《有关给老师的一封信500字通用30篇》
有关给老师的一封信500字(通用30篇)
有关给老师的一封信500字 篇1
敬爱的董老师:
刚打开信时,你那熟悉亲切的味道便缓缓地流进心房。听完后,企图抑制的思念之情冲破阻力,不断涌上来。我知道您不愿意看到我们的眼泪,可是,尽管我一再努力,眼泪仍旧冲入了眼眶,一下子,我的视野模糊了。
眼泪勾起了心底一段段的回忆,您温柔的眼神,您亲切的声音,您美丽的脸庞……不是我夸张,只是从心里这样觉得。在这跟您道声对不起,在您离开后,我不常去拨打那个熟悉的号码,尽管它已被我牢牢刻在心上。我觉得只要把您放在心里就足够了,不需要那个冷冷的话机来联系我们之间的朋友情、师生情。
您在信中说,要回家乡教书了。我有些失望。但转念一想,那里有您的亲人,会让您生活得很开心。再说,您在那里也会遇到一群快乐的精灵,他们会在课堂上采集知识,在教室里播撒欢笑,在操场上挥洒汗水……因为他们有一个好老师,真羡慕他们!我想,您的脸上也会洋溢着无比幸福、灿烂的笑容。希望在那时,您不会想起我们,即使想到,也只想与我们快乐的嬉戏,而不是分离的悲伤。
老师,您到了连云港,还会傻笑吗?如果您还会,我们也会高兴的。因为那时我们带给您换了的见证。希望您在烦恼时傻笑一会儿,在不高兴的时候傻笑一会儿,在困难面前傻笑一会儿……
收到您的信,全班都沉浸在欢乐中:您5月会来!到了5月,您会记得曾经对我们许下的这个诺言吗?您可前往别忘记这个让我们兴奋的诺言啊!到那时,我们会和你分享我们的快乐,我们的烦恼。
期末考试一步步近了,给您写完信后,我又要复习了。不过我很开心,也很有动力,因为今天我给您写了这封回信,它饱含我对您的思念之情!
祝笑口常开,工作顺利,永远记得有一群孩子在想你!
永远的学生
20xx年1月10日
有关给老师的一封信500字 篇2
亲爱的老师:
您好!金风送欢笑,丹桂花香飘。我想轻轻地对您说几句心里话:
老师,人人多用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”来赞美您的无私奉献。老师,您像甘甜的雨露,我们是嫩芽,您滋润我们,让我们茁壮成长。
老师,您是园丁,我们是鲜花,您辛勤地培养我们,让我们幸福地成长。
老师,您是指南针,指引我们走向正确的方向,让我们遨游知识的海洋。
您的教诲是春雨,您的关怀像阳光,您的爱,我们永生难忘。
老师,您每天呕心沥血,不分白天夜晚认真备课、批改作业,不就是让我们成为国家的栋梁之才吗!我们一定不辜负您的期望,努力奋斗!
老师,在这教师节之际,我们衷心祝愿老师永远健康,万事如意!
此致
敬礼!
学生:
X年X月X日
有关给老师的一封信500字 篇3
敬爱的曹老师:
您好!假如我能搏击长空,那么一定是您给予我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那么一定是您给予了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那么一定是您给予我青春和光亮;假如我是一颗强壮的小草,那么一定是您给予了我春日里温暖的阳光。
日月如梭,光阴似箭,转眼间,六年已经过去。您教育我们语文课已经两年了。虽然我们天天见面,但我还是想对你说:“老师,您辛苦了!”
老师,你曾教育我们“书到用时方恨少,是非经过不知难。”只有我们多读书,才能终生收益。您组织我们在班上开了一个图书角,一本本书籍就好像一只只小船载着我们在知识的海洋里遨游、航行。
您还曾教育我们“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”让我们要抓紧时间学习,不要浪费时间,虚度生命。
我还记得您曾说过:“我们不要一等奖,只要特等奖!”这句话一直鼓励着我们。每当我们遇到困难时,想松懈,想退缩,要放弃的时候,总会想起您的这句话。它鞭策着我们,迎难而上,奋勇前行!
在您的启发下,我们学到了不少知识,懂得了不少道理,同时也感谢亲爱的老师:您含辛茹苦的教育了我们,我深受感激,时常回忆起我们一起的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这正是您的写照。
祝您桃李满天下!
您的学生:
6月28日
有关给老师的一封信500字 篇4
敬爱的孙老师:
时间过得可真快呀!一转眼又到教师节了!孙老师,感谢您精心培育我们这些小小树苗,在这里,我祝您教师节愉快!
孙老师,您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奉献了自己,美化了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您像园丁,辛苦了自己,培育了花朵。
孙老师,您辛苦啦!可是,您的辛苦,却换来了同学们对你的喜爱。孙老师,每当我遇到困难时,您会热心地帮助我、辅导我;当我犯错误时,您会耐心地教育我;每当我取得成绩时,您会告诫我不要骄傲……孙老师,您真是天底下最好的老师啊!
孙老师,在教师节这一天,我会让你开开心心、高高兴兴地度过!
祝您:
节日快乐、工作顺利、天天开心!
您的学生:
20xx年x月x日
有关给老师的一封信500字 篇5
敬爱的郭老师:
您好!当我提笔给您写信的时候,心情是多么百感交集啊!
