭就读学校证明、居民户口簿(交复印件)、该生父母(或祖父母)房产证或单位公房证明(交复印件)、两张一寸相片到区教育局参加小学毕业生资格审查。只具有户籍而不具备其他条件的,区教育局将根据实际情况统筹安排就读。

(5) 华阳街道办事处管辖范围内失地农民(指享受货币还房安置但未领取完货币还房款或应享受实物安置但未安置房屋)的小学毕业生,须凭户口簿、泸州市或区土地统征和整理中心证明出具的证明,在主城区小学就读的,在就读学校报名并参加小学毕业生资格审查,在主城区外就读的,到区教育局参加小学毕业生资格审查。

(6) 属主城区外镇街户籍和20__年5月30日前在江阳区已购房还未迁入户籍的房屋产权人子女,未在户籍或购房镇街小学就读的,应到户籍或父母购房所在地镇街招生领导小组指定的学校登记,凭就读学校证明、户口簿或前款规定的三项资料参加初中招生。

3

分配入学:

主城区小学毕业生入初中釆取免试、编组、抽签分配的办法进行。参加抽签分配的学校有泸州七中(江城校区)、泸南中学、泸州十五中、江阳西路学校、梓橦路学校、泸州七中(城西校区)。

抽签分配釆取分两片进行,小学毕业生户籍或父母房产属北城街道、南城街道范围内的按免试、编组、抽签分配的办法分配到泸州七中(江城校区)、泸南中学就读;

小学毕业生户籍或父母房产属大山坪街道、华阳街道(龙透关派出所辖区及华阳派出所管辖华宜社区)范围内和华阳街道办事处管辖范围内失地农民(指享受货币还房安置但未领取完货币还房款或应享受实物安置但未安置房屋)子女按免试、编组、抽签分配的办法分配到泸州十五中、江阳西路学校、梓橦路学校、泸州七中(城西校区)就读。

当主城区两片小学毕业生生源不均衡时,泸州十五中参与两片抽签分配。

免试: 凡通过报名资格审查者,一律分配入主城区的初中,接受初级中等义务教育。

编组: 7月初区普招办根据毕业生相关信息进行编组,每10人一组(少数学生2人一组)用计算机编组并打印出每个组的学生名单,以公开形式广而告之。编组工作接受纪检部门、学生、家长及社会的监督。

抽签分配: 7月中下旬由区教育行政部门组织抽签分配。主城区初中学校于抽签的次日向新生发放义务教育入学通知书,公告各初中学校录取的新生名单,以接受社会的监督。凡属抽签分配入学的学生,须到录取学校入学。

主城区以外的小学毕业生就读初中实行划片、免试、就近分配,确保本片区适龄青少年均能入学,接受义务教育。

初升高

1

报名及考试时间

★ 初中毕业会考时间:

20__年5月上旬

★ 高中阶段学校招生统一考试时间

20__年6月中旬

★ 职高报名时间:

20__年初中毕业会考后进行

2

招生办法:

初中毕业考试暨高中阶段学校招生考试工作由区教育局按市教育局相关要求组织实施,普高招生录取工作由市教育局组织实施。

职业高中招生工作由区教育局统筹实施,各镇街要认真完成区政府下达的职业高中招生任务。

进城务工人员随迁子女

入学办法

1

入学条件

进城务工人员随迁子女属今年招生范围的,凭以下四项材料报名登记:

(1) 进城务工人员与务工单位签订的有效劳动合同或在该镇(街)内办理的工商营业执照。

(2) 务工人员与其子女在一起的户口簿。

(3) 居住证或房屋租赁合同

(4) 务工单位为务工人员购买的城镇企业职工社会保险证明(截止20__年5月在泸州市或江阳区社保局连续依法缴纳满2个月以上证明。其中,进城务工人员中的失地农民已由土地统征和整理中心为失地人员缴纳征地农转非一次性养老保险的,由泸州市或江阳区土地统征和整理中心出具失地证明和社保局出具征地农转非一次性养老保险证明;务工单位分公司在江阳区而总公司在区外,可提供务工单位总公司所在地社保部门出具的为务工人员购买的城镇企业职工社会保险证明)。

