《五年级语文考试试题及答案【优秀6篇】》

五年级的的语文考试难不难呢？在考试来临的时候需要准备什么呢？五年级的学生想要考好语文，试题的训练是不能少的。这次帅气的小编为您整理了五年级语文考试试题及答案【优秀6篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。

五年级语文考试试题及答案 篇1

一、看拼音，写词语。（10分）

niánlínɡ（ ） bàoqiàn（ ） shèntu（ ）

wūyè（ ） jǐnnánɡ（ ） jǐlianɡ（ ）

jǐnshèn（ ） ɡuīju（ ） fānyì（ ）

bǔrǔ（ ）

二、按要求写四字词语。（6分）

1、表示快乐、高兴的词语： 、

2、表示伤心、痛苦的词语： 、

3、表示心情很急切的词语： 、

三、读句子，选择加点字的正确意思。（4分）

尽：①全部用出；②完毕；③都，全；④达到极端。

1、我会尽力帮助这些可怜的留守儿童。（ ）

2、他已经走到了走廊的尽头。（ ）

3、他的书柜里尽是漫画书。（ ）

4、我们要想尽办法来应对这场风暴。（ ）

四、把下列词语补充完整。（8分）

声名（ ）起 名列前（ ）

老（ ）（ ）谈正襟（ ）坐

行（ ）流（ ）不（ ）言笑

呼之（ ）出垂（ ）丧（ ）

五、选词填空。（5分）

突然 果然 竟然 仍然 显然

1、爸爸的脸（ ）沉了下来，那严肃的表情让我们都不敢吭声。

2、尽管已经退休了，老人（ ）坚持每天来照料这棵大树。

3、送报的少年（ ）被北京大学录取了，我们都很诧异。

4、妈妈（ ）是累坏了，已经睡了一天了，还没起床。

5、上午燕子低飞，下午（ ）就下雨了。

六、按要求写句子。（8分）

1、故事嵌进了年轮。（扩句）

2、苍山如海，残阳如血。（写成两个具体的句子）

3、尽管明天太阳还会醒来，但永远不会有今天的太阳。（用加点的关联词写一句话）

4、墨绿的麦苗舒展着嫩叶。（修改病句）

七、根据课本内容填空。（12分）

1、默写《忆秦娥娄山关》。（4分）

2、在往后的日子里，我和初升的太阳一样，慢慢长高了，也更加懂得 。人要活得 和 ，就必须学会留住今天的太阳。（2分）

3、太阳把给大地的信写在天上，片片 就是五色的信笺。白云写的是 ，红云写的是 ，金云写的是 。 越写越多， 越写越重，支撑不住的 ，就从那里 地飘落。（4分）

4、写一句有关珍惜时间的名言警句。（2分）

八、阅读短文，回答问题。（22分）

（一）毛遂自荐（节选）

楚王连连点头。毛遂话锋一转，说：“可是，秦国的大将（jiàng jiāng）白起不过率（shuài shài）领几万军队，与你们楚国交战，一战就占领了楚国的国都，再战就铲平了楚王的祖坟，连楚怀王都死在了秦国。这真是（ ） （ ）啊 我们赵国都替你们害羞 难道大王你不感到羞耻吗 ”

1、给选文中加点的字选择正确的读音，画上“？？”。（2分）

2、在括号里填上恰当的词语，在短文的空白处加上恰当的标点符号。（3分）

3、文中画“ ”的句子是一个 句。（1分）

4、用“ ”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（2分）

5、读了这段话，你体会到了什么？（2分）

（二）手和脑的故事

一天，手正在欣赏一件自己的杰作，它既高兴又骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手扬扬自得，越说越兴奋，大有目空一切的气势。

大脑听了很不服气，于是大声地说：“你那么自大，实在太过分了。其实你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，哪有你今天的成就？你只不过是依我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想象而不做一事，哪里比得过我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”

他们因为吵了嘴，互不理睬。大脑每天计划怎样改良机械，怎样设计精密仪器，希望用来代替人力，减轻人类的负担，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性地整天忙碌工作，但做出来的东西缺乏良好性能。眼睛看他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样僵持下去终究不是办法，大脑想出来的计划，通过手的实践证明是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步。这样，大家才能收到相辅相成的效果，人类社会才能不断地进步。”