在暑期的国学启蒙班时,第一节课老师让我们写一百个“正”,我干净利落地书写完毕时,旁听的家长们看了都啧啧称赞,有的甚至问妈妈上哪培训。当时我不禁惊讶极了,其实,我的书写在班上并不是最棒的,书写比我厉害的人多着呢。当三年级期末区统考后不久,我的幼儿园和课外培训班同学开始互相打听成绩,大部分埋怨考得很不好,甚至考上90多分的廖廖无几。我的成绩97.5分引得他们不小的惊叹。当我告诉他们我没上书法培训课、也没上作文课时,他们脸上还是布满胡疑。郭老师,您知道吗?他们是多么羡慕我。顿时,自豪的情感溢满胸中!多么幸福呀!因为我遇到您这么好的老师。
曾清楚地记得在二年级的时候,您走进了我们的班级,成为了语文老师之后,您就说:“培养我们练一手好字、写一手好文章和说一口流利的话,是我作为一名语文老师的职责”。为了提高我们书写质量,二年级时您细心地教我们怎么练字,耐心地纠正我们的握笔姿势,慢慢培养我们养成良好的书写习惯。在您的指导下,班上的同学们写的字进步很大,学校书写比赛优良的同学一大把。
您上语文课的方式很特别。当您发现我们上课时无精打采,就会穿插一些课外有趣的小故事或典故和名人故事,甚至幽默笑话。我们立刻重新精神振奋。每一次的语文课我都这样被深深地吸引住了。于是,每天我都期待上语文课。有时,为了丰富上课内容,您还让我们几人一个小组,上台当小老师。呵呵,真是有趣!因为在快乐中学语文,渐渐我也越发爱上语文。曾多少次我的语文成绩优异,得到您多少次表扬。
严师出高徒,有时您看起来很严肃,可是我觉得您有一颗慈母般的心。两年的六一儿童节,您精心给每个同学准备了不同的儿童节礼物,让我们收获满满的欢喜。每当我看到您送给六一节礼物——书,打开第一页,您写着“人生路漫漫,好书常相伴”,心中充满着温暧,鼓励我读好书。您常跟我们说:“好读书,读好书。”鼓励我们多读经典书,平时要养成阅读、做笔记的好习惯。
您还教我们做人,寒暑假让我们背《弟子规》《三字经》,观看古代圣贤孝德的感人故事。让我们在生动感人的故事中懂得了很多做人的道理。当您看到我课堂不爱发言,课后您常鼓励我大胆表现自己。当您看到平常我跟同学磕磕碰碰而不开心时,您关切地开导我,并送给我一本儿童处世能力的书《受欢迎的小秘密》,让我学会与人相处的道理。
树木的成长,离不开阳光雨露。只有他们无私奉献,才会有生机勃勃。我们的学习,离不开老师,有了您的淳淳教诲,才会有我们的健康成长。师恩如鱼水,衷心地谢谢您,敬爱的老师!
祝您:
身体健康,万事如意!
爱您的学生
有关给老师的一封信500字 篇6
敬爱的宋老师:
您好!
时间过得真快,转眼间这个寒假就过完了,回顾这个丰富多彩的寒假,我有许多有趣的,快乐的,烦恼的事要和您分享。
宋老师这个寒假我过的十分开心,我和爸爸妈妈去了很多地方游玩,有“文峰塔”,“飞山寨”,还有让我印象最深刻的“爸爸去哪儿(二)拍摄地——地笋苗寨”。
一进苗寨,首先映入眼帘的是青青的山坡,潺潺的溪流,吊脚楼依山旁水,长亭式花桥,宝塔式的鼓楼,让我迫不及待往寨里跑去,我去了“黄磊父女”“吴慎宇父子”“陆毅父女”住过的家,家里的格局,装饰都和电视里的一样,我在每个家庭门口拍照留念,还碰到热情好客的老奶奶留我们在她家吃饭,和谒可亲的老爷爷请我们到他家做客。很多同学都看过“爸爸去哪儿”却没有亲身体验过苗寨的美和苗寨的风士人情,同学们都非常羡慕我能来到这玩呢。
宋老师这学期我一定令您很失望吧?期末考试我的语文只考了92分,因为时间不够,我前面三个填空题和都没写完,回家妈妈也骂了我“是你有些知认根本没撑握到,才导致时间不够的”。我自已也反省过,确实是我的问题。考题量比1-4年级多了一面,我应该因题量而加快做题速度,前三道填空答案我没有确定,一直犹豫一决,才倒置没有时间写完。感觉非常愧对你对我的教导,对我的信任。这个寒假我给自己订了一个寒假计划,也预习了下学期的语.数.英。希望下学期我的成绩能更上一层楼。
宋老师在这学期里,也许我让您感到担忧,也许我让您感到烦恼,也许我让您感到骄傲,但您在我的眼里是无比的伟大,感谢您这两年来对我的教导,新的学校即将开始,我将以新的气象,新的努力,取得新的成绩。
敬祝
身体健康,万事如意。
您的学生:
20xx年xx月xx日
有关给老师的一封信500字 篇7
尊敬的单老师:
您好!
近来身体可好,心情愉快吗?
在我刚踏进学校时,就遇见您——一位和蔼可亲的好老师。我们从幼儿园来到小学,对这里的一切都很陌生。上课时很不安分,有的同学在交头接耳,有的在哭……您面对这些问题不是简单粗暴,而是和言安慰。在此,我想对您说:“单老师,您辛苦了!”
在您的教导下,我学会了许多本领,比如:怎样正确做阅读分析,怎样写出一篇好作文。在上课时,您是我们的严师,下课时,您又是我们的好朋友。当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在学习中取得的一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲对我以后的学习将有指导作用。在这儿我再向您说一声:“谢谢您!单老师!”
