《六年级小学生建议书格式整合【通用15篇】》

六年级小学生建议书格式整合（通用15篇）

六年级小学生建议书格式整合 篇1

尊敬的六年级小学生家长：

您好！随着您的孩子进入六年级，他们即将面临小学阶段的最后一年，也是为初中生活做准备的重要一年。为了帮助孩子更好地度过这个关键时期，我们提出以下建议，希望能得到您的重视和支持。

一、学习方面的建议

制定合理的学习计划：请与孩子一起制定一个合理的学习计划，确保每天有固定的学习时间，并适当安排复习和预习内容。

培养良好的学习习惯：鼓励孩子养成课前预习、课后复习、独立完成作业的习惯，这将有助于他们更好地掌握知识。

关注孩子的兴趣爱好：在保证学业不受影响的前提下，支持孩子发展自己的兴趣爱好，这将有助于培养他们的`综合素质。

二、心理方面的建议

加强与孩子的沟通：请多关注孩子的情绪变化，主动与他们沟通，了解他们的想法和困扰，给予他们适当的支持和建议。

培养孩子的自信心：鼓励孩子积极面对困难和挑战，肯定他们的努力和进步，帮助他们建立自信心。

教育孩子学会调整心态：告诉孩子生活中难免会遇到挫折和失败，重要的是学会调整心态，积极面对问题。

三、生活方面的建议

合理安排作息时间：请确保孩子有足够的睡眠时间，避免熬夜和过度使用手机、电脑等电子产品。

注重饮食健康：请关注孩子的饮食健康，鼓励他们多吃蔬菜、水果等营养丰富的食物，少吃零食和油炸食品。

鼓励孩子参与家务劳动：让孩子参与家务劳动可以培养他们的责任感和独立性，同时也能让他们更好地理解家庭的运作。

四、家校合作方面的建议

积极参与家长会：请您积极参加学校组织的家长会，了解孩子在学校的学习和生活情况，与老师共同关注孩子的成长。

与老师保持沟通：如有任何关于孩子学习或生活方面的问题，请及时与老师沟通，共同寻找解决方案。

支持学校的教育教学工作：请您支持学校的教育教学工作，理解并配合学校的教育管理措施，为孩子创造一个良好的学习环境。

最后，我们衷心希望每一位家长都能成为孩子成长道路上的坚实后盾，与我们一起携手努力，共同为孩子的未来打下坚实的基础。

祝您和您的孩子身体健康、万事如意！

20xx年xx月xx日

六年级小学生建议书格式整合 篇2

当我提起手中的笔给您写这封信时，我这握笔的手微微颤动，惜别的泪水模糊了我的双眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即将毕业的小学生，就要离开这朝夕相处六年的母校了。母校六年的学习生活，洒下了我们多少快乐的笑声，留下了我们多少快乐的身影。操场上的嬉戏打闹，教室里琅琅的读书声……

校园里组组美好的镜头，叫我怎能忘怀?马上就要离开亲爱的母校了，尊敬的校长，我有些话想对您说，您能坐下来听听我这位毕业生的心声吗?校长，我建议，学校的图书馆向大家敞开大门，让大家尽情地遨游书的`王国。我明白，我们是毕业生，此时的学习是十分紧张的。可是，我们不想整天学习，成为一个没有快乐的“学习机器”。书是一切智慧的源泉，有了书，我们就能得到更多的精神财富，更好地投入到学习中。校长，您说对吗?校长，我还有一个请求——毕业生能否上一上体育课呢?人的健全，不仅仅靠学习，还应靠运动，两项是同等重要的。书是一切智慧的源泉，运动是一切生命的源泉!经常锻炼，可以发展动作的和谐，还可以锻炼意志力，对学习有很大的帮助哟!抱歉了，尊敬的校长，我打扰了您这么多宝贵的时间。以上是我的两个建议，希望您能考虑一下，谢谢

六年级小学生建议书格式整合 篇3

尊敬的校长：

您好!

