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《经验交流会主持稿(精选6篇)》

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在当下社会,需要使用主持稿的情况越来越多,主持稿是主持人于节目进行过程中串联节目的稿件。那要怎么写好主持稿呢?这次为您整理了经验交流会主持稿(精选6篇),如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

经验交流会主持稿 篇1

各位班主任、年级组长:

大家好!今天我们全体班主任欢聚一堂,召开本学年第二学期班主任会议,也是一次经验总结的会议。今天出席我们这次会议的除了所有的班主任外,还特地邀请了我们董事长、马校长、朱校长、李校长等学校领导,对他的到来表示热烈欢迎。

老师们,在你们的大力支持和辛勤耕耘下,我们的学校工作有序有致,学生的行规也在逐渐向良性发展,在此,向你们表示衷心的感谢!辛苦了!今天,我们会议的主题是:《如何打造特色班级》。议程有四个

1、董事长致词;

2、优秀班主任代表发言;

3、学校领导马校长作重要讲话;

4、大会总结。

一、有请董事长致词。

二、班主任代表发言。

1、一个优秀班主任在做经验报告的时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生不能做好,则是一个失败的班主任。多年以来,我一直在积极思考如何做好班主任工作,在我们中间出现了一些优秀的班主任,下面请xxx老师谈谈做班主任的工作体会

2、当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成的朋友。请xxx老师谈谈作为一个新班主任的甜酸苦辣。

3、作为一个班主任,他的个人魅力可以征服学生,他自己的热情可以去感染学生,无论是课上还是课下,都会对学生产生很大的影响。下面我们请xx老师谈谈班级管理。

4、xxx老师不但具有高度的责任心、有无私奉献精神,而且对班里的每一个学生都有一颗慈母般的爱心。下面请xxx老师畅谈一下他的班主任工作的点滴经验的积累。

5、xxx老师自从任教以来,一直担任班主任,并且以自己是实际成果证实自己的工作能力。获得了广大师生的一致认可。现在有请xxx老师探讨一下自己班主任道路上的心得体会和技巧。

6、我们xxx年级xxx老师,自从来到正泰之后,无论在后勤还是在一线,大家有目共睹。自从接到班主任工作以来,工作更是细致,周全,有创新精神,xxx是一个很有思想的人,只要努力,也肯定成为我们队伍中的一匹黑马。下面有请xxx老师来为我们谈谈自己的想法和建议。

下面,讨论时间,请各位各抒己见,特别针对特色班级:个人谈谈自己的观点。比如:

1、如何打造团结奋进的班集体

2、怎样营造好的学习氛围

3、如何充分发挥学生的主观能动性

4、怎样才能实现学生对班主任的信任,建立师生间的朋友关系

三。下面我们进行第三个议程:各位各抒己见,谈谈现在学校工作中的不足、或者针对某一个方面提出自己的看法和观点。

首先,我抛砖引玉,先提几点我们个别班级的不足之处。

1、六年级早操和大课间。

2、上次提到部分班级个别项扣分一直很严重的问题。

3、每周之星评选要有实质性意义。而且要及时。

四。下一个议程,有请马校长做大会总结。

经验交流会主持稿 篇2

开场白:各位领导、各位同事,大家下午好。很高兴能与大家一起分享本次工工作经验交流会的内容。请允许我来为大家介绍一下本次交流会的流程:

一、 由新员工谈谈在工作中的感悟

二、 由老员工来说说工作中的一些经验。

三、 领导致辞。

在交流会开始前,我先分享一段同事写的读后感:工作是什么?工作是我们人生过程中展现自我的平台,他可以让你的过程万分精彩,也可以让你的过程极度平淡.所以工作是为了丰富自己的人生;工作也是为了公司,因为公司因你而壮大是你价值的最高体现;工作同时是为了社会,社会因你的存在而绚烂。工作更是为了家庭,有了工作使家庭生活精彩。

