《知识竞赛活动方案【最新6篇】》

知识竞赛是一类是为了让大众更加积极的学习、掌握某类知识，掀起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。举办知识竞赛活动策划方案怎么写？奇文共欣赏，疑义相如析，下面是编辑sky帮大家找到的6篇知识竞赛活动方案，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。

知识竞赛活动方案 篇1

活动口号：

“传五四薪火，展国旅风采！”

活动目的：

1、“五四运动”的***是巴黎和会外交的失败，青年的“爱国，进步，民主，科学”在“五四运动”中得到强有力的体现，本次活动首先是为了纪念五四运动。

2、为培养广大青年学生爱国精神和保持青年学生的先进性，关注时事动态，增强民族凝聚力。提升青年大学生服务社会，服务师大的贡献精神，不断提升青年大学生能力素质。

3、增进同学间的情感交流，集体精神及合作意识。增强学院内部凝聚力，培养同学对学院的感情。

4、调动同学们积极参与的主动性和积极性，营造和谐校园氛围。

5、展现当代青年大学生新风采，弘扬青春正能量，引领先进思潮。 综上，故决定于五？四期间，开展20xx年度“五？四”青年节主题活动。

活动策划人：

汪飞 俞小菲 赵丹丹 张天然

活动时间：

20xx年5月4日晚7点

活动地点：

121教室（待定）

活动对象：

国土资源与旅游学院学生骨干

活动准备：

1、团委和学生会各部门各自推举四人组成小组。

2、每个参赛选至少要带一个非参赛人员作为自己的亲友团。

3、从团委主席团助理候选人中分配出计分人员（3名）和计时人员（3名）。

4、其余团委主席团助理候选人作为监督人员，提前到场布置会场，并维持会场的纪律。

活动形式：

第一阶段：笔走龙蛇（共10题，每题答对得2分，答错不扣分）（共20分）

由主持人放映相关ppt并大声读出ppt上的题目（主要历史和时政类型），在规定时间内（10秒）每队分别在答题版上作答，各队员可以私下讨论，但不得抄袭和求助场外观众。

中场休息，参赛人员可以休息，工作人员上台给各组前装上抢答器，并确认抢答器没有故障，与此同时主持人可以与场下亲友团互动，播放ppt中的题目（一般为填空题，选择题）后，主持人挑选台下举手

观众回答，答对可赠送精美小礼品。

第二阶段：生死时速（共20题，每题答对得2分，答错扣1分）（共40分）

本环节是由主持人读题，各小组按抢答器抢答。答对得2分，答错倒扣1分

中场休息，各小组派人去工作人员那里抽签。（先到先抽）主持人再次与场下亲友团互动，播放ppt中的题目（一般为填空题，选择题）后，主持人挑选台下举手观众回答，答对可赠送精美小礼品。

第三阶段：最后一战（共40分）

ppt中有一串数字对应中场休息时抽签的签号，每个号码对应不同的题目（单选，多选，简答随机分配，但总分都是四十分。）各组按中场休息时抽签的数字选择题目分别作答（可以求助场外观众）。 加时赛：孤军奋战（答对每题5分，答错倒扣3分，共100分） 为防止出现分数相同设置加时赛。

由分数相同的各组选出一名代表进行PK，主持人读完题目后即可站起来抢答。

第四阶段：薪火相传

由团委老师发表总结性讲话，鼓励青年学生增强自生修养，展望美好明天。

活动流程：

一、由活动策划人进行宣布活动内容和要

二、团委学生会各部门推举参赛队员，汇总到策划人这里。

三、 主持人宣布活动开始

四、由主持人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

五、第一阶段完后，由工作人员总结第一阶段的每队得分情况，和安装检查抢答器，主持人与观众进行互动有奖问答，准备进行下一阶段竞赛

六、由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

七、第二阶段完后，由工作人员总结第二阶段的每对得分情况，各队选派代表前往工作人员处抽签，主持人再次与观众互动有奖问答，准备进行下一阶段竞赛

八、由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

九、第三阶段完后，由主持人总结三个阶段的每对总分情况，如有相同分数可以进行加时赛。

十、由主持人播放团歌，全体共青团员起立唱团歌。

十一、由团委老师对本次活动进行总结性讲话

十二、由在场领导给一等奖，二等奖，三等奖获奖代表队颁奖。

十三、由主持人宣布本次活动结束。

备注：

1、答题时其他人不得喧哗

2、时人员和计分人员要公平和公正

3、本活动将进行3个多小时

知识竞赛方案 篇2

活动口号：

“集百家之长，会我班风采！”

