《党员学习情况报告(推荐三篇)》
党员学习情况报告(精选3篇)
党员学习情况报告 篇1
在一个阳光灿烂的日子里,我怀着兴奋的心情,来到华南师范大学,参加广东省20__年中小学骨干教师省级培训体育研修班研修。
通过第一阶段的理论研修,听取专家教授们的讲座,学习了教育教学理论前沿,教育教学研究方法,学科新进展,学科技能训练,现代教育技术等。使我享受了十天的知识大餐,更新和拓展体育学科的专业知识,了解学科发展的前沿动态,加深理解体育新课标、新教材,学习体育教育领域新知识,新理论和新的方法,理解和熟悉国内外教育教学理论研究的新问题、新观点和动态。为今后开展教育教学研究工作和教学实践提供理论依据,为学校体育教学指明方向。
通过学习,听取专家教授们的讲座,了解中美两国基础教育的两种不同目标:美国(会学:能力导向);中国(学会:知识导向)和日本中小学体育教学目标及教学形式。使我初步认识到,中国为什么这么落后,我们日常用的电器、汽车等的核心部件大部分是进口的,他们用技术赚大部分的钱,我们用大量的材料赚小部分的钱。这些,都是我国落后的教育和教育目标造成的。使我认识到现在的小学体育课堂教学,要让学生在自主、宽松、快乐、互动中学习,同时,培养学生的思维能力和创新能力。
通过学习,听了郑教授讲《启迪智慧》之后,其中,引起我注意的是:了解学生的需求。当郑教授讲到了解学生的需求时,我恍然大悟,接着是茅塞顿开。以前,我备课时疏忽了对学生需求的了解,所以,有的课堂学生学习积极性非常高,课堂气氛浓烈,合作精神充分体现,技能技术掌握更快。有的课堂学生注意力不集中,经常开小差,搞小动作。这应该就是是否符合学生需求吧。符合学生需求的教学内容、教学方法学生喜欢并积极参与。不符合学生需求的教学内容、教学方法学生是被动地参加练习,积极性不高、精神不集中。今后,我将尽可能地了解学生的需求,备好每一节课。
通过学习,听了周教授深入浅出地分析了《竞技运动在学校体育中的地位和作用》,其中,讲到学校成立“运动部”的问题。这个观点我很支持,也有我的看法:自从提出“每天锻炼一小时”以来,很多学校都没有落实,有的是学校领导怕麻烦,有的是领导不愿意干,有的是领导不知道怎么开展活动。我是教小学的,就那小学来说吧,上午一般是上三至四节课,其中,有个大课间操(大概30分钟),下午一般上一至二节课,如果当天没有上体育课的学生,那他一天在学校活动的时间大概是30分钟,还差半个钟头。小学下午放学的时间大概是在16:00点,放学后的这段时间,是的活动时间,如何利用这段时间开展课外体育活动,那就是成立“运动部”。学校根据本校的实际情况,开设田径、篮球、乒乓球、羽毛球、毽球、跳绳等运动部,由高年级有一定运动水平和运动技术的学生负责组织并开展活动,体育老师协助和指导开展活动。学校学生根据自己的兴趣和爱好,选择运动部。如果学校场地不允许的话,也可以这样,当天有体育课的班级不参加运动部的活动。这样既解决了学生“每天锻炼一小时”的问题又解决了体育教师缺乏的问题。
通过学习,在今后的工作中,我将从实际出发,学以致用,采他山之石,纳百家之长,学大家风范,精心打造体育课堂教学,让它成为学生快乐学习的舞台,让省级骨干培训的硕果大放异彩。
党员学习情况报告 篇2
20xx年x月xx日至xx日,我参加了孝昌县主干教师小学讲堂诊断教授教化培训。在集中培训的三天中,我认真聆听了六位优秀教师的经验介绍,领略了他们好的教导作风、先进的教导理论,可以说此次培训受益匪浅。
我是一名小学数学教师,在教授教化中我会将培训中学到的新理念、新措施运用到教授教化中去。我可以或许客气向一些经验富厚的教师请教,积极地介入学校的教研运动。颠末培训,既有知识上的积累,也有教授教化身手的增长。既让不雅念更新了,也有理论上的进步。现对整个学习、培训历程总结如下:
一、改变教导不雅念,进步教导思想认识。
这次培训,给我带入了一种求学的气氛。不学习就要后进,不提高就得镌汰,要在教授教化这片地皮上找到本身的一亩三分地,学习是的路!曾经不停觉得在教授教化上能出造诣的教师便是好教师。因此在早些年的工作里,很大部分精力都集中到教授教化这一块,备课、上课、课后总结、批作业、指点,几乎每天都在反复这样的五步曲。随着培训的深入,我深深地意识到:一名优秀的教师没有先进的教授教化理论充足本身,那他的教授教化在达到必然水平后就难以进步了,而要想成为一名合格的主干教师,就要尽力地进步自身素质、理论程度、教导科研才能、讲堂教授教化才能等。所以回到学校后,我加倍尽力,仍不断搜集教导信息,学习教导理论,增长专业知识。我更注重更新本身的教授教化不雅念,转变教授教化模式,尽力进步讲堂效率,从而更快达到真正进步本身的目的。
二、理论利用于实践。大胆欢迎挑战。
作为主干教师,我尽力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导小学数学的教授教化工作。
通过培训,我学会了变换角度审视本身的教导教授教化工作,在新理念的引领下,不断反思、调剂;每上一课都认真筹备,精心琢磨,通过网络便捷方法查阅相关材料,尽力构建高效的教导教授教化运动。
美国心理学家波斯纳觉得:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。他说,如果一个教师仅仅满足于得到的经验,而纰谬经验进行深入地反思,那么,即使是有20年的教授教化经验,大概只是一年工作的20次反复。因此,现在,我的教授教化会更注重反思了,我会上完每节课都认真反思,反思这节课胜利地方和不够的地方,有哪些地方必要改进,写好课后小记,单元小结。这对我往后将会有很大的赞助。
