《专业会计专业发表论文（案例【6篇】》
以下是小编帮大伙儿找到的专业会计专业发表论文（案例【6篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
会计专业发表论文 篇1
尊敬的领导：
本学校应xxx同学请求，推荐该生到贵公司
该生立场坚定，拥护中国共产党的'领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想和科学发展观，注重提高自身素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。
该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。另外，该生具备一定的科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决工作中一般的常见问题。
通过在本校四年的学习，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。英语基础较好，可以阅读专业文献。目前基本掌握关于会计专业的相关专业知识，并有一定自己的见解。
该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人相信若该生能进入贵公司，其潜力必能得到相当程度的激发，在此，本人愿毫无保留推荐白璐同学到贵公司工作。
会计专业发表论文 篇2
尊敬的领导：
您好！非常感谢您在百忙之中翻阅我的自荐信。
我是xx学校财务会计电算化专业xx届毕业生，作为一名会计学专业的应届毕业生，我热爱会计学并为其投入了巨大的热情和精力，在几年的学习生活中，系统学习了基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、税收、统计学、经济法、会计电算化等专业知识。同时，我以优异的成绩完成了各学科的功课，曾获得过“三好学生”、“优秀学生”、“优秀团员”、“全勤奖”等。
在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。
在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。
在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取信息来充实自己，更新观念，开拓脑怀。同时，还积极参加文体活动。
怀着自信的我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我一定会更努力工作，虚心尽责，为贵公司做出贡献。我相信贵公司能给我提供一个才华尽展的空间，也请您相信我能为贵公司带来新的活力，新的业绩。
感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上。
推荐人：xxx
20xx年xx月xx日
会计专业发表论文 篇3
在过去的一年中，我系按照学院工作部署，圆满的完成了北迁大学城，人才培养水平评估，常规教学，学生管理等各项工作任务，全系教师发扬艰苦奋斗，团结协作的精神，取得了显著的工作业绩和效果。展望2009年，我系将严格按照学院的工作安排和要求，根据新的一年学院提出的发展目标以及我系的实际情况，继续发扬艰苦奋斗，团结协作的工作作风，努力做好以下各项工作：
一，指导思想和工作重点
(一)指导思想
以十六大精神为指导，解放思想，实事求是，开拓创新，围绕学院2009年总体工作思路，在认真落实教学管理工作和学生管理工作的基础上，抓好专业建设，师资队伍建设和毕业生就业工作，继续加强实践教学，突出课程建设工作，努力实现各专业的培养目标。
(二)工作重点
1,教学管理工作
2,专业建设特别是课程建设工作
3,加强各项规章制度建设
4,师资队伍建设工作
5,毕业生就业工作
6,学生管理工作
二，加强常规教学管理，完成各项常规教学任务
完善的常规教学管理是实现专业培养目标的重要保证。我系的常规教学管理工作运行良好，但在评估工作过程中仍然暴露出一些问题，为此，在新的一年，我们将一方面坚持计划，规划的规范性，制度性，减少弹性；同时，加强教学管理工作中检查，督促的经常性，持续性，有效性。
1,要求各任课教师根据所任教课程的特点，认真完成好各教学环节，做好课前，课中和课后的各项相关工作。
