《参观的介绍信实用14篇》
参观的介绍信（精选14篇）
参观的介绍信 篇1
：
兹有XX市中学教师带领部分学生前往市博物馆参观学习，并拍摄作品，目的是参加教育局在全市举办的“魅力摄影”学生DV创作活动，请贵处予以接洽。
此致
敬礼
XX市中学教务处
20xx年XX月XX日
参观的介绍信 篇2
：
兹有市中学老师、二人前往**市档案馆学习了解档案管理知识，以便为我校档案室建设与管理做准备，请接洽。非常感谢!
此致
敬礼!
介绍人：百范文网
20xx年xx月xx日
参观的介绍信 篇3
国家博物馆：
兹有我单位到你处联系领取参观票事宜，请予以支持为盼。
延伸阅读
介绍信主要有两种形式，普通介绍信和专用介绍信。
普通介绍信一般不带存根，正中写 “介绍信”。内容包括：称呼、正文、结尾、署名和门期，并注上有效日期。
专用介绍信共有两联，一联是存根，另一联是介绍信的本文。两联正中有间缝，同时编有号码。一种是固定格式，印刷好的介绍信格式，留存根，有编号，便于查询。另一种是公用信纸临时书写，不受限制。
参观的介绍信 篇4
博物馆：
兹有XX市中学教师带领部分学生前往市博物馆参观学习，并拍摄作品，目的是参加教育局在全市举办的“魅力摄影”学生DV创作活动，请贵处予以接洽。
此致
敬礼
XX市中学教务处
年XX月XX日
参观的介绍信 篇5
__：
兹有____市中学教师带领部分学生前往市博物馆参观学习，并拍摄作品，目的是参加教育局在全市举办的“魅力摄影”学生DV创作活动，请贵处予以接洽。
此致
敬礼
____市中学教务处
20____年____月____日
参观的介绍信 篇6
纪念馆：
兹有我单位吴等二人前往你处带队参观战役纪念馆，团队共50人，请予以协助。
此致
敬礼!
研究所
20xx年xx月xx日
参观的介绍信 篇7
博物馆：
兹有我单位教师、学生等248人到你处参观，请接洽并予以协助安排参观。
盖 章
xx年x月x日
延伸阅读
介绍信主要有两种形式，普通介绍信和专用介绍信。
普通介绍信一般不带存根，正中写 “介绍信”。内容包括：称呼、正文、结尾、署名和门期，并注上有效日期。
专用介绍信共有两联，一联是存根，另一联是介绍信的本文。两联正中有间缝，同时编有号码。一种是固定格式，印刷好的介绍信格式，留存根，有编号，便于查询。另一种是公用信纸临时书写，不受限制。
介绍信的内容组成：
1.标题 在第一行正中写“介绍信”或“单位介绍信”，字体一般用黑体，较大。
2.字号 在第二行偏右，由单位规范代字、文种代字(“介字”)和该介绍信的顺序号构成。
3.称谓 前往联系单位的名称，顶格写，后加冒号。
4.正文 包括持介绍信者姓名、人数，接洽的具体事项。一般用“兹有”“现有”等词语开头，用“请接洽”、“请协助”等词语结尾。人数要大写。
参观的介绍信 篇8
:
现有*大学电子信息工程学院**级自控**班**名同学申请于**月**日前往贵单位参观*活动，请予以接洽。
此致
敬礼!
介绍人：百范文网
20xx年xx月xx日
参观的介绍信 篇9
X科技馆：
兹有我单位跆拳道馆共xx人到你处参观，请予以接洽并予以协助安排参观。
参观人数：xx人
参观负责人：
联系电话：
参观时间：年XX月XX日
盖章
年XX月XX日
参观的介绍信 篇10
___科技馆：
兹有我单位跆拳道馆共3人到你处参观，请予以接洽并予以协助安排参观。
参观人数：3人
参观负责人：
联系电话：
参观时间：20______年______月______日
_______
20______年______月______日
参观的介绍信 篇11
国家博物馆：
兹有我单位x等xx人到你处参观，请接洽并予以协助安排参观。
兹有市xx中学教师带领部分学生前往市博物馆参观学习，并拍摄作品，目的是参加教育局在全市举办的“魅力岭南”学生DV 创作活动，请贵处予以接洽。
此致
敬礼!
研究所
20xx年xx月xx日
参观的介绍信 篇12
XX医院：
兹介绍我院，前往贵单位进修学习腹腔镜、宫腔镜、胆道镜、前列腺等离子汽化刀、关节镜的保管及手术上台事宜，进修时间为年7月16日到年1月15日，请予以接洽。在我院医护进修学习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，给予严格管理。感谢贵单位的合作和支持!
此致
敬礼
(有效期15天) 卫生院(公章)
XX年XX月XX日
参观的介绍信 篇13
济宁科技馆：
兹有我单位中韩跆拳道馆共47人到你处参观，请接洽并予以协助安排参观。湖北经济学院旅游管理专业特色班师生
兹有我单位教师、学生等248人到你处参观，请接洽并予以协助安排参观。
湖北经济学院旅游与酒店管理学院年11月5日
兹有我单位等人到你处参观，请接洽并予以协助安排参观。
参观的介绍信 篇14
兹有市 中学老师 、 二人前往东莞市档案馆学习了解档案管理知识，以便为我校档案室建设与管理做准备，请接洽。
非常感谢！
日
介 绍 信
兹有市 中学教师 带领部分学生前往市博物馆参观学习，并拍摄作品，目的是参加教育局在全市举办的“魅力岭南”学生DV 创作活动，请贵处予以接洽。
此致
敬礼
市
20xx年 日