这段话,是否能引起了大家的共鸣呢。我们今天的工作经验交流会的目的是希望能给大家带来一些触动, 如果能够有触动的话,希望大家能带着这些触动去解决实际工作中的一些迷思和问题。

串词;接下来,开始我们的第一个环节:

首先由xx来跟我们分享她在工作上的一些经验,大家掌声欢迎。

感谢xx的发言。

环节过渡词:新员工工作工程中难免会有一些磕磕碰碰,会犯一些错误走一些弯路。而应对新的环境新的困难新的困难,都需要做好心态调整。这样说吧,当你紧握你的双拳的时候,你能得到的是一条缝隙的阳光,而当你把手掌打开,你获得是整个世界。心态问题的调整需要我们不断的张开自己的手掌,以包容的学习的心态去接纳新的事物,新的挑战。老员工们,有什么工作经验要跟我们交流呢。接下来,我们由请xx给我们带来一些他的分享。

谢谢xx的精彩发言。

责任心是什么?我认为,我们平时在将的细心、耐心、保持专业的敏感度、提高执行力、提高时间管理能力以及提高个人工作能力都包含在责任心里面。一个人只有当他拥有强烈的责任心,并将工作作为一项自己的事业奋斗,那他必定在工作中能取得进步,获得成功。很多老员工的工作经验都不断在告诉我们责任心的重要性。而我们不断的在反问自己,我做到了吗?别人没有做到的时候我提醒他了吗?引用一句公司领导常用的话,企业的“企”字,人止,即一群人聚集到一个平台上为了共同的愿景而努力,为了共同的事业而奋斗。那么带领着我们前进的领导们又有哪些经验要跟大家分享呢?让我们掌声欢迎xx给我们致辞。

结束语:感谢xx对本次学习经验交流会的总结。同样感谢新老员工们的精彩发言和同事们的积极配合。本次学习交流会即将结束,相信通过全体员工的共同努力,我们的工作成效会得到很大的提升。希望大家在以后的工作过程中能深入学习专业知识,掌握科学的工作方法,培养思考、分析和解决问题的能力,充实的走好自己的职业生涯道路。

今天的工作经验交流会到此结束。请同事们有序退场,谢谢!

经验交流会主持稿 篇3

为了学生的一切,为了一切的学生,一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听陆鹏程老师如何管理班级的。下面有请陆鹏程老师发言。

感谢陆老师的精彩发言。

差生是班主任最头疼的问题,转化好一个差生往往比教育好一名优秀生更难,下面听听李发往老师是如何转化差生的。

感谢李老师的精彩发言

上面,三位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路,听了之后,在坐的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方,路在脚下。敢问爱生之路在何方,路亦在脚下。只要我们做老师的心中装满学生,一切的教育都立足于学生的发展,那么,相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。

经验交流会主持稿 篇4

尊敬的各位领导、老师:大家好!

冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。此次活动正是我校推进“三爱”教育的见证,“爱岗敬业,爱生如子,爱校如家”这一精神支柱,让我们七年级全体教师,尤其十四位班主任身上体现得淋漓尽致,八百六十名学生从开学到现在,在我们各位教师的辛勤培育下,很快适应了学校生活,并准备为自己的人生铺好路。从三个多月的班级管理工作中,我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动,用一名教师的爱心、耐心、真心教育和感化着班级六十多名学生,也是我校“三爱”教育的最好诠释。

为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会,目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设,强化班级管理,推进“三爱”教育,抛弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念,激发班主任工作的热情,激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台,也供老师们交流与学习,取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

1、请于景和老师发言。

感谢于景和老师的精彩发言。

陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。其实,当我们老师用爱心、微笑去感化学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了,此谓“教学相长”!爱学生的过程,也是塑造教师自我的过程。

2、下面请徐丙光老师发言。

感谢徐丙光老师的精彩发言。

“他假如是我的孩子”“我假如是那个孩子”这种尊重与关爱,是多大的心胸和境界。徐丙光老师的细节管理、细化落实、细致求真,真是“想在明天,做在今天”的“三爱”教育与良知教育。

3、下面请王国民老师发言。

感谢王国民老师的精彩发言。

专制是基础,民主为核心。“了解、爱心、魅力、活动、鼓励”包含着班主任许许多多的付出。

4、下面请宋明珠老师发言。《爱生如子,真情感动,创建和谐班级》感谢宋明珠老师的精彩发言。

爱生为源,真情为线,和谐为果,凭着执着与辛勤换来学生的成长,班级的进步,教师的提升!

