首页 > 实用范文 > 心得体会 > 学习张丽莉心得体会(通用7篇)正文

《学习张丽莉心得体会(通用7篇)》

时间:

当我们对人生或者事物有了新的思考时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?读书破万卷,下笔如有神,下面是人美心善的小编帮助大家整理的学习张丽莉心得体会(通用7篇),希望能够帮助到大家。

学习张丽莉心得体会 篇1

---尔滨医科大学接受治疗。

张丽莉的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的实际行动,诠释了无声的大爱,践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象,堪称实践社会主义核心价值观的典范。

为此,教育部5月14日发布《教育部关于授予张丽莉同志“全国优秀教师”荣誉称号的决定》。决定称,为彰显张丽莉的先进模范事迹,进一步推动教师队伍建设,教育部决定授予张丽莉“全国优秀教师”荣誉称号。5月15日,中华全国总工会授予最美女教师张丽莉全国“五一劳动奖章”称号。全国妇联5月16日作出决定,授予在危难时刻挺身而出、救出两名学生的“最美女教师”张丽莉全国三八红旗手荣誉称号。号召全体人民向张丽莉同志学习。

一、向张丽莉同志学习,就要学习她舍己救人的英雄壮举。张丽莉同志在学生生命安全受到严重威胁的关键时---张丽莉老师学习,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热,用自己的实际行动去关爱每一位学生,让他们健康、快乐地成长。

上善若水,厚德载物。我们相信,张丽莉,这位大美大爱的黑龙江儿女身上所彰显出的中华民族高尚的道德情操和社会主义核心价值观的丰富内涵,必将绽放更加夺目的光辉,照亮神州大地,照亮华

夏儿女,照亮丽莉生命的航程……

篇2:学习张丽莉心得体会

学习张丽莉心得体会一:学习张丽莉老师心得体会

教师张丽莉勇救学生的感人事迹经报道后,在社会各界引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为,值得我们全社会来学习榜样。

学习她舍己救人的高尚情操。张丽---师德。张丽莉同志家庭经济状况并不宽裕,但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修,搬到第四中学,离家远的孩子很多,有些孩子来不及吃早饭,她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了,她买营养品去看望;夏天天热,她在地上撒水为学生送来清凉;放学下大雨,她把自己的伞和衣服让给学生;放学时学生等不到家长,她主动打车送孩子回家。正是这种爱心,这种责任感,熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德,恪尽职守,甘为人梯,关心每一名学生的成长进步,努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做,要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动,积极参加市、区、校的教学教研活动,还自己出资购买了大量的学习资料,专业水平得到了---特别是感动了我们每个从事教育教学的人民教师。

近日,在段校长的组织下全体教师学习了“最美教师”—— 张丽莉的感人事迹,老师们都深深地被她的义举所打动,在我校教师中掀起了向张丽莉老师学习的热潮,学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操,学习她爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

一、临危不惧、舍己救人。

张丽莉同志面对生死考验,把生的希望留给别人,毫不犹豫,奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德,用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号,是当代优秀青年的杰出代表。我要认真学习她的高尚情操,始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志,全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、爱岗敬业、教书育人。

张丽莉同志用她的全部热情和勤奋---了,爸爸一个人抚养她读完大学,家庭经济状况并不宽裕,但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修,初三学生搬到第四中学,离家远的孩子很多,有些孩子来不及吃早饭,她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了,她买营养品去看望;学生过生日,她在黑板上写上祝福的话;夏天天热,她在地上撒水为学生送来清凉;冬天天冷,她用电水壶烧水给学生送来温暖;体育课下大雨,她把自己的伞和衣服让给学生;家长会天气热,她自己掏钱给每位家长买冰棍;放学时学生等不到家长,她主动打车送孩子回家。正是这种爱心,这种责任感,熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德,恪尽职守,甘为人梯,关心每一名学生的成长进步,努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、勤奋向上、追求卓越。

张丽莉同志的座右铭是“要么不做,---的手臂托起一片教育的蓝天。

张丽莉老师在面对突如其来的狂奔汽车,她毫不思索,将学生推向一旁的这一举动,这绝非是她当时自身的条件反射。在这千钧一发的时刻,要是在场的换着是像“范跑跑”这样的人,我想的结果可能会是否定的。张老师之所以会这样奋不顾身、舍己救人,这与她对教育事业的热爱和对学生的关爱对社会的大爱是分不开的,她是我们教师的骄傲,也是我们国人的骄傲,正是她这种处处以学生利益和社会集体利益为重的高尚情操,才会有她在学生生死攸关时的这一自然之举。

