《成长的感言【优秀10篇】》

写作文时，如果发现自己表达关于成长感悟的句子时不知道该怎么延长这段话？这时候就需要一些别人的经典语句来借鉴一下了，为了让你的写作能够有所进步，这次为您整理了成长的感言【优秀10篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。

小学生成长感言 篇1

寒假中，我为了锻炼身体，实施我的减肥计划，便想练一项运动。爸爸建议我去打篮球，我想：“打篮球不仅增强了体质，还能长个儿。”于是决定这个寒假让爷爷教我打篮球。

这天天气不错，我带着篮球牵着爷爷的手往卫校的篮球场走去。在路上，我又兴奋又担心，兴奋是因为我从没有打过篮球，这还是第一次，一定很刺激；担心的是我现在太小，个子与球篮之间距离太大，能否投进去都是个问题。但是我又想：“俗话说，有志不在个高，这岂不是说‘锻炼不在个高’吗？”于是便向篮球场跑去。

来到学校的操场里，因为是寒假期间，校园也像冬眠了一样，空无一人。开始练球了，爷爷先从最基本的运球、走步、投球讲起，又给我做示范；最后让我一个动作一个动作的练习。在练习中，我无心练习运球与走步，只是一心想投球。

我托起球，瞄准球筐，第一球还没到球篮下就掉下来了，直到第六个球，才碰了一下篮板。我灰心了，生气地把球往地上一摔，球却着了魔法似的进了，从篮筐里掉了下来的球在地上弹跳着，好像在说：“别灰心，万事开头难吗！”我立刻信心百倍，又开始练球了。

现在，寒假已经过去了，但是我对篮球的热爱一直没有改变，只是没有更多的时间去练习罢了，但是只要天气不错，时间允许，我都会去打篮球的。

成长的感言 篇2

亲爱的老师们，同学们：

大家好！

我们在成长，在这些年里，有快乐也有悲伤；有成功也有失败；有成功也有挫折。然而，没有悲伤，怎么会有幸福呢？没有失败，就没有成功。没有挫折，就有顺利。

今天，我要发数学试卷。拿到试卷的时候脑子里只有震惊。我一直考100和99，但是只考了xx。怎么才能告诉妈妈？

怎么办？怎么办？当我震惊的时候，我想：为什么我考的这么差？我要好好分析一下！于是我冷静下来，仔细看完试卷，一种羞耻感涌上心头。后面的难题都是对的，但是错误的数字和计算错误让我扣了xx分。我怎么了？是因为太骄傲考不上中学才粗心吗？唉！

回到家，我给妈妈看了试卷。我妈拿着试卷，看到了醒目的“xx”。她的眉头皱着，眼睛模糊不清。她狠狠地骂了我一顿。后来她给我分析了错误，心里一个劲说：“其实失败并不可怕。可怕的是你打不起精神。我相信，通过这次的失败，你意识到自己的骄傲和浮躁，只有继续努力，你才会重新站起来！”带着妈妈期待的眼神，我回到房间，又试了一次。

