《有关学生周记汇编（热门35篇）》

有关学生周记汇编（通用35篇）

有关学生周记汇编 篇1

今天，小红、小明、小华背着书包，兴高采烈地去上学。他们走啊走。突然，狂风大作，他们看见前面的小树直不起腰。心想：如果再这样下去的话，不把它吹断才怪呢！他们异口同声地说：我们要去帮帮它。

于是，他们赶紧找来一条绳子和一根竹竿，准备把小树立直。他们先把小树立直，再把竹竿紧紧地靠在小树身上，然后，他们用绳子一圈一圈地把小树和竹竿围起来，打了一个死结。心想：现在不会再被风吹倒了吧。最后，小华又从旁边找来一个牌子，又写上了四个大字——爱护树木。这时，一阵微风吹来，树枝摇摇摆摆，好像在说：“谢谢你们帮我立直！”他们心里甜滋滋的，连蹦带跳地去学校了。

他们这种爱护树木的精神真值得我们学习。

有关学生周记汇编 篇2

今天下午齐老师神秘兮兮的走进教室，不知道老师葫芦里卖的什么药。“同学们今天不讲新课，我们做游戏吧——平衡传球。”顿时教室里像炸开了锅，还有的同学手舞足蹈。

老师拿出两个核桃大小的球，又讲了游戏规则，把全班同学分成两组、四列。游戏开始了，我们跃跃欲试，终于该我了，心想：我可以大显身手一次。我信心百倍，小心翼翼的接住书和球，两眼目不转睛的`盯着球开始走起来，那球就滚来滚去，像个调皮的孩子，幸亏我眼疾手快，抖了一下书边，终于化除为夷，球总算没掉下来！我顺利转给我们组的最后一位同学连启硕，他可是我们队的最后一位关键人物，如果不出错，我们会胜利的，也许是太紧张，他接过书和球，手忙脚乱的，刚走一步，球就“啪”掉了！教室里响起了震耳欲聋的加油声音，他拾起球继续走，还没走一步，球又从书本滚落下来，顿时他脸红到了耳根，可把同学们笑的前俯后仰，同学们议论纷纷说我们队要输残了！唉！最后我队真输了！对方队员得意洋洋，个个笑的像开了花！

多么有趣的游戏啊！虽然我们输了，但我们玩的很开心！

有关学生周记汇编 篇3

送走兔年，可惜的是兔年一个冬天都没有下雪。我们迎来兔年，兔年的第五天终于下一场大雪，真是瑞雪兆丰年呀！

多么美丽的小雪花，开始零零落落的、又小又薄、又轻又柔、就像那白天鹅的羽毛，一片片飘落下来。小雪花变大，变厚、变得密密麻麻的，就像是谁在用力摇动着天上玉树琼花，一片片洁白的花瓣纷纷飘落下来。雪越下越大，小雪花们在天空中你拉着我，我抱着你，一团团、一簇簇，好像无数被撕碎的棉花球慢慢滚下来。白白的雪花给大地盖上一块白棉被；给大树穿上一件白棉袄；给屋顶戴上一顶白帽子；给我家门前的马路铺上一层厚厚的雪，好似一条银色的巨龙通向远方。

我和哥哥迫不及待的下楼，到楼下我张开嘴伸出舌头小小的雪花落在我的舌头上，凉凉的，甜甜的、真是爽极！我和哥哥在银白色的树林里，揉着又大又圆的雪球在追逐打闹玩耍着。

我喜欢冬天的雪景，我更喜欢在雪地上尽情的玩耍着。

有关学生周记汇编 篇4

我始终相信只有付出了与目标相同的努力才能获得你想获得的权利与金钱。

只要你努力了就会有回报，你不要被物质的表面的困难现象所迷惑，你如果想要获得成功就得相信这几句话：世上无难事，只怕有心人，坚持就是胜利，你肯定会做成功那件事。只要抱着不怕失败的的心去做一件事，你就会获得成功。

你在做任何事时，不管他是大事还是小事，你都不要紧张，要以轻松和冷静的心理去看待它，就像上面所说的，不要被物质表面的困难所迷惑，，要以轻松和冷静的心理去看待它，你觉得它越是困难，他反而越是简单，你觉得他越是简单，他就越是困难，所以要以平常的心去面对他。

你只要做到以上的两点，不管它有多么的困难，你肯定都能迎刃而解，而且不费吹灰之力就可以完成它。

你如果想不付出努力就可以获得：权力，地位与金钱的话，我相信那是根本不可能的，因为这个世界上没有免费的午餐，天上也不会掉下馅饼，只有你自己付出了努力才会有收获要不然你想要凭空收获是不可能的。所以要想获得金钱，地位，权力，首先得付出相应的努力才可以。

所以在此我由衷的祝愿大家不要再想不付出努力就收获了，如果还有的话，我劝你还是早点打消这个念头，要不然错过了努力的最佳时机，到老时在努力就没有用了。

有关学生周记汇编 篇5

那是个阳光明媚的日子，母亲买回来一个圆滚滚的大西瓜。瓜皮是绿色中间夹杂着黑色的条纹，让我这个“西瓜迷”有一种“口水流下三千尺”的欲望。正当母亲洗好了瓜，准备切的时候，电话铃声不合时宜地响了起来。母亲赶忙放下刀去接电话。母亲接完电话便匆匆忙忙地走了，只留下一句叮嘱：“母亲有急事。先走了，西瓜你自己切吧！”

看看这绿油油的西瓜，又望望那明晃晃的刀。我突然有一种“老虎吃天，无从下口”的感觉。该怎么切呢？用刀一圈一圈地割？不行！这种方法我已经在小甜瓜上试验过了，效果呢。十分“悲惨”。母亲是怎么切的呢，我努力地回想着。对了！想起来了。她是用一只手握住刀柄，另一只手按住刀背的前端，一口气儿切下去，很容易便把西瓜切开了。

光想不行，还得实施。我连忙拿起菜刀，学着母亲的样子，使出吃奶的劲儿。只听见“咔嚓”一声，西瓜切开了，切面还很平滑呢！掌握了方法，切起来便容易了，我干脆利索地先将西瓜平均分成四份，但在“四变八”的过程中遇到了一些小麻烦。

第一块，我旧使用旧方法，但是，由于刀不够长，导致西瓜前端的瓜肉变得稀烂(被手按的)。唉！看来此法是不灵了！靠天靠地不如靠自己，还是我自己想办法吧！

第二块，我用了自己发明创造的新方法，就是使出全身的力气向西瓜劈去，可当我试验了这种方法后，发现了一个缺陷——瓜倒是劈开了，可桌子也“破相”了。

第三块，我改进了一下方法。劲儿使得小了一些，但是，当我切完后发现，仍有一点瓜皮“恋恋不舍”地连在一起。我不得不用手将它们掰开。

切第四块的时候，我先切西瓜的后半段，再切它的前半段。我试了一下，真灵！

看着我亲手切好的一块块西瓜，绿绿的瓜皮，鲜红的瓜瓤，“馋劲儿”和自豪感顿时油然而生。我狠狠地咬了一大口，不光甜在了嘴里，也甜在了心里。

我永远也忘不了第一次切西瓜。

有关学生周记汇编 篇6

阳光明媚的早晨，只有我一个人在家，突然我想起了今天是母亲节，为妈妈做点什么呢?帮妈妈大扫除吧!好说干就干。

我先擦玻璃，首先我打了一盆水，拿来俩块布子，我把一块布子沾湿，开始擦玻璃，我先把布子放在最上头，从上往下擦，擦了一遍又一遍，玻璃被我擦得干干净净的，最后我又用了干布子擦了一遍，接着我开始擦桌子，我一看顿时惊呆了，牛奶撒了一桌子，面包掉了一地，于是我拿来一把扫帚，把面包一点点扫进簸箕里，倒进了垃圾桶，然后我又拿来一块布子，把撒了一桌子的牛奶擦干净，这时我又看到了我的书桌也很乱，就开始收拾我的书桌，我先把书搬到凳子上，然后拿来一块干净的布子，把书桌擦干净，又把同类的书整好放在一起，看到这干净整齐的书桌，我心里别提有多高兴了，最后在看看地板脏兮兮的像张大花脸，这时我回忆起妈妈打扫地的程序，先把地扫干净，再把拖把弄湿后再拖地，就这样我卖力的拖了好几遍，终于把地拖的干干净净的了。