当我提起手中的笔给您写这封信时，我这握笔的手微微颤动，惜别的泪水模糊了我的双眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即将毕业的小学生，就要离开这朝夕相处六年的母校了。母校六年的学习生活，洒下了我们多少快乐的笑声，留下了我们多少快乐的身影。操场上的嬉戏打闹，教室里琅琅的读书声……

校园里组组美好的镜头，叫我怎能忘怀?马上就要离开亲爱的母校了，尊敬的校长，我有些话想对您说，您能坐下来听听我这位毕业生的心声吗?校长，我建议，学校的图书馆向大家敞开大门，让大家尽情地遨游书的王国。我明白，我们是毕业生，此时的学习是十分紧张的。可是，我们不想整天学习，成为一个没有快乐的“学习机器”。书是一切智慧的源泉，有了书，我们就能得到更多的精神财富，更好地投入到学习中。校长，您说对吗?校长，我还有一个请求——毕业生能否上一上体育课呢?人的健全，不仅仅靠学习，还应靠运动，两项是同等重要的。书是一切智慧的源泉，运动是一切生命的源泉!经常锻炼，可以发展动作的和谐，还可以锻炼意志力，对学习有很大的帮助哟!抱歉了，尊敬的校长，我打扰了您这么多宝贵的时间。以上是我的两个建议，希望您能考虑一下，谢谢

20xx年xx月xx日

六年级小学生建议书格式整合 篇4

亲爱的学弟学妹们：

你们好，我是和你们在同一个校园，但是已经快要毕业的大姐姐。你们天真、活泼、可爱，可是有的举止、行动方面，我还要提出或建议的。下面，就请看看我的建议：

1.吃完小吃把包装袋乱扔。

你们喜欢吃一些糖和饼干，这我是知道的，我也并不反对。可你们中的有些人总喜欢把吃的吃完了，就将包装袋随手丢在地上，有的怕被老师发现，居然还扔在花坛里。自己是方便了，可看看那一株株美丽的花，那么洁净，却得穿上塑料袋“外套”，它们得有多伤心哇。所以，我建议能把垃圾丢进垃圾桶里面，不要让垃圾随处可见，更别生活在垃圾里。

2.采摘花坛里的花。

花坛里的花固然漂亮，可如果能带回家陪伴着我们，那该多好!于是有的同学抱着这样的想法，摘下了它们，放进了自己的书包，占为已有。花儿是美丽，但摘下来也活不了几天哇!所以我建议，如果真的喜欢，可以在家里栽种上几株类似的植物，如月季、秋菊……这样既可以美化环境，又不用摘校园里的花了。一举两得，多好呀!

3.水龙头用完不关(浪费水)。

在离你们教室不远的地方，就有洗手池。有的同学洗完手就走了，还有的把水龙头开得老大，居然只为了玩水!关于玩水，我也见过：有的同学在下课后，以水为武器，互相泼洒在对方身上。这样我们自己也是很容易生病的。我提议尽量不要玩水，用完也要及时关掉。不然哗哗的，多浪费啊!现在水资源是多么匮乏呀!不要让水的眼睛孤单地流泪吧!

这是我目前迫切提出的几点建议。你们只要改掉你们以上不文明的行为，相信你们便能做个小公民。保护我们的校园，我们义不容辞，大家都要加油哦!

六年级小学生建议书格式整合 篇5

尊敬的家长们：

随着孩子们的成长，六年级这一重要阶段即将到来。这是一个他们学业上需要更多支持，情感上需要更多理解，心理上需要更多关注的时期。作为家长，我们扮演着至关重要的角色。在此，我希望能为您提供一些建议，以助您更好地陪伴孩子度过这一关键时期。

一、学业方面

合理规划学习时间：与孩子共同制定一个合理的作息时间表，确保他们有足够的休息和娱乐时间，同时也保证了学习时间的充裕。

培养自主学习能力：鼓励孩子自主安排学习任务，逐步培养他们的自主学习能力。

关注孩子的学习进度：定期与孩子沟通，了解他们的学习进度和困难，及时给予帮助和支持。

二、情感与心理方面

多沟通，多理解：与孩子保持良好的沟通，了解他们的`想法和感受，给予他们足够的关爱和支持。

引导正面情绪：教会孩子积极面对挑战和困难，用积极的心态去看待生活。

关注心理健康：注意孩子的情绪变化，如有需要，及时寻求专业心理咨询师的帮助。

三、生活习惯与兴趣培养

培养良好的生活习惯：教育孩子养成良好的生活习惯，如早睡早起、合理饮食、适度运动等。

鼓励参与课外活动：鼓励孩子参与各种课外活动，培养他们的兴趣爱好和社交能力。

树立榜样：作为家长，要以身作则，为孩子树立一个好榜样。

四、家庭教育与家校合作

积极参与家庭教育：家长是孩子的第一任老师，要积极参与孩子的教育，为他们提供良好的家庭教育环境。

与老师保持良好沟通：定期与老师沟通，了解孩子在学校的表现和学习情况，共同关注孩子的成长。

共同制定教育计划：与老师合作，根据孩子的特点和需要，共同制定一个合理的教育计划。

六年级是孩子成长过程中的一个重要阶段，我们作为家长需要更加关注他们的成长。希望通过这些建议，您能更好地陪伴孩子度过这一时期，帮助他们顺利升入初中。让我们携手为孩子创造一个更美好的未来！