2,吸取迎评工作中的经验教训，建立，健全相关教学文件，加强档案建设与档案管理工作。齐全，完整，高质量的教学文件是保证教学质量的`关键。我们在新的一年将大力加强相关教学文件的建立，健全工作。如理论教学中的教学大纲，考试大纲，教学档案，教案，教学日志，听课记录，点名册，作业及作业批改纪录等；实践教学涉及到的基本教学文件如实践教学大纲，实践教学任务书，计划书，审批表，总结，实习/实训报告(含报告批改记录，报告成绩),实习/实训指导记录等都要建立健全，并在教学检查和期末评定中作为考核项目。
3,各任课教师应在遵循教学规律，坚持教学原则的前提下，围绕专业培养目标积极探索高职高专的教学模式和教学方法。教学过程中必须充分考虑到学生的文化素质及专业特点，做到因材施教，实现教与学的有机结合，杜绝照本宣科。
三，加强专业建设，突出课程建设
1, 办学模式的探索
财务会计专业已经有了四届毕业生，在办学上有了一些成熟的经验，力争在2009年形成关于高职财会专业的示范性办学模式；投资理财专业属于新兴专业，目前各高职院校尚未形成成熟的办学模式，我们应在此领域抓紧探索，尽早摸索出一套可行的适应地方经济发展需要具有地方特色的人才培养方案。我们对会计电算化专业也进行了有益的尝试和探索，积累了一些经验，今后要继续加强该专业课程体系的改革与建设，争取尽快办出鲜明的专业特色。
2,2009年上半年做人才需求状况调查，论证涉外会计，金融与保险，房地产经营与管理三个专业设置的必要性，可行性，并通过人才需求状况调查，对投资理财专业人才培养目标定位，素质能力结构和教学计划等进行调整与修订。
3,课程建设
课程建设是专业建设的基础，是实现专业人才培养目标的关键。我们要首先抓好核心专业课程的建设，带动其他课程的建设，进而推动专业建设的步伐。在2009年，我系各专业课程建设的重心是根据各专业人才培养目标，加强教学计划和教学大纲的修订，力争尽快建立起科学的，完善的理论和实践课程(教学)体系。
4,加强教学方法改革
先进的教学方法能够提高教学质量，促进学生理论水平与实践技能的提高。在新的一年，我们鼓励教师加强教学方法改革，推广案例教学等先进教学方法，培养学生运用所学专业知识独立思考问题，分析问题和解决问题的能力。使学生在探讨，解决问题的过程中培养敢于解放思想，勇于创新的精神。在实践实训环节教学中，探利用多媒体教学方法和现场教学方法等，提高学生的动手操作能力。
5,加强实践教学
认真落实各专业的实践教学环节，切实提高学生的实践能力。我系财务会计和会计电算话专业实践教学大纲和已编写完成，明年进行各专业的编写工作，在编写实习/实训指导书过程中要以教研室为单位认真讨论，反复修订，以使制定后的指导书能够真正对实习/实训起到应有的支持作用。
继续加强校外实习基地建设，充分利用社会资源来完成我们的若干实践环节。财务会计专业和会计电算化专业在充分利用现有实验设施和校外实习基地的同时，力争在财务制度建设规范的工业企业建实习基地两处；投资理财专业是新上专业，争取建立两处校外实训基地(金融或保险企业一处，房地产企业一处),以满足实践教学需要。
四，加强各项规章制度建设
认真落实各项教学管理规章制度，用制度来规范和约束教学管理工作和教师的教学工作。加强各项工作的计划性，规范性，避免工作中的盲目性和随意性。
1,加强教研室建设，规范教研活动
教研室是教学，科研工作和教学管理工作的基本单位，教研室工作的顺利开展是做好各项教学工作，专业建设，课程建设的根本保障。各教研室要加强管理工作，每周开展一次教研活动。教研活动的开展要具有计划性，实效性。教研室每学期都要制定详细的教研活动计划，严格按照教研计划开展教研室工作。各教研室要在2009年解决各专业专业建设和课程建设的几个重要问题。进一步修订教学计划，缩减开设理论课程，重点加强核心专业课程建设，详细研讨制定各专业课程教学大纲和考试大纲。进一步加强实践教学，继续修订实践教学大纲，根据专业培养目标适当增删实践课程和实践环节，编制实训，实习指导书并装订成册。
教研室同时要加强科研工作，积极参加高职高专统编教材的建设和科研课题的申报工作。
2,定期召开例会，加强考勤
我系定在每周一召开例会，总结上一周工作，计划，安排本周工作，促进各项工作常总结，找出问题，顺利推进。
3,听课
听课是教师之间相互学习，相互促进的一种手段，通过相互听课能及时找出老师在上课过程中存在的各种问题，及时反馈，促进全系教师特别是青年教师教学水平的不断提高。老教师每学期听课5次以上，新教师每学期听课10次以上。
五，继续加强师资队伍建设