5、下面请李婷婷老师发言。《责任到人,从严治班》

感谢李婷婷老师的精彩发言。

一位年轻教师,身上却流动着对学生的强烈责任感和使命感,责任是灵魂,严格是关爱。连个三个月的星光灿烂,是对年轻老师努力付出的最好诠释!

6、下面请戴雪梅老师发言。《走进学生心田,共建一“家”》

感谢戴雪梅老师的精彩发言。

老师——妈妈——母亲,把班集体当做“家”一样经营、呵护、关爱,从这一侧面反映出了一位班主任高尚的职业道德。

7、下面请秦桂红红老师发言《快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福》感谢秦桂红老师的精彩发言。

是班主任,是家长,是导演,更是良师益友,我们分享了秦桂红老师带班的快乐与幸福!

下面请李校长作总结讲话,大家欢迎!

今天7位老师深情地给我们介绍了他们的爱岗之责,爱生之道,爱校之本!用他们丰富的经验为我们提供了很好的借鉴。李校长给我们班主任工作作了重要指导,用他的睿智为我们“拨云见日”。

希望各位班主任在今后的工作中,一定要把班级管理工作做深做细,真正的把班级自主化班级管理落实到实处,把责任承包落实到实效,把争星活动落实到实质。用我们班主任应有的“三爱”之心去管理好学生,管理好班级,使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化,在学校市级品牌化建设再上一个新的台阶。

现在我宣布:经验交流会结束!

再次感谢14位老师的辛勤付出!

感谢各位老师的参与!

经验交流会主持稿 篇5

下面有请xx学长为我们介绍一下他的技巧和经验。

优秀其实是一种习惯。这几年里,XX学长品学兼优,活动的组织更是有声有色。作为学妹,我不得不为学长的优异折服。谢谢你与我们分享你的考研经验。

感谢三位学长学姐的精彩讲解,下面,我们进入自由提问阶段。同学们有x分钟的时间进行提问。(大家可以从复习方法、复习时间的安排,资料信息的收集、应试技巧、对专业前景的看法等各个方面进行提问。)

听了三位学长学姐的解答,相信现场的同学们一定都有很大的收获,对考研也有了更多的认识。但由于我们的时间有限,提问环节到此就要结束。如果大家还有其他问题,会后也可以与各位学长学姐进行深入交流,相信他们一定会耐心的帮助大家解答困惑。

本次交流会至此圆满结束,再次的感谢xxx、xxx学长学姐的到来,同时也感谢同学们的积极参与。谢谢大家!祝大家xx!

经验交流会主持稿 篇6

各位班主任:大家好!

为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,相互学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会,是为了准确把握当前中学生思想出现的新情况,新问题,科学判断学生思想观念的新变化,,抛弃那些顽固而陈旧的教育观念,激发班主任工作的热情,激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台,也供班主任们交流与学习,取长补短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。

班主任工作的质量关系着班风,校风,每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中,我们经常看到,有的班主任老师通过一个学期的管理教育,把差班转化成了好班,有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题:班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个负责任的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出,我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动,用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生。我希望我们的班主任在经验交流会上,能多提出一些问题,一些我们在工作中遇到的没有解决或解决不好的问题,开一个班主任经验交流会,问题提得多了,就有研究的可能,这是研究的前提。

根据会议安排,将有16名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与班级管理。

上面,各位老师为我们深情款款地介绍了自己的班级管理经验,听了之后,在坐的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方,路在脚下。只要我们做老师的心中装满学生,相信每位班主任都能管理好班级。