听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟了，从此，大家和好如初，一起合作了。

1、用“√”画出加点字的正确读音。（3分）

兴奋（xīng xìng） 理睬（cǎi chǎi）

埋头苦干（mái mán）

2、写出下列词的反义词。（2分）

骄傲→（ ） 忙碌→（ ）

宝贵→（ ） 精美→（ ）

3、请用一句话概括出手和脑争吵的原因。（2分）

4、手和脑争吵后谁也不理谁，造成了怎样的后果？（2分）

5、什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到了什么？（3分）

九、习作乐园。（25分）

罗丹有一句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟。注意语句通顺，内容具体，不写错别字。不少于500字。

期末检测卷参考答案

一、年龄 抱歉 渗透 呜咽 锦囊 脊梁 谨慎

规矩 翻译 哺乳

二、1、兴高采烈 欢天喜地 2、痛不欲生 泪如雨下 3、心急如焚 迫在眉睫

三、1、① 2、④ 3、③ 4、②

四、鹊 茅 生常 危 云水 苟 欲 头气

五、1、突然 2、仍然 3、竟然 4、显然 5、果然

六、1、示例：许多故事深深地嵌进了树的年轮。

2、示例：远处的大山连绵起伏。夕阳西下，映红了半边天。

3、示例：尽管爷爷已经八十岁了，但他仍然坚持锻炼身体。

4、嫩绿的麦苗舒展着嫩叶。

七、1、西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

2、留住今天的太阳 充实 有价值

3、云彩 圣洁 吉祥 丰收 色彩 云朵 盛情 滴滴答答

4、示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

八、（一）1、jiàng shuài

2、奇耻大辱 百代仇恨 、 ！ ， ？

3、感叹

4、我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？ 我们赵国都替你们害羞，大王你应该感到羞耻。 5。毛遂口才出色，机智过人。

（二）1、xīng cǎi mái

2、谦虚 悠闲 低贱 粗糙

3、他们都觉得自己是无可替代的。

4、效率低下，做出的东西缺乏良好性能。

5、明白。大脑想出来的计划，通过手的实践证明是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步。

九、略

五年级语文考试试题及答案 篇2

一、看拼音，写词语。（4分）

Yúnnuòdùjìdǎnqièjùjué（)（）（）(）

二、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。（4分）

失：①丢②没有掌握住③错误；疏忽④改变常态

1、他失足掉到了河里。()

2、人们见了他都大惊失色。()

3、要是再不下去，你可要坐失良机了。()

4、你不能把别人的功劳当过失。()

三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。（8分）

（)机妙算理直气（）战无不（）完(）归赵

无（)之宝负（）请罪同心（）力疑(）不解

四、选词填空。（5分）

探望眺望渴望期望展望

1、星期天，我和家人一起去乡下()爷爷奶奶。

2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，()着群众和部队主力远去的方向。

3、家里虽穷，但他非常()读书。

4、()未来，我的心中满是喜悦。

5、去左海公园过队日，是我们的()已久的一项活动。

五、选择正确的答案。（9分）

1、下面各组词语中，有错别字的一组是()

A.鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宝

B肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力

C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生

D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算

2、对加点字解释全对的一组是()

A.负荆请罪（背)神机妙算(机会）疑惑不解（怀疑）

B.素不相识（朴素）危在旦夕（早晨）理直气壮（正义的）

C.势不可当（承受）攻无不克（克服）完璧归赵(归)

D.同心协力（共同）无价之宝（的)嫉恶如仇(痛恨）

3、下列各组没有语病是一项是()

A.夜里，我经常听见屋外的树枝。

B.榕树上停泊着不少小鸟。

C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。

D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。

六、按要求改写句子（4分）

1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？（改为陈述句）

2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比。（改为“被”字句）

3、用关联词合成一句话

孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。

七、重排句子并在括号里填上序号。（6分）

()老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的`。

()商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法。

()为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木”，告示人们，如有人将木头移到北门，奖金10金。

()立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是可信的，从而新法得以推行。

()后来，商鞅告示能移动者给予50金。

()终于有个大胆的移动了这块木头，商鞅马上就给了他50金，以表明诚信。

八、阅读乐园（5分）

《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的名著，其中有许多故事大家都能耳熟能详，如《桃园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》，这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生，呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事，并向同学们做推荐。故事题目《》推荐理由九、课外阅读。（20分）

(一)三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！”

