《洗手日活动总结【汇编三篇】》

洗手日活动总结（精选3篇）

洗手日活动总结 篇1

为推动县广大师生形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，推动创建国家卫生县城工作。我县积极响应全国爱卫会办公室、教育部办公厅、共青团中央办公厅联合开展“全球洗手日”宣传活动，组织学校开展了一系列活动，先将活动情况总结如下：

一、加强领导，提高认识。

卫生局、爱卫办领导高度重视本次“全球洗手日”活动，及时召开相关股室负责人会议，全面部署本次活动。会后，会同县教育局分管领导深入活动小学商定相关工作。以“全球洗手日”活动为契机，促进我县创建国家卫生县城工作。洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效和最廉价方法之一。在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播的几率大大增加，特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。因此，学校大力开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是少年儿童养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，提高师生健康文明素质具有十分重要的意义。

二、周密部署，形式多样。

为了全面开展“全球洗手日”活动，卫生局、爱卫办、教育局和活动小学周密部署、密切配合。开展了以预防为主，促进青少年健康成长为主题的系列教育活动。我县选择了县城一所小学在校园悬挂了“认真开展全球洗手日活动，扎实推进创卫工作”横幅：一是学校校医利用学校广播给全校师生上了一堂以“正确洗手”为内容的健康教育大课。二是开展了以“正确洗手”主题班会活动，让学生了解“世界洗手日”的相关知识，宣传使用香皂洗手的重要性；三是学校音乐教师在音乐课上教学生唱《洗手歌》，让学生轻松接受相关知识，潜移默化、寓教于乐。

通过上述一系列活动，教会学生正确洗手的方法并要求学生要养成健康的洗手习惯，洗手要做到“三前五后”，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后，外出回来后，看望接触病人后，触摸钱币后洗手。同时还教育孩子开展“小手拉大手”活动，并当一回宣传员，向家长及身边亲人宣传洗手节的意义，传授科学洗手方法，促进学校健康教育。

三、措施得力，效果明显。

通过上述开展的一系列活动，广大学生的掌握了如何正确洗手，什么时候应该洗手，洗手与疾病传播的关系等健康教育相关知识。据统计，散发“正确洗手”卡通册等资料3000份，观看“正确洗手”光盘20__人，近万人参加了整个活动。

洗手日活动总结 篇2

20xx年10月15日是“全球洗手日”，今年“全球洗手日”宣传活动的主题是。我校围绕今年宣传活动的主题，认真组织，开展了多种形式的宣传和健康促进活动。现将有关活动情况总结

1、张贴宣传海报、标语。橱窗设置宣传板块。

2、开展“四个一”活动。召开一次主题班队会，学唱一首洗手歌，排练表演一次以洗手为题材的节目，开展一次书画比赛和征文活动。

3、发放“全球洗手日”宣传单。主要对象是学生家长。

4、组织召开主题班会，学唱洗手歌。

5、保健教师利用保健课向学生普及正确洗手方法，然后在两个一年级以班为单位进行比赛，让每个同学都参加了比赛，学生通过比赛掌握了正确的洗手方法，初步了解国际洗手日的时间，并了解洗手的重要性，使小学生从小养成良好卫生习惯。

洗手日活动总结 篇3

在10月15日第x个“全球洗手日”来临之际，为了倡导幼儿养成良好的卫生习惯，远离疾病，我园根据各班年龄特点,以班级为单位,开展了“全球洗手日“主题活动，活动形式多样、丰富多彩,使孩子们受到了很好的教育。

我们在接到教育局通知后，由全体老师共同商讨，制定了切实可行的活动日方案，各部门相互合作共同完成。首先，幼儿园以标语，宣传栏的形式积极营造“世界洗手日”宣传氛围。各班在“家长园地”栏内布置有关“洗手日”的内容，向全园幼儿家长发起倡议，号召大家在20xx年10月15日这一天共同迎接“世界洗手日”，同时向幼儿介绍了“全球洗手日”的由来，及今年洗手日的主题是：“正确洗手，‘手’筑健康”，告诉大家正确洗手的益处，鼓励幼儿从即日做起学会正确洗手，并播放了“洗手歌”，让幼儿在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。每班教师利用晨会课，教会幼儿正确洗手的方法并要求幼儿要养成健康的洗手习惯。

小班组幼儿开展了“爱护我的小小手”活动。洗手是让幼儿养成良好卫生习惯、保证身体健康的最关键的一点。在“爱护我的小小手”主题活动中，小班组教师总结出了让幼儿在快乐中学会科学洗手的方法：第一步：“谁的泡泡多”。和孩子们一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比谁的泡泡多，谁的泡泡大。第二步：根据洗手的步骤和要求，和幼儿一起创编洗手歌谣，幼儿一边念儿歌，一边洗手，在愉悦当中保证了洗手的时间和质量。第三步：洗完手后，和幼儿玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戏，让幼儿把小手展开做小花瓣状，教师扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次检查每个小朋友的手是否洗干净了。这种洗手的方法收到了很好的效果。

中班组幼儿开展了丰富多彩的课堂教育教学活动，培养幼儿正确洗手的意识，首先老师以生动、有趣的情景表演形式，引导幼儿知道洗手的重要性。其次，通过儿歌让幼儿边朗诵边练习，掌握正确洗手七步法。再次，幼儿尝试和体验洗手的过程，教师进行个别指导。

大班组幼儿开设洗手知识专题健康教育课，以儿歌、歌曲、游戏等活泼有趣的形式，向幼儿介绍洗手知识，学习正确的洗手方法，引导幼儿从小养成良好的卫生习惯。同时利用图片展览的形式向幼儿宣传讲卫生的好习惯，教育幼儿怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关卫生知识，呼吁幼儿通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。同时在班内开展健康知识评比活动，评选争当“洗手小天使”、“健康卫生小标兵”、“卫生先进小组”。教师还带领幼儿学唱“洗手歌”，做到人人会唱“洗手歌”，个个学会正确洗手。同时，号召幼儿当一回宣传员，向家长进行宣传，向行人宣传，向社会宣传，让大家一起参与到“全球洗手日”活动中，用积极的行动养成讲卫生的好习惯。

活动开展以来，幼儿们学会了正确的洗手方法和健康的理念，做到了“人人会洗手，个个都健康”。幼儿园将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起，保证幼儿的身体健康，为幼儿愉快学习打下基础。