在和您朝夕相处的日子里,我清晰地记得,您经常利用课间时间,和我们谈心,帮我们解难,甚至生病了,您也不肯休息。我们都喜欢把自己的小秘密告诉您,高中毕业,我想踏入美国的常青藤学校,把中国的传统文化带到美国。您是我们每一个孩子的良师益友,在我童稚的心灵里播下了美好的种子。
亲爱的单老师,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的无私、您的辛勤和您的善良!愿您在这个丰收的季节里,收获到同学们寄于您的每一份祝福!
日期:
有关给老师的一封信500字 篇8
亲爱的老师:
您好!
我十分感谢这四年来您对我无微不至的关照和帮助。
记得一年级的时候,我和叶沛琦大吵了一架,打得难分难解,同学们叫我们俩停下来,我们根本不当一回事,连家长的话也听不进去。后来是您来了,让我们不要再打了,但我们还不听,于是您有耐心地开导我们,说:“不管谁先出手,还是谁错在先,你们打架都不对,打架并不能解决问题。以后有什么事可以跟老师说,老师都会帮你们解决,可要记住,以后千万不可以再打架了!”听了您的话,我们两个慢慢放下了手。
我想,要不是您出现,当时不知道会有怎样的结果。在二、三年级里,您又耐心开导过好几次,使我改正了许多缺点。
祝
事业有成!
学生:
20xx年xx月xx日
有关给老师的一封信500字 篇9
亲爱的赵老师:
您好!
我给您写信是为了一件很重要的事情——我的名字。
我有两个名字,“张萱”和“张宣”。那是因为您的原因,您总是把我的名字写错。您在随笔本上写的是我另一个身份——张宣。您还在教室后面的背书栏里虚拟了那个不存在的人物,从而害得您和全班同学都把称赞和功劳白白的送给了那个名字叫“张宣”的人,当然,也就把我这个叫“张萱”的人给“抹杀”掉了。
张萱的萱,是一种植物,因为我属羊,需要草,同时它也叫忘忧草。我的父母这样为我起名是想让我没有忧虑。可被您一变后,我这一头小羊就没有草吃了(草字头没了),再说了,“张宣”的宣是宣传的意思,难道是我父母把我从忘忧草变成了宣传员吗?
所以,请老师努力一下,帮我把“张宣”送回到虚拟世界去吧,再帮我把我的另一个身份——“张萱”拉回到现实世界吧!
祝老师工作顺利,身体健康!
您的学生:张萱
时间
有关给老师的一封信500字 篇10
记得您是从五年级就开始担任我们的班主任,在这一年多的时间里,是您用辛勤的汗水浇灌了我天真纯洁的心灵,是您指导我学到了许许多多的知识,是您教导我要微笑面对人生,是您......
我为得到您慈母般的关怀而感到十分荣信,更为您呕心沥血地辅导我的学习而万分感激。
有一次,我因病住进医院,一个人孤零零地躺在病床上,非常想念您和同学,多么想和同学门一起聆听您讲课,回答您提出的问题,我仿佛看到了您在绘声绘色地给我们讲课,仿佛看到了您在为我们伏案批改作业......哗啦哗啦哗啦......窗外下起了大雨,我朦朦胧胧地看到门口有一个高大熟悉的身影,啊!那正是老师您呀!您披着雨衣,衣服湿透了,手里还拿着教案,我情不自禁地包住了您,您冒着大风大雨赶来医院看我,您的脸上.头发上直淌水珠。这时雨水和汗水仿佛留进我的心田,瞬间化成了激动的泪水,是您给予我的关怀与鼓励,使我很快地战胜了病魔,我为此感到十分感动!
老师,您是我人生路上的引航员,有多少次我的学习抓不紧,您一次一次地鼓励我,耐心的督促我。您给予我慈母般的关怀,在生活上,你无微不致地照顾我,关心我。在这里,我要对我亲爱的老师说:老师,您辛苦了,谢谢您!
有关给老师的一封信500字 篇11
亲爱的老师:
您好!
不知最近您身体如何,劲椎舒服吗?喉咙舒服吗?可别太累哦。
您像蜡烛一样牺牲自己,照亮他人;您像慈母一样,无微不至的关爱我;您像园丁一样,辛勤地培育我。
在我的印象中,您永远是伟大的。是啊!您为我们付出的实在太多太多,而我们对您的回报却太少太少。您有如又有如一个方向标,带领着我们在知识的海洋中遨游。让我们知道:做人的道理。您公平﹑公正,差生进步了表扬,优生做错了照样批评——啊!老师!您有如春雨般滋润着我们的心田,让我们在步入中学之前认准了前进的道路。
我记得有一次,您喉咙疼,说不出话,就用手写字让我们看,老师您生病了,还带着病来上课,功课赶上了,可是您的病耽误了。看着,您疲惫又忙碌的身影,我不由得为自己有这么优秀的老师而自豪。
老师,我们永远都爱您,您是我们的好老师!在这儿,我非常感谢您,感谢您对我的关心和爱护!我想大声对您说一声:老师,您辛苦了!谢谢您!
祝您身体健康!万事如意!
写信人:
20xx年x月x日
有关给老师的一封信500字 篇12
亲爱的魏老师:
您好!这段时间您好吗?我很想念您。
我们都放假了,您还惦记着我们。大热天的到同学家去家访,了解我们在家的生活和学习情况,却没有时间回家看自己的孩子。您对我们比对自己的孩子还好,学习上您教育我们要有远大志向,好好学习,做祖国的有用人才。生活上您时刻关心着我们,哪个同学病了,您带着他去看病,有的同学没有衣服,您就给他买衣服......