活动目的：

作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。

活动策划人：

xx

活动时间：

20XX年11月

活动地点：

3号教学楼211教室

活动对象：

物理与电子工程学院，电气1101班全体学生

活动准备：

1、提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。

2、在每队中选出2名同学分别作为计分人员（3名）和计时人员（3名）。

3、将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。

活动形式：本活动分为三个阶段

第一阶段：选择题抢答（共50题，每题答对得3分，答错扣2分）（共150分）

第二阶段：判断题抢答（共50题，每题答对得3分，答错扣2分）（共150分）

第三阶段：问答题抢答（共30题，每题答对得5分，答错扣3分）（共150分）

活动流程：

一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求。

二，由每对阐述自己队的队名和口号。

三，宣布活动开始

四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。

五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛。

六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。

七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛。

八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。

九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况。

十，将进行评出优秀队和每对的'优秀个人，并给予奖励。

十一，由班长对本次活动进行点评及总结

十二，由策划人宣布本次活动结束。

注意事项：

1、答题开始抢答时，要“举手+报告，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗。

2、计时人员和计分人员要公平和公正。

3、本活动将进行2个多小时。

知识竞赛活动方案 篇3

一、前言

按照国务院《关于印发质量发展纲要(20_-20_年)的通知(国发〔20_〕9号)》，深入贯彻落实国务院《质量发展纲要(20_—20_年)》，加强质量舆论宣传，优化质量发展环境，深入开展群众性质量活动，推进建设质量强国，以及经理部下发《关于开展20_年“质量月”活动的通知》，我项目积极组织举办质量月知识竞赛活动。

二、活动主题：

宣传贯彻《质量发展纲要》，推进建设质量强国。

三、活动目的：

增加同志们在质量方面的专业知识，同时增强同志们的质量意识，提高工程质量。

四、活动地点：

绿地·山水天城项目部会议室

五、活动时间：

20_年9月25日

六、活动对象：

绿地·山水天城项目全体成员和曙光劳务部分管理人员。

七、活动流程20_年9月25日晚7点进行分组竞赛。

八、具体活动安排

8.1比赛分为四个环节：个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题。

8.2统计得分，评选获胜队伍，颁发奖品。

九、比赛规则

(一)基本规则：

1、比赛共设有参赛队伍4支，分别是：

(1)余涛、张柳青、时吉龙、程中礼

(2)李洪轩、罗彬、谢高阳、杜代明

(3)成文明、王耀祖、白炳义、李春

(4)田丹、陈爱明、黄健康、张公民

2、各代表队基本分为100分，在此基础上通过竞赛进行增、减，比赛结束时依据各代表队得分的高低排定名次。

3、本次竞赛试题分个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题和加赛题五种，每队基础分为100分。个人必答题(2轮)、团体必答题(4轮)、抢答题、风险题(1轮)，加赛题为抢答题型。

4.现场仲裁组由程利斌经理、曙光张钧经理组成。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。

(二)个人必答题规则：

1、个人必答题：共40题，每题10分，答对加10分，答错不扣分。

2、个人必答题：共40题，按1~4组，每组按1~4号选手进行答题，选手需起立选题并进行作答，作答时队友不可提示，否则按回答错误处理。作答时间不得超过30秒。

(三)团必答题规则：

1、团队必答题：共20题，每题20分，答对加20分，答错不扣分。

2、团队必答题：共20题，按1~4组进行，每组指定一名选手起立选题并进行作答，作答时队友可提示或进行补充。作答时间不得超过1分钟

(四)抢答题规则：

1、抢答题共30题，每题10分，答对加10分，答错扣10分，每题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队10分。

2、抢答题采用主持人预备方式：主持人念完题说开始后，各代表队方可举手抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，抢答是无效的，代表队抢答违例扣10分，并失去该题答题资格。

3、获得抢答权的代表队自行委派1名选手起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下。

(五)风险题规则：

1、抢答题共6题，每题30分，具体得分由仲裁组给出，每题答题时间不得超过1分钟。

2、风险题按1-4号台的顺序，只进行一轮，分别由1-4号代表队自行委派1名选手选题并作答，作答时队友可提示或进行补充。答题时间不得超过3分钟。

3、题目一经选定便不得更改，回答正确增加相应分数，回答错误扣除相应分数。

4、风险题可选择弃权，弃权的代表队不得分也不扣分。

(六)附加赛规则：

1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而不能确定名次时，积分相等的代表队将进行附加赛。

2、附加赛题型为抢答题题型，共1题，具体要求按抢答题规则进行。

注：

1.团队必答题中填空题多空的错一空扣10分，内容与答案有出入由仲裁组判定是否正确。

2.若出现问题答案有误，一切由仲裁组判定。

知识竞赛活动方案 篇4

为进一步加强青少年学生的美德教育，提高文明素养，弘扬中华民族的传统美德，根据《七星关区教育局开展“祖国好·家乡美”主题系列活动实施方案》（七星教基字〔2013〕22号）相关要求，结合片区实际，特制定本方案。

一、组织保障

为保障活动的有序开展，特成立由海子街、小坝、田坝桥、八寨、何官屯、对坡、水箐7镇教育管理中心主任、各中学校长为成员的领导小组。领导小组下设办公室在海子街镇教育管理中心，负责此次活动的筹划、组织、实施。

二、竞赛时间地点

（一）竞赛时间：20xx年5月10日上午9点至12点。

（二）竞赛地点：

1.小学组：海子街小学远教室。

2.初中组：海子街小学多媒体会议室。

三、参赛对象及名额

参赛对象为各教育管理中心所辖各校在校小学生、各中学在校初中生。每个教育管理中心选派3名小学生、每个中学选派3名初中生组队参赛。

四、竞赛内容及形式

（一）小学组：以《毕节市七星关区文明礼仪手册》为主要内容准备7套参赛题，各代表队现场抽签选择其中1套以现场闭卷答题的形式参赛。答题完毕，现场密封装订试卷，由各代表队辅导教师当场评卷，以总分评出名次。