这次主干教师培训为我废止了课题研究的神秘感,对课题研究的措施、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做本身的研究,不断地思考,对那些司空见惯、熟视无睹的事物居心地去发明,对那些理所当然、天经地义的老例和说辞重复揣摩便是研究。教师必然要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结,专业素养能力获得成长和进步。
在实践历程中敢于欢迎挑战。是培训鼓励了我的意志,启发了我的心智,让我加倍执着地扑在小学数学的教导教授教化上。
三、开展校本教研,带动他人提高。
作为主干教师,我本身不只带头钻研,还要带动引领其他数学教师配合提高。校本教研是当今教师专业化的紧张道路,学校从学校成长的高度,从教师群体的近况发明问题,组织教师开展校本教研。将教师实践中的问题、利诱专题化,专题课题化,调动全体教师和一切可以调动的力量,运用科学的措施配合研讨,探求的办理策略。在研究的历程中晋升教师的专业才能。有时研究教授教化,有时解读课标,研究的切入口不合,但最终达到晋升教授教化质量,晋升教师专业素质的才能。
培训固然停止了,但学习和思考并没有竣事,也不能竣事!我将不辜负先生和领导的关切赞助和悉心指导,在往后的工作中尽力改良自身,大胆欢迎更多挑战。相信,往后,我会一如既往,将本身的全部心血倾注于教导事业上,使本身真正起到一个主干教师的作用。
党员学习情况报告 篇3
随着时代的发展和社会的需求,党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的党员干部。
一、更新观念,终身学习
学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说,学习,是加强思想政治建设,运用理论指导实践,不断提高政治素养的重要形式,是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中,结合共青团工作和单位工作实际,坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点,做到“人人都是一面旗帜,个个都是共青团形象”,明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论,提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策,深刻把握重要思想和精神实质,深刻理解各种理论品质,努力提高自己的思想素质。学习专业知识,提升专业素质。
二、勇于探索,与时俱进
时代的日新月异就是对党员干部的挑战,因此,党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦,作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事,怎样快速地去实现小康社会,在思想上和行动上要做到知行合一。
为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈,避免“照搬照读”宣言式地说教,避免脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里搞应付等现象,要着眼于解决实际问题,确定学习内容,注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听,无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风,创造良好的学习、工作环境,促进了单位工作的有序开展。
三、努力奋斗,实现伟大中国梦
中国梦,是让每一个积极进取的中国人,形成世世代代的信念:只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活,人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦,人才会流失,人心会不稳,因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如何作为才能实现“中国梦”呢?
首先,要树立高尚的理想信念,树立科学的人生观、世界观、价值观,增强拒腐防变的能力,不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高,才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。
其次,把个人理想与“中国梦”结合起来,时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想,个人的理想不应与“中国梦”相冲突,而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。
最后,党员干部必须实事求是,从自身的工作实际出发,踏踏实实工作,发挥好“螺丝钉”的作用,相信在不久的将来,“中国梦”会很快得到实现。