报名登记时,上述四项证明验原件交复印件,不具备上述条件者不予登记。

2

分配办法:

就读小学一年级的新生,其父母在主城区范围务工(经商)并在主城区范围内居住,于20__年6月11-12日内持上述资料,属北城街道的到大北街小学报名登记就读,属南城街道的到广营路小学报名登记就读,属大山坪街道和华阳街道(龙透关派出所管辖)的到南城学校报名登记就读。报名登记就读学校按照报名先后顺序予以造册,登记务工人员子女就读人数超过学校招生计划的,由区招生领导组按照登记顺序,将额满后的登记人数统筹安排在其他学校就读。

就读初中一年级的新生,统筹安排在南城学校报名就读。

在主城区外镇街务工(经商)和居住的普通中小学新生,到所在居住地镇街教管中心报名登记,由镇街招生领导小组在辖区内统筹安排普通中小学就读。

招生方案 篇3

暑假是孩子们休息的时间,更是巩固提高、打好基础、崭露头角的时候。当您为了工作没有时间和精力照顾孩子的学习,孩子一味沉溺于手机、电脑、电视;孩子学习习惯不好,粗心大意,作业速度慢,这无时不在困扰着各位家长。为了解除各位家长的后顾之忧,为了让更多的孩子充分利用暑假来弥补学习的某些不足,或强化提高自己的某些学科,为了让您的孩子在假期既玩的开心,又不落下学习,特开设暑假培训班。

一、培训目标

为了孩子的全面发展、综合素质全面提高服务,让您的孩子既能巩固以前所学的知识,做好暑假作业,并对即将开始新一学期所要学习的知识有个系统的把握,又能提高学生学习成绩和学习能力,真正做到全面发展。

二、培训对象:4-6岁幼儿

三、培训内容:

1、拼音、数学、汉字的认识及书写;

2、对上学期知识进行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏;在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深,使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用;对下学期的课程提前预习和衔接;(一年级上册内容)

3、辅导学生假期作业(培训班备有各科试题和试卷);

四、收费标准:(1)***元/人(不含食宿)

早上8:30——11:30 下午2:30——4:30

(2)***元/人(含住宿)中餐四菜一汤,保证孩子膳食营养 早上:8:30——下午4:30

五、培训时间:7月1日至8月1日

六、报名热线:*********** *老师

七、培训地址:*****************************

郑重承诺:我们将认真对待每一位学生,严格要求自己,尽职尽责,不遗余力地传授知识,注重学生的个性发展,同时严格学生的考勤制度,做到让家长放心,让学生度过一个愉快充实的假期!

招生方案 篇4

从市教育局获悉,市招生委员会专题会议已审议通过《贵阳市20xx年初中毕业生学业(升学)考试与高中招生工作方案》。

今年的考试与招生政策保持基本稳定,没有大的调整。贵安新区今年将独立组织中考招生工作,故与往年相比,今年的《方案》中删除了关于行政区划调整后的招生工作安排相关内容。

20xx届初中毕业生学业考试科目仍为语文、数学、英语、综合理科(理化合卷)、综合文科(政史合卷)、体育、地理与生物(合卷)。其中,语文、数学、英语、综合理科(理化合卷)、综合文科(政史合卷)考试时间统一在20xx年6月23日至25日进行,体育目标效果测试从20xx年3月27日开始,地理与生物在初二年级第二学期末进行。

南明区、云岩区、观山湖区及原小河地区(三区一地)普通高中招生的最低录取控制线由市招委会按三区一地公办普通高中招生计划的110%划定,三区一地内的省级示范性普通高中配额生设置最低录取控制线,由市招委会在考生成绩公布后根据配额生计划及具体分数段情况划定;其他各区(市、县)普通高中招生的最低录取控制线由市招委会按各区(市、县)公办普通高中招生计划的110%(开阳县按105%)划定,其所属省级示范性普通高中配额生不设最低录取控制线;市招委会根据考生成绩实际划定民办普通高中最低录取控制线。

拟招收特长生的学校,于4月14日前,将拟招收特长生的方案含招生计划、考核录取标准、考核录取程序及招考录取委员会名单上报市或区(市、县)教育局审批,4月21日前,将经批复的特长生招生方案向社会公布。