（二）中学组：以《毕节市七星关区文明礼仪手册》为主要内容准备参赛题，参赛选手以抢答赛形式答题。各校辅导教师组成仲裁小组现场评分，以总分评出名次。

五、奖项设置

小学组、初中组分别以集体为单位设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖小学组4名、初中组7名报区教育局表彰，获一等奖的单位同时报1名优秀辅导教师奖到区教育局表彰。各组第一名晋级参加区级竞赛。

六、附则

（一）各教育管理中心、各中学须拟定安全预案，确保竞赛活动顺利进行。

（二）活动产生的差旅费、食宿费各校自行报销。

（三）请各教育管理中心将此方案转发本镇中学，请各中学按照方案要求组队参赛。

知识竞赛活动方案 篇5

为庆祝建国六十周年，进一步培养大学生的爱国主义热情，更好地弘扬国学传统文化，呼唤人文精神，加强自身修养，从而营造活泼开放的校园文化，经研究决定，在学院内开展以“传承国学，创新未来”为主题的活动，现将有关事宜通知如下:

一、活动目的

21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量。弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。通过本次活动，意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，

二、活动主题:

传承国学，创新未来

三、活动时间:

20xx年11月15日——20xx年11月23日

四、组织机构

主办单位:外包管理学院科学发展观学习小组

承办单位:外包管理学院学生会办公室

五、活动对象:外包管理学院09级各班

六、参赛规则:（分网络部分和现场部分）

（一）网络部分:（预赛）

1、比赛形式:由办公室负责选取试题，制作电子试卷，最终发布到科学发展观学习小组博客上，09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。

2、比赛时间:20xx年11月18日17:00――18:00.

3、比赛结果:最终选取4——5个班级晋级决赛，每班选派3个学生，代表班级参加现场竞赛。

（二）现场部分:（决赛）

1、活动时间:20xx年11月23日18:30？

2、活动地点:多媒体e311（待定）

3、活动形式:

（1）参加此次决赛的各班级5支代表队，每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室。

（2）竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。

（3）必答题每队必须回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；

（4）转答题每队为3题，由各队轮流坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以互相补充答案。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答题时限为60秒；

（5）风险题每队为1题，在所有风险题中选择一题回答，题目分值为30分、40分、50分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒；

（6）为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；

4、比赛纪律:

1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分；

七、奖项评选:

1、活动评选，本次比赛共评选冠军，亚军，季军各一名，并颁发荣誉证书及相关奖品。

2、获奖班级及相关信息，将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表。

各小组、团支部、有关部门要高度重视，各班助要做好辅助工作，提高认识，统一思想，积极动员，精心组织，制定出切实可行的方案，务求各项活动取得实效，使这项活动取得圆满成功，为祖国六十华诞献礼！同时借这次竞赛的机会，把学国学活动深入持久开展下去，在学院营造“传承国学，创新未来”的文明新风尚。

知识竞赛活动策划方案 篇6

弘扬国学传统、呼唤人文精神、增强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。为提高我校学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，下巴小学六年级班主任经校领导批准，决定在12月22日举行国学知识竞赛活动。

具体方案如下：

一、竞赛主题

阅读经典，乐享人生

二、竞赛宗旨

丰富学生的国学知识，增进学生对中国传统文化的热爱，使传统文化内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。

三、竞赛规则

本次竞赛面向全班学生，由各组选派1—2人参加比赛，选拔出国学小博士。

四、竞赛时间20xx年12月22日

五、竞赛内容

国学知识竞赛题。

六、竞赛具体形式

竞赛进行现场问答，有必答题、抢答题、风险题、飞花令几种形式。（每个参赛班的基础分为100分）

1、必答题

答题方式分为个人必答题、班级必答题，每题10分。个人必答题每班每人1题，按选手编号从1号轮流作答，主持人念完题目再作

答，答对加10分。

2、抢答题

主持人念完题目，并说“开始抢答”后，由全体参赛人员进行抢答。答对加10分，答错不加分也不扣分。

3、风险题

风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。

风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。

第一阶段答题班可选择由本班作答或指定其他班回答。主持人念完题后才能作答。当选择本班作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他班作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。

第二阶段必须由本班回答，每班一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错对方加相应分值。

此阶段可选择弃权。

4、加赛题

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛班进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。

最终按照总分排出名次。

七、奖项设置

根据各参赛班总分设一等奖、二等奖、三等奖。

各组要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。未尽事宜另行通知。

“乐承国学快乐读书”读书演讲活动总结

通过开展“乐承国学快乐读书”读书演讲活动，让我们收获很大，现总结如下：

1、丰富了班级的德育内涵。

诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我班学生养成教育的全面实施。

2、全面提升了学生的综合素质。

学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

3、提高了教师的文化底蕴。

开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的`文化底蕴。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我们班全体师生带来了一片生机。