最让我难忘的一件事是:第一段夏令营期间,语文课上我因为肚子疼,没来得及上厕所就拉裤子了,但是因为怕同学笑话也没有说。您发现后也没有当着同学的面说我,而是悄悄地把我带到寝室里,不仅给我换上了干净的衣服,还把我拉了的秋裤和裤头给洗干净了。这件事我永远也忘不了。魏老师我一定要好好学习,用最好的成绩来报答您。
魏老师,由于您对我们付出得太多,而对自己关心的太少得了胃病。魏老师,您要多注意身体,把您的胃病治好。
此致
敬礼
您的学生:宋泽铭
有关给老师的一封信500字 篇13
敬爱的赵老师:
您好!五年不见了,您是否还记得那个一上学就哭着鼻子找妈妈,一画起画来就不想放学回家的小女孩——贺周逸?
在我的印象中,您一直是一个开朗、自信的老师,可那回,我却因我的无知而给您丢脸了。那是一堂公开课,讲的是认日历。或许对别人来说这只是小菜一碟,但对我来说那却是满汉全席。讲课的不是您,而是另一位同样和蔼可亲的女老师。老师找了一个日期,满眼寻找回答的人,没想到:众里寻他千百度,却偏偏寻到了我。我不知答案,只能战战兢兢地站了起来,嘴巴张开又无声地合上。我看见站在老师后面的您悄悄向我打了一个“ ”字型手势,紧张之中,我不解其意,没办法乱说了一个日期,可是牛头不对马嘴完全错误。顿时,您的脸就像是被油漆喷了似的,刷地一下就红了。老师又说了一遍,可当时的我哪里听得进去呀!只是在心里一遍遍祈祷老师不要再叫到我了,可老师偏偏和我有仇似的,又选了我来回答。我小心翼翼地站起来,说了一个日期,不幸的是,我说的和答案正好相反。这下,老师恨铁不成钢,只能无可奈何地叫我坐下继续上课了。这时,我发现您的脸通红通红,而我,也难过地差点要哭出来,真恨不得有个地洞让我钻进去。
这样的趣事还有很多很多,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的。转眼间,五年过去了,我从一个懵懂的小朋友长成一个五年级的学生。每次,当我经过那既魂牵梦绕又带点陌生的幼儿园,我好象依稀还能听到您在对小朋友讲童话故事、唱催眠歌曲……亲爱的赵老师,我想对您说:虽然我们天各一方,虽然我们彼此思念着,想望着,但我的成长记忆中因为有了您而变得更加美好,谢谢您,赵老师!是您,让我留下了甜蜜的回忆;也是您,让我学会为了梦想而奋斗努力。
赵老师,我想对你说:当春天的鲜花在田野上次第开放的时候,那么但愿我们能相互祈祷着——让我们在思念中为了梦想不断前进!祝天天好心情!
您的学生:
20xx年xx月xx日
有关给老师的一封信500字 篇14
尊敬的贺老师:
您好!虽然我每一天都能见着您,但我仍然想给您写封信,向您表达我的感激之情。
老师,您就像一支默默无闻燃烧的蜡烛,照亮了三(4)班里所有的学生;您就像春天里飘飘洒洒的细雨,滋润着我们茁壮成长;您就像忙忙碌碌的园丁,用知识浇灌着我们这些祖国的花朵。老师,也是您把年幼无知的我们,渐渐培养成了一个个聪明机智的儿童。不是吗?作为您的学生,您给予了我更多关怀。我从您那里,懂得了了很多道理,获得了很多知识。是在您的辅导下,我的水平不断提高,所有均在《中小学生》发表,并得到很多媒体。此刻只要在百度搜索我的名字,能查询到近30000个结果,成了小有名气的小作者。在那里我要真诚地对您说:“老师,感谢您为我和我们班所做的一切!”
在我的心目中,您是一个很有爱心和职责心的老师。您的殷殷期盼,成了我源源不断的成长动力;您的循循善诱,让我深受启发;您的谆谆教诲,增加了我战胜困难的勇气。您给我的每一次批评,让我立刻明白这是给我的严厉警示;您给我的每一次表扬,让我受到极大的鼓舞。您经常说,做错了事不要紧,只要肯知错就改就能够了。记得有一次,我犯了一个小错误,您并没有严厉地批评我,而是和颜悦色地对我说:“饶梓膑,你就将《美丽的桃花》重抄一遍吧!”而我的眼泪此时却已奔涌而出,但一会儿后,我又眉开眼笑了,这不是老师让我反思过错的同时,也给了我不可多得的认真练字的机会吗?就应说我是一个活泼开朗但不安分守己的学生,为此我给您添了不少麻烦,为了我您费了更多功夫和精力。老师,因为这些,难道我不就应感谢您吗?
俗话说:滴水之恩,涌泉相报。老师对我的恩情,我会铭记在心。此刻的我既没有金钱,也没有地位,唯有从此刻开始,珍惜时间,好好学习,为我的“北大梦”努力奋斗!但愿10年后的这天,我能向尊敬的老师——您说:“贺老师,我没有令你失望,感谢您对我的细心栽培!”
祝您:
身体健康,工作顺利!
你的学生:
20xx年xx月xx日
有关给老师的一封信500字 篇15
敬爱的吴老师:
您好!
时光荏苒,转眼间我已离开实验小学四个多月了!在分别几个月中,我会经常想起您和同学们。您现在一切都好吧?
