《在职研究生硕士论文（优秀10篇）》

目前，绝大多数在职者均选择在职研究生的途径获取学位，这个比例在近年来呈现出明显提升的态势，所以，在职研究生的教育问题已不容小觑，对于存在的诸多问题需要不断改进，确保在职研究生的教育培养质量，以谋求更好的发展。为大家精心整理了在职研究生硕士论文（优秀10篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

在职研究生学习总结 篇1

现代社会是一个学习型的社会，终身学习是每个人成才的必要途径。为提高自身的专业技能，创新理念和现代管理知识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路，更好的工作。

通过这两年的在职研究生学习，让我受益非浅。中国海洋大学在职研究生班就我个人的发展而言，它所起的作用都是不容忽视的。课程班的课程安排很紧凑，几乎每月都安排有两次课程，自己也能克服困难坚持上课，两年来，我学到了先进的文化知识，掌握了解了计算机技术方面的相关知识，使自己在工作上上了一个新台阶。

通过这两年的在职研究生学习，拓宽了自己的知识面，提高了认识。一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养；另一方面是通过学习对计算机技术的认识上升了一个层次，对个人的工作有很好的指导意义。

这次毕业论文，我在导师的指导下，在师兄弟们支持下，做了潍坊市新新家园景观工程的成本管理研究，运用成本控制理论，通过分析与建筑技术结合进展和工程的实际情况，分析得出全面、科学、合理的成本控制方法，对完善工程造价管理工作提出合理化建议。

在即将毕业之际，首先向我的母校致以崇高的敬意和衷心的感谢。通过这几年来在中国海洋大学的学习与研究，我所收获的不止是知识层次上的累积，更重要的是生活、学习态度的改变。

感谢我的导师，在我这几年的研究生学习过程中给予我的悉心指导和热情关怀。导师渊博的知识，认真的工作态度，科学创新的工作作风，坦诚正直的优秀品格，给我留下了深刻的印象，这必将在未来的日子里激励和鞭策着我，对我今后的人生态度和学术生涯产生深远的影响。

我国目前在职研究生培养管理中存在的问题 篇2

我国的在职研究生教育起步相对较晚，与西方的发达国家的在职研究生教育培养方面还存在很大的差距，现行的在职研究生培养质量管理模式远远无法满足我国在职研究生教育的发展。现行的在职研究生培养质量管理模式中存在的问题很多，其中比较突出的主要表现在以下几个方面。

3.1 在职人员自身的特殊性问题

影响在职研究生培养质量管理水平的问题有很多，但是影响事物发展的因素我们应该多从内因方面着手，针对在职研究生教育我们当然应该从在职研究生本身去着手分析了。在职研究生的特殊性就是他们担任着两个重要的角色，他们就是学生，又是社会工作中的重要角色，这两个角色在很多情况下存在着时间和精力方面的冲突，在职研究生往往很难做到两者兼顾，这就为我们的在职研究生培养质量管理工作带来了严重的影响，造成在职研究生培养质量管理工作的举步维艰。

在实际的在职研究生培养质量管理工作之中，正是由于在职人员的时间冲突问题，导致在职研究生的缺课现象十分严重，个别的在职研究生的缺课率甚至达到一半以上，这种情况将在很大程度上影响在职研究生的培养质量，使在职研究生没有真正学到应该掌握的专业知识与专业技能，严重的阻碍了我国在职研究生培养质量管理的发展。尤其是针对一些自然学科的在职研究生由于工作的问题，他们根本无法完成应该进行的实验题目，更不可能掌握应该掌握的实验技能和实验思路，这都为我国在职研究生培养质量管理带来了很多的困难。

3.2 师资不足且水平参差不齐

影响我国在职研究生培养质量管理水平的另一个重要因素就是师资问题。在职研究生之所以参加这种在职的学习就是为了得到更多的知识与技能，而为他们传播知识与技能的就是这些教师，因此教师的水平对于在职研究生培养质量管理的成败起着举足轻重的作用。目前我国的在职研究生教育在师资方面的确存在一定的问题。尤其是近15年以来，随着我国经济的快速发展，社会对于高学历人才的要求在不断的增加，在职研究生教育得到了快速的发展，招生规模在逐年扩大，但是研究生教育的师资问题却没有得到相应的发展。这些研究生导师队伍的建设相对落后，很多导师的知识结构已经老化，无法适应现代的在职研究生教育的发展。   3.3 论文研究与撰写存在滞后现象