1、给下列词语划线的字选择正确的解释。（2分）

（1)三顾茅庐(A、转过头看；B、注意，照管；C、拜访）

（2)青翠欲滴(A、欲望；B、想要；C、将要）

2、用横线画出文中一个打比方的句子，它用比喻（2分）

3、细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度，请写下来：

（2分）

4、说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物，并说出理由（3分）

二、阅读短文，回答下面问题。

徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。

徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。

伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（)不能站在凳子之类的高地方去取，(）不能把竹竿横下来。”

伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手“真是聪明的徐文长啊！”

1、给本文加上一个小标题写在“”上。（2分）

2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）

3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？

4、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。（3分）

十、习作。（35分）

缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，字数不超过400字。

试卷答案

一、允诺妒嫉胆怯拒绝

二、2413

三、神壮胜璧价荆协惑

四、探望眺望渴望展望期望

五、1、D

2.D

3.D

六、1.我不能忘记那令人激动无比的升旗仪式。

2、池塘被皎洁的月光照得通亮无比。

3、因为孙悟空神通广大，所以小朋友都喜欢他。

七、312645

八、略

九、（一)）1.（1)）C(2)C

2、他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

卧龙山冈

3、恭恭敬敬

4、略

(二)1.聪明的徐文长

2、不仅而且

3、(1)提两满桶水过既窄又软的竹桥

（2）在长竿顶上取礼物

4、略

小学五年级语文考试试题及答案 篇3

一、看拼音写字、词、句。（10分）

二、选择能够搭配的词语，填在括号里。（12分）

茫茫的粗壮的厚厚的打断振奋驾驶

热烈的冬冬的辛勤的浮起朗读掌握

（)积雪（）园丁(）鼓声

（)枝干（）沙漠(）气氛

（)微笑（）诗歌(）人心

（)潜艇（）思路(）知识

三、把下列词语归类。（6分）

观察询问巡视瞅乞求叮嘱提醒

追赶蹑手蹑脚赞叹散步拒绝瞪

含有“看”的意思的词语：__________

含有“说”的意思的词语：_______________

含有“走”的意思的词语：_______________

四、划出下列句子中的错别字，把正确的字依次写在括号里。（4分）

1、方志敏列士坚真不屈，英勇无畏，昂手挺胸向形场走去。()

2、这声音将永远响在苇塘付进，永远响在白洋绽人民的耳朵旁边，甚致因该一代代传给我们的子孙。()

五、按要求改写句子。（6分）

1、陈赓吃力地把小鬼抱上马背。

“被”字句：_______________

2、年轻的姑娘弄翻了一筐又圆又红的大苹果。

“被”字句：____________________

3、海棠花吸引游客。

扩句：_______________

4、伽利略试验成功。

扩句：_______________

例：你不要随地扔纸。您不要随地扔纸。

请您不要随地扔纸。您不要随地扔纸，好吗？

照样子改句子：

5、你来我家做作业。__________

____________________________

6、你帮我包饺子。__________

_____________________________

六、修改下面句子。（5分）1.删去（目不转睛地）

2、删去（，种类繁多）

3、删去（糊涂的）

4、把都能闻到（桂花）。。.。。.二字删去改成都能闻到它的花香。

5、把“洁净”改成“卫生”

1、同学们目不转睛地专心听老师讲课。

________________________________

2、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。

_____________________________________________

3、糊涂的东郭先生对狼讲仁慈，实在是太糊涂了。

________________________________________

4、桂花开了，很远的地方都能闻到桂花的花香。

_____________________________________

5、我们要注意饮食洁净，避免病从口入。

________________________________

七、将下列错乱排列的几段话整理通顺，并为这篇短文选择一个最合适的题目，填在横线上。（6分）

__________

（题目：小树苗笑了救树苗保护小树苗）

()小敏和大江正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨的袭击，心里十分着急。

()吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来临了。风越刮越猛，雨越下越大。路旁的小树苗被打得东倒西歪。

()过了一会儿，风小了，雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆向人们含笑点头。

()他们连忙丢下棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去支撑小树苗。

()他们一个扶，一个绑，很快地把一棵棵小树苗都支撑好了，自己却被大雨淋得浑身湿透。

八、在下面的括号中填上恰当的关联词。（5分）

1、这座桥（)坚固，(）造型很优美。

2、奶奶（)满头白发，(）行动十分利落。

3、（)你答应妈妈去做这件事，(）应该实现自己的诺言。

4、驾驶员的技术高超，（)遇到什么险情，他(）能化解。

5、（)狼吃东郭先生，(）狼被打死，没有其它选择。

九、判断下面的句子，是比喻句的打上“√”，不是比喻句的打上“×”。（4分）

1、穆老师的眼睛睁得大大的，好像在提醒我注意。()