谨此致谢！

20xx年xx月xx日

六年级小学生建议书格式整合 篇6

家长朋友们：

你好！

创良好家风助孩子成才。家风是家庭成员文化修养、行为准则、人格品位、人际关系等方面的具体体现。家风虽然是无形的，但对孩子的影响却是巨大的。它既是一种耳濡目染、潜移默化的教育力量，又是孩子行为规范的自动“调节器”，更是孩子陶冶道德情操的“天然熔炉”。家风端正的家庭，其子女成才北高，犯罪率低。此外，家风还具有继承性和延续性，即凡是在具有良好家风的家庭中成长起来的孩子，其将来又会成为合格家长。所以形成良好的家风，其意义非同小可。要形成一种有助于孩子成才的良好家风，家长应从以下几方面着手：

其一，创造和睦的家庭氛围，让孩子能在和谐、温暖的家庭环境中健康成长。古人云：“家和万事兴。”家庭成员之间相互尊重、理解是教育子女的先决条件。家长的关怀，家庭成员彼此间的爱护，民主平等的关系，文明礼貌的风气，奋发向上的精神等，这些对孩子成长都是积极的动力因素。

其二，创造良好的家庭环境，让家庭的每个角落都能发挥教育功能。良好的家庭环境不是时髦、豪华生活用品的堆积，而在于其整洁化、条理化、知识化，使孩子置身其中，能得到赏心悦目的精神享受，受到美的熏陶，进而产生愉悦向上的'动力。

其三，树立良好的家长榜样。“学高人之师，身正人之范”。要想让孩子喜好读书，家长就不能通宵达旦地打牌搓麻将、聚众酗酒；要想让孩子讲文明有礼貌，家长就得首先从自我做起，自尊、自重、自爱，不断提高自己的品质和素养。

家风如春雨，润物细无声。良好的家风有利于孩子成长成才，望子成龙的家长们，不妨从自己做起，给孩子创造一个宽松美好的成才环境。

建议人：

日期：

六年级小学生建议书格式整合 篇7

尊敬的校长和老师：

最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事.因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。

这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

⑴在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁!

(2)学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好!

尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更美丽吧!

10月19日

六年级小学生建议书格式整合 篇8

亲爱的同学们：

地球是人们赖以生存的家园。人类离不开地球，可是现在，人类浪费资源，乱砍滥伐，污染空气……使地球变得满目苍夷。对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……;估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……看见这一组组令人触目惊心的数字，我们有何感想?所以，我们要保护地球，不能让地球再受到任何伤害。作为小学生，我们要做到以下几点：

第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然应慎之又慎，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展。

第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

1、节约资源，减少污染

(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏，同时对废水重复利用。

(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

(3)节约用电，及时关灯，少用空调，不浪费电。

(4)提示家长少开车，尽量走路、骑车或坐公交车。

(5)珍惜纸张。少送纸质贺卡，改用电子邮件或贺卡。

2、绿色消费，环保选择

(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。

(2)购买低氟家用制冷器具、无氟发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

3、重复使用，多次利用

尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

4、分类回收，循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5、保护自然，万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物;植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

6、讲究卫生，保护环境

不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也希望同学们请自己的亲朋好友也加入到我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓!

