《毕业论文提纲（最新3篇）》
导语：在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备。以下是人见人爱的小编分享的毕业论文提纲（最新3篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
论文提纲 篇1
题目：基于游客体验的旅游电子商务网站评价体系研究
第1章绪论
1.1研究背景和意义
1.1.1研究背景
1.1.2研究意义
1.2国内外研究现状
1.2.1国外研究现状
1.2.2国内研究现状
1.2.3国内外研究现状评述
1.3研究内容和技术路线
1.3.1研究内容
1.3.2技术路线
1.4研究方法
1.5创新点
第2章相关理论基础
2.1游客体验相关理论
2.1.1游客体验的内涵
2.1.2游客体验的阶段模型
2.2旅游电子商务网站评价相关理论
2.2.1旅游电子商务网站的内涵
2.2.2电子商务网站评价模型
2.3因子分析相关理论
2.3.1探索性因子分析
2.3.2验证性因子分析
2.4模糊综合评价法相关理论
2.4.1模糊综合评价法的内涵
2.4.2模糊综合评价法的模型
2.4.3模糊综合评价法的注意事项
第3章旅游电子商务网站评价体系的构建
3.1评价指标选择的依据与原则
3.2评价指标的初步选择
3.3评价体系的最终确定
3.4小结
第4章旅游电子商务网站评价的实证研究
4.1实证分析网站的选定
4.2模糊综合评价模型的运用
4.3模糊综合评价的评分
4.4结果分析
4.5小结
第5章对策建议
5.1改进企业内部建设
5.2加强企业外部交流
第6章结论与展望
6.1结论
6.2展望
致谢
毕业论文提纲 篇2
摘要：当前北京会展业正面临着有史以来最为复杂的发展环境。来自国内其他会展城市的竞争压力与日俱增，使北京会展业运行中存在的一些矛盾变得愈发尖锐，北京会展业垦需认清自身当前存在的问题，深刻认识自身所处的外部环境；并且，由北京成功举办奥运会后北京会展业运行的内外部环境已经发生了一些重大变化，这些变化对于北京会展业的发展有怎样的影响、影响的程度等都是十分值得探讨的问题。此外，北京正处于产业结构调整升级迅速开展的时期，这对于北京会展业的发展亦将产生重大影响。以上几个因素使北京会展业的发展现状充满了机遇与挑战，成为一个很有价值的研究题目。本文首先概述了会展业发展的基本概念，然后分析了北京会展业发展现状及存在的问题，最后提出了促进北京市会展业发展的对策。
引言
一、会展业发展的基本概念
（一）会展经济的界定
（二）会展经济的功能
二、北京会展业发展现状及存在的问题
（一）北京会展业发展现状
（二）北京会展业发展中存在的主要问题
三、促进北京市会展业发展的对策
（一）与国际接轨，科学地组织、经营展览会
1、展览会的项目决策、展览实施和展览形式
2、展览主办机构的组织模式
3、展览主办机构与参展商和观众之间的关系
（二）合理规划建造现代化会展中心
1、展览馆位置
2、展馆的实用原则
3、展馆建设的规模和速度
（三）改革管理体制、培育和完善展览业市场
1、会展业管理机构的作用
2、会展业管理体制上的改革
（四）以人为本，加快展览队伍的培养和建设
1、会展业的人才需求
2、展览人才的培育措施
结语
毕业论文提纲 篇3
中文摘要 3—4
ABSTRACT 4—5
一、引言 9—13
（一） 选题背景与研究意义 9—10
1、问题的提出 9
2、选题的意义 9—10
（二） 国内研究综述 10—11
（三） 研究方法与主要内容 11—12
1、研究思路 11
2、研究方法 11—12
3、研究主要内容 12
（四） 创新与不足 12—13
二、基础教育资源城乡均衡配置的理论 13—18
（一） 有关教育资源的概念 13—14
（二） 有关教育资源均衡配置的概念 14—16
1、教育均衡发展的层次性 14—15
2、教育均衡发展的核心价值取向 15
3、教育均衡发展的阶段性 15
4、基础教育均衡发展的具体属性 15—16
（三） 教育资源配置的评价指标体系 16—18
三、九原区基础教育资源城乡配置的现状及存在的问题 18—27
（一） 经费配置的城乡差距 19—23
1、预算内生均教育经费的城乡差异 21—22
2、生均公用经费的城乡差异 22
3、生均教育经费的城乡差异 22—23
（二） 师资力量的城乡差距 23—26
1、农村教师学历明显偏低 24—25
2、农村教师年龄结构和知识结构老化 25—26
（三） 办学条件的城乡差距 26—27
四、基础教育资源均衡配置的原因分析 27—30
（一） 城乡二元经济结构及"城市中心"取向 27—28
（二） 教育资源的有限性和排他性 28
（三） 师资队伍的培养和培训体制薄弱 28—30
五、促进基础教育资源城乡均衡配置的对策 30—47
（一） 采取多种途径，力促教育经费均衡配置 30—36
1、均衡国家财政对整体教育的投入比重 30—31
2、提高投资主体重心，明确各级政府的责任 31—33
3、实现教育财权与事权的统一 33—34
4、建立规范的义务教育财政转移支付制度 34—35
5、完善公共教育预算管理制度，使义务教育投入体制法制化 35—36
（二） 均衡配置义务教育师资力量 36—41
1、均衡区域内教师地位待遇，提高农村教师工资水平 36—37
2、严格执行教师管理制度，促进教师专业化发展 37—39
3、理性对待教师流动 39—41
（三） 促进办学水平和办学条件的持续改进与提高 41—44
1、加强农村学校教学设施建设，进一步改善办学条件 41—42
2、合理调整农村学校布局，促进区域教育均衡发展 42—43
3、全面推进素质教育，进一步加强和改进中小学德育工作 43—44
（四） 加强师资队伍建设与培养 44—47
1、师资队伍建设培养形式 44—45
2、师资队伍建设具体措施 45—47
参考文献 47—50
致谢——50