小学五年级语文考试试题及答案 篇4

听力部分

一、认真听老师读文章三遍，然后完成下面的练习（4分）。

1．这篇文章主要向我们介绍的是____ 。（1分）

2．气味的性质相当 ，密封在试管里可以保存_____年，即使是在露天空气中也能保存_____小时。这句话运用了_____的说明方法。（2分）

语文基础知识

一、看拼音，写词句（8分）。

hǔ pò jiǎo xìn mù juān shú rěn

zài zhè gè shì jiè shàng，bù zhī dào zěn me bàn de shí hòu，

xuǎn zé sùn qí zì rán，yě xǔ shì zuì jiā xuǎn zé。

二、将下列词语补充完整（6分）。

幡然（ ）（ ） 卓有（ ）（ ） 群英（ ）（ ） （ ）（ ）请罪 翠色（ ）（ ） （ ）（ ）协力

三、选择合适的关联词填空（4分）

只要……就…… 既然……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……

（1）（ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。

（2） 花生（ ）不好看，（ ）很有用。

（3）（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。

（4）爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！

四、按要求写句子（4分）。

（1）天空中有一轮明月。（改为比喻句）

_____________________________________

（2）荷叶上的小水珠在滚动。（改为拟人句）

_____________________________________

（3）动物原来更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。（缩句） _____________________________________

（4）小男孩站上人行道。（扩句，至少扩充两处）

_____________________________________

五、用修改符号修改下列病句（4分）。

（1）昨天傍晚刮了一整夜的风。

（2）春天的广州是一个美丽的季节。

六、积累填空（4分）。

（1）采得百花成蜜后，_____（1分）

（2）________，天下谁人不识君。（1分）

（3）曾子曰：“吾日______：为人谋而______？与朋友交而______？传______？”（2分）

阅读理解

穷人的自尊

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。

进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。

送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？

望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。

在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

1．给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。（2分）

顺便来瞅瞅老师（chǒu qiū ） 留下抹不去的记忆（mǒ mā ）

2．将文中括号里不恰当的词划去。（2分）

3．文中表示“看”的词有______、_____、_____ 。（3分）

4．联系上下文理解画线词语的意思。 （2分）

从眉目上看： _________________ 生怕鸡蛋被挤破：______________

5． 文中女学生的父亲是一个什么样的人？你从哪里读出来的？（2分）

_____________________________________

_____________________________________

6．第5自然段在文中的作用是_____（2分）

7．读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。 （2分）

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榕城赏菊

11月初的杭州，正是金色的秋天。秀丽的风景区――西湖，在秋霜中披上了鲜艳夺目的秋装。那一盆盆婀娜多姿的菊花，便是榕城最浓的秋色。

当东方透出一丝晶亮的曙光，大地在熹微中抬起胸膛，我和同伴们便踏上了旅途，打算去西湖公园欣赏菊花。清晨的空气多么新鲜。远处的高楼和烟囱像罩上了一层面纱，时隐时现。早晨多么幽静，多么诱人呀！

清晨的西湖，更是秀丽迷人，那成千上万的菊花，把西湖点缀得更加绚丽多姿。

瞧，那银装素裹的“凌波仙子”，宛如刚出水的芙蓉，洁白无瑕，又似一位亭亭玉立的少女，显出妙龄女子的风姿。那一片片细长洁白的花瓣，微微向下垂着，是那样的温柔。花瓣上那几颗晶亮清莹的露珠，莫非是她因激动而闪耀的。纯洁真诚的泪花？

在离她不远的另一盆菊花――“英雄气概”，气抛却与她截然不同。那一片片深黄色的花瓣，向外舒展着，她不像“凌波仙子”的花瓣向下微垂着，而是傲视秋霜，倔强地抬起头，显示出英姿飒爽的气概。也许就是这个缘故，她才得了“英雄气概”这个美名吧！

接着，我又看到了“独寻秋色”，那一片片狭长的花瓣向外伸着，花瓣的尾部微微卷起。看来，她性格好静，更喜欢独自去寻找金色的秋天。

在又一个人们啧啧称赞的菊花丛里，我看到了“金狮曼舞”。她的部分花瓣非常长、非常细，看上去似乎很软，尾部卷曲着，很像狮子身上的长毛。又因为她的花色是金黄的，故称“金狮”。它的另一些花瓣向下垂着，一阵风吹来，那花瓣便会微微抖动，看上去，确实像一只金狮在翩翩起舞……