过了一会妈妈回来到了，看到这一切高兴地对我说：“你真的长大了，知道帮妈妈干家务了，太好了!”听了妈妈的话，我心里有说不出的喜悦。

有关学生周记汇编 篇7

每个人都幸福过，我也幸福过，幸福有很多种，我觉得最普通的幸福就是最真实的。

记得有一次，妈妈腰椎间盘突出，腰疼的厉害，只能躺在床上。周五下午放学回家后，我连忙放下书包，给妈妈倒了一杯水端到床前，心疼的对妈妈说：“妈妈，平时都是您照顾我，今天您生病了，就放心的在床上修养，家务我来做，我可以的！”妈妈说：“我女儿长大了，会照顾人了。”听了妈妈的话，我感到无比幸福。晚上，爸爸单位有事不能回家做饭，我手忙脚乱的为妈妈抄了一个菜——西红柿炒鸡蛋，这是我第一次做饭，虽然不怎么好吃，可妈妈尝了对我说：“不错，挺好吃的，妈妈感到了你对我的爱，我也会永远爱你的。”听了妈妈的话，我抱住了妈妈，内心涌起一股暖流。

通过这件事，我知道了：幸福，是用劳动、用付出、用真心换来的，是平时一点一滴的积累得到的，如果你也这样，相信你也会幸福的。

有关学生周记汇编 篇8

我这里所说的三个人互不相干，他们有他们各自的生活，各自的情感，他们是一种虚幻的存在。但是，他们都曾令我流泪，他们都呆在我的记忆里。

我要说的第一个人，叫夏娜。

夏娜是个女孩，夏娜有着长长的乌黑的头发、清澈透明的眼睛。夏娜有着世界上最可爱的样子和最离奇的经历。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化装舞会抓走的时候，我看见夏娜绝望地伸着手，她说悠二，我真的不知道该怎么办。我的泪就这样流了下来。真的，我能感到她的那种绝望，就像是看到最亲的人的生命一点一点的流失却毫无办法。那是一种死一般的绝望。

关于夏娜，讲到这里就结束了。然后来讲第二个人。

第二个人叫樱空释。这是一个悲剧人物。

樱空释，幻雪帝国的二皇子，他最爱的大哥卡索总是叫他：释。释，这里大概是放开的意思吧？！为了大哥，他不断努力，他想要成为国王，他想要给大哥自由，他想有朝一日对着大哥说：大哥，你自由了。这样一个单纯善良的孩子，却死在了最爱的人的手里。这真是一种莫大的讽刺。也许，他的生命早在他说出那句“大哥，请你自由地飞翔”的时候就该停止了。

这是大概就是命运了。

最后也该说说第三个人了。

这第三个人，叫银雪。

天上银雪，人间烈火，冥界暗河。这个身着白衣琴艺高超的美男子，这个可爱调皮的仙人，却为了一个女子而消失了。也许我们还太小，不懂得什么是爱情，但我却能真切地感到他对如歌的爱。他为了保护她，在那个寒冷的山洞里独自一人呆了一百年，却被告知：她永远也不会爱他。也许爱情并没有什么道理，但是我能想象，他在临死前听她说，她从没爱过他时，他的心一定在流血。

这真是一个彻头彻尾的悲剧！

现在，三个人的故事都讲完了，也许他们三个真的很渺小，但他们给我的却是一些不寻常的东西，他们都是我生活中不可或缺的一部分，他们将伴着我成长，陪着我到地老天荒。

有关学生周记汇编 篇9

我的母亲是一个坚强的女人，她从来就没有向困难和挫折低过头不管困难有多大母亲总是面对它从未想过逃避。我想在母亲的字典应该没有逃避和认输这几个字吧！

母亲她是一个严厉的人，她从小就告诉我们做错事不可怕，因为人非圣贤孰能无过，当我们做错事的时候就要去想在家为什么会做错呢，以后应该如何去防止错误再次发生，每当我们做错事的时候她总是要我们想清楚后就告诉她自己做错了什么，从中得到了什么道理。

母亲是一个十分看重尊严的人，她认为一个人可以失去钱财就是不可以失去尊严。她总是告诉我们说布朗的母亲曾经也是因为他因为偷了别人的东西被抓住了，那个人要布朗跪在地上等他父母来接他，布朗就跪下了他的母亲看到了这一幕后拉起了布朗家里后打了布朗她告诉布朗说：“你淘皮我是不会打你的因为那个孩子不会淘皮啊！但是你不可以轻易就跪下啊！你可知道男儿膝下有黄金啊，这关于你的尊严。母亲告诉我每一个人都需要尊严，没有尊严的人就是一个傀儡。

除此之外母亲还是一个善良的人，每当她看到乞丐她总会拿钱给他们的，这时我就会告诉母亲说现在有很多假的乞丐叫母亲不要这么轻易就给他们钱，可是母亲却告诉我说宁可给错一个也不可不给啊！如果每个人都像你这样的话乞丐又该如何生存，乞丐岂不是该饿死了。我们有能力就要帮我们虽不能帮助所有的乞丐，但是能帮一个是一个。就算我给的`人是一个假的乞丐那我也不后悔，因为他可能也是有苦衷的啊！不然谁会愿意整天靠乞讨过生活。

所以如果我学会了一点点的坚强，如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学会了善解人意、体谅人——我都得感谢我的母亲。这就是我的母亲，我的启蒙老师。

有关学生周记汇编 篇10

星期二上午，我们大家去虎丘游玩，听说虎丘特别有名，耳听为虚，眼见为实。虎丘塔有两千五百多年的历史，他享有“吴中第一名胜”的美誉，所以我抑制不住自己的心情，进了虎丘，我们一进大门，就看见了一个导游引导处，不过一点才能免费带我们去游玩，我很希望有一个导游，我们就在那里等了一会儿，终于到了一点，我们大家出发了。

一进门的时候，我们看见了一座小庙，这就像是孙悟空变成的小房子，但是最后还是别二郎神给发现了，这个房子有两个孔，就是老虎的眼睛，门洞就是老虎的嘴巴，屋檐就是老虎的耳朵，虎丘塔就是老虎的尾巴。我们听导游说：“这一座屋子就是断梁庙。”这里面有两根梁是断的，据说：“把所有的梁拆掉都不会倒。”我们又往前面走，发现了一块大石头，上面刻着枕石这两个字，我们躺在上面照一张相，这块石头特别的大，我差一点就上不去了，枕在上面像一个枕头，我们再往前走，看见了一个斜坡，有两个突起的部分，据说这两块石头叫千人石，在这个上面死了一千个人，这个石头发红不是因为有血，而是这些石头上含铁，我们又到了一个地方，这个地方叫剑池，有一个人死后埋在了水底下，有三千把宝剑埋在这水底，这个地方还有一个名字叫别有洞天，我们上了一个桥，这个桥特别的高，我真怕摔下去。