希望本文小学生环保建议书5篇能帮到你。

六年级小学生建议书格式整合 篇9

尊敬的六年级小学生家长：

您好！随着您的孩子即将步入小学的最后一年，我们深知您对于孩子的成长、学习及未来发展有着更高的期望和关注。作为教育工作者，我们愿意与您分享一些建议，希望能为您在孩子的教育过程中提供一些帮助和启示。

一、关注孩子的学习状态

建立良好的学习习惯：六年级是学习习惯养成的关键时期。请您督促孩子制定合理的学习计划，定时定量完成作业，养成自主学习、主动复习的习惯。

注意孩子的学习兴趣：鼓励孩子发展多样化的兴趣，这有助于孩子全面发展。同时，关注孩子的学习热情，及时给予肯定和鼓励，增强孩子的学习动力。

二、关注孩子的身心健康

合理安排作息时间：保证孩子充足的睡眠时间，合理安排学习、休息和娱乐时间，使孩子在学习和生活中都能保持良好的状态。

注重体育锻炼：适当的体育锻炼不仅有助于孩子的身体健康，还能缓解学习压力，提高学习效率。请您鼓励孩子多参加户外活动，培养运动习惯。

三、关注孩子的情感需求

加强亲子沟通：多与孩子交流，了解孩子的想法和感受，给予孩子足够的关爱和支持。同时，也要尊重孩子的意见和选择，培养孩子的.自主性和独立性。

关注孩子的情绪变化：六年级的孩子正处于青春期前期，情绪波动较大。请您关注孩子的情绪变化，及时给予疏导和帮助，避免孩子因情绪问题而影响学习和生活。

四、关注孩子的未来发展

培养孩子的综合素质：除了学习成绩外，请您关注孩子的品德修养、实践能力、创新精神和团队合作能力等方面的培养，为孩子未来的全面发展打下坚实基础。

规划孩子的升学道路：与孩子共同探讨未来的升学方向和职业选择，根据孩子的兴趣和特长进行规划，使孩子在未来的道路上更加自信和坚定。

五、家校共育

积极参与学校活动：请您积极参与学校组织的各项活动，了解孩子在学校的学习和生活情况，与学校共同关注孩子的成长。

与老师保持沟通：与老师保持密切联系，了解孩子在学习上的问题和进步，共同为孩子制定更加适合他的教育方案。

我们相信，在您的关爱和指导下，孩子们一定会在小学的最后一年里取得更加优异的成绩和进步。让我们携手共进，为孩子的美好未来共同努力！

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日

六年级小学生建议书格式整合 篇10

亲爱的学弟学妹们：

你们好，我是和你们在同一个校园，但是已经快要毕业的大姐姐。你们天真、活泼、可爱，可是有的举止、行动方面，我还要提出或建议的。下面，就请看看我的建议：

1.吃完小吃把包装袋乱扔。

你们喜欢吃一些糖和饼干，这我是知道的，我也并不反对。可你们中的有些人总喜欢把吃的吃完了，就将包装袋随手丢在地上，有的怕被老师发现，居然还扔在花坛里。自己是方便了，可看看那一株株美丽的花，那么洁净，却得穿上塑料袋“外套”，它们得有多伤心哇。所以，我建议能把垃圾丢进垃圾桶里面，不要让垃圾随处可见，更别生活在垃圾里。

2.采摘花坛里的花。

花坛里的花固然漂亮，可如果能带回家陪伴着我们，那该多好!于是有的同学抱着这样的想法，摘下了它们，放进了自己的书包，占为已有。花儿是美丽，但摘下来也活不了几天哇!所以我建议，如果真的喜欢，可以在家里栽种上几株类似的植物，如月季、秋菊……这样既可以美化环境，又不用摘校园里的花了。一举两得，多好呀!

3.水龙头用完不关(浪费水)。

在离你们教室不远的地方，就有洗手池。有的同学洗完手就走了，还有的把水龙头开得老大，居然只为了玩水!关于玩水，我也见过：有的同学在下课后，以水为武器，互相泼洒在对方身上。这样我们自己也是很容易生病的。我提议尽量不要玩水，用完也要及时关掉。不然哗哗的，多浪费啊!现在水资源是多么匮乏呀!不要让水的眼睛孤单地流泪吧!

这是我目前迫切提出的几点建议。你们只要改掉你们以上不文明的行为，相信你们便能做个小公民。保护我们的校园，我们义不容辞，大家都要加油哦!