学习了张老师的先进事迹后,我的心灵有了很大的触动,我在想,到底是什么促使她甘愿抛头颅洒热血,奉献自己宝贵的生命呢?我认为这是她平时做人的责任心,正是这支撑着她对教育事业的热爱和对学生的关爱。老师既要教书又要育人,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的影响。张老师就是---

文教师。在今年5月8日下午放学期间,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,张丽莉不顾生命安危,挺身而出,为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压,以至双腿高位截肢,今年她刚满29岁。她的事迹感动无数网友,她被称为最美女教师。

张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,用行动谱写了感人的赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的美好形象。

有人说教师的奉献精神像蜡烛,燃烧自己却照亮别人;有人说教师的高尚品格像春蚕,对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说,可谓受之无愧,实至名归。

张丽莉老师很平凡,没有豪言壮语,但英雄正是来自平凡,崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。张---任务。

学习张丽莉心得体会四:学习张丽莉先进事迹心得体会(687字)

托尔斯泰说过: 如果教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完善的教师。

张丽莉老师就是一个 完善 的老师!她为救学生临危不惧、奋不顾身的英雄壮举令人震撼和敬佩。就是那瞬间一推,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己。张丽莉老师的救人不在于偶然,是她极强的责任心使然。她使我对 爱与责任 有了更进一步的认识,作为一名教师,应以无限的真情去关爱每一位学生,用无私的爱去感化每一个学生稚嫩的心灵。当学生在学习上遇到困难,要不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,要指导学生分析做错事的原因

人民教师是太阳底下最光辉、最伟大、最神圣而崇高的职业。自古就有 师---高境界。用我们的智慧和真心,在神圣的教坛中,在平凡的岗位上,取得丰硕的成果,成为优秀的人民教师。

学习张丽莉心得体会五:学习张丽莉老师事迹心得体会(730字)

张丽莉,一个普通的名字,一位普通的教师。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,将学生推向一旁,自己却被碾到车下,导致双腿高位截瘫?

危急时刻,她把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师,用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。

近日,在县教育局的号召下,我校教师中掀起了向张丽莉老师学习的热潮,老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动,纷纷表示要学习“最美教师”---雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,篇3:学习张丽莉心得体会

学习“最美的人民教师” 张丽莉心得体会

赫章县幼儿园

丁秀红

自从得知张丽莉老师的事迹后,我每天都在关注张老师的状况,每次听到关于她的报道,我都禁不住流下眼泪。几天来,她的安危牵动着全国人民的心,也牵动着我的心。她的事迹传遍华夏大地。她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大,用大爱谱写了一曲生命的赞歌,用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象。她是人民教师的骄傲,是我们广大教师学习的光荣榜样。

教师对学生的爱是一种\\出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的教---会培养高素质的创造性人才并以此为乐乐此不疲。一个忠诚教育事业的人民教师从他走上讲台的第一天起就把自己交给了学生交给了他所钟爱的事业。”这段话是我学生时代我的一位老师在临毕业告诉我们的。工作近20年来一直以此要求我自己努力的做到以献身教育为己任不慕虚荣不求名利的一名教师。我决心以“最美的人民教师” 张丽莉为榜样学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度以满腔的热情全身心的投入工作踏踏实实的《学习张丽莉心得体会》

各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

学习张丽莉心得体会 篇2

张丽莉同志参加工作以来,用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习,在师傅课堂上聚精会神,一直坚持听课5年,事发当天还连续听课两节,听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务,尽职尽责,兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上,一视同仁,宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中,王睿同学的语文成绩很不理想,心情不好,她擦去孩子的泪水,像妈妈似地说:“孩子,再哭我会心疼的。来,老师帮你分析原因,咱们一起努力把成绩提上来。”一席话,让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中,变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱,学生收获的不仅仅是知识,更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想,牢记使命,忠于人民的教育事业,树立高尚的职业道德,不断提高教书育人本领。

学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了,爸爸一个人抚养她读完大学,家庭经济状况并不宽裕,但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修,初三学生搬到第四中学,离家远的孩子很多,有些孩子来不及吃早饭,她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了,她买营养品去看望;学生过生日,她在黑板上写上祝福的话;夏天天热,她在地上撒水为学生送来清凉;冬天天冷,她用电水壶烧水给学生送来温暖;体育课下大雨,她把自己的伞和衣服让给学生;家长会天气热,她自己掏钱给每位家长买冰棍;放学时学生等不到家长,她主动打车送孩子回家。正是这种爱心,这种责任感,熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德,恪尽职守,甘为人梯,关心每一名学生的成长进步,努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学习张丽莉心得体会 篇3