我们终于到了最后的奇观，叫虎丘塔，这个塔偏左，但这个塔有一层是正的，就是最后一层 原创分享 周记本网，它是被人给修过的，这个人很聪明，他想：要使这座他要是再把最后一层修斜的话，那这座塔就太斜了，这个地面是地下沉，因为这座塔的土质不一样，长时间的话就下沉了。所以才斜了，这座塔一共有七层。

虎丘是天下奇观，我推荐大家也去看看，那里特别的美。

有关学生周记汇编 篇11

今天，我和爸爸妈妈一起来到了一个梦幻世界：大连老虎滩极地馆。那里有很多很多海洋生物以及北极熊、企鹅、海狮等生物。

一进到馆里，就如同来到了一个梦幻世界：馆里一片蓝色，一个个巨大的水族箱里，有各种各样的生物。它们正隔着玻璃向你招手呢。

让我最痴迷的就是“水中广场”了。一个十几米高的圆柱体水族箱旁边，开了一条结实的玻璃隧道，连接着中间的一个用玻璃封住的圆形平台，另一边又是一条玻璃隧道。这个“水中广场”是悬在水族箱中的。“水中广场”的外面，也就是水族箱里，很多鱼欢快地游来游去。还有大白鲨呢!特别漂亮梦幻。我们在里边拍了好多照片，和大白鲨拍照，显得可威武了！水族箱里还有海龟、小黄鱼、热带鱼……完全是一副热带海洋的模样。

有关学生周记汇编 篇12

从一年级到四年级，我很想让鲜艳的五星红旗，被我冉冉升起，再蔚蓝色的空中飘扬，但今天，我做到了。

上上星期五，刘老师告诉我让我升旗，我听到以后，我简直太高兴了。我高兴的一蹦三尺高，真想大吼一声，让谁都知道，我要做升旗手了。

回到家后，我把演讲稿读了上百遍，也难解我心头之快乐，夜里，爸爸妈妈都睡了。我却翻来覆去睡不，一直在偷笑，但最终我还是在快乐中睡了。

一眨眼星期一到了，我终于可以大显身手了。可是当我站再三尺高台上时，我紧张了，心怦怦直跳。我接过话筒还是大声地说出来了，说完之后，我浑身轻松。

我站在鲜艳的五星红旗下，我拉绳，这是我心里一阵热火，因为我终于握到了我足足等了四年的绳，他虽然只是根绳，有的人等了六年也握不到，此时我觉得我是庆兴的。

这是我懂得了幸福，我总算把五星红旗升上蓝天。这是我仰望天空觉得格外蓝，阳光格外灿烂，云格外美，这正是一幅画，这画在我心中格外吸引人。

我第一次升旗告诉我，我要大胆，我要勇敢，我什么都行。

有关学生周记汇编 篇13

家里新添了个小妹妹，忙的事情更加多了。有一天，家里只有外婆，我，小妹妹。因为外婆要照看小妹妹，好多事情都来不及做。于是我自告奋勇的提出帮外婆做点家务。

首先，我用扫帚把家里扫得干干净净，再把一些杂乱的物品摆放整齐，家里顿时整洁了许多。接着又找来一块干净的布，吧家里的桌椅，茶几等统统抹了一遍，这时的我已经是满头大汗了，照了下镜子里的自己，已经成了“大花猫”了。这时，外婆说妹妹要换尿片了，我又熟练的帮外婆拿尿片，湿巾，倒水，忙得我团团转。

外婆见我忙碌的样子，笑着夸我懂事了，是她的好帮手！

有关学生周记汇编 篇14

这一周又一周的，过得真快。不知道该写些什麽了，每天的生活都是一样的，没什麽惊天动地的大事，但每天都是这样真实的度过的。其实这才是最真实的生活。

周二晚上我们宿舍只有我和另外一个室友，就我们两个人。两个人聊了很多，从夜里十一点一直聊到了凌晨三点半，聊到了很多，也说了很多曾经从未涉及的话题，发现我们很多的观念是很不一样的，或许是南北差异吧，说不好，有些东西，作为我，无法接受与理解，也许是我落伍了。

两个人谈到了很多感情方面的事情，受益匪浅。

今天不知道是怎麽了，写得很慢，总是不知道写些什麽了，难道是我已经对博客这种形式感到了厌倦？我很难坚持一件事情很长一段时间，但我想把博客做好，想长时间的做好一件事，所以大学周记我还要继续写下去。

有关学生周记汇编 篇15

来到公司的第二个星期，我开始接触和负责李总的荣光在线游戏的开发。

游戏是李总基于《圣经》的知识设计出来的三个寓教于乐的小游戏，通过游戏学习课本无法学习的知识。三个小游戏，每个游戏分为四个等级，每个等级包含不同的动画，布局，和与玩家的交互动画。同时，对游戏声音大小的控制，声音的开关,接着的是游戏背景知识的嵌套等功能的实现。

有关学生周记汇编 篇16

第一周：

通过紧张的面试，我终于如愿进入到XX公司实习，实习期为三个月。学习相关的专业近3年了，但这是我第一次真正的接触相关的工作。因为这是我的第一份实习工作，心里难免有些忐忑不安。怕自己没有能够做好相关的工作，给该企业带来不好的影响以及麻烦。在该企业安顿下来的时候，我们首先进行了为期5天的培训。在这5天的培训当中，我们对该企业的环境以及企业理念有了初步的了解。但由于我初来乍到，对我们的工作流程还不太不熟悉，幸好我们实习的负责人耐心的给我们讲解了一些需要注意的地方。在他的引导下我们的实习工作也逐步进入正轨。这一周学习的内容不是很多，但是最主要的还是尽快适应单位的节奏以及熟悉各个部门的工作，以便在工作中能很好的协作。

第二周

在这一个星期里，我们结束了我们的培训。正式开始了我们的实习生活。我们的工作就是在基层里做一个普通的工人，起初不能理解该企业的用意。后来慢慢就想通了。只有下放到企业的最基层才能让我们更好的去了解该企业的运作、了解该企业的企业理念。而对于我们个人来说，我们之间的大部分人都是第一次参加工作也许只有这样才能让我们更好的贯彻吃苦耐劳的精神。这个社会不缺少聪明的人，缺少的是能在困难中顶住压力的人。只有在最艰苦的工作里才能培养我们的抗打击能力，从而使我们更具社会竞争力。不过由于是我的第一份实习工作，而且是刚完成了从学生到工人角色的转换，特别是在如此艰苦的条件下所以难免觉得有些无所适从。但是，我会尽量调整心态，希望能够圆满完成这次的实习工作。

第三周

有时候我们觉得时间过得很慢，但时间又总是在不知不觉中过去了。不知不觉，来到这里已经有3个星期。在这3个星期的实习生活里虽然觉得很辛苦但还是觉得有所收获。经过了那么长的时间总算觉得自己已经进入了实习的正轨，不管是在工作上还是在生活上都在慢慢适应。我们的工作相比较学校生活来说还是有些枯燥，只是每天重复着一样的步调一样的工作。毕业和想象中的工作生活有所出入!在我的想象里，每天的工作是充满着活力以及挑战的，也许每天会忙忙碌碌，没有时间吃饭没有时间好好的休息，但是至少是充实的。我向往着那样的生活。但是生活总是事与愿违的，但即使如此我也不希望让这稍显枯燥的生活消磨掉我原有的对生活的向往以及激情。除了，调整心态我们别无选择。