为改善师资队伍状况，首先，我们将继续派出教师外出进修有关课程，争取派出2—4名教师利用寒暑假外出进修学习；其次，继续加强对新教师的管理和培养，对新教师制订的个人学习计划加以督促落实，“帮带”教师及新教师都要按时作出总结和下一阶段计划，使新教师不断提高教学水平；要以事业凝聚人心，给新教师创造一个良好的发展环境，并且在工作上，生活上予以帮助，减少人才流失；再次，通过学院专业带头人，专业拔尖人才和青年骨干教师的评选活动，充分调动广大教师的工作积极性和创造性，推动教师积极从事教学，科研工作，提高教科研水平。
同时，根据专业发展需要，我系拟在2009年招聘新教师7名，其中：财务会计教师1名，国际会计/涉外会计教师1名，证券投资教师1名，房地产经营与管理教师1名，审计教师1名，会计电算化保险教师1名。
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会计专业发表论文 篇4
试算平衡是基础会计课程的重要内容之一，承接复式记账法――会计分录内容，并在整个教材中起到了承上启下的作用。所以，学好该部分内容可以为职业院校的学生学习会计理论与相关实务打下牢固的基础。因此，对试算平衡授课的规划就显得十分重要。
关键词：
试算平衡；基础会计；授课规划
1教材的选择
2教学目标的制定
根据基础会计教材的结构和内容，结合职业院校会计专业学生的认知结构及其心理特征，对试算平衡的授课部分了以下的教学目标：一是认知目标。要求学生记试算平衡的定义、分类等相关理论认知，理解试算平衡的基本原理。二是能力目标。需要每位学生都能掌握试算平衡表的编制流程，并可以独立编制试算平衡表。三是情感、态度以及价值观目标。能够培养学生的职业素养以及严谨踏实的学习、工作态度。
3教学重难点的确定
根据职业院校基础会计课程标准，可将试算平衡教学重点和难点均确定为试算平衡的编制流程。只有通过试算平衡的编制流程，才能理解和掌握编制试算平衡的要求和意义。试算平衡表的编制流程环环相扣，需要学生静下心跟着老师的脚步去学习，如果存在不会的步骤，则会影响整个试算平衡表的编制，因此，试算平衡表的编制流程则是试算平衡的重难点所在。
4教学方法的选择
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到上述教学目标，应从教法入手。众所周知，会计是一门注重培养实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，应该以师生既为主体，通过课堂教学，充分获取理论知识、解决实际问题方法。考虑到职业院校学生的自身情况，主要采取教师教学与学生示范相结合的方法，让学生在学习知识的同时真正参与活动，而且在活动中得到认识和体验。培养学生将课堂教学和实践相结合，充分引导学生全面地看待问题，从而发展其思辨能力。当然教师自身也是十分重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。基于本节课内容的特点，建议采用了以下的教学方法。
4.1直观演示法
利用幻灯片投影等手段在课堂进行直观演示，带领学生一步步编制试算平衡表，插入短小微课，激发学生的学习兴趣，从而活跃课堂气氛，促进学生对知识点的掌握。
4.2活动探究法
引导学生通过案例演练、示范讲解等活动方式获取、巩固新识，以学生为主体，既可以巩固所学知识，又能充分发挥学生的独立探索能力，还可以培养学生的思维能力、自学能力与活动组织能力。
4.3集体讨论法
针对学生在课堂上提出的问题，组织学生分组进行讨论，引导学生在学习中发现问题，并解决问题，培养学生的团结与协作精神。可以通过案例来学习试算平衡表的编制，并学生示范来加深学生对本节内容的认知与掌握，使得学生具有了直观的感受，接下来，教师在对学生示范出现的问题进行分析，鼓励学生参与讨论，这样有利于调动学生的参与度，发挥学生的主观能动作用，使得对知识的认知更加清晰、深刻。
5学法的选择
试算平衡的学习可以大体分为理论认知的学习与案例演练实务操作的学习。前者的学习建议选择分析归纳法，如何将教师课堂传授的理论知识转化成学生自己的，分析归纳法不失为一种不错的方法。案例演练实务操作的学习则可以选择自主探究法。掌握良好的学习方法能够大大地提高学习的效率，达到事半功倍的效果。
6教学过程的介绍
6.1课前回顾
课前回顾主要回顾与试算平衡相关的内容，可以选择借贷记账法的定义、会计分录三要素等问题来提问，为新课的引入“热身”。
6.2新课讲授