耶！不经历风雨怎么能看到彩虹？不经历失败怎么能成功？因为失败，我意识到成功来之不易！

也许这只是成长中的一个小插曲，面对生活我们还要经历更多。这是什么失败？我现在看到了自己，只要努力，我一定能变成一只美丽的蝴蝶，在蓝天上自由飞翔！

在失败中成长，在成长中进步！

我的演讲结束了。

谢谢大家！

成长的感言 篇3

人的一生，有一些是无法避免的，比如缘分；有些是无法改变的，比如爱；有些是不可磨灭的，比如记忆；有些难以放下，比如爱情……与其被动面对，不如勇敢面对；与其坐在屋檐下，不如在风雨中展翅翱翔；与其在沉默中孤独，不如在奋斗中突围……路越艰难，障碍越大，危险越大，只要走过，人生就会更加精彩。青春是一个充满幻想、激情和纯真的时代。也是生命枝叶繁茂、最需要精神之光的时代。让我们仰望星空，拓展想象力，沐浴人类文明的光芒。我们与无数学者在对话中探索未来之路，逐步构建健康、充实、美好的精神家园。有时，我在想：什么是幸福？我觉得幸福应该是一种感觉，一种发我内心的感觉……其实幸福很简单。就是有一个健康的身体，一份满意的工作，一个深情爱你的爱人，一群值得信赖的朋友。学会快乐，只要遇到困难，就能受益更多想想，我们就会快乐，就像掉进沟里一样，我们都可以想象，也许里面会有一条鱼我们的口袋。我们必须学会交往，因为缺乏沟通的生活是一种缺陷；但也要学会孤独，缺乏独处的能力，无法忍受孤独，没有人无法生活，也是一种灾难。

一定要学会用左手做事，哪怕远不如右手，因为左脑也需要休息，右脑也需要工作，两者融合，我们就能做到我们最好的，聚在一起，有很大的距离。有时候，我们需要一场危机来激发我们的潜能，唤醒隐藏在我们内心深处的生活激情，成就人生最美好的一面。巨大的价值。人的平庸，大多不是因为能力不足，而是因为安于现状，不思进取，没有激发潜能。他们已经将自己埋葬在普通的机械生活中。不要害怕，勇敢地去战斗。如果你能以享受孤独的态度去考虑事情，在孤独的沉淀中反思你的生活，真实地面对自己，你就能在生活中找到更广阔的天空，包括对理想的坚持，对生活的热爱，以及一些感悟的生活。一个人能走多远，取决于与谁同行；一个人有多好，取决于他所教导的人；一个人的成功程度取决于和他在一起的人。一个人的成就，不是用钱来衡量的，而是你一生善待了多少人，有多少人想念你。人们总是在寻找真爱，但他们往往会逝去。不是这个时代远离爱情，而是人们从未想过用一颗心去坚定地温暖另一颗心。不是爱情不再永恒，而是浮躁多变的心。每天晚上疲惫地坐在椅子上的时候，就觉得自己真的一天天过去了。人生最重要的不是努力，而是方向。压力不是有人比你更努力，而是比你强几倍的人仍然比你更努力。即使看不到未来，即使看不到希望，你仍然相信你不会犯错，你选择的人不会错，你选择的你不会错你的生命。第二天叫醒我的不是闹钟。事实上，那是一场梦。

孩子成长感言 篇4

1、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

2、教育加赞赏等于教育的平方。

3、首先做研究者，其次才做管理者。

4、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

5、造就子女成人是父母的一种神圣职责。

6、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

7、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

9、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

10、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

11、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

12、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

13、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

14、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

15、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

16、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

17、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

18、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

19、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。

20、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

孩子成长感言 篇5

1、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

2、感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！

3、愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花绿草相随你铺展远大的前程。

4、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。

5、幼儿园的生活是短暂的，但是对你的一生却是至关重要。没有幼儿老师们的启蒙教育，也许就没有你的今天与未来，因此，你要学会感恩，永远不要忘记幼儿园里对你百般呵护的老师们！

6、转眼间，你快升小学了，就像一只欲飞的雏鸟，爸爸妈妈想对你说：人生最可贵的是坚持。胜利后，学会把成绩归零。胜不骄，败不馁。跌倒了、就爬起来，失败了、就重新再来，没有什么大不了；但绝不能放弃。我们都是伴随着从失败中学到的经验成长到成熟。在坚持的过程中，请不要浮躁，要记得细细品味其中的苦与乐。这样才能越飞越远。

7、自信是成功第一秘诀，我们要对于昨日感到快乐，对于明天感到自信。

8、我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀！

9、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。转眼间，你们快要升入小学了，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长！