第四周

到单位已经有一段时间了，但对单位的了解紧是片面还需要进一步的`了解。我本是个不善于交际的人，这也一直是我的障碍。所以我到单位这么长时间了，交际圈只限于我们部门，对于部门的同事也是了解得甚少，由于平时的生活除了上班和下班没有多大的交集，因此每次一下班之后和同事之间也就没有了什么交流。由于一些老员工彼此相处的时间比较长，对彼此也要更加的了解地多，在他们之间的友谊会比我们新来的同事要深厚，于是我明显感觉到了新老员工之间的区别。我努力尝试要改变这样的状态，但是即使遇上面熟的同事也只是偶尔打个招呼，有时候我只是不知该如何开口，我做过很多这方面的努力，只是效果不佳。我希望在接下来的日子里这种状态会有所改变。我也会更加努力的融合进这个部门 。

第五周

在这一周了，我尝试了很多的方法让自己融入这个部门的圈子。于是我尽量找他们感兴趣的话题、尽可能的在上班的空闲时间里和他们有更多的交流。在工作上，当我完成我的工作之时我也尽可能的去帮助他们。下了班以后，我并没有像以前一样整天呆在宿舍玩电脑，更多的我选择了和同事出去打打球或者是吃吃宵夜。有时候我们不得不承认有很多的感情都是在球场上以及饭桌上产生的。经过这一个星期的努力，我和部门的同事对彼此之间的了解也越来越深。对于我，他们也少了刚开始的一点点尴尬及隔阂。也许这个世界上的人形形色色，但是没有人会拒绝善意。只要你拿真心去和别人交往，你一定会得到相应的回报。在这个社会上我们不能总是太过于被动要自己去掌握与人交流的主动权，只有这样我们的未来才不会处处处于被动的状态。

有关学生周记汇编 篇17

第1周

作为港口业务管理专业的大学生，我很荣幸能够进入港口业务管理专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的'态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

第2周

过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是港口业务管理专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想

不到的收获，只有自己想不到没有做不到。

第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。

第3周

不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学港口业务管理专业相关知识与自己岗位相结合，努力让港口业务管理专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的港口业务管理专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。

经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。

第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。

第4周

这周头一天星期一，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮忙，打打杂。大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的港口业务管理专业相关知识，把第一个任务圆满完成。师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。

有关学生周记汇编 篇18

今天下午，我和妈妈去家乐福购物。

一到家乐福，只见那里人山人海，各种各样的商品琳琅满目，比如：篮球、足球、运动服由于我们家许多物品都需要清洁，所以妈妈打算买一瓶清洁剂，可是我们在商场里绕了一大圈却没有找到清洁剂，真是让人着急。

我和妈妈上到了家乐福二层，发现有一处人多，像在搞什么活动似的。我赶紧走了过去一看，原来正在卖清洁剂，我急忙喊妈妈过来。妈妈穿的是运动鞋，所以一走过来服务员就主动给妈妈擦鞋。这种U2K万能清洁泡沫，清洁剂外包装是圆柱型的，喷出的泡沫是白色的，使用方便，适用于电脑键盘、家电、皮鞋、沙发家具等等。它外观小巧所以携带非常方便。妈妈问我：“买不买？”我说：“那就买吧！”于是我们买了一瓶U2K万能清洁剂。

随后我们还买了快餐面、牛奶和甜皮鸭。今天购物我很愉快，希望下次购物像今天一样快乐。

有关学生周记汇编 篇19

韩红说过：“我们做公益，不是为了什么，如果真的是为了上头条，我炒两个绯闻马上头条，可是我至于为公益玩命么，没有为什么，只是为了我高兴。"

今天在吃饭，吃饭地时候电视上出现一个报道，韩红组织他地明星朋友们为一个地罕见病地孩子筹医疗费，韩红自己出二十万，记者问她：”难道你就不怕别人说你是为了上头条吗？网上也有很多人不理解你地做法。我当然知道，有时候我根本不敢看网友地评论，我做公益没有什么想上头条地想法，只是图地我自己高兴，这样做我自己心里高兴，我想趁我现在有点儿名气，有点儿钱，有点儿关系，有不少朋友，这辈子做一些有意义地事我觉得我这辈子就挺高兴地。”看到这番话，觉得吧，公益这两个字突然有很大地魔力，从前只是觉得参与公益只会让别人收到自己地帮助。但是今天看到报道，觉得公益不仅仅帮助别人，也会让自己内心获益，这种心里地满足与高兴是不管怎样也不会体会到地，虽然说无身为一名中学生，没有固定地经济来源，但是每次一点点自己地零花钱虽然为数不多，但是日积月累积少成多也会越来越多，虽然这数量很不起眼，但是对自己地帮助会很大。从小到大，家里人常教育说，做人不能做违背自己良心地事情，但是仅仅有这些还是远远不够地，通过参与公益来让自己地内心充实，让自己地内心充满爱，充满同情，也许这就是做公益地真谛，不仅帮助到别人，也会让自己感到快乐。

十块钱有十块钱的价值，它所能体现的价值却取决于你，如果你用这十块钱买一些吃的'来犒劳自己，或许没有什么起眼之处，但是如果你把这十块钱来帮助需要帮助的人，我想，它的作用也就发挥到极致了吧。

永远不要想着浪费，或许你在浪费的东西正是别人正需要的，任何东西都是。所以我想说，让我们一起来用自己力所能及的力量来做一些力所能及的公益，或许很不起眼，但是，你至少会打心里感到快乐的。

有关学生周记汇编 篇20

今天下午第三节课，我们开始彩排，很热闹。就像开奥运会!

这是我第一次在外面演出，我有点儿紧张，就怕自己演不好。然后，我又想起了一句话：做人要有自信。我就不那么紧张了。我们的节目排在第七个。我们上台之前，都是在台下当观众。当主持人的声音再一次响起来：你们知道没有牙齿的大老虎长什么样吗?请看一年级三班的小朋友们表演的课本剧《没有牙齿的大老虎》!

这时候，开场舞的音乐：兔子舞响起来了，我们的'演员：小兔、小猴、小猫、小狗、小牛牛、……上场了。我们的节目在“今儿个真高兴”的音乐声中结束了。

回到班，老师给我们总结了这次课本剧彩排的结果：今天表演得不错，继续加油!

我们通过这么长时间的练习，今天的彩排终于有收获了。我们还要继续努力，加油。希望在星期五的正式表演中，我们一定要成功!让我想起来了：丑小鸭，变天鹅，付出努力有收获!