三区一地内省级示范性高中面向贵阳市招生计划的50%以上(一类示范性高中55%、二类示范性高中50%)用于分配给三区一地辖区内各初中学校。其他区(市、县)省级示范性高中将50%的招生计划名额分配给本区(市、县)内的各初中学校。

可以参加配额生录取的学生,应是具有就读初中学校的正式学籍,同时具有就读初中学校所在辖区正式户籍或享受本辖区同城待遇的学生(三区一地学生除外)。未在初中本校连续就读初二、初三年级的学生,不能参与分配给该校的配额生录取。

此外,北师大附中、观山湖一中按照总招生计划的一定比例,面向观山湖区开展定向招收具有观山湖户籍,并在观山湖区内初中学校连续就读三年的学生。

从市教育局获悉,市招生委员会专题会议已审议通过《贵阳市20xx年初中毕业生学业(升学)考试与高中招生工作方案》。

今年的考试与招生政策保持基本稳定,没有大的调整。贵安新区今年将独立组织中考招生工作,故与往年相比,今年的《方案》中删除了关于行政区划调整后的招生工作安排相关内容。

20xx届初中毕业生学业考试科目仍为语文、数学、英语、综合理科(理化合卷)、综合文科(政史合卷)、体育、地理与生物(合卷)。其中,语文、数学、英语、综合理科(理化合卷)、综合文科(政史合卷)考试时间统一在20xx年6月23日至25日进行,体育目标效果测试从20xx年3月27日开始,地理与生物在初二年级第二学期末进行。

南明区、云岩区、观山湖区及原小河地区(三区一地)普通高中招生的最低录取控制线由市招委会按三区一地公办普通高中招生计划的110%划定,三区一地内的省级示范性普通高中配额生设置最低录取控制线,由市招委会在考生成绩公布后根据配额生计划及具体分数段情况划定;其他各区(市、县)普通高中招生的最低录取控制线由市招委会按各区(市、县)公办普通高中招生计划的110%(开阳县按105%)划定,其所属省级示范性普通高中配额生不设最低录取控制线;市招委会根据考生成绩实际划定民办普通高中最低录取控制线。

拟招收特长生的学校,于4月14日前,将拟招收特长生的方案含招生计划、考核录取标准、考核录取程序及招考录取委员会名单上报市或区(市、县)教育局审批,4月21日前,将经批复的特长生招生方案向社会公布。

三区一地内省级示范性高中面向贵阳市招生计划的50%以上(一类示范性高中55%、二类示范性高中50%)用于分配给三区一地辖区内各初中学校。其他区(市、县)省级示范性高中将50%的招生计划名额分配给本区(市、县)内的各初中学校。

可以参加配额生录取的学生,应是具有就读初中学校的正式学籍,同时具有就读初中学校所在辖区正式户籍或享受本辖区同城待遇的学生(三区一地学生除外)。未在初中本校连续就读初二、初三年级的学生,不能参与分配给该校的配额生录取。

此外,北师大附中、观山湖一中按照总招生计划的一定比例,面向观山湖区开展定向招收具有观山湖户籍,并在观山湖区内初中学校连续就读三年的学生。

幼儿园新颖招生方案 篇5

园所介绍

xx市xx镇xx中心幼儿园是xx省二级三星普惠园,座落于xx市xx镇王家路村官塘路66号,地处329国道边,与xx派出所、市场监督管理局比邻而居;所占地面积4500平方米,建筑面积3224平方米,绿化面积900平方米。教职工队伍51人,每班配备2名专任教师,1名保育员。

根据慈教幼〔2022〕7号《关于做好xx市2022学年幼儿园招生工作的指导意见》精神要求,为确保招生工作平稳、有序、规范进行,特制订xx市xx镇xx中心幼儿园2022年秋季招生工作实施方案,具体如下:

招生原则

1、公平、公正、公开

2、自由选择、统筹安排

招生计划及对象

家长认可幼儿园办园理念,理解、信任、支持幼儿园办园行为。儿童身心健康,适合集体生活。

托班:2班,40名;

xxxx年9月1日——xxxx年8月31日出生的幼儿

小班:3班,90名(包括现就读托班幼儿);

xxxx年9月1日——xxxx年8月31日出生的幼儿

中班:插班生若干名;

xxxx年9月1日——xxxx年8月31日出生的幼儿

大班:插班生若干名;

xxxx年9月1日——xxxx年8月31日出生的幼儿

有丰富多彩的课程活动哦,

欢迎来咨询报名。

报名方法

小班统一实施网上报名

1、所有要求在我园就读小班的适龄儿童,均应由其父母或法定监护人在xxxx市教育局规定的时间登录“xxxx市幼儿园入园、义务教育入学报名系统”进行入园报名。系统开放时间为:xxxx年5月7日—xxxx年5月11日(每天7:30—22:30)。

2、每位适龄儿童只能进行1次网上报名,报名时最多可以选报3个志愿。三个志愿为平行志愿,没有先后之分。家长可根据各园招生条件结合自身实际选报幼儿园。网上报名有困难的家长可以来幼儿园,我们有相关的工作人员帮助您完成网上报名。未报户口的小班幼儿线上不能报名,只能线下来园现场报名。

3、真实填报相关信息。监护人应确保在招生管理平台上所填报信息真实、有效。如信息虚假,将直接影响适龄儿童的正常入园。报名结束后,监护人不能在招生平台更改志愿等信息资料。

4、网上报名有困难的家长可以来幼儿园,我们有相关的工作人员帮助您完成网上报名。

托、中、大班插班生实施线下报名

中大班报名请于xx月xx日起(中午12:00——下午3:20)携带《出生证》、《户口簿》(父母孩子均需提供齐全)、《预防接种证》原件、复印件到幼儿园报名。

复印件请用订书机钉在一起,顺序依次为《出生证》、《户口薄》(户主、父母、孩子均需提供)、《预防接种证》。原件用于核对确认,请不要忘记携带。

录取工作

小班报名xxxx年5月27日前电话通知查验时间,请家长随带以下资料:

1、幼儿出生证明。(原件、复印件)

2、户口本。(幼儿所在户口本的户主页、父母页、幼儿页原件、复印件);

3、预防接种证明(xx医院儿保科打印或“健康xxxx”操作打印)、原件。

温馨提示:幼儿预防接种查验证明下载流程

微信公众号搜索:“健康xxxx”→疫苗接种→完善幼儿信息→入学查证(打印)

4、现场审核地点:xx市xx镇xx中心幼儿园

为避免出现过度集聚情况,幼儿园将采取人员错时、分流等有效措施。具体核验时间幼儿园会以短信或电话方式提前通知。请家长保持联络方式畅通,严格按园方提示的时间段来园。

收费标准

按普惠性幼儿园xx省二级xxxx市三星级幼儿园收费。

咨询电话

招生电话:

xxxxxxxxx(园长办公室)

136xxxxxxxxx(陈老师)

158xxxxxxxxx(马老师)

138xxxxxxxx(沈老师)

招生地址:

xx镇王家路村官塘路66号

关于我们

(一)剑桥少儿英语特色教学

开展浸入式的英语启蒙学习,从小拓宽国际化视野。我园抓住幼儿的语言学习启蒙期特点,重视英语启蒙中的语感培养,寓教于乐,在潜移默化中,为提升儿童英语的听说读写能力打下扎实的基础。

(二)体验式传统手工艺术教育

开展“传统手工艺术”特色活动——用灵巧的手绣出孩子的人生“首秀”。围绕纸艺、布艺和泥塑等传统手工艺术开展多层次的教学,加强幼儿的动手和社交能力,激发幼儿对传统艺术的鉴赏和审美能力。

园内环境

我园的孩子们在儿童化、艺术化的环境中得以熏陶。宽敞明亮、精心布置的学习环境和游戏空间;专业的充满朝气的老师们富有爱心和责任感;从小培养孩子们的审美观,尽心尽力为幼儿发展,全心全意为家长服务,以“丰富经验,激发潜能,培养习惯,发展智能,弘扬个性,提高能力”为培养目标,倡导“轻松学习,开心游戏,快乐成长”的教育理念,促进幼儿的全面、和谐、多元化发展。