研究生的主要工作就是针对自己专业范围的知识提出新的课题，针对这些课题进行研究，并在此基础之上撰写科研论文。但是这一系列的工作都需要大量的时间和精力的投入，在职研究生由于时间和精力的限制，在论文研究和论文撰写方面存在严重的滞后现象，这种情况在我国的在职研究生教育中十分普遍。一些在职研究生的学术论文无法在学校完成，只能将课题带到企业去研究和撰写，但是大部分的企业并不具备先进的科研条件，无法为这些在职研究生提供一个理想的科研环境和写作环境，这就加剧了在职研究生的论文研究与撰写滞后的现象，为在职研究生培养质量管理带来极大的困难。

3.4 课程设置不合理

由于我国的在职研究生教育发展的滞后性，近些年我国的在职研究生的招生规模又在不断扩大，这些因素共同造成了我国在职研究生培养质量管理方面的问题，增加了在职研究生教育的压力，造成在职研究生的课程设置存在很多问题，具体表现在：首先，课程设置和教学形式本科化倾向严重，由于在职研究生招生数量的不断增加，现在的研究生教育教学存在着的严重的本科化趋势，教师的授课缺乏专业的思维方式引导；其次，在职研究生的课程设置过于死板，必修课为主，选修课可谓是凤毛麟角，没有实际的意义和价值，无法满足现代社会的在职研究生对于知识的需要。

在职研究生论文致谢词 篇3

学习的最初目的是培养对生活的广泛而优雅的兴趣，唤起对生活的彻底理解和怀旧。最终的目标应该是运用你所学到的，回报社会。

我的导师首先帮助我选择了这篇论文的题目，正是因为回报社会的初衷。希望通过本次研究，能够进一步探索我国的环境信息披露制度，并提出建设性的设计思路。为我国环境信息披露制度的建设和完善提供了有益的理论参考和启示。我不缺乏拳击之心，以免知识浅薄，有负于老师的期望在长达半年多的思考和写作过程中，它既无聊又充满快乐。

每当缺乏想法时，毫无疑问是无聊的。然而，每当心中有火花，它就充满了创造的喜悦。断断续续地，文章终于完成了草稿，这不可避免地让它松了一口气。

抬头望着窗外，校园里已经充满了春光，阳光，花草树木，鸟儿和麻雀争抢，仿佛在争夺春天的约会。此时，心中不禁感慨万千随着时间的推移，三年的研究生生活很快就会过去。我记得十年前，当我年轻的时候，正值壮年，我带着对象牙塔的向往从孔孟之乡来到兰山。

时光飞逝，但它不会回来。独立之时，中国的头发已经显露出来了。十年来，我又经历了学习、工作和学习的过程。虽然没有丰硕的收获，但也留下了一路赞美诗。雄关曼陀罗像铁一样铁。现在它从头到尾都在前进。

随着毕业的临近，我想对那些认真教导和关心我的老师说一声“谢谢”。

首先，我要感谢我的导师何李惠博士，他很荣幸向何老师学习。何老师不仅是一位严谨、现实、博学、多才多艺的学者，也是一位宽宏大量的绅士。在传授知识的同时，他通过言行教会了我许多做人的原则。

尤其是在完成本文的过程中，从选题到布局规划到最终稿，都得到了何老师的精心指导。每当他的思维停滞不前，他开放的思维和敏捷的视角让我清醒而开明。 写作可以继续坚持下去。然而，由于他缺乏知识，文章的深度和力度无法与何老师的细心指导相媲美。我感到非常惭愧。同时，我要感谢我的老师的母亲，博士后裴婷婷，她在翻译我的摘要时给予了我一丝不苟的帮助。

此外，我要特别感谢江·和宁教授。她不仅备受尊敬，而且和蔼可亲。

在我的本科和研究生学习和生活中给我很大的帮助和支持。从一个无知的农村孩子，我已经成长为一个充满正义和责任的有识之士。我衷心祝愿蒋先生桃李芬芳，百年弦朗诵。

最后，我还要感谢石包拯教授、张成新教授、鲍于哲教授、杨郭巨博士、王空雨、戴旭、孙梦媛等学生对毕业论文的宝贵意见。但是三春辉，一寸长的草有多少爱。我是以母亲年老的白发和体弱多病的身体为代价长大的。我无法表达我的感激之情。我只把这篇文章献给我经受了磨难的母亲。

在职研究生论文选题六大原则 篇4

1、专业性原则；研究生的论文应当突出专业方向特色，在理论上、方法上、资料上、话语系统上都要有专业性，要体现本专业的文脉与传承，在继承中发展与创新。

2、深度性原则；如果长达二三万字的硕士论文没有一定的深度，那么就会是许多空话和废话。

3、规范性原则；研究生论文的厚度往往和一本小册子差不多，以至于有些研究生常常像编教材或编书那样写论文，引起导师或答辩委员会委员的质疑。须知，研究生论文在谋篇布局方面要复杂得多，大小子目的关系要协调，引用的资料要剪裁得当，引文和注释要合乎要求。