有关学生周记汇编 篇21

学校在实施素质教育的过程中反映最为强烈、感到最为困惑的问题是评价制度。一个毋庸置疑的事实是现行的考试制度已经成为推进素质教育的瓶颈。它遏制了学生多方面潜能的发展,影响了我国全民素质的水平和发展。如何打破这套多年来形成的根深蒂固的评价制度呢？近几年来，我校不断探索实践，为促进学生全面发展，推出了《学生成长周记》，开展素质教育评价。

一、《学生成长周记》理论依据：

多元智能理论对传统的标准化考试成绩评价学生的评价制度提出了严厉的批评。考试成绩评价学生是片面的和局限的，它不能真实、准确地反映学生解决实际问题的能力。教师应从多方面观察、记录、分析和了解每个学生的优点和弱点，并以此为依据设计和采用适合学生特点的评价制度，帮助学生“扬长避短”。也要帮助家长认识和了解学生的学习特点和需要，并采取适当的措施，帮助每一个学生充分发展其潜能。因此学校的评价指标、评价方式也应当多元化，并使学校教育从纸笔测试中解放出来，注重对不同人的不同智能的培养。《学生成长周记》内容设置是依据多元智能理论中的自我认识智能而设立的。

二、《学生成长周记》内容设置及说明：

1、封皮为胶印彩页，体现学校校徽、校歌、校训等旨在突出其自

身的使用和保存价值；体现学校办学方向和办学宗旨。让学生熟记校训、会唱校歌。让入校后的学生成为真正意义上的二十中人。

2、“我对自己的希望和要求”栏目和“学期末感言”栏目，旨在帮助学生每学期初为自己制定一个明确可行的奋斗目标，并时时督促和提醒学生反思每个阶段应付出怎样的努力才能实现既定目标。

3、“学科周周清”栏目是为了避免学生学习中知识的积压，让学科教师了解学生周知识掌握情况，便于任课教师动态教学。同时把“学科周周清”栏目列入班级学习小组互动上来。让学生相互监督，相互促进，相互完善。

4、“父母寄语”和“挚友的话”两个栏目是利用学生身边的力量，来教育和影响学生的发展，进而使其感受到一种关心的力量。

5、“我读过的书”栏目是为了给学生留下一个读书的记忆，进一步促进学生对读书的渴望，也可以和其他同学进行比较，从而努力去读更多的书。

6、“每周一言”旨在通过格言、

警句等形式，让学生在不知不觉间积累经典佳句，并且激发学生学习与前进的动力，实现自我教育、自我管理、自我完善的目的。

7.“我的假期我做主”栏目帮助学生进行假期计划制定，其中重点强调音、体、美内容的设置，也注重学生特长假期提炼拔高。

三、《学生成长周记》的使用：

《学生成长周记》一学期一本，一学年两本，初中三年共六本。为了利用好《学生成长周记》，使之发挥最大效益。我校《学生成长周

记》的具体使用流程如下：

1、开学初学校下发《学生成长周记》，以班级为单位统一组织实施，班主任具体负责，年级组督导。班主任统一填写姓名、班级序号，指导学生填写个人资料，列出学期阶段计划。每周周二班会下发给学生，次日上交，班主任统一管理。学校每月按照班级序号抽查一次，检查结果纳入班级月量化。

2、每月末班主任填写学生一个月以来日常行为表现情况，要求用等级和激励性语言，以促进学生发展为目的。

3、每月末各班级利用一节班会课组织学生对自己一个月中的表现情况进行反思，举行班级月交流辩证会，对自己做出客观分析，制定改进措施。

4、学科教师两周填写一次，双周周末学生把《学生成长周记》带回家中，交给父母，请家长参与到评价中来，并对学校工作提出建设性意见。周一返校时学生带回反馈意见，班主任负责向学校反馈。

四、《学生成长周记》使用的保障措施：

1、学校把《学生成长周记》使用列入学校长期学校发展规划的一部分，建立长效机制，使用过的《学生成长周记》有档案室专人负责。

2、任课教师对《学生成长周记》的运用纳入教师全员量化，有教导处负责检查。班主任对《学生成长周记》管理使用则由政教处纳入班级月量化。

3、学生对《学生成长周记》的使用是学校评选“优秀学生”的必要条件，让学生深知《学生成长周记》使用的重要性，让学生养成自觉使用的良好习惯。

五、《学生成长周记》使用的意义：

1、《学生成长周记》注重的是学生成长过程的点点滴滴，是学生成长中最珍贵的记录，是学生初中学习生活成长的足迹，它应成为一生中最值得收藏和纪念的东西。学校对学生使用过的《成长周记》长期存档，期限为10年，为毕业生提供聚会交流资料。

2、《学生成长周记》是落实我校提出“精细化”管理的主渠道。《学生成长周记》抓住了学生学习过程中的细节，又强化了每一个细节的过程管理，引领了我校教育教学工作的主导方向，使我校教育教学工作出现了质的变化。

3、《学生成长周记》蕴涵着巨大人文价值。《学生成长周记》不仅是一个评价、一个反思，更多的则是师生间心与心的碰撞，思想与思想的对白，灵魂与灵魂的沟通；是家长对孩子的殷殷细语，爱的倾诉；是家长与老师之间的相互支撑、相互搀扶；是人性的光辉在这里得到的尊重与升华。

六、《学生成长周记》使用后取得成效：

1、《学生成长周记》已经促进了教师教育教学观念的快速更新。《学生成长周记》使用彻底改变我校教师只会用分数评价学生的教学理念。通过多次的交流、学习、研讨以及典型引路、榜样示范，教师们在对学生评价的观念上发生了很大变化：从原来的一味指责、数落，到现在的理解、包容、指正、欣赏；从原来对个别生的忽视到现在的“一个都不能少”；从刚开始泛泛、大众化的评价到现在有针对性的细致评价；从刚开始程式化的评语到现在的融入情感与爱心的交流，教师们对评价的认识更加深刻了。

2、班主任利用《成长周记》使班级管理更加规范、有序。班主任在班级管理中把《成长周记》列入重要位置，在操作和使用过程中，《学生成长周记》可以是静态的，《班规班纪》则应是动态的，各班级根据本班实际和不同阶段学生的特点，全员参与、灵活制定符合自身特点的班规班纪，其内容成为主导班风、班纪的主要标准。在一定程度上，把班主任从繁重的班级琐事中解脱了出来，为其他工作节省了宝贵的时间，提高了工作效率。

3、《学生成长周记》促进了学生、家长、老师的有效沟通与交流。《成长周记》使用后学生与学生、学生与家长、学生与老师、老师与家长四方面的沟通与交流更和谐。例如：家长就利用“家长寄语”栏目流露家长对孩子目前阶段的学习状态的要求和希望，并对学校教育教学工作情况了解后给出建议。现在许多家长已经养成习惯，希望每一次都能在《学生成长周记》上认认真真地写上几笔，表达一下对老师们工作的感激之情或者对老师教学、学校工作提出建设性意见和建议，让我们真切地体会到家长已经紧密地和我们站在了一起，融入到对孩子的教育中来了。

《学生成长周记》是对学生综合素质的评价，与班级管理相结合，使学生行为养成教育真正落到了实处，其运用和填写的过程也就是学生自我教育、自我管理，共同进步和提高的过程，促进了良好班风班纪及班级凝聚力的形成。对我校教育教学工作、教师教育理念提升、

有关学生周记汇编 篇22

我有一个比较熟悉的同学：刘在杨。

刘在杨喜欢外出旅游，骑自行车，这是他最大的特点。我们班有的同学还不会骑自行车呢！所以他是我们班比较了不起的。

上一次，我和刘在杨出去玩儿过，不过，那时候我还不会骑自行车，我就只好步行跟着他们去。刘在杨骑自行车的速度可快了，我追都追不上，所以我们后来还是跟丢了，我们就上沙滩上玩儿了一会儿，过了一会儿，我们就到了车上会合，然后又旅行了几天，我学会骑自行车了之后，我们就回家了。