由借贷记账法案例导入试算平衡的学习，先从理论认知的角度出发，有利于加强学生对试算平衡的初步了解。可以分别从试算平衡的定义、分类、基本原理、方法来讲解理论知识，幻灯片展示的同时，可以将重点内容板书，起到突出强调的作用。案例引导，依次从建立账户、录入期初余额、编制会计分录、登记账簿、计算发生额合计与期末余额、最后讲授编制试算平衡表。案例讲授结束后，可以引入案例演练，学生分组讨论，按步骤编制试算平衡表，遇到问题，可以集体讨论，教师则可以在一旁指导。案例演练的成果可以派小组代表上台汇报，起到加深记忆的作用。然而，试算平衡只能代表账簿记录基本正确，并不能证明绝对正确，因为有些错误试算平衡难以查出。例如，重记、漏记某项经济业务；会计科目用错；借贷方向记反；金额一多一少正好相等抵消等错误，试算平衡难以查出，因此，应引起足够的重视。
7教学总结
试算平衡的整个授课过程以教师为主导，学生为主题，理论结合案例演练，使学生在学习知识的同时，自主探索，主动参与到试算平衡表的编制中，亲自动手去做，是检验学习成果的较好标准。
[1]郑在柏。基础会计（第二版）[m].苏州：苏州大学出版社，.
会计专业发表论文 篇5
简历中你的个人介绍和工作经历是否和申请的职位有关系？切忌牛头不对马嘴；而且你的自我评价一定要围绕申请的职位来开展，其他无关信息尽量不要放上去；为了显示你比其他竞争者更有优势，你需要的不是简单地列出你的工作职责，还要列出你所完成的特殊贡献，能力的发挥情况等。
根据你所申请的职业目标来介绍具体的技能和工作经验，不要仅仅简单地陈列你所从事过的每个职位。hr经理们最感兴趣的是你近十年来的经历和从中你获得的技能，看看重点是否突出在最近和最相关的工作经历上，你获得的'技能和锻炼的能力在你的工作中的优势表达是否清楚。
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姓名：xxx
目前所在：广州 年龄：35
户口所在：广州 国籍：中国
婚姻状况：已婚 民族：汉族
诚信徽章：未申请 身高：165cm
人才测评：未测评 体重：52kg
人才类型：普通求职
应聘职位：财务主管/总帐主管
工作年限：13 职称： 中级
求职类型：全职 可到职日期： 随时
月薪要求：6000--8000 希望工作地区： 广州
公司性质：中外合资所属行业：制药/生物工程
担任职位：成本主管
工作描述：
1.建立成本核算体系，完善成本核算制度，组织成本、存货核算。
2.主导天思经理人erp上线后续工作，从财务角度监督各部门erp各主要岗位工作，使erp得以有序有效进行。
3.依据产能建立生产员工绩效考核制度。
离职原因：
公司性质：外商独资所属行业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝
担任职位：成本主管
工作描述：
1.组织成本核算，编制成本报表，进行成本分析。主导参与了神州数码erp的上线工作，通过规范车间领料，区分工单领料与杂发领料，以部门/班组建立成本核算中心，进行成本控制与分析。
2.每月组织存货盘点，核对帐实情况，分析差异原因，确保帐实相符。
3.对固定资产进行一对一的贴牌管理，跟踪异动情况，不定期进行盘点。
离职原因：
公司性质：私营企业所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业
担任职位：财务主管
工作描述：
1.审核记帐凭证，编制财务报表，进行财务分析。
2.审核各类成本费用相关单据，组织成本核算。
3.月末组织仓库及车间盘点，确保帐实一致。
4.核对应收及应付款项，督促业务追收货款及提请按排支付供应商货款。
5.办理与工商\财政\银行\税务等部门的相关事项。
离职原因：
公司性质：外商独资所属行业：通信/电信/网络设备
担任职位：会计
工作描述：
1.审核追踪考勤记录，进行工资核算。
2.收集审核费用单据，编制费用凭证。
离职原因：
毕业院校：深圳大学
专 业 一：会计 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
外语： 英语一般
粤语水平：一般
国语水平：优秀
1.具有扎实的会计知识，熟悉企业法规及税收政策，具有很强的实际操作能力，能独立处理企业的全盘帐务。
2.熟练操作财务软件及办公软件，曾主导参与了金碟k3系统的初始化工作。
为人诚恳，乐观，上进。在一丝不苟的工作同时不断充实自己，努力成为一名优秀的会计人。
会计专业发表论文 篇6
姓名：
mm小姐
国籍：
中国
目前所在地：
广州
民族：
汉族
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户口所在地：
广州
身材：
158cmkg
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婚姻状况：
未婚
年龄：
22岁
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培训认证：
诚信徽章：
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求职意向及工作经历
人才类型：
普通求职
应聘职位：
财务类：会计文员、助理、行政/人事类：文员，助理、贸易类：文员，助理
工作年限：
1
职称：
无职称
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求职类型：
全职
可到职日期：
随时
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月薪要求：
1500--2000
希望工作地区：
广州
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个人工作经历：
公司名称：
广州慕邯汽车音响制造有限公司起止年月：-09～-02
公司性质：
外商独资所属行业：其他
担任职务：
会计
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工作描述：
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离职原因：
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公司名称：
-->
公司性质：
私营企业所属行业：日用生活服务
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担任职务：
结算员
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工作描述：
主要负责安装结算凭证的审核、编制、录入；维修结算数据的统计、录入格力系统、回访追踪。
-->
离职原因：
短期工
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教育背景
毕业院校：
广州大学市政技术学院
最高学历：
大专
毕业日期：
所学专业一：
会计
所学专业二：
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受教育培训经历：
起始年月
终止年月
学校（机构）
专业
获得证书
证书编号
-09
广州大学市政技术学院
会计
会计从业资格证
广州大学市政技术学院
会计
初级电算化
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-12
广州大学市政技术学院
会计
中级电算化
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语言能力
外语：
英语良好
国语水平：
优秀
粤语水平：
精通
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工作能力及其他专长
1.对工作认真负责，具有良好的沟通能力和团队精神。
2.细心、有耐性，虚心受教，对数字敏感。
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详细个人自传
本人毕业于。广州市户口，粤语、国语流利。大学期间，曾在广州新
濠畔鞋材城实习（销售、跟单、仓库盘点等）；中国人民财产保险珠江支公司销
售部（汽车险）担任文员（填写审批表，录入和查询数据等）。作为积极乐观新
时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，且我相信：用心一定能赢得
精彩！如果您觉得我符合贵公司的用人要求，请致电：13560301094。我殷切地
期盼您的回音！^_^
注：每个星期至少有一天休息。（保险行业勿扰！）
个人联系方式
通讯地址：
联系电话：
135xxxxxxxxxxx
家庭电话：
手机：
135xxxxxxxxxxx
qq号码：
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电子邮件：
个人主页：
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