20xx年xx月xx日

六年级小学生建议书格式整合 篇11

家长朋友：

你们好！家庭教育提倡什么

一、不要性急——家长的心态。

孩子马上要上学了，是每个家庭的大事，因为大家都明白这样一个道理：学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。“不能让孩子输在起跑线上”成了每个家庭最响亮的口号，学习多么重要，不言而喻。家长紧张，孩子期待都是正常的心理表现。但我今天要告诉大家的就是：尽量让自己不要性急。

我们应该理智的看待自己的孩子：每个孩子都有每个孩子的特点，没有一个孩子没有缺点，也没有一个孩子样样都棒。既不能光羡慕别人的孩子怎么就那么好，也不能就觉得自己的孩子最棒。小学生活和幼儿园相比，多了一份压力的，多了一些责任。因此，和幼儿园相比会多遇到一些困难，但生活也一定是更精彩、更丰富，请相信在育才，孩子一定是快乐的。

在对待孩子学习的态度上，我们要爱护孩子的学习兴趣，不要性急，不要跟别人比，有些因素是不能比的。不要只盯着分数，请你只跟自己孩子比——今天是不是比昨天好，这个月是不是比上个月有进步。孩子的成长，是一件缓慢美丽的事情，让我们耐心些，一抓就灵，那是吃激素呢?

在我的班上有这么一个真实的案例：一个妈妈在孩子入学的第一次考试后，发现孩子考了92分，在班上基本是处于后者。很着急，就开始给孩子加大训练力度，有段时间我就发现这个孩子上课怎么对学习失去了往日的兴趣，没精打采的，与他家长沟通，才发现这个妈妈为了提高成绩，每天晚上除了老师的作业以外，还要完成一张语文试卷、一张数学试卷。这把我吓了一跳，孩子太了不起了，能做这么多。但长期下去，孩子会累坏的，于是我送这位家长一句话：欲速则不达。这位家长把这句话贴在了床头。过了一段时间，孩子无论题目难易，成绩还在92分左右徘徊，还是没有起色，又着急了，我又送了她一句话：学会等待。经过了一年，直到昨天，孩子考出了高分，整整一年时间。

所以我要说的是考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢上学。分数无论高低，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样我们就会以平和、理性的态度去对待孩子，并且找到今后的用力点。当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后继续做——该做的事情。

二、心平气和——多与老师沟通

孩子进入学校以后，各位和我们的老师们自然也成了朋友，孩子遇到什么样的老师，应该说既是老师与孩子的缘分，也是各位家长与老师的缘分，大家都应该彼此珍惜，老师和孩子们的相处，绝对不仅仅是一份工作，一个“情”字构筑了家校之桥，良好的师生关系是——和谐相处，互敬互助。

我们的老师会尽心尽力的教育各位的孩子、爱孩子。但老师也非圣人，我们的角色有教师，有时还要充当会计，有时充当警察，有时充当保育员，甚至有时还是保洁员等等，在繁杂的工作中肯定有时会有一些不足或者误会，那么这就需要多沟通，怎样与老师沟通，我从我的家长中，总结了几点给大家的建议：

1 有礼貌。家长良好的礼貌素质会给老师留下深刻的印象。同时，礼貌也是个人素质高低的外在表现，从孩子的角度来说，你也给孩子做了一个表率，亲其师，信其道，你越是对老师礼貌，老师在你孩子心目中的地位越高，你的孩子就会越亲近老师，愿意和老师一起学习，你说最终受益的人是谁呢?我也遇到这样的家长，一天，我带着孩子们出去，这位家长看到我说：“嗨，老师，你对我孩子严格一点。”当然这个家长的意思是希望我对他的孩子严格要求，没错!但这样的语气，假如是你，会舒服吗?我无奈的一笑了之。我相信在座的一定不是这种素质。

2 多宽容。前面说了，老师非圣贤，在这六年的亲密接触中，难免会有些不尽人意的地方，如果有不同的意见，大家可以心平气和的和老师谈谈，老师和大家的最终目标是一致的，你们愿意看见自己孩子的进步，也不会有不期盼自己学生优秀的老师。希望家长朋友们知道，在学习之外，心里能多装着班级、装着他人，是品行好的表现，更是一种能力的体现——爱而且会爱，就是一种伟大的能力。有机会为班级服务的孩子和家长都是幸运的。

3 将心比心。老师是普通的人，每个老师和在座的一样，多半是为人父母，为人子女，我们会为在座的孩子鞠躬尽瘁，同时也希望自己是一个好妈妈、好儿女。我们办公室一位老师就说了这样一件事情，她说：“昨天晚上我一夜没有睡好。”我就问：“为什么?”她说呀，她11点刚睡着，一个家长来电话了，问孩子最近的学习情况?老师无奈，与之聊了一会儿，结果，最后怎么都难以入睡了，大家想这样是否合适呢?我建议大家与老师沟通的时间，若非紧急情况，看看孩子的课表，当老师不在课堂上时，你是与老师沟通的最好时间。所以，凡事都请大家将心比心。