秋天的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管”“紫燕”，湖滨有“白玉针”“墨荷”“紫如意”，而夹道欢迎人们的更有“金丝垂钓”“秋红日月”“锦绣鸳鸯”“粉牡丹”……琳琅满目，五彩缤纷，令人目不暇接。

这时，离我不远的地方，一位神采奕奕的老大爷，正捻着白白的长须，低声吟涌着挂在墙上的唐代著名诗人李白的颂菊诗。他又弯下腰，细细地观赏着这些姿态万千的秋菊，时而点头微笑，时而流露出惊讶的神色。只听他喃喃自语：“真是秋菊逢花期，千姿百态啊！”

我突然有所感触，这岂只是“秋菊逢花期”？我们的榕城，整个祖国，不正是遇上了“花潮”，呈现出千姿百态吗？

1．填空（0.5+0.5+0.5+0.5+1=3分）。

“宛”字用部首查字法在字典中查，应查____部，再查____画；用音序查字法，应查音序 ，再查音节 。

“宛”字有两种解释a曲折；b仿佛。在“宛如”一词中应选（ ）种解释。

2．从文中找出下列词语的近义词（2分）。

观赏-（ ） 形态各异 -（ ）

3．根据意思写出恰当的成语（从文中找）（2分）。

（1）那一盆盆菊花各种各样的颜色，非常美丽。 （ ）

（2）秋天的西湖是花的海洋，这里的菊花多得看不过来。 （ ）

4．“我们的榕城，整个祖国，不正是遇上了‘花潮’，呈现出千姿百态吗？”改为陈述句是：__________________（1分）

5．根据文章内容填空（0.5+0.5+0.5+0.5+1=3分）。

作者在文中向我们介绍了自己在西湖公园赏菊的经过，重点介绍了_____、_____、_____和_____这四种菊花，表达了自己______的思想感情。

写作（20分）

在我们的日常生活中，许多时候，许多的事情都会让我们感动。雪灾、震灾中受灾同胞的顽强让我们感动；一方有难，八方支援的捐赠让我们感动；爸爸、妈妈的无私关怀让我们感动；同学、朋友间的真诚友谊让我们感动；在我们孤独无助时，别人不经意的一声问候，一个笑容，也会让我们内心感到温暖，泛起感动！请你以“感动”为话题，写一篇文章。

写作提示：可以介绍生活中让自己感动的人或事情，根据所写的内容自己确定文章的题目，内容写具体，并写出自己内心的感受。不少于400字。

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_____________________________________

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附听力材料

永不消逝的生命密码-人体气味

人的身体是一种味源。人类的气味，虽然会受到饮食、情绪、环境、时间等因素的影响和干扰，其成分和含量会发生一定的变化，但作为由基因决定的那一部分气味却始终存在，而且终生不变，可以作为识别一个人的标记。

每个人的身上都有一种不同于他人的气味。如果一座城市里有500万居民，那就会有500万种不同的气味，听起来，似乎难以置信，然而事实就是如此。日本科学家据此研制开发出一种利用人体独特气味做钥匙来开启的门锁。研究人员称，这种门锁无疑将是最保险的锁，它是以主人身体的气味通过传感器来控制开关的。当锁的主人站在锁前时，他或她身上散发出的物有气味便会使指示器发出信号，打开门锁，这种锁用起来既方便又保险，而且不用担心会丢钥匙。

事实上，由于人的嗅觉灵敏度很低，所以往往嗅不出他人的气味。而受特殊训练的人，最多能嗅出8000种不同的气味，一般人是根本做不到的。狗的嗅觉灵敏度远远比人强，它可以辨别几百万种不同的气味。因此，利用狗鉴别气味，其潜力非常大。

由于气味的性质相当稳定，如果将其密封在试管里制成气味档案，足足可以保存3年，即使是在露天空气中也能保存18个小时。科学家告诉我们，人的味纹从手掌中可以轻易获得。首先将手掌握过的物品，用一块经过特殊处理的棉布包裹住，放进一个密封的容器，然后通入氮气，让气流慢慢地把气味分子转移到棉布上，这块棉布就成了保持人类气味的档案。