这次旅行就让我深深地记住了刘在杨的一个特征：喜欢旅行，爱骑自行车。

因为他爱运动，而他的爸爸又非常喜欢组织出去骑行，所以我非常喜欢他，我也非常喜欢跟着他出去骑行，几乎每次活动我都会去参加，明天就又有一个活动，是去摘猕猴桃，我也报名了，而我现在又学会了骑自行车，所以我一定要在他们面前展现一下我威风凛凛、王者至尊的骑自行车的姿态，我永远不会忘记在汽车下的耻辱！

有关学生周记汇编 篇23

人类只有一个地球。他是生命的摇篮，是人类共有的家园。然而，环境污染与生态破坏已经对人类的社会经济发展和人们的正常生活构成了现实威胁。爱护环境，崇尚文明，无疑是人类自身的道义和责任。

我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色，健康，卫生的社区……让我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起，把环保承诺变为实际行动。

记住，保护地球，就是保护我们自己。保护环境不应仅仅停留在口头上，而应该从生活中的点滴小事做起。

有关学生周记汇编 篇24

在一个风和日丽的早上，小兔准备去给住在森林里的外婆送糕点。说着小兔提着篮子向森林里出发了。一路上她蹦蹦跳跳的'，开心极了。

不知不觉就到了森林，树上有许多小鸟“叽叽喳喳”的叫个不停，好像欢迎他的到来。青蛙“呱呱呱”的在伴奏，树上的知了也在“知了知了”的唱着歌。草丛中的蛐蛐也在“蛐蛐蛐蛐”的出来凑热闹。小白兔继续向前走，很远就听到“哗哗哗”流水声，他走近一看，只见一条清澈的小河，里面有许多漂亮的小金鱼，一会游到东，一会游到西，一会游到南，一会游到北。偶尔听到扑通扑通的声音，那是小鱼钻出水面在看美丽的世界。一阵风吹来了，树叶发出沙沙的声音，河边的小草也弯着腰想小兔点头。小兔转身一看，后面还有许多好看的小野花，各种颜色都有，一群小蜜蜂在花朵中“嗡嗡嗡”的飞来飞去，正忙着采蜜呢!

不一会就到了外婆家，听到小狗“汪汪汪”的叫个不停，小猫也在我身后“喵喵喵”的叫着，他们的声音汇集在一起仿佛一首动听的歌。小兔决定回去后把这些大自然的身音制作成一个动听的音乐册。

有关学生周记汇编 篇25

已经十一岁的我总是和爸妈睡，因此，他们总是嘲笑我。在一个星期天晚上，我自觉的在东屋铺好被，我下定决心、鼓足勇气，以后一定要自己睡！当时针指向8：30的时候，妈妈就说：“张说快去睡觉！”我心里想，到底是和爸妈睡，还是自己谁呢？

算了，还是再呆一会儿吧！那时，鼓足的`勇气已经烟消云散了。到9点时，大人又催我：“快去睡觉！”

唉，也只好自己睡了，我换上睡衣，把灯关了，就缩进了被窝里。我心里很害怕，脑子里一会儿出现了满脸是血的人，一会儿又出现大爪子，一会儿想到了恐怖电影，反正总是睡不着。我试着伸出头来，可是，刚露出眼睛，就觉得有另一双眼睛看着我，我吓得直冒冷汗马上打开灯，把我养的小乌龟拿到床上。

沉睡的小乌龟被我吵醒，我对小乌龟说：“对不起小乌龟，因为我很害怕，请你陪陪我吧！”时间过得真慢呀，小乌龟又睡着了，我也老是困得抬不起头，睁不开眼，也不知什么时候，我慢慢的睡着了。当我迷迷糊糊睁开眼时，天已经大亮了。看看表，已经八点多了。

我马上穿好衣服，虽然还没太睡醒，可我终于能一个人睡了！那一天，我感觉自己长大了！

有关学生周记汇编 篇26

周记1

本周是实习的第一周，本周的主要任务做好生产实习的准备工作!首先了解了一下公司的基本情况以及经营范围，并且参观了公司。并且见到许多电源、变压器及互感器、电器成套装置、大开关电器、塑壳开关、控制仪表、线缆及敷设、用电设备等西多实际的东西。

现场指导教师先大致的向我介绍了一下这些电气设备及器件的功能等，说以后再慢慢学会去深入的了解它们和使用它们!指导老师说，让我在实习的这几天，多掌握电力系统的基本知识，电力负荷计算及无功功率补偿，三相短路分析、计算及效应，变配电所及其一次系统，电气设备的选择与校验，电力线路，供配电系统的继电保护，变电所二次回路及自动装置，电气安全、防雷和接地，电气照明，供配电系统的运行和管理等。在学习知识的同时，理论联系实际，以得到更加深入的学习!

周记2

本周最主要的任务就是认识去好哈的使用和了解电源，原以为，电源是个很简单的东西，就是提供电源嘛!但是远不是我想的那么简单。比如说，今天指导老师向我介绍了三项应急电源(EPS)。称为Emergency(紧急)Power(电力)Supply(供给)，是当今重要建筑物中为了电力保障和消防安全而采用的一种应急电源。它主要由输入输出单元、充电模块、电池组、逆变器、监控器、输出切换装置等部分组成。其原理为：在市电正常时，由市电经过输出切换装置给重要负荷供电，同时充电器为蓄电池进行充电或浮充;当市电断电后或电压超出供电范围，控制器启动逆变器，同时输出切换装置将市电供电状态立即切换到逆变器供电，为负荷设备提供应急供电;当市电恢复时，应急电源将恢复为市电供电。

真的没想到，一个电源，竟然会有这么多知识在里面。

周记3

本周最主要的任务是学习和认识变压器。现场指导老师主要向我介绍了怎样判别电源变压器参数：电源变压器标称功率、电压、电流等参数的标记，日久会脱落或消失。有的市售变压器根本不标注任何参数。这给使用带来极大不便。下面介绍无标记电源变压器参数的判别方法，此方法对选购电源变压器也有参考价值。

1、从外形识别常用电源变压器的铁芯有E形和C形两种。E形铁芯变压器呈壳式结构(铁芯包裹线圈)，采用D41、D42优质硅钢片作铁芯，应用广泛。C形铁芯变压器用冷轧硅钢带作铁芯，磁漏小，体积小，呈芯式结构(线圈包裹铁芯)。

2、从绕组引出端子数识别电源变压器常见的有两个绕组，即一个初级和一个次级绕组，因此有四个引出端。

3、从硅钢片的叠片方式识别E形电源变压器的硅钢片是交插入的，E片和I片间不留空气隙，整个铁芯严丝合缝。音频输入、输出变压器的E片和I片之间留有一定的空气隙，这是区别电源和音频变压器的最直观方法。至于C形变压器，一般都是电源变压器。

周记4

本周我在之前已经初步了解的情况下，较为深入地学习了互感器的相关知识。 互感器(instrument transformer)是按比例变换电压或电流的设备。其功能主要是将高电压或大电流按比例变换成标准低电压(100V)或标准小电流(5A或10A，均指额定值)，以便实现测量仪表、保护设备及自动控制设备的标准化、小型化。同时互感器还可用来隔开高电压系统，以保证人身和 设备的安全。按比例变换电压或电流的设备。互感器分为电压互感器和电流互感器两大类，其主要作用有：将一次系统的电压、电流信息准确地传递到二次侧相关设备;将一次系统的高电压、大电流变换为二次侧的低电压(标准值)、小电流(标准值)，使测量、计量仪表和继电器等装置标准化、小型化，并降低了对二次设备的绝缘要求;将二次侧设备以及二次系统与一次系统高压设备在电气方面很好地隔离，从而保证了二次设备和人身的安全。