4、成果性原则；研究生在本科四年学习的基础上，又用了三年左右时间学习和钻研问题，精心撰写出的学术论文，理应是具有学术内涵的成果。

5、持续性原则；国家需要专门的研究人才，研究生就是其后备军。因此，研究生的论文选题应当着眼于长远，不能短视，所选论文题目不能只做“一锤子买卖”，而是要想方设法在一口井里多打几桶水，有长远规划。

6、道德性原则；不论是对本科生，还是对研究生，都要加强学术道德方面的教育。

在职研究生的概念界定 篇5

在职研究生教育即非全日制研究生教育，是一种较高层次的成人教育，它是以在职人员为主要培养对象，以进校不离岗为主要学习形式并使合格者能够获得学位的一种教育制度。在职研究生教育是全日制研究生的重要补充，是终身教育的重要实现形式，其主要目的是提高社会人员的业务水平和专业能力，不断的拓展在职人员的专业知识。在职研究生教育对于我国的研究生教育发展有着重要的作用和价值。

在职研究生论文致谢词 篇6

在论文即将完成之际，我的心情有点激动但更多的是不舍，回想在我工作三年后顺利考上研究生满怀憧憬踏入校门时，那阵阵扑面而来的青春朝气和端庄严谨的学习氛围，让我的内心有种极大的满足，在那时我就想感谢xxxx学院，感谢我们的xxxx学院，感谢所有教导我的老师，感谢所有和我一起努力的同学，感谢所有在这两年半时光里拥有的一切。

在这里我想郑重感谢导师xxx教授，从选题，到开题，再到论文定稿，一遍遍的指导，一次次的教导，始终给予我细心的指导和不懈的支持。我很庆幸能够遇到x老师，因为她教给我的不仅仅是知识，更多的是像朋友一样教给我治学的态度和做人的道理，感谢她对我的关心、鼓励还有教导，感谢您x老师！

再次感谢教导过我的所有老师，在xx就读的时光里他们传授我扎实的专业知识与科学的研究方法，他们渊博的知识和兢兢业业的工作态度深深地影响了我，令我受益匪浅，特向各位老师致以深深的谢意。

最后还要特别感谢我最亲爱的父亲母亲和丈夫xxx先生，你们不求回报的关爱和奉献是我最温暖宁静的港湾，你们默默无私的鼓励和支持是我积极备战，坚定向前的动力源泉，你们一如既往的帮助和包容是我完成学业，实现梦想的前提，感谢你们出现在我的生命里，你们是最令我值得骄傲的拥有！

在职研究生的特点 篇7

在职研究生与全日制研究生是相对的，两者之间存在很多相同之处，但是也存在一定的差异。在职研究生的培养对象主要是针对在职的社会人员，通过对他们进行专业知识的培养，提高在职人员的综合素质与业务水平，使其可以适应现代社会的不断发展。在职研究生教育有很多的特点，本文从以下几个方面进行阐述。

2.1 综合素质高

在职研究生教育的对象都是针对社会生活中积极向上的人员，这些人员一般都是企业里的技术骨干或者管理人员，具有十分丰富的社会生产实践经验，专业技能十分强，在社会的发展中起着中流砥柱的作用，因此，这些受教育者的综合素质普遍较高，这是我国在职研究生教育的一大优势。

2.2 年龄跨度大，学习目的复杂

与普通全日制研究生教育不同，在职研究生教育的教育对象的年龄跨度相对较大，年龄的组成结构相对复杂；另一方面，由于这些学生都是来自社会上的不同行业，其学习的具体目的`存在很大差异，这也是在职研究生教育的一个十分重要的特点。正是由于这些特点，给在职研究生教育的管理带来了很多的难题，使教学内容和教学目标的制定过程十分复杂，学生的培养管理方面也存在很多的问题。

2.3 工学矛盾突出

在职研究生的主要特点就是接受教育的学生都是来自社会各行各业的社会工作人员，这些学生虽然接受着研究生的相关教育，但是并没有离开工作岗位，这在时间和精力的分配方面就存在着很大的问题，稍有不慎就会造成工作和学习出现相互矛盾，尤其是对于一些在社会中担任重要角色的在职研究生，他们的工学矛盾表现的会更为突出，这是在职研究生教育最为明显的特点。

结论 篇8

在职研究生教育是我国教育体系中一个重要的教育模块，为国家和社会培养了大批的优秀人才，对社会的发展和进步有着十分重大的理论意义和现实价值。在职研究生培养质量管理是在职研究生教育的核心组成部分，对在职研究生教育的发展有着重要的影响，因此，我们必须重视在职研究生培养质量管理，建立一套科学的培养管理模式，保障在职研究生教育的质量。