当一个人离开某一地点之后，此人的特殊气味分子就留在了原地的空气中，利用这一点，警察在侦查案件过程中只要把在现场采集到的气味，与嫌疑犯身上的气味进行对证，就可以更迅速地确定谁是罪犯，从而达到利用人体气味帮助破案的作用。

小学五年级语文考试试题及答案 篇5

一、书写检测。（3分）

我们人在千里之外，心却与雅安连在一起，愿逝者安息，生者坚强，雅安早日度过难关。

二、按要求写字词句。（26分）

（一)根据拼音，联系语境，把词语依次（按顺序）写在下面的横线上。(10分）

① ② ③ ④

⑤ ⑥ ⑦ ⑧

1、王勃的《滕王阁序》王辉背得yìyánɡ dùncuò。

2、公路旁盛开的白玉兰清新又高雅 ，rǔ bái色的huā bàn 散发着浓郁的香味。

3、司马迁蒙冤rù yù 好几年，受尽kù xínɡ 生不如死。

4、孟阿姨主要负责学校huā tán的卫生，她的pí qì很好，总是mò mò wú wén地为校园环境卫生贡献自己的力量。

（二)在加点字正确的读音上打“√”。(4分）

当铺（dànɡ dānɡ） 柴扉（fēi fěi) 空隙(xī xì） 战车千乘（chēnɡ shènɡ）

包扎（zā zhā） 饲（sī sì）料 鬓（bìn bīn)发 飞来横(hènɡ hénɡ）祸

（三)先将词语补充完整，并按要求分类（填序号）。(5分）

气宇（ )昂 五（ ）四海 相（ ）堂堂 惊涛( ）浪

温文（ )雅 心（ ）诚服 化险为（ ） 神( ）奕奕

表现人仪表神态的有

（四)填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）(4分）

清明节，我们登上中山陵，（ )了孙中山先生的陵墓。在顶峰，我（ ）远方，满山树木葱茏，让人心旷神怡。（ ）四周，同学们有的仰望蓝天白云，有的( ）山脚下那小甲虫般的汽车，指着笑着……

（五)班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？为什么？说说你的看法。(3分）

三、根据课文内容和你的理解填空。 （15分）

1、“阳春三月，春色无边。”我们跟着杨万里领略了“ ，飞入菜花无处寻”的情趣，随着叶绍翁感受到“春色满园关不住， ”的勃勃生机。难怪冰心奶奶说：“只要管理得好，给它适时地 ，花儿和儿童一样，在春天的感召下……以 的生命力，舒展出 的四肢，使出浑向解数。”让我们伴随着春天的脚步，“踏一路春风， ，向 进军，春光 ”。（8分）

2、“榜样的力量是无穷的。”我们有幸认识了热爱古典文学的 ，忍辱负重写成《史记》的 ，特别是把“早”字刻在书桌上的 先生，他提醒我们要 。（4分）

3、在旧社会，无锡的盲人艺术家阿炳只能流落街头，“他想起了师父说过的话，想到了自己 ，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ，伤心的哭泣， ，倔强的呐喊……”（3分）

第二部分 阅读（26分）

四、阅读短文，按要求答题 （11分+15分）

（一）《海伦凯勒》节选

在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。 （《海伦凯勒》节选）

1、画出带点字的正确读音。（4分）

如饥似渴（sì shì） 一块（yī yí yì）不分昼夜(zhòu zòu) 种子(zǐ zi)

2、用“ ”画出文中的比喻句，再仿写一个。（2分）

3、这一段主要写什么？你从海伦身上学到了什么？（2分）

4、填空。（3分）

海伦凯勒是 国人，在生了一场重病后，她双目 ，双耳 。她刻苦学习，跟沙利文老师学会了 ，跟萨勒老师学会了 。海伦凯勒这种 的奋斗精神，永远留在世人的心中。

（二）逆境中成长

没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”

逆境给人宝贵的磨炼机会。（ )经得起逆境考验的人，( ）成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。

无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，（ )眼看山穷水尽，( ）要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法，只有信心十足地去干，才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池；著名科学家竺可桢七十多岁还到野书包范文外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦！ 人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。

不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”