三、持之以恒——教孩子学会学习

一入学，孩子就开始了考试生涯，考试不能不说也是孩子的一种重要的技能。前面我说了，分数不重要——考试的目的在于使我们了解学生对知识的掌握程度。谁都希望自己的孩子能考出高分，而入学后家长会对孩子吹胡子瞪眼睛的原因，也大部分起源于成绩。

面对大家，大的道理和方法我相信大家比我读得还多，我想对大家说的`是：一年级共有三门功课，对于孩子来说，内容不简单。孩子非常需要你的扶助——今天的扶，正式为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，孩子和你都将不堪其苦。

放学后，回家要做功课是天经地义的事情，教育部规定了各年龄段的作业时间，但没有说没有作业。曾经一个家长这样问我：“嗨，老师，你们在学校不写作业的吗?回家怎么还要写作业?”我真的哑口无言，无从回答。给大家的建议：在晚饭前完成所有的作业，因为晚饭过后，孩子已经累了一天了，体力与精力都跟不上了，学习效率自然低下。

给大家举个真实的案例：我班上有个孩子，一开学没有多久，我就发现这个孩子经常不能完成作业，于是就和这位妈妈交流，一说话，感觉这个妈妈应该是读了比较多的教育书籍，对教育有一定的了解，我把孩子的情况说了，这位妈妈不以为然地说：“老师，我知道，我没有管他作业，因为我想让他从小养成独立完成作业的习惯。”说得很没有错，但是你要分析你的孩子，现在有没有这个能力，在孩子还没有这个能力的情况下，你就这么放手，他能不跌倒吗?作业不完成，老师一定会批评，批评必然影响孩子的学习情绪，长期下去，孩子会对学习有兴趣吗?于是，这个孩子一段时间后，考了班级倒数第一，在家出现了明显的厌学情绪。这时，这位妈妈才意识到问题的严重，来问我怎么办?我说，问题出现在哪儿，就从哪儿抓，回去陪着孩子学习。果然，孩子作业完成了，老师势必表扬，学习来劲，一路上升，当上了值日班长。

我给大家的建议是：第一学期“跟”，第二学期“半跟”，不行，再“跟”，最后才能“表放暗跟”，永远都不能撒手。没有付出怎能得收获，当我们和孩子一起爬坡的时候，播种的是知识，更是情感。否则，我们哪有资格对孩子说：“我爱你，我曾为你真心付出?”

我还要说的是：教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、“跟”地特别好的家长，教师对她的孩子自然要特别关注一些——这很公平。因为没有家庭的配合，教师的努力全然是做无用功。作为家长，谁也不愿意自己的孩子摊上甘做无用功的笨老师吧?

四、定能生慧——教孩子学会守纪

“定能生慧。静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。”这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。

爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。她的眼里只看见自己，她的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸取和汲取?“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性处于聆听和搜寻的状态。其实聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。

所以，如果你的孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培养孩子的静气，是家长和老师共同的责任。当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待老师的“和风细雨”对他产生作用的。

有的孩子喜欢搅扰、进攻同学。希望大家严于律己，宽以待人，多多规范自己的孩子。毕竟，对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。我班上有个孩子，就是因为跟同学相处不好，有一次对妈妈说：“妈妈，你可以不要帮我剪指甲了，因为大课间我无聊时可以咬指甲。”可想而知，作为父母听到这话会多难过。

因此，现在建议大家：每天培养孩子安静的做一件事，看书、玩玩具等。如果你家电视、音响、包括说话声音一向很大，请放低音量。“在家很任性”这实在是家长应该深刻的检讨。现在的孩子性格成型早，希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。

五、书香门第出学者——教孩子学会读书

根据众多老师的经验，我们总结出这样的经验：大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品味的阅读，使它成为热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果。

我们学校从校长开始，到每一位老师，都非常注重孩子们读书，我们多年来一直开展这样一个活动“书香校园”，就是鼓励我们育才的孩子读书，读好书。今天在一年级还不识字的孩子的家长会上谈读书，就是想呼唤我们的家长朋友们：先做读书人，然后谈教育——和孩子一起阅读。

如果你希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

大师告诉我们：所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。

当然，你也可以举出“文盲父母”培养出优秀子弟的例子来反驳我。但你不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况太少啊!书香门第出学者——谁会为此而惊讶呢?爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子，和孩子一起阅读吧!