学习张丽莉老师心得

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时,也给我们每个人最真实的感动,要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师,我要向张丽莉老师学习,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热。

张丽莉不用后退一步,哪怕是站在原地不动,她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前,将即将被车撞到的两名学生奋力推开,而自己却被无情的车轮重重碾过,造成双腿高位截肢,至今仍没有脱离生命危险。

佳木斯市第十九中学80后青年女教师张丽莉危机时刻勇救学生的义举,迅速传遍全国,感动国人。

张丽莉的瞬间抉择,绝非来自于她偶然的条件反射,而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱,来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”,才会有她生死时刻的自然而然之举。

然而,我们不得不承认,近些年来,我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情,曾经让我们甚是困惑迷茫当两岁女童小悦悦被车轧过,而身边18人路过视而不见被车二次碾轧致死;当地震来临第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词;当“彭宇案”一度让人不相信这世上“还有好人”在;当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬„„一件件冲击道德底线事件的频频出现,人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。连温总理也曾在一次座谈会上感叹:“如今社会诚信的缺失和道德的滑坡已经到了何等严重的地步。”

这一件件让人心寒心痛的事情,使得人们对这个社会道德底线还能坚守多久一度产生质疑,对一些人的冷漠麻木深感迷惘焦虑,甚至对未来失去了应有的信心。

人间正道是沧桑。正当我们这有着几千年文明的中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时,我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物来。像奋不顾身用手臂接住从10层楼坠落的两岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”,像深圳打工的19岁女孩无惧危险用“天使之吻”救下轻生男孩的“最美少女刘文秀”,像汤原冒着大火帮助贫困户往出抢救财产而被烧伤的三位青年农民,像刚刚发生的生死关头舍身救学生的“最美女教师张丽莉”„„

正是他们的大美大爱,犹如一根根擎天巨柱,撑起了我们这个社会道德的蓝天,让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举,在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石,当这样的基石一天天多起来时,我们前行的道路就会越发平坦,我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞,我们的生活才会拥有温暖和感动,我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝,我们这个社会也就会变得更加和谐美好。

党中央高瞻远瞩,十七届六中全会提出要着力推动社会文化的大发展大繁荣,让文化建设,尤其是道德文化建设来纯洁和丰富我们的精神家园,以此提升我们全民族的文明素质和道德水准,让越来越多的人的血管里都流淌着道德的血液。我们由此欣慰,我们由此期望。

张丽莉今天的又一次壮举,再一次让我们灵魂受洗,也让我们更加坚信未来。正像著名诗人食指在《相信未来》里写到的那样:当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。今天,我要饱蘸张丽莉大美大爱心灵的“雪花”,同样郑重写下:让我们相信未来!

学习张丽莉心得体会 篇4

学习张丽莉心得体会范文

下文为学习张丽莉心得体会范文,大家不妨可以参考下,希望对大家有一定的帮助哦!

近来,和大家一样,时刻关注着“最美女教师” 张丽莉病情进展状况,紧张担忧之余不乏敬畏之情。一位年仅28岁,风华正茂的教师,在生死攸关的当下,义无反顾,推开学生,拯救学生挣脱魔掌,而自己却惨遭车轮无情的碾压,导致高位截肢,生命垂危。英雄义举,霎时,震撼华夏,感动天地。轻抚震颤心灵,喟然赞叹:这是一位具有怎样的“倾吐全部爱心给学生,舍生取义挥洒壮丽青春”的崇高女教师啊!

一个每颗细胞都凝结着爱的人,内心是纯净纯善的;一个每位学生皆爱护有加的人,精神是至高至尚的。我们老祖宗何等的智慧,创造的繁体 “愛” 字时,中间是偌大的一个“心”。是的,爱到心里才是真爱,这才是大爱啊。

看到“最美女教师” 张丽莉的爱,让我敬畏,同时也让我思考:要怎样去爱学生才算是爱呢?以下是个人的一些观点:

不论教书也好,育人也好,教师对学生有无爱心是至关重要的。没有对学生的爱心,既不会主动教书育人,也不会正确教书育人。因此,凡为教者必须有一颗爱生的心。

教师的爱心是教学过程中表现出来的对学生的关心、尊重、理解、信任和严格要求等心理意向。一个热爱和忠诚教育事业、师德高尚的教师,内心必定燃烧着一团爱生的烈火,因而一定会热爱学生、关心学生,视学生为心头肉。学生也会因此而感到心里温暖如春,必然在感情上会亲近老师,在行为上乐于接受其教诲,即“亲其师,信其道”。