10、给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌到了自己爬起来。

成长感言 篇6

1、我希望你在学校刻苦学习，考一个老师和家长都满意的成绩，另外，在学校要遵守学校各项规章制度，团结同学，尊敬老师，做一个优秀的好学生

2、爱的宝贝，一周岁生日快乐！纵使生活总有些许不如意，但最爱你的人永远和你在一起，这就是幸福。

3、时光彷佛瞬时倒流到青葱校园，天边飞鸟有白色的羽翼，唇边的微笑是薄荷味的香，操场上还有孩子奔跑的身影。在那样单纯美好的年代，爱自然就是永远，谁不曾轻轻拉过另一只手，相信一直爱一直好，就能永远不分开。

4、能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规你容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析识别能力希望你在学习上能够独立自觉，自己管理自己

5、我想要的幸福就是陪在你身边，看着孩子慢慢长大。为此不论有多么艰难依然坚持前行。

6、一周岁啦，一年了，时间过得还真快，一点点看着她从襁褓中的婴儿长成个小不点，听着她从哇哇的哭声变成喊爸爸妈妈，期间有泪有笑，有辛苦付出也有幸福的成就感，诺啊，慢点长，让我慢慢的体会时间都去哪儿了

7、分享是心与心的交换；分享，是情与情的传递；分享，让我们从此多了一个世界，多了一份爱；多了一份情；让我们分享快乐；分享情；分享这个美好的世界吧

8、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友

9、陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊！

10、亲爱的女儿，个日日夜夜，我们相依相伴，你一天天的长大，每天都有变化，第一次微笑，翻身，坐立，爬行，蹒跚学步，到现在的咿呀学语。

11、成长是一次次的野外拉练。跌倒了再爬起，没有埋怨，没有气馁，没有停留。

12、幼儿园毕业了，以后要向喜羊羊的聪明学习；向沸羊羊的健康学习；向懒羊羊的不挑食学习；向灰太狼的永不放弃学习！

13、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

14、因为我是向日葵，所以必须坚强。

15、作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

16、生你的那天犹在眼前，忽然之间你已经能扬起双手扑到我怀里。一周岁快乐我的宝贝。愿你每天健康快乐成长～

17、思念是一首歌，一首淡淡的歌，奏响在我们的青春岁月里；歌词里有朋友家人和爱人，音符里有友情亲情爱情；我们离不开他们之中的任何一个，缺失任何一个都无法真正的幸福快乐。

18、我明白一句等你所承载的重量，静水深流。悄无声息，孩子会慢慢长大

19、宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪明。

20、俨然已成为伴我入眠又陪我度日的主题曲。听着听着，童年时的片段竟莫名地映入眼帘，欢乐的回忆里，挟带着是我如今怀念的泪水！

成长的感言 篇7

荏苒三年，弹指挥间。

又是岁末令人激动的时刻，崭新的一年即将来到，在不经意中已伴随公司成长了三年，作为公司的一员，我由衷的感到骄傲，感到欣慰，xx的成长也就是我们的成长，在共同的努力中，我们都已完成了自己人生的转折，不再是年轻没有失败的代言了，从现在起我们将可以成熟、理智、自豪的站在属于自己的舞台上从容的面对一切工作与生活，面对自己的人生，永不言败。

xx三年，学习三年。

公司从筹备建立初始，全体上下不断的通过实践和学习，承受了许许多多的考验，拥有过鲜花和掌声，接受过批评和指责，在互联网时代执着顽强的耕耘播种，在专业领域目前已站在众多竞争对手的前列，傲视群雄。

作为可以见证公司成绩的一员，我感到高兴，是公司赋予我经历了人生的这一段学习进步的机会，这三年是公司起步的三年，也是我学习的三年。通过尝试和创新我们这个团队已平稳地度过了磨合期，我们的作品和团结协作的精神已经迎取了外界的目光和认同，初步实现了对人生和社会的目标及价值。在社会不断发展进步的今天，知识经济已席卷整个行业，我们不学习就会落后，不学习就会失败，只有在学习中才能进步，才能立足于生存，感谢公司，感谢大家，正因为有了我们值得骄傲的经历，我们学习到了进步的法则，学习到了奋斗的天平。