关于读书我还想说的是：不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情。重要的是日不间断和兴致勃勃。只要每天读，只要孩子在读，只要这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励。从零起步——只要是日不间断和兴致勃勃，最终一样可以拥有值得骄傲的阅读能力。记住，要像爱护眼睛一样爱护孩子的读书兴趣。刚开始长度不重要，到一学期后，孩子阅读水平能达到每天阅读一篇200字以上的故事就很好了。

昨天我们主任给我布置这个任务时，觉得有很多话想和大家说，因为我也为人父母，我非常能体会到各位的心情。总想尽我的全力，零零碎碎说了这么多，是我最真诚的话语，希望能给大家一点启发。也请大家记住，教孩子永远没有最正确、通用与每个孩子的成功经验，孟子云：尽信书，则不如无书。孩子的教育一切都在变化中，这就是教育的魅力吧!但我们期盼我们的孩子：

第一，身心健康，第二，正直勤勉，第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力，第四，成绩优秀。

最后感谢在座的各位将与我们一路同行，祝我们所有的孩子在育才一小幸福快乐!我们一起为此奋斗不息，因为他们是你们的孩子，也是老师的孩子。

建议人：

日期：

六年级小学生建议书格式整合 篇12

尊敬的家长们：

随着孩子即将结束小学的学业，步入新的学习阶段，我们深知您对孩子的期望与关心。作为教育工作者，我们愿意与您分享一些建议，希望能够帮助您和您的孩子更好地准备和面对即将到来的挑战。

一、关注孩子的学习状态

定期沟通：与孩子保持定期的沟通，了解他们在学习上的困难和进步，鼓励孩子表达自己的想法和感受。

检查作业：定期检查孩子的作业完成情况，确保他们按照学校的要求和进度进行学习。

关注兴趣：了解孩子的兴趣爱好，鼓励他们在感兴趣的领域深入学习，培养学习的主动性和积极性。

二、培养良好的学习习惯

制定计划：帮助孩子制定合理的学习计划，让他们学会如何合理安排时间和资源，提高学习效率。

独立完成：鼓励孩子独立完成作业和学习任务，培养自主思考和解决问题的能力。

定期复习：提醒孩子定期复习所学知识，巩固记忆，为新知识的学习打下坚实基础。

三、关注孩子的身心健康

合理饮食：确保孩子获得均衡的饮食，为他们提供足够的营养和能量，以支持学习和生活。

充足睡眠：保证孩子有足够的睡眠时间，让他们保持良好的精神状态，提高学习效率。

锻炼身体：鼓励孩子参与体育活动，锻炼身体，增强体质，为学习和生活提供有力的保障。

四、为升学做好准备

了解政策：了解当地的升学政策和要求，为孩子制定合理的升学规划。

提前准备：根据孩子的兴趣和特长，提前为他们准备相关的升学考试和面试。

心理调适：关注孩子的心理状态，帮助他们缓解升学压力，保持积极的`心态。

五、培养孩子的综合素质

阅读习惯：鼓励孩子多阅读，拓宽知识面，提高阅读理解和写作能力。

社交能力：鼓励孩子参与社交活动，培养他们的沟通能力和团队协作精神。

艺术修养：鼓励孩子参与音乐、美术等艺术活动，培养他们的审美情趣和创造力。

尊敬的家长们，孩子的成长需要您的关爱和支持。让我们携手合作，为孩子的未来奠定坚实的基础。祝愿您的孩子在未来的学习和生活中取得更大的进步和成就！

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日

六年级小学生建议书格式整合 篇13

环保局的叔叔阿姨们：

你们好!

我是杨村十小六年级的一位小学生，我从电视上以及各种书籍上了解到现在我们所生活的环境很恶劣。可再生资源已经遭到破坏，变成了不可再生资源。由于人们滥用化学品，给人类的生活环境带来了一系列灾难。在此，我向你们提出以下几条建议：

1、现在汽车排放尾气，污染空气，应该使用绿色环保的汽车。

2、有些工厂排放污水，使河流被污染，严重危害着人类的健康，应科学处理工厂污水。

3、现在的垃圾随处可见，影响着人们的生活环境，给垃圾分类，不要让它们到处乱跑。

4、节约用水，有些人开着水龙头，人却不知道哪里去了，不讨让它们孤独的流泪。

5、不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木。有些人专门使用一次性筷子，以后不应该再使用了。