周记5

有了前几周的工作经验，在本周所完成的工作比预期要好的多，所以接下来的工作就会轻松一些了。现在我工作已经有一段时间了，对自己的工作也有了一定的了解。

本周是我实习以来第一次值夜班，带着我值夜班的是一个老师傅，技术特别精，人也特别的和蔼，对我也非常的照顾，因为晚上值夜班就师傅我们两个人，经过几个夜班的沟通，师傅不仅教我了不少的专业知识和技术，让我懂得更多的是在社会上也养才有立足之地，怎样才能在残酷的竞争中不被淘汰。夜班相对来说是比较轻松的。没有啥活，只是处理紧急的故障，必须得保持设备的正常运行，前两个夜班我非常的幸运，设备没有出现一个故障，后两个夜班活就比较多，比如摇测电机绝缘，处理一些设备无法正常启动，师傅教会了我不少图纸，一些简单的故障看着图纸也能处理了，通过值夜班让我学到了不少的技术，让我受益匪浅。

周记6

在实习的过程中，自己学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且我也深深地体会到了学校与社会的不同，也触摸到了市场跳动的脉搏。如果说在象牙塔是看市场，还是比较感性的话，那么当你身临企业，直接接触到企业的生产与销售的话，就会变得理性很多。

因为在市场的竞争受市场竞争规则的约束，从采购、生产到销售都与市场有着千丝万缕的联系，如何规避风险，如何开拓市场，如何保证企业的生存发展，这一切的一切都是那么的现实。于是理性的判断就显得重要了。在企业的实习过程中，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。

周记7

在这过去的一个多月的时间里，我每时每刻都在告诫自己，我在公司里的表现不仅代表的是我个人的形象，还关乎着学校的声誉，所以我在各方面严格要求自己，我虚心向师傅们请教的态度得到了公司的认可。

回顾一个多月以来所经历的点点滴滴，发觉实习真的是一种经历，只有亲身体验过之后，才能切身体会到其中滋味。我知道了课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就能以不便应万变。通过实习，我学到了很多在大学生活里所学不到的知识。

比如，如何与同事，与领导相处。人际关系是刚踏入社会的大学生需要学习的重要一课，在实习时，我经常会留心周围的同事是如何相处的，也尽量虚心请教，与同事们相处，不但可以放松神经，也学了不少为人之道。

周记8

离返校的时间越来越近了，在此次实习，我学到了很多课堂上学不到的东西，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛，明白了人的一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站，就一定取得成功!也让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向。 我清楚地认识到工作中一定要持之以恒，吃苦耐劳。实习期间，我认真听取指导老师的教诲，对于别人提出的工作建议虚心听取，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力把学到的知识应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风，也培养了我的耐心和素质。在实习过程中，我能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。

周记9

人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事时，虽然我做得不够好，或者可以说失败了，但通过这次的尝试，却令我获益匪浅，对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好，更舒心。

有关学生周记汇编 篇27

这周的星期二是最愉快的一天，因为学校组织我们小学部师生去滨海乐园秋游。滨海乐园在我上二年级的时候就去过，还有印象。

星期二上午8点我们坐着校车出发了。一路上。同学们有说有笑，边吃零食边说笑，快乐无比。由于学校距离滨海乐园路程比较远，同学们在车上设法让自己过得有趣一些，讲笑话、猜谜语、唱歌，热闹极了。约一个小时的车程，我们终于到了滨海乐园。车停稳后，我们有序下了车，我迫不及待想冲进滨海乐园，但我们是班级集体活动，我只好听从老师的指挥，排队跟着老师走进滨海乐园。

进入滨海乐园后，当我听到老师说：“同学们注意安全，保管好随身带的财物，记得半个小时要跟老师联系一次，现在可以自由活动了。”我激动得，终于可以自由玩了，我玩的第一个游戏是走鬼屋。进入鬼屋，里面黑乎乎的，什么也看不见，只能看见“鬼”和墙上的一闪一闪的荧光粉，感觉有点恐怖，毕竟是鬼屋。

走出鬼屋，我玩的第二个游戏是丛林飞鼠。这个游戏和过山车的玩法、快慢速度差不多，但弯度很大，坐在位子上，启动游戏，到了空中，会给人一种要从位子里飞出去的感觉，风吹着我还很凉爽。

玩过丛林飞鼠，我就去踩空中单车，空中单车是个较休闲的游戏项目，单车行进的快慢是由自己决定的，踩空中单车很自由自在。

当我玩得很开心时，时间到了十二点了，我赶紧吃了学校为我们准备的午餐中的两个鸡翅，觉得不饱，就花了10元钱买了一盒方便面泡来吃，虽然景点里的方便面卖得价钱是贵了点，但是味道还不错，吃完面，休息了一下，我又继续出发去玩摩天轮了，摩天轮的高度很高，有风的时候还会摆来摆去，挺有趣。之后我还和同学玩了碰碰车等机动游戏，还有很多游戏项目想去玩，可是返回学校的时间到了，我只好收回玩心，依依不舍地跟随老师上了校车，结束今年的秋游活动，返回了学校。

有关学生周记汇编 篇28

在本周，我们几个大学实习生一起努力，一起完成了一份完整的作品。从前期的策划安排，到现场场地的布置，包括现场的拍摄，后期的编辑制作等等，我们几个都亲力亲为。虽然也遇到了一些问题，但是在公司其他人指导之下，我们还是顺利的完成了。虽然，过程有些曲折，但是结果还是很令人满意的。从整个过程看来，我们的整体想法还是可以的，就是在一些细节上还不是很完善，这就为我们以后的工作提供了一个非常有用的指示：无论做什么事情，我们要仔细考虑之后才能付诸于实践，也就是俗话说的：三思而后行。

“麻雀虽小五脏俱全”这句话就可以概括我们的整个工作过程。只有经历过，才能更加深刻的体会到每一步的实质性东西。所以，我们还是应该多多进行实践而不是空谈理论。

有关学生周记汇编 篇29

“今天我们做卷子，有一道很难的填空题，几乎所有人都没做出来，我本想就这样空着这道题，然后继续做其他题啦。”朋友在放学的路上说着她今天在学校发生的事。调皮的夕阳余晖照在我们的头上、身上。偶尔还吹来一阵凉爽的春风。“然后呢？你后来做上啦吗？”我紧张地问朋友。“我哪有那么万能啊！我直到快下课，也没有做上那道题。可是快放学时，老师却接到啦一个电话。”朋友卖啦一个关子，没有继续说下去。“你快说啊！总是吊我的胃口！”我摇啦摇朋友的胳膊，迫不及待的问她。此刻的我已经完全沉浸在这件事当中啦。“这才是今天最令我纠结的事呢！”她顿啦顿，又开始说：“老师接啦电话之后就出去啦。让我们安静的在班里面做卷子，可是又有谁会听？老师刚走，我们就闹啦起来。在混乱之中，不知道是谁把那道题的正确答案喊啦出来，并且说那是卷子答案上面写的。”