教师要关心和尊重学生,这是教书育人的前提。关心学生,就是自觉、主动地接近学生,和学生交朋友,了解他们在想什么、做什么。只有摸清了学生的思想脉络,掌握了学生的思想动态,才能从实际出发,动脑筋、想办法,采取学生能够接受的方式方法进行思想教育,传授知识,收到最佳的育人效果。尊重学生,就是和学生平等相处,以诚相待,在民主的气氛中共同探讨做人的真谛和求知的有效方法,帮助学生解决思想上存在的疑虑、困惑,解决学业上遇到的困难,引导他们在人生和求知的道路上,朝着时代期望的方向健康发展。

学习张丽莉心得体会 篇5

向张丽丽学习,体验范文

以下是张丽丽经历的一个例子。你可以参考一下,希望对你有所帮助。

5月15日下午,我们学校组织老师向“最美的老师张丽丽”学习。5月8日,当一辆公交车在等老师和学生上车时,司机不小心碰了操纵杆,导致公交车失控,撞到了学生。在危急的情况下,老师张丽丽把学生推到一边,但他在公共汽车下奔跑,导致双腿截瘫。这个非同寻常的时刻感动了中国人民,而她现在的疾病更感动了人民的心。媒体报道后,张丽丽老师勇敢营救学生的感人故事在各行各业引起强烈反响,尤其是在学校教师中。张丽丽老师冒着生命危险救人的行为值得我们全社会的学习。我们应该向“最漂亮的老师”学习: 首先,从她不惧怕危险、为拯救他人而献身的高尚情操中学习。面对生死考验,张丽丽同志把生命的希望留给了别人,并毫不犹豫地帮助学生。她以高尚的道德情操弘扬中华民族的传统美德,以英雄壮举诠释人民教师的光荣称号。她是当代杰出青年的杰出代表。我们应该认真学习她的高尚情操,始终保持良好的精神状态和高昂的士气,全心全意地投身于伟大的教育事业。

第二,学习她热爱工作、教书育人的崇高职业精神。自从参加这项工作以来,张丽丽同志以她全部的热情和勤奋,走上了一条无悔的教学之路。她虚心向老教师学习,集中在老师的课堂上,已经听课5年了,事发当天还连续参加了两次讲座,听课和学习已经成为她的习惯。她承担了两个班的教学任务,尽职尽责。她考虑到每个孩子的健康成长,平等对待他们。她宁愿放弃休息时间,也不愿放弃一个孩子。在三年级的一次考试中,王睿的中文成绩不理想,心情也不好。她擦去孩子眼中的泪水,像母亲一样说:“孩子,如果我再哭,我会很难过的。”。来吧,老师会帮你分析原因。让我们尽最大努力提高成绩。话语,让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中,变成了向上的力量。她用自己的行动来解释老师对她的职业的热爱。学生不仅获得知识,而且获得感情、无私和爱。我们应该学习他的崇高思想,牢记他的使命,忠于人民教育,树立高尚的职业道德,不断提高我们的教学和教育水平。

第三,向她学习关爱学生的高尚道德和无私奉献。张丽丽同志的母亲十多年前去世了。她父亲抚养她独自完成大学学业,她的家庭经济状况不佳。然而,连续三年,她每月从微薄的工资中拿出一些钱来帮助贫困学生。由于学校的维护,三年级学生搬到了第四中学。有许多孩子离家很远。一些孩子没有时间吃早餐,所以她自费给班上买了一些饼干。学生生病时,她买了吃的东西来看望。当学生庆祝生日时,她在黑板上写下祝福的话。夏天每天都很热,她往地上洒水来给学生降温。冬天很冷,她用电水壶烧水给学生们带来温暖。体育课下大雨时,她把雨伞和衣服给了学生。家长会很热,所以她为每位家长买了冰棒。当学生放学后等不及父母时,她主动打车送孩子们回家。正是这种爱和责任感赋予了老师灵魂的真正含义。我们要学习她的高尚品德,履行自己的职责,做一个梯子,关心每个学生的成长和进步,努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我们从张丽丽学到的。

第四,从她崇高的职业理想中学习勤奋和卓越。张丽丽同志的座右铭是“做不做,尽可能做好”。她经常在网上进行教育教学交流和互动,积极参与城市、地区和学校的教学研究活动,还自费购买大量学习材料,从而迅速提高自己的专业水平。在年轻的班主任中,她是说服家长的最好朋友,是让领导放心的好同志,也是学生喜欢的好老师。凭着持续的热情,她收获了无数的果实,并多次被评为学校的优秀教师。她像一个“绝望的三郎”,每天早来晚走,经常生病工作。我们应该学习她的勤奋和进取精神,加强学习,争创一流,不断提高她的综合素质和专业水平。