今天，当我面对行业、面对社会、面对朋友时，对于事业，对于公司我可以侃侃而谈，我们是专业的，我们是最好的，我们自信，我们可以超越一切。在几年前，有人会问我："你们是做什么的，你们公司如何如何？"，现在人们会说："听说你们还可以嘛，很专业哦……"。这就是对比，这就是成绩。在过程中我们学习，在过程中我们升级，可以说踏实地迈出这一步公司与我都打好了比较坚实的基础了。

三年磨剑，蓄以待发。

按照市场规律，一个成熟的企业三年是一个坎，是一个分水岭，但是我们通过团结努力以骄人的姿态走过来了，必然有我们一定的赖以生存的道理，三年了，我们诚伏了三年，也是努力壮大自己的三年，现在，我们成熟了，我们进步了，我们的思路宽了，我们的技术提高了。同时，我们能够依靠努力更进一步的面对将要发生的一切了，我们愿意接受更新更艰巨的任务，接受更大的洗礼。

互联网的热潮在狂袭，社会在进步，我们对于社会文明，对于市场经济的推动作用将越来越大，我们的任务和责任也会越来越重，但是我们不怕，相信公司的决策，相信公司的目标和公司的前景会越来越好。

我坚信三年磨一剑，蓄以待发，我们的人生舞台会因为我们自己的努力奋斗而更美好，更绚丽多彩。

后面的工作还很多，明天是什么，明天的明天是什么，我们都无从所知，也无从把握，但是只要能够报以我为公司，公司为我的目标，才会平实的向前一步，春天即将来临，新的一年和努力的一年也会过去，我们期待明天，期待辉煌。

成长感言 篇8

1、六年时间，说短不短，说不长。

在这六年的喜乐中，我们度过了一生中最快乐的阶段mdash;mdash;一段充满欢声笑语、真挚情感的小学时光。

2、那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声，老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。

3、只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。

4、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

5、谢谢你母校，有着这样一群快乐的小花，伴着我，伴着我一起成长，一起走过这个年少无知的时期。

6、命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

7、相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

8、师恩如山，老师，你们给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记！

9、六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。

10、一条宽阔的河流，无论流到哪里，都不会忘记源头的恩情。

成长的感言 篇9

时间过得太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已经有快两年时间了。二零零八年九月，我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教师这个工作岗位，说实在的，当时我根本没有充分的心理准备，也没有给自己的将来一个明确的定位。但是，经过这一年半的时间，我已经充分感受到了来自校领导的关怀及各位同事们的友爱，同时也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年教师，我对自己是充满信心的，这份信心是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。正是有了这样的一个和谐的工作环境，才让我更加坚定了积极进取的心态。

大多数人认为当一名小学教师很简单，因为小孩子还不好教吗？我也一直这样认为，但自从我踏上三尺讲台后才逐渐发现，教小学并不容易。虽然小学没什么升学压力，所教的知识也不难，但当各个方面合到一起的时候，我才发现无从下手。作为一个新教师，刚踏入教育这个行业，我有的是激情，有的是闯劲，但缺少有效的教学手段和技巧。记得刚来的时候，对于怎样去备课，怎样去上课这样的问题，我都茫然无措。我知道，学习才是我进步的有效途径。新参加工作，很多地方都是在一边学习，一边适应、提高的，我力求抓住所能抓住的机会，认真学习，并且结合自己的实际灵活运用。

首先，虚心向在座的各位同事学习。尤其是向在一个教研组的同事学习，你们是离我最近的学习资源，有着丰富的教育教学经验，而且大家都非常乐意的帮助我，当我向你们请教教育教学上的难题时，非常感谢你们都给了我非常可行而周详的处理办法。