国生教育：五大学习方法助您备战在职研究生 篇9

1、笔记学习法

在自学过程中，边学习边做笔记，是提高学习效率的。好方法。在做同步练习题和自测题时，对平时的摘要，进行校对和更正、总结非常重要。它有助于知识的深化。具体如何做笔记？国生教育小编给您提供一个简单地思路：

（1）、先搭框架。一个最简单地办法，拿一只铅笔，首先对照着历年真题，提到的知识点画一遍，真题画完了，擦掉铅笔的痕迹，被画烂的地方，可能就会重点、难点和较为可能考到的考点。再对照目录，划掉几乎不可能考到的地方，按照一定的逻辑顺序搭建自己的知识框架，这份框架将大大减少复习的工作量，且有效。可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图表，这对于知识系统化，是一个很好的复习途径。

（2）、往框架里面填充内容。如同树枝先长主干，接着有分支一样，脑子里可以建立一个这样的思维延展的构图。填充内容的方法有对照教材以及大量的做题。很多复习参考书的单选题，数量比较多，覆盖面也很大。因此，在做单选题时，要全面考虑题目所包含的知识点、相互关系和可能出现的变型，这将有助于快速完成复习。此外，对知识，多方位、多学科的交叉应用，会使本门课程的学习激发出更大的效应。这在科学史上已是不胜枚举的成功方法。

（3）、反复反复反复！！！框架与内容都丰满之后，知识体系已经成型，这时候需要不断地消化，那就再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。

2、争论提问法

真理的火花，会在碰撞中更加闪亮；适当的争论，会在记忆中更加深化。不妨在同学之间，多争论和提问。

3、换位思考法

在自学中，不要老是把你自己当成是“学生”，处于被动地位；而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上，采取主动，产生不同的想法来。

4、经典指导法

在这一点上，国生教育说的是心态。在研究生考试中，会经常碰到困惑，想想马克思吧，运用自己学到的经典学科的理论知识，如马克思主义辨证唯物论以及逻辑学、心理学等来指导实践，学以致用的时候，学习就真的变成了探索的过程。您看，学习的过程，乐趣总是常常光顾我们，这就是学习的魅力。

5、重点把握法

好的考试从不胡乱得猜题。但是，考前重点把握考点是可行的。就在考试前三五天，集中把学科的重点、难点弄懂。如果内容多、记不住，可以选择“重中之重”，强记下来，必有收获。

在职研究生论文致谢词 篇10

几经彷徨求索，论文终于得以完成。回顾自己将近二十载漫漫求学路，记忆里充满的是诸位老师的悉心指导和同学们的快乐相伴，在此我要向他们表达最诚挚的感谢。

饮其流时思其源，成吾学时念吾师，在此论文完成之际，谨向我尊敬的导师潘国荣老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。从我进入同济大学读研深造伊始，潘老师就对我严格要求，并帮助我开展顶管智能导向的研究课题，从程 m.xiaozongshi.com 序开发、系统调试、工地实践一直到论文完成，每一步的进行都离不开潘老师的精心指导与亲切关怀。尤其是在江苏镇江工地系统维护的半年里，潘老师多次赶赴现场指导，并且经常关心工程进展情况以及我在工地的生活情况，可谓无微不至。潘老师丰富的实践经验、渊博的专业知识、务实忘我的工作作风、宽以待人的处事态度使我受益匪浅。

感谢王卫安老师、鲍峰老师、程晓军老师、王解先老师、王穗辉老师、王建梅、徐争农和徒益明等测量系的其他各位老师，将近三载教诲，师恩难忘，三年的研究生学习生涯中，各位老师给了我无价的知识和真诚的关爱，让我见识了测绘科学研究领域的精华。

感谢上海基础公司研究所的丁东强和钱美刚两位队长对系统在江苏丹阳取水工程中顺利应用的支持，以及卫冠国师傅、赵卫师傅以及其他工地测量组的兄弟们。在长达半年的系统维护期间，无论是在工作还是生活上，你们都给了我很多帮助。工地里的生活很苦，期间我们也遇到了很多问题，在大家的合作努力下很多困难都我们一一克服，和你们在一起工作的期间真得很愉快。

感谢我亲爱的室友卓杰、汪黎栋和张俊杰。无论是在沪东校区还是彰武校区，你们兄长般的关怀给予了我极大的帮助，使我远在他乡求学之余生活依然能够丰富多彩。

还要感谢我的好友王进锋、贺鹏、孙伟伟等在论文写作期间对我的鼓励与关怀，谢谢你们。

求学多年，即将走入社会参加工作之时，最最需要感谢是我的亲人，感谢你们的无时无刻不在的鼓励和支持，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。

衷心感谢在百忙之中抽出时间审阅本论文的专家教授，感谢答辩委员会的各位老师和专家们对我的论文提出的宝贵建议，为我今后的学习和研究开拓了思路。