敬爱的吴老师,首先感谢您这么多年一直对我们的付出!您就是一棵大树,我们在您的树荫下茁壮成长。还记得我上一年级时,我很胆小,一句话也不说。是您像妈妈一样打开了我的心扉,让我成为一个活泼可爱的男孩。还记得我那次流鼻血了,您不顾自己身上穿的高档大衣,抱着我就往医院跑。回想过去的三年多美好时光,我的眼中总是会闪动着点点泪花。
敬爱的吴老师,您千万不要带病上课!以前,您就经常为我们带病上课。有好几次您脸上苍白,额头上还有细细的汗珠,我们知道您是身体不舒服,又怕我们掉课了跟不上别的班,这都是因为对我们深深的爱啊!但身体是革命的本钱,您可一定别再带病上课了呀!
吴老师,还有一次您误会我了。那次课外活动时,黑板上不是我画的笑脸,其实是周星宇画的,可您不分青红皂白的打我一巴掌,也不听我解释,那一刻我十分委屈!吴老师,您知道吗?那不是打着我的手而是打着我的心呀!
祝工作顺利,身体健康!
您的学生:
20xx年12月1日
有关给老师的一封信500字 篇16
敬爱的老师:
您好!
最近身体还好吗?时光像流水一样飞快地流着,转眼间六年的小学生活就快结束了,即将要毕业了,回顾过去六年的一点一滴的事情到现在仿佛记忆犹新,对您敬爱更是深刻。
在这六年的学习中有许许多多难忘的记忆,每当我不懂的问题,你就会一一告诉我,每当在我演讲的.时候,我的心都会极速地跳,你就会在我面前说一些鼓励我勇敢的话,每当我去请教你的时候,你就会放下手中的工作为我解答……六年的学习中真的有很多很多难忘的事就像天上的星星一样,数也数不完。
记得有一次,是自习课,自已完成练习册里的内容,我专心致志地写着,刚写完几道题,老师您就便说:“有什么问题,可以出来问我”刚说完,我就遇到了一道难题,想来想去都解决不了,心里便默默地想:要不要拿出去问老师呢?可是,这道题老师一定会觉得好简单,肯定会骂我的,可我总想不出解决问题的方法,后来我最终鼓起勇气出来了,问老师,老师您看了看这道题目,谁知。您并没有骂我,解决了难题。
老师,您教我看问题时一定要抓住重点,要懂得详写和短写,您也还教我懂得了文时一定要注意要求,收集一些好的材料,才可以写的精彩。
老师,你是园丁,辛勤地培养祖国的花朵,你是春蚕,把自已的知识毫无保留地奉献人类,你是蜡烛,燃烧了自已,照亮了别人。
“十年树木百年树人”老师,我一定将会成为祖国的栋梁来报答你的。
老师,谢谢你。
学生:
20xx年xx月xx日
有关给老师的一封信500字 篇17
敬爱的姜教师:
每年每月每日,成千上万件事向人们扑来。在忙碌的生活中,人们手忙脚乱,疲惫不堪。虽然如此艰辛,却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上——职责。
在学校里,我们努力学习,这是职责。在家里,我们帮父母做点家务活,这是职责。出门在外,为社会做点事,这是职责。大千世界,草有职责,花有职责,大树有职责。无论什么生命,都有自我不可推却的职责。
您说过“班级荣辱,我的职责”我时时刻刻牢记在心。
你习惯课上眉飞色舞,课下神采飞扬,使我们不得不爱上你的语文课。
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和,能够用两个字形容,那就是——燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个色彩斑斓的新世界……
最终,祝您教师节欢乐!
有关给老师的一封信500字 篇18
亲爱的泛泛同志:
我是来自您很熟悉的19届卓远班的黄笑晨同志。作为刚毕业的我,看到您即将接起下一届的卓远班,我不知为何有些许“吃醋”,有种您不再是我的老师一般。我从内心深处感受到这届孩子是多幸运,以及幸福。并且,我还有些嫉妒,因为我们只有两年与您相处的时间,而他们都有三年时间。
我即将步入繁琐的高中生活,一想到上课不再有您的声音,以及掺杂着被您说的闽南话笑出声的我们,我就会感受到心里不是很开心。
现如今,一回忆起您穿着红色的短袖和我说“中考加油”时,我就很是兴奋和激动。再拿出鞋盒里您给的奖状时,脑海就浮现出您每次给我颁奖时的情景,以及每次握住您憨厚的手时,内心的雀跃。
接下来,则是我对20__级学弟学妹的祝福:希望他们可以在您的带领下,让卓远班越来越辉煌,让班级的传统文化继续发展下去,让卓远班歌依旧在灵溪一中回荡。希望他们可以好好走过这短暂的三年,希望他们的成绩可以越来越好,蒸蒸日上!
在这,也预祝灵溪一中越来越棒!希望卓远班越来越强大!也希望黄老师可以照顾好自己的身体,不要太劳累。千言万语汇成一句话:黄老师,我会很想您!希望您的学生可以越来越多,桃李满天下!好好照顾自己的身体啦!
您的学生:
xx年xx月xx日
有关给老师的一封信500字 篇19
敬爱的赵老师:
您好!我有许多话想对您说,今天就在这里说说吧!
老师我想对您说:您真幽默。那一次,我们讲了先说动作,再说句子的句型。您给我们编了一个:“帅帅在家吃饭,他爸爸给他买来了他梦寐以求的`变形金刚。”我们冥思苦想,都没想出来。您说:“我来试试。”“帅帅扔下筷子,又蹦又跳地跑到爸爸跟前,紧紧地搂了一下爸爸,说:‘爸爸,我爱死你了!’”说完,我们哄堂大笑,哈哈……
老师我想对您说:谢谢您看人平等。有一次,我没写完作业,您把我的名记在黑板上。其他人看到了,议论纷纷:什么,也没写作业?您在议论纷纷中大喊:“怎么,不是人?他不会犯错误吗?”顿时,我的心里说不出话来。
老师,我对您有说不完的话,下次见面慢慢说……
此致
敬礼!
您的学生
20xx年1月
有关给老师的一封信500字 篇20
陪伴我五年的亲爱的x老师:
您好!
还记得在教室里与您第一次说话,您亲切温柔地与我开玩笑,我腼腆的回答。从那个时候,我就坚信,您一定是一位好老师!答不上的问题、考砸了的分数、笨手笨脚的我……在这些事情上,您都没有严厉地批评我,而是耐心地询问我的情况,给我出解决问题的主意,委婉地告诉我要好好学习。对,您是温柔的。
但是,因为我们的种.种数不清的过错,您很生气,所以,您口上总是让我们抄课文、试卷,却有很多次原谅了我们。我也是知道,其实您也是心软,不忍心让我们抄那么多。对,您是严厉的。
咱们班有xx个人,您就要改本作业,您多么辛苦啊。每天夜晚,当我们已经进入梦乡时,您还在为我们制定学习计划,学习资料。当我们在学校课间玩耍打闹时,您却在与时间赛跑,努力地改着作业,争取在下一节课前赶上。您又绞尽脑汁,变着x法地给我们上课,让我们喜欢上。对,您是严厉的。
x老师,请原谅我们的过错,我知道,您表面上无论有多严厉,但是骨子里永远都是关心我们、爱我们的。我们会在新的一学期里展现出新的自己。希望在最后的一年里,我们能够好好相处。
加油!
祝您:身体健康
您的学生:
20xx年xx月xx日
有关给老师的一封信500字 篇21
可爱可敬的俞老师:
最近还好吗?
你现在是否还像以前一样不顾身体健康而拼命地工作吗?我也许是从那时起,总是牵挂着你的健康,无法抹去脑海中你“高大”的身影——
炎热的天气,知了在外面不耐烦地抗议着,电风扇却没有开,我知道你是害怕午休的同学着凉。你坐在讲台旁批着我们早上才做完的试卷,光洁的额头上已经渗出了密密麻麻的汗珠,时不时用起了老茧的手指撑住昏沉的脑袋,想必是昨晚备课到了深夜。
我趴在桌面上,悄悄抬起脑袋,偷偷地向你张望。只见你偶尔皱了皱细眉,也许是哪个粗心的同学错了才讲过的题目;有时露出浅浅的微笑,嘴角边两个小酒窝若隐若现,也许是哪个基础不太好的.同学默写全对……
“啪!”一声清脆的落地声,你慌忙地抬起头,紧张地四周张望,看看有没有同学被吵醒。我赶忙把头低了下去。
你小心翼翼地扶着桌边,从座位里抽身出来,悄悄地踱到声源处,慢慢弯下腰,伸出手捡起了笔袋,轻轻地放在那个同学的桌子上,又蹑手蹑脚地回到讲台旁。
看看四周没有人被吵醒,你露出了满足的笑容。
老师啊,你可知道这儿有个爱你的学生在悄悄注视你啊。
我真的很心疼你,记得第一次见你时,觉得你像个青春永葆的天使,现在,我却担心岁月将你的青丝一根根染成白发。
一个会心的微笑,一个鼓励的眼神,一句温柔的责骂……每当回忆起这些与你相处的点点滴滴,我都觉得心中升腾起一阵温暖。歇歇吧,你太累了。你给我们的爱太多了,留一点给自己吧!让你也好在繁星密布的夜空下做个好梦,在灿烂的阳光下睡一个充足的懒觉。
老师,可不可以不再那么拼命工作?
希望你能多多爱惜自己。
心疼你的学生
20xx年12月
有关给老师的一封信500字 篇22
敬爱的胡老师:
您好!
您一定不会猜到我会给您写信吧!首先,我感谢您三年多来的教育,使我的数学取得了很大的进步。此时,我想真诚的对您说:“胡老师,您辛苦了!”
我抬起头,仰望窗外的月亮,仿佛看到您在批改作业。您那高大的身躯,使我感到无比温暖。您是那么的认真、仔细、一丝不苟。平时,如果我们在学习中有不明白的地方,您就不厌其烦的一遍又一遍的给我们讲解,直到我们学会了才肯罢休。看着你那憔悴的脸庞,我真想大声的对您说:“老师,请保重身体!”
您是那么的爱我们。记得那是在一年级的时候,因为一场大病,所以我半学期没去上学。您课余时间来给我补课,我做错的题您总是耐心的讲解。不管是刮风下雨,您总是准时到校,带领我们早读、做试卷、测口算……。您总是说:“学数学要坚持不懈,持之以恒,只要努力就会有收获。”您的话经常在我耳边回响,使我学习的动力和兴趣大增。您还教会了我们做人的道理:胜不骄,败不馁;做事要认真负责,不能马虎。我真是太感激你了!
胡老师,您不仅教授我们知识,还让我们得到了幸福和温暖。您爱我们,我们也爱您。请您放心,我们一定努力学习,不辜负您的期望。
祝工作顺利
您的学生:万佳琪
12月23日
有关给老师的一封信500字 篇23
敬爱的张老师:
您好!
您的病好些了吗?自从那天下午刘老师说,您的颈椎不舒服,头晕,要请假三个星期,我们全班都十分担心。毕竟您上周太累了,马不停蹄地给我们批改作业、改作业,低头时间太长了,才会生病的。我们都暗下决心,要遵守纪律,听刘老师的话,不给刘老师惹麻烦,要认真的学习数学,不让我们班的数学成绩下滑。
给我们代数学课的是刘校长。刘校长讲课很细,连计算方法都将好几种。只是速度有些慢,并且有些新知识点讲得有些不明白。不过您放心,这些问题我们都会自己解决。刘校长是个好老师,加上我们同学听课也十分认真,成绩只会进不会退。
张老师,您知道吗?我们班所有人都很关心您的病情。我们这些班干部发动同学们为您做贺卡,做礼物,同学们都很想念您!我们还要去看望您呢!
这一周以来,同学们都懂事了,尽管您不在这儿,我们班的纪律、卫生、路队、课间操样样都好,您不必担心我们,我们班依旧会做最优秀的班级的。
刘老师说,我们表现好,张老师才会放心,才能安心养病,早日康复,回来给我们上课。我们所有同学都盼望您早点回来!
祝您早日康复!
x年xx月xx日
有关给老师的一封信500字 篇24
尊敬的某老师:
您好!
光阴似箭,我已经是六年级的学生了,您是从一年级接管我们班的。
当时,我们还是一群懵懂的小孩子,使您孜孜不倦的教诲下,让我们一天天的成长,获得丰富的知识!您不仅是我们的老师,更是一位手握世界灵魂都敬爱的工程师!老师,您曾在那神圣的讲台上,洒下您的一滴滴汗水,浇灌给我们丰富的知识!您是辛勤的园丁,给我们浇水施肥,直到我们开花结出硕大的果实;你是我们成功道路上的垫脚石,为我们铺砖引路;您是茫茫大海中的船只,带领我们畅想知识的海洋;您是春风,您是春雨,您滋润、哺育着我们,让我们长成茁壮的大树;您是燃烧自己的蜡烛,把自己的一生奉献在了教书育人上,点燃自己,让我们在成长的道路上不再迷茫!这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!漫漫的求学路,每一次都记载着您给予的感动;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱,温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心;您用天下最美的语言,将一个个心结打开,您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。
在您的帮助下,一颗颗童心日益成熟,仰天长望,有着腾飞的欲望;临渊俯鱼,有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力,您的谆谆教诲,您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。您就是如此伟大,您培育了一个个精英,时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大,您用自觉的平凡点缀美丽;您用弯曲的脊背创造神话。
流水匆匆,秋风吹落您年轻的容颜;岁月无情,夏月晒弯您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发,不减当年。斗转星移,世道万变;但不变的是那份闪着金光的师生情,那颗饱含复杂感情的感恩之心。那是恩,是教育之恩,是启蒙之恩,是滴水当以涌泉相报的师恩。它是情,是师生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌肤,但传之以智慧”的“父母情”。
这是一份经得起时间考验,承受得住空间局限的恩情。即使在黑夜,也永远忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻,也忘不了您在落泪时送来的片片春语;即使在为学业不顺而苦恼之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。我想对您说:“老师,您辛苦了!”
祝:老师教师节快乐!身体健康,万事如意,工作顺利。
有关给老师的一封信500字 篇25
:
您好!
这学期,您是我们的语文老师。我一见您,就油然而生一种亲切感,感到您是一位和蔼可亲的老师。我第一次听您的课,您绘声绘色的讲述,让我听着听着就入了迷。当您跟我们说,您的散文已经在报刊发表,小说也即将出版时,我们惊叹不已,我和所有的同学一样,对您充满了崇拜和羡慕之情。
是您教会了我们,当我看到我最近的一得了88分和一颗星时,我高兴得简直想要跳起来,走在回家的路上,我感到天格外的蓝,阳光也仿佛格外的灿烂,连凛冽的北风吹到脸上,也感觉不到疼痛了。
,我也有对不起您的地方。有时您上课抽背书,我都心惊胆战,因为我没背郭、熟,怕被您点到,背不下来。等您说抽查结束时,我的心才慢慢平静了下来。有时上课时,有许多问题,我都回答不出来,这是因为您让我们预习课文时,我没认真预习。我感到很羞愧。
,您教我们语文后,我的语文成绩就慢慢提高了,但有时您在上课时,我没认真听,作业有时也没认真完成。我会改掉这些毛病的,请您相信我并且帮助我。上课时多提些问题给我,也许,我就不容易走神了。
您是学校的,有时很忙,但我多希望您能多一点时间给我们上课啊!
敬祝
工作顺利
学生:
20xx年x月x日
有关给老师的一封信500字 篇26
亲爱的徐老师:
您好!
随着白天与黑夜的相互交替慢慢地流逝,转眼间我们那个六个三百六五天已经快结束了,但即使我们离开了学校也不会忘记老师您的谆谆教诲。
当我刚来到方洲小学时,还是个什么也不懂的小孩,然而是您带领着我与全班同学,学习基础知识,耐心地为我们讲解难懂的地方,此时此刻,您是十分耐心的。
到了三四年级,作业渐渐多了起来,题目也难了起来,学习如同逆水行舟,而您就是我们手中那坚实的船桨,倾尽全力助我们在学习的海洋中劈波斩浪勇往直前,此时此刻,我看到了和蔼可亲的您。
接着,我们来到了五六年级,学习任务就如同肩上的重担,慢慢压垮我们的身体,是您,不顾艰辛为我们研究“取巧”的方法,好让我们的担子轻点。您还教会了我们一个道理:“今日事,今日毕”。
发自内心的感谢您这六年对于我们传道授业解惑!
有关给老师的一封信500字 篇27
敬爱的邵老师:
您好!
鸟儿鸣叫,花儿绽放,美丽的春天已经来到。现在本应该在校园里听您的教导,可是因疫情阻挡了我们前往学校的脚步。于是我在家里想着在校园里的美好回忆。在这五年里,我换过许多数学老师。但是,邵老师您是给我印象最深的老师。
邵老师我想你了!想您那慈祥而清秀的脸庞,想您那和蔼可亲的教导声。虽然我们因为疫情的关系不能去学校学习,但是您让我们在网络上上课,您每天为我们的上课找寻课件,每天为我们布置作业,并找出我们数学上的错误。邵老师,您每天为我们的成长。,辛苦了!
邵老师,听着您幽默的网课我都入了迷。您不厌其烦地为我们讲题,如果有一个人还不会您就会给他讲懂为止。我记得有一次在课堂上,有一道题我没有弄懂。我举手问了您并且还受到了您的表扬,您还说要向夏志远学习,遇到不会的.题,就应该问。这时您让我懂得了,知之为知之,不知为不知,是知也的道理。
还有一段时间,我没能去上学,您把我叫到您的办公室里给我补课,我很感动。那关心的教导我怎么会忘记呢?谢谢您,我的数学邵老师。
邵老师您精心的呵护着我,耐心的鼓励着我,使我对数学产生了更大的兴趣。邵老师在您的教导下我会更加努力的学习的,谢谢您。我敬爱的邵老师,您辛苦了!
祝
身体健康,万事如意!
五年级四班:夏志远
有关给老师的一封信500字 篇28
尊敬的邵老师:您好!
我叫肖成亮,是您的一位学生。在寒假中,我常常想起您那严肃的表情。寒假里,您还过得好吗?到了上语文课的时候,我们听到铃声一响,就赶紧回到了座位上静息,等着您来上课。您来教室的时候,就会慢慢地走过,不出一点声音,有的时候,一些顽皮的孩子听不到脚步,以为您没有来,就在那里私自说话,等您用手一拍的时候,把所有的学生都惊着了,我们还以为您狠狠地打了他一下,结果那孩子的脸没有红,也没有哭,我问了他一下,原来邵老师在拍自己的手,真是虚惊一场。
您一开始教我们写字的时候,要求我们坐好了写,我们总是怕这怕那。您知道了这个以后,就做了一个样子给我看,有的人听进去了,有的人没有听进去,就又怕做不好,只能在那里干着急。您走了过去,用手轻轻碰了她的额头,那个同学就坐好了。下课了,你会走到教室外面,看着我们玩,有的时候还和我们一起玩,真像是我们的大朋友。有的时候,您对我很严厉,我们都知道您是为了我们好,我们是不会恨你的,还会像以前那样和您和睦相处的。希望下一学期,您还是我们的语文老师。
此致
敬礼
您的学生:肖成亮
有关给老师的一封信500字 篇29
敬爱的老师:
您好
老师,您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。
您是一位关心学生的好老师。记得有一次,我班的一位同学由于身体不舒服,在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此,还向他问寒问暖。还有一次,一位学生出现了疾病,您也如此对待他。
有一次,是一天的上午,您给我们讲课时,一会儿打哈欠、一会儿揉揉鼻子、一会儿打喷嚏,我们都知道,我们都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“老师,您怎么不在讲台上休息一会儿呢?”可是我知道,您是为了我们为了我们六一班在顽强地给我们讲课……
在将近期末考试的时候,老师比我们更为紧张,所以常常放学后多上一节课,给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生,教他们解决的方法,给他以容易的理解,让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教,您也耐心地给予我们讲解。
老师啊,让我再向您说一声:“辛苦了!”老师,希望您能搞好班级,让我们的学习态度有所改变。敬爱的老师,今年的教师节我无法再陪您度过了,因为我要到一所新的学校、到一所陌生的学校上学,您也给我说了:没什么事的时候,我如果想您了我可以会回来看您的。
祝您:
身体健康、越活越年轻!
写信人:
20年x月x日
有关给老师的一封信500字 篇30
亲爱的王老师:
您好!
在我小小的心灵里,除了父母之外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您;您在我心中的地位如同父母一般重要。
记得有一次上您的语文课,我跟同学交头接耳,时不时的转过头望向讲台,表示我在认真的听课。就在我转过来的一瞬间,老师您一直在凝视着我。班上的同学也都看了过来,而您却没有点名让我难堪。我当时羞愧不已,一直认认真真听到下课。下课时,您把那个与我说话的同学叫到办公室,我心中忐忑不安,如同热锅上的蚂蚁上蹿下跳。心想:老师是不是要批评我们。果然,那个同学一出来就将老师吩咐他的话传递给我,叫我去办公室一趟。进到办公室,我双腿在缓缓地抖动,您对我说:“你是个聪明的孩子,就是上课不认真听讲,才会导致成绩不理想。”老师顿了顿,接着说:“你如果好好听课,下单元考试老师相信你一定能考到优秀的成绩。”我听过之后,心中懊悔不已,老师的一席话让我明白了自己的不足,我深深的检讨自己。
在以后的岁月里,我认认真真的听您讲课,甚至时不时的举手回答问题。到了单元检测,我取得了一个优良的成绩。如果没有您当初的教训,怎会有我今天的好成绩。谢谢您,王老师。