其次，认真参加培训学习。学校的各位领导对我们新教师非常的关心和爱护，经常组织教师培训让我们参加，教师培训是非常有必要的进一步学习，是我们起好步、开好头、少走弯路的学习平台。每一次的学习，我都认真做好笔记，并结合自己的工作实际，学以致用，受益匪浅。

同时，把握住听课机会。作为一个新教师，最大弱项就是课堂教学把握不好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一年多来，我听过许多老师的课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面。所以，我每次听课都详细地做好笔记，学习借鉴每位老师的好的方法、举措，希望自己能够博采众长，努力上出让学生满意课！

还有就是订阅教育类报刊杂志。通过多读书，读好书，不断学习充电，才能提高我们新教师的理论修养及教育教学水平。订阅《小学教学设计》期刊，让我从中学到很多优秀的教学设计案例，提高了我的教学设计水平；《小学时代教师版》里面的教研札记和教学论文，让我学到许多优秀教师的教学经验和课堂驾驭方法。

在学校的关怀指导和老教师的热心帮助下，我不断学习并力求中发挥自己的主观能动性，现在的我已经可以顺利地按时完成各项教学常规任务。

课前认真研读教材，灵活运用教参。要教好学生，上好数学课，必须认真研读并吃透教材、教参。我严格要求自己，上课之前，自己一定要认真研读教材，做到熟悉教材内容。然后阅读教参以及相关辅导资料，明确教学目标、重难点，设计教学过程，做好备课。整个过程都非常重视自己的理解，力求把教学设计与学生的实际相结合，而不是照搬教参。

课上把握数学特点，上好每一堂课。数学来源于生活，我在教学当中，注意引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的兴趣，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。我着重培养学生的数学能力，力求调动每个学生的学习积极性，使学生全身心地投入到数学学习中，争取上好每一堂课。

合理布置作业，认真批改作业。学生的作业，我都结合学校要求，合理地布置。每一次作业，我都按时认真批改，及时发现学生作业中反映出来的问题，利用课余时间对学生进行辅导，不明白的。耐心讲解，及时查缺补漏。

做一名合格的教师，仅仅只关注教学工作方面是不够的。

第一年的工作，我不仅担任两个班的数学教学工作，还是一个班级的班主任。在那个过程中，我努力地向周围的老师们、班主任们学习，让自己以最快的速度融入到班主任这个角色当中。第一次开家长会时，我以班主任的角色站在家长面前时，我是手足无措的，非常紧张、不安，甚至说话的声音都有些发颤，我不知道家长以什么样的眼光看待我。在经过一次次的电话联系以及放学后面对面与家长交流和沟通后，发现我和家长的距离拉近了。从第一次与家长接触时不知道怎样与家长交流沟通到现在的应付自如，我发现自己与他们的沟通、交流能力也增长不少，一方面是在实践中不断收获得到的可以称之为“经验”的宝贵财富，另一方面是其他班主任老师无所保留向我传授经验的结果。

存在不足的是班级常规方面。我现在的学生常规教育能力还是不够。一个性格方面，一个是能力方面的原因。经过工作来第一年的班主任工作实践后，从中也吸取了一定的教训，在我的第二个工作年时我及时调整状态，向与我搭班的两个班主任老师学习，重新着手更好的方法，配合她们以更强有力的方法去抓课堂常规，使我的每一堂课上都能有良好的纪律卫生和学习氛围。也许到了下一年，在实践中还会产生其他方面的困难，但是我还有下下学期，再下学期。只要自己能从每一次的失败中吸取教训，相信自己会有一个满意的结果。

记得上次培训时，曾听赵校长说过关于教师的境界分为“巫师” “庸师” “教书匠” “能师” “名师”和 “大师”。 虽然我可能做不到名师和大师，但是我决心积极地融入教育事业，成为一名优秀的教师，将来也能够成为一本深厚的书，而决不做教书匠！