6、买菜时不用塑料方便袋，减少白色垃圾。

地球是我们赖以生存的环境，科学家已经证明，如果地球被破坏了，我们别无去处。地球就像我们的母亲，我们应该像对待自己的母亲那样去对待它，请你们把我提出的这几条建议转告给广大人民，告诉他们拯救地球就是拯救自己的未来，我们不能再破坏地球了。

六年级小学生建议书格式整合 篇14

转眼间几个春秋过去了，我即将要离开亲爱的母校，度过人生的另一个阶段。在临走之前，我希望能为母校再尽自己的一份绵薄之力，望校长能够采纳我提出的几点建议。

1、修理操场。学校操场上除了水泥人行道和足球场外都未清理，全是一些凹凸不平的黄泥和细沙碎石，一到下雨就有许多积水，且较难风干，一不小心踩到黄泥就会带进教室，弄脏地板，而且万一不小心滑一跤就会弄到一身泥和水。因此我希望校长能把周围的黄泥沙土上也铺上水泥，并且在上面建一些花坛和草坪，禁止同学们摘踏花草。这样既解决了雨天泥水的问题，又美化了校园环境，还净化了空气。

2、在学校里人行道和足球场安置垃圾箱。同学们为图方便，常把垃圾乱丢在地上，是环境受到了破坏。因此如果多安置一些垃圾箱，并让一些同学定期倒垃圾一次，对校园的环境将会有很大的改善。

3、开放电脑室、实验室和图书室。这样十分有益于同学们成绩的提高。同学们有不懂的问题就可以查阅电脑，为了避免同学们上网做一些不益于学习的事情，就可以禁止大家玩电脑游戏等不良行为。阅览室应把桌子撤掉，换上更多有益大家的书籍，并对全校开放，对图书进行分类整理。且在阅览室内安排一名老师整理图书，并制作一些书卡方便同学们借书回家看，结束手续由老师负责。并将部分副课，例如美术、音乐、体育、自习等课外为到图书室看书。

以上便是我对学校提出的几点建议，请校长认真考虑，把学校建设得更加美好!

祝您身体健康，工作顺利!

六年级小学生建议书格式整合 篇15

尊敬的六年级小学生家长：

您好！随着您的孩子即将步入小学的最后一年，我们深知您对孩子的期望与关心。在这一年里，孩子将面临升学考试、知识巩固、心理调适等多方面的挑战。为了帮助孩子更好地度过这一关键时期，我们特向您提出以下建议：

一、关注孩子的学习情况

定期检查孩子的作业完成情况，了解孩子的学习进度。

与孩子共同制定学习计划，合理安排作息时间，确保孩子有足够的休息和娱乐时间。

鼓励孩子多读书、多思考，培养良好的学习习惯和阅读兴趣。

二、加强家校沟通

积极参加学校组织的家长会、家长学校等活动，了解学校的教育理念和教学计划。

与老师保持密切联系，了解孩子在学校的学习、生活情况，共同关注孩子的成长。

分享家庭教育的经验和困惑，寻求老师的指导和帮助。

三、关注孩子的心理健康

关心孩子的'情绪变化，及时与孩子沟通，了解孩子的内心需求。

鼓励孩子多参加集体活动，培养孩子的团队协作能力和社交能力。

在面对升学考试时，引导孩子正确看待成绩，避免给孩子过大的压力。

四、培养孩子的生活自理能力

教会孩子独立完成日常生活事务，如整理书包、洗衣服等。

鼓励孩子参与家庭劳动，培养孩子的家庭责任感和劳动习惯。

引导孩子学会合理安排时间，提高生活自理能力。

五、注重孩子的品德教育

教育孩子诚实守信、尊老爱幼、关爱他人等基本道德规范。

引导孩子树立正确的价值观，关注社会热点，培养孩子的社会责任感。

鼓励孩子多参加公益活动，培养孩子的爱心和奉献精神。

六、合理安排孩子的课外活动

根据孩子的兴趣和特长，合理安排课外活动，如音乐、美术、体育等。

避免过多参加补习班、培训班等，保证孩子有足够的时间和精力发展自己的兴趣爱好。

鼓励孩子多参加户外活动，锻炼身体，增强体质。

最后，我们衷心希望每位家长都能成为孩子成长道路上的良师益友，共同为孩子的未来努力。让我们携手共进，为孩子的美好明天加油！

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日