说到这里，朋友苦笑啦一下，没有继续说下去。脸上那抹苦笑在夕阳的照耀下，分外刺眼。“那你应该在听到答案之后，把答案写到卷子上啦吧。”我有些失望的说。“没有。”朋友口中吐出的二字，不禁令我目瞪口呆。“为什么啊？”我万分不解。“因为不知道怎样解的题，即使是写上答案也没用。而且，我不想自己的良心背负那么大的负担。”说到这里，她的苦笑更浓啦，也更加刺眼啦。“其实你不必这样做啊，知道答案后写上，回家之后再解题也不迟啊。”我略有些惋惜的.说。“我不喜欢那样的提心吊胆，不会做就是不会做，没有什么可以解释的。”朋友淡然的说。这时天边的余晖将朋友照的像个镀金的人一样。我知道，其实朋友还有一颗金子般的心。而正因为她有这颗金子一样的心，她才能通过这次心灵的考验。同样，她也能以这颗心，去通过以后人生中的每一次考验。

有关学生周记汇编 篇30

今天，万里无云，碧空如洗。

小黑鸭伸了伸懒腰，抖了抖羽毛对妈妈说：“妈妈，我身上有点痒痒的，我想去游泳。”妈妈说：“好呀！”吃过饭，妈妈给小黑鸭带上泳帽、零食和泳圈，他们就向温泉池走去。他们一路唱着欢乐的歌儿，开心极了。

来到温泉池，小黑鸭看见了好多好朋友：小花狗、小黑熊、小母鸡···他迫不及待地跳下水，“哇，水好烫啊！"小黑鸭哇哇大叫。小动物们哈哈大笑起来说：“没事，适应一会儿就不烫了。”于是，小黑鸭和他的好朋友们玩起了水枪、皮球、打水仗、跳水，大家头上弄得湿漉漉的，但是心里甜滋滋的。

外面冲浪的音乐响起了，小动物们争先恐后，一窝蜂似的涌向冲浪池，浪一个比一个大，把他们冲得晕头转向，他们惊叫连连，声音响彻云霄，真是无比惊险。

夜幕降临，大家依依不舍地离开了。一阵凉风吹过，顿时凉爽无比，花香沁人心脾，大家一路欢声笑语，都说下次一定还来。

有关学生周记汇编 篇31

我不喜欢雨，但我喜欢它的声音，下雨天会给很多人带来困扰，比如，今天要洗的衣服要好几天才能干，外出工作或者游玩都给人不好心情，但美妙雨天就是有些人就是很喜欢。

又到了周末了，今天做点什么呢？每次到周末挺自由，但又不知道玩点什么，还是去图书馆蹭点小说看吧，到了邻近的一家图书馆，没过5分钟，就开始倾盆大雨了，夏天的雨季是最奇怪的，看着天空这么明媚还依然趁你不注意来个措手不及的狂风暴雨。

图书馆里好安静，封闭地窗户与大门让外面那场倾盆大雨，在里面听起来就像是绵绵细雨似的，绵绵细雨的声音和图书馆里的安静，让人舒服地想睡个觉，但这的`人都在认真看书，我也该有个读书人的样子，我喜欢看科幻小说，就在书架上精挑细选拿了本著名的《摆渡人》，之后就随便找了个座位坐下了，说到座位我一般都会往窗边的座位上坐，在窗户上有无数颗小水珠流过，没过多久就有了许多年轻人往边上的座位上坐下来，一般都是为了我的这个座位，窗外的雨这么大，里面却那么的安静，真是一种享受啊。

过了几个小时，快中午了，该回家了，可是外面的蒙蒙细雨还在下，这让我不得不感到孤独，这么大个图书馆人这么多，一个人也不说话，如此这般的寂静，忽然肚子一股淡淡的寒意，果然我是想上厕所了，我就去问管理员大妈厕所在哪？往前一直走到尽头，然后右拐就看到了，我便礼貌的道了声谢就走开了，

上完厕所，就回家了，来到了外面就感到了雨阳光的那片清晰，真的非常美丽，看到这片美丽的天空出来玩玩也是值得了。

有关学生周记汇编 篇32

9月12日星期五天气晴我的闹钟又漂亮又可爱，每天它陪我睡觉，叫我起床。下午回家的时候，我的闹钟对我笑了笑，我也对它笑了笑。

我写完作业，就观察起我的闹钟来。钟面上有三个好兄弟，它们的名字分别叫时、分、秒。为什么秒跑的最快？为什么分跑得不快也不慢？为什么时跑得最慢？

这时，我想起有一次老师给我们讲过的一个有关时、分、秒的故事。它们是时钟里的'三个好兄弟，听说有比赛跑步的事情了，三个好兄弟就都来报名了。到了比赛的时间了，一声枪声响起来了，秒跑完一圈只用了60秒，也就是一分钟。这时候分才跑完一米，跑完一圈花了60分钟，也就是一个小时。这时候时却才跑完了5米，跑完一圈居然花了12个小时，从早上跑到了晚上才跑完一圈。所以秒成了第一名，分成了第二名，时连第三名也没拿到。

认识时、分、秒这三位朋友真开心，同时，我也要向“秒”学习它的刻苦努力，争分夺秒，珍惜时间！

有关学生周记汇编 篇33

下课铃响了，我正在走廊上玩，忽然看见我的两个好朋友张嘉皓和陈炫宇正在打架，陈炫宇把张嘉皓打哭了。两个都是我的好朋友，我该怎么办呢？“冲动是魔鬼”！我最容忍不了别人打张嘉皓！管不了那么多了，我冲了上去，不分青红皂白的一下子给陈炫宇吃了一个“馄饨”。陈炫宇被我这一拳打哭了。这时，我才意识到刚才太冲动了。

“为什么那么冲动呢？”一整天，我都是在后悔中度过的。晚上睡觉前，我把这件事告诉了妈妈。听完了事情的经过，妈妈帮我分析道：“朋友被坏人欺负了，我们是要帮他，但朋友和朋友打起来的时候，就不能不分青红皂白直接打人了，要想办法帮他们化解矛盾，让他们和好才对。这样吧，陈炫宇是一个善良的好孩子，明天你跟他赔礼道歉，他一定会原谅你的。”

于是，第二天一上学，我就去跟陈炫宇道歉了：“对不起，昨天是我不好，没问清楚原因就打了你，请原谅我吧！”陈炫宇大度地说：“没关系，我现在已经不疼了，其实昨天我也有错，不应该因为一点儿小事就打张嘉皓。”说完我们都开心地笑了……

现在，我们俩又成了一对形影不离的好朋友。

有关学生周记汇编 篇34

今天，我们学了小数点的知识，到了晚上我做了个异常有趣的梦，梦见森林里举行了一场隆重的跑步比赛。

参加比赛的有猴子、松鼠、毛毛虫。经过1分钟的拼搏，成绩如下：猴子跑了52.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛虫爬了1.007米。忽然有人说：“快给我滚开小数点，你长得真像人脸上的麻子。”小数点生气极了，就走开了。大象裁判开始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛虫爬了1007米。这时大家都非常惊讶，怎么往常爬得慢腾腾的毛毛虫成了第一名。

下子从梦中惊醒，原来生活中少了小数点就会天下大乱啊！我今后一定要认真用好这看来不起眼的小数点。

有关学生周记汇编 篇35

昨晚暴雨，今天的天空特别美。清澈高远，白云朵朵。什么叫明媚，不是太阳刺目的光芒，而是如今天这般，纯净清新，明亮柔和。夜幕降临了，蓝色渐渐隐去，留下天边一抹余晕。凉风习习，有音乐 相伴，真是一个美妙的夏日夜晚。

晚上自己在家煮面条吃，感觉不错，很久没有一个人在家煮东西吃了。

今晚还有很多事情做，就这样吧。