学校是教师教书育人的地方。教师的言行对学生有一定的指导意义。我决心以“最美丽的老师”为例。她的责任感充分反映了她对学生、工作和社会的态度。她全身心地投入到工作中,踏实工作,认真工作,在平凡的岗位上取得了非凡的成就。

以上是向张丽丽学习的经验。让我们看看。

学习张丽莉心得体会 篇6

学习张丽莉心得体会

当张丽莉的英雄事迹再次传遍华夏大地,她临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举,用大爱谱写了一曲生命的赞歌,用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象,她是人民教师的骄傲、也是当代青年的楷模、是广大教师学习的光辉榜样。

作为一名普通人民教师,我们一定要向她学习:学习她临危不惧、舍己救人的高尚精神。张丽莉老师奋不顾身救助学生。表现高尚的道德情操,作为我们人民教师就要全心全意为学生服务,以良好的精神状态和昂扬的斗志,全身心的投入教育教学之中,为伟大的教育事业奋斗终身。

作为一名人民教师,我们一定要学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。“为人师表、敬业奉献”,我时刻记得我们的校训。我们的职责就是全心全意为学生服务。关心他们的成长,关心他们的冷暖,关心他们生活。恪尽职守,甘为人梯,无私奉献,用自己的行动谱写一曲爱之歌。用自己的行动唱响一曲爱的奉献。学习她勤奋向上,追求卓越的崇高职业理想。

张丽莉老师的座右铭是“要么不做,要做就做到最好”。这可以做我们每个教师的准则,我们每位教师都要努力奋斗,追求卓越不断进取。不断提高自身的综合素质和业务水平。把自己的本职工作做到最好,用自己的实际行动做一个人民最满意的教师。

学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉老师参加工作以来,用她全部的热情和勤奋铺设了无悔的从教之路。通过学习

使我深深体会到我们每位教师都要虚心向他人学习,尽职尽责、兢兢业业。把每个孩子的健康成长放在心上,一视同仁,让每个学生收获的不仅仅是知识,更是一份情感、一份无私、一份热爱。我作为一位人民教师,一定牢记使命,树立高尚的职业道德,不断提高自己的本领。张丽莉的事迹,让人感动,令人振奋,促人奋进。永远鼓舞我们每一位教师要用自己的大爱去谱写一首壮丽诗篇。我们一定要静下心来教书,潜下心来育人。用自己的行动来体现自己无悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的蓝天!

学习张丽莉心得体会 篇7

学习张丽莉心得体会

张丽莉,一位年轻的女教师,她从车轮下勇救学生的英勇事迹早已迅速传遍神州大地。她是新时期的道德标兵,每一位青年学习的光辉榜样。她鲜明地树立起新时代师德师风的旗帜。是作为教师的我努力学习的光辉榜样。前不久新闻报道有人公交车不给老人让座,老人倒地无人上前搀扶,落水者被救毫无感恩之语。对比这些负面事件,张丽莉的英勇行为让人深受震撼和感动。她唤醒了那些麻木沉睡的心灵。

人们不禁要问,为什么她在危急关头能够舍己救人。通过学习,了解了张丽莉的成长经历,我们发现原来这不是一时的冲动,而是她大爱无私的本性使然。工作中,她是一位爱岗敬业的好教师,兢兢业业,钻研教学;生活中,她更是一位关爱学生的好老师。她关心学生的学习,为他们补习功课;她关注学生的思想,找学生谈心交流;她关爱学生的生活,每月捐赠生活费给家庭困难的学生。这些关爱而举动就像关注学生是否学会了知识一样,早已融入到她的工作和生活,成为一种习惯。所以,在车辆驶来的那一刻她才会奋不顾身地从车轮之下推开学生。在意识微弱之际关心的还是学生的安危。在倡导师德师风的今天,张丽莉无疑是每一位教师学习的榜样。对比自己,我有很多不足之处。从今天起,我要重新审视自我,制定新的学习目标和工作方向。我不仅要努力钻研学科教学,传授学生知识。更要从根本上树立关爱学生思想、生活、情感和学习的教育方针。深入学习教育学心理学等知识,积极有效地与学生交流,关心每一个学生的成长,不仅是学习,更重要的是关爱每一个学生的心灵。做学生的好老师,好朋友,与学生平等相处,创建和谐融洽的师生关系。