1、 请在文中括号内填上合适的关联词语。（2分）

2、 写出加点字的拼音。（4分）

不屈不挠（ ) 挣扎（ ） 扣响（ ） 表率( ）

3、 在文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分）

柳暗花明——近义词（ ) 反义词( ）

4、 根据标点符号的提示，将下列句子换个说法，意思不变。（4分）

自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。

人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

5、“……这将会成为我们巨大的财富。”中“这”指什么？在文中用 画出来。（1分）

6、 读了短文，你明白了什么道理？（2分）

第二部分 习作 （30分）

五、习作30分

生活中的爱有两种形式：一种是慈祥的、亲切和蔼的爱，鼓励我们不断前进；一种是严厉的、警告批评的爱，告诫我们有不足应再提高。其实我们都知道，这两种爱目的是完全一致的，那就是希望我们健康成长。请你以“爱”为话题，写一篇不少于400字的作文，要注意内容具体，语句通顺。题目自己定。

五年级语文考试试题及答案 篇6

五年级语文期末试题

第一部分：基础知识运用和积累（33分）

一、看拼音，写汉字。（5分）

mào wū rǔ guī jǚ fù jì diàn è hào

外（ )（ ）（ ）天（ ） （ ）( ）

二、在正确的读音上打勾。（4分）

1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。(mò méi)

2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊（pō bó）里……

3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼（jiáo jué）的样子。

4、重(zhòng chóng)重叠叠的山峰已经看得见了。

三、把下面词语补充完整，再按要求填空，并选择其中一个词写一句话（8分）

杯（ )车（ ） 完（ ）归（ ） 势（ ）可( ）

（ )不及（ ） （ ）（ ）忘食 美（ ）美( ）

四、给下面句子加上正确的标点符号。（2分）

楚王看见了 问他们 那个囚犯犯的什么罪 他是哪里人

五、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。（6分）

1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）

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例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

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3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。（修改病句）

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六、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。（4分）

1、地满红花红满地，______________________ 。

2、少年易老学难成，_____________________ _。

3、归来饱饭黄昏后，______________________ 。

4、你的座右铭是：__________________________________。

七、在本学期1—4单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么？不少于50字。（4分）

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第二部分：阅读积累与运用（32分）

一、细读《桥》选段，回答问题。（16分）

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以td，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1、“祭”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）

2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。（2分）

3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗？（3分）

4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？（3分）。

5、文中的哪些话使你感动的？用“ ”划出来并说说原因。（3分）

6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（3分）

二、阅读短文，回答问题。（16分）

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1、用“—”画出写母亲表情的句子。（1分）

2、按要求改写句子，意思不变。（2分）

她儿子破天荒地吃了两碗米饭。

“把”字句：

“被”字句：

3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由（2分）

4、试着用几句话概括这篇文章的内容。（2分）

5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么？（2分）

6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：

_____“喜”的是： （2分）

7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……，是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话说完。（2分）

8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。（3分）

第三部分：习作（35分）

一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文。注意把内容写具体，表达自己的真情实感。（字数不少于450字）

附加题。（10分）

1、写四个表示磨砺意志的成语。

___________ __________ ___________ ___________

2、照样子写词语。

例：天对（ 地 ） 青山对（ ) ( ）对红雨

3、看着课间操场上的情景，你想到了哪些词？

_____________ 、 _____________

4、可以和“坚持”搭配的词有___________、___________、

五年级语文期末试题答案

第一部分：

一、 貌、侮辱、规矩、赋、祭奠、噩耗

二、mò、pō、jué、chóng、

三、水 薪 璧 赵 不 当 迫 待 废 寝 轮 奂

四、 ， ：“ ？ ？”

五、1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

2、烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。

3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个人物。

六、1、天连碧水碧连天

2、一寸光阴不可轻

3、不脱蓑衣卧月明

4、略

七、略

第二部分：

一、

1、J 示

2、放肆 揪 吼 呻吟

3、竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

4、略

5、略

6、略

二1、她鼻子一酸，差点流下泪来

她流下了泪。

她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

2、她儿子破天荒地把两碗米饭吃了。 两碗米饭被她儿子破天荒地吃了。

3、母亲每次开完家展柜都对儿子说“假话”，是为了激励孩子，让他有信心做得更好。

4、这篇文章写的是一位母亲为了激励儿子，每次开完家长会后对儿子说了“假话”，让儿子不断进步，后来考上了清华大学。

5-8、略

附加题：（仅供参考）

1、 愚公移山、百折不挠、风雨无阻、坚贞不屈等

2、 绿水（碧水） 绿烟（秋风）

3、 略

4、原则、立场、观点等