在坚定了这样的信念后，一种责任感、紧迫感油然而生。因为在实践中我们有太多的未知：到底怎样按新课标标准备好一堂课，怎样提高一节课效率，怎样辅导学生更有效，怎样提高后进生成绩，怎样管理班级，怎样处理班级中出现的各种问题，怎样批评教育才是恰到好处，怎样让学生既尊敬又喜欢我们呢，等等，这些都必须靠我们勤奋虚心地向老教师学习。希望各位老师将能以各种方式帮助我们，指导我们，让我们少走点弯路，加速我们的成长。我一定会诚心、精心、耐心地向老教师学习，勤学多问，增强教育教学能力，提高班级管理能力。

今天我说的最多的是向老教师学习，但我知道这个“老”并不是指年龄，而是指教学经验之丰富，能力之高超，人格之高尚。我们渴望通过老教师的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。我们能够在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思想和教学风格，并形成自己的人格魅力！

我们作为学校的新鲜血液，希望在和老教师的合作中，能够产生新的火花，在武训实验小学这块沃土上创造出更精彩的辉煌！

最后，请允许我向在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢！

成长的感言 篇10

每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地。然而，任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的。年轻的我们必须要学会冷静的思考我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中努力探索，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个新教师变成一个骨干教师，其中必定要经历一个成长过程，这个过程未必就那么一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是我们应当需要我们应当如何去面对和处理。作为青年教师中的一员我想从下面几个方面简单谈谈我的个人体会。

1、强化自己的专业知识

在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个教师而言已不再有阶段性的界定，已成为教师的“终身大事”。初为人师，无论从教学还是教育的角度出发，都应有“求知若渴”的积极心态。我们新教师虽具有较新且全面的教育理论知识，但我们的教育教学实践少，教学经验欠缺，在知识爆炸的今天，“学生一碗水，教师一桶水”的观念已不再适应现代教师的要求，学生需要的是一桶新鲜的“活水”。在教学中我除了驾驭教材外，还利用业余时间钻研，不断补充养料。

2、心中充满爱

教育是奉献爱的职业，我们青年教师基本的职责是教书育人，对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱才会用爱心感染学生，才会使我们的平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生讲：爱满天下。我们青年教师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的朋友还是我们的对手；爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处！没有爱，就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了每位学生的终生持续向上的发展奠基！让“爱”这个人类最美丽的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校园！让学生们在爱的怀抱中幸福成长，再把爱的火花散布到美丽的人世间！

3、学会合作

年轻教师无论是什么学历，不管你来自哪所名校，都要切记心高气傲，目中无人。因为在全球化的今天任何领域当中的成功都要靠一个团队的合作奋斗，没有那个成绩的取得是仅仅靠个人完成的，作为教师的我们要把学生培养成全面发展的人，仅仅靠一个教师单打独斗是觉对不行的。在《没有人能独自成功》一书中是这样界定的合作：合作是所有组合形式努力的开始。一群人为了达到某一特定的目标，而把他们自己联合在一起。拿破仑·希尔把这种合作称之为“团结努力”。面对新课程改革的逐步推进，面对鲜活灵动的教育对象，这些对要求我们从教者要学会合作，合作双赢。从教者要想使自己的天空也色彩斑斓，就需要学会合作，学会与组内教师合作，切磋技艺；学会于同一个班内的教师群体合作，各科协调发展；学会与家长合作，共育栋梁。

4、反思是新教师成长的途径

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。反思就是教师在上过课之后总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。实践是中心，反思是关键。一个不懂得反思自己成败的教师，是得不到真正意义的发展，反思与成长是相辅相成的，反思越多成长越快。只要长期坚持，从细微入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要坚持不懈，以良好的心态对待教学过程中困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就一定会成为一名符合现代教育需要的“新”而“成熟”的教师。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔！