《教师的年度自查报告精选3篇》

教师的年度自查报告（精选3篇）

教师的年度自查报告 篇1

测绘资质年度注册自查报告（最完整）

1、测绘资质情况

我单位为乙级测绘资质的测绘单位，在以往的年度注册中均顺利通过。20xx年顺利通过测绘资质复审换证工作。现在本公司的证书编号为：丁测资字@@@@@@，颁发日期为，有效期至，登记的业务范围为：工程测量：控制测量、地形测量、城乡规划定线测量、城乡用地测量、规划检测测量、市政工程测量、建筑工程测量。

2、单位基本情况

本公司的单位名称、地址、法人等基本情况无变化。

3、技术人员情况

本公司新增一位中级技术人员和一位初级技术人员，因故离岗一位中级技术人员，现有测绘及相关专业技术人员有7人，其中中级职称4人（测绘2人），初级职称3人（测绘1人），各级技术人员数量符合测绘资质管理规定要求。

4、测绘设备情况

本次提交了2台gps接收机、1台全站仪和1台水准仪仪器鉴定证书，其它设备无变化，测绘设备情况符合测绘资质管理规定要求。

5、测绘业绩情况

20xx年产值共计x万元，20xx年产值共计x万元。有一个测绘项目成果通过了市局的质量认可，获得优秀测绘成果二等奖。

业绩情况符合测绘资质管理规定要求。

6、测绘技术质量保证体系运行情况

按照单位发展规划要求，严格质量管理，制定质量方针和质量目标，建立建全了测绘质量体系文件及规章制度，覆盖测绘生产管理过程，根据《质量管理和质量保证》、《测绘产品检查验收规定》和《测绘产品质量评定标准》等测绘技术规范、标准，实行全面的质量管理。为保证测绘产品质量，不断对职工进行质量意识教育和技术知识培训，实行持证上岗，仪器设备定期送交检定，软件经过检测。项目实施前，组织作业人员进行培训，学习技术设计书及有关的技术标准和操作规程，对仪器进行校验。作业过程中严格生产工序，记录规范齐全。作业完成后，及时进行总结，不断提高技术水平。

我们的质量方针为“诚信为本、质量第一、持续改进、顾客满意”。质量目标为合格率100%，近三年测绘项目未出现不合格产品。

7、测绘成果资料档案及保密管理制度运行情况

单位档案管理列入单位发展规划，将单位档案管理工作作为基础工作加强建设。设立了综合档案室，各种门类和各种载体的档案资料实现了集中统一管理，建立健全了各项规章制度，购置了档案保存、保护设施，案卷保管质量达到标准要求。

建立健全了测绘成果、资料文件的形成、积累制度，及时整理归档，资料归档率达100%，按《全国测绘资料和测绘档案管理规定》的要求执行，近年来没有发生泄露事件和违反测绘成果管理的行为。 20xx年获得“测绘成果资料档案及保密管理考核达标证书”。建立健全了各种档案管理制度，并专门建立了涉密测绘成果管理制度。测绘成果及资料档案管理制度运行良好。

8、测绘法律法规执行情况

本单位的测绘证书等级为丁级，其登记的等级和范围已经完全能够满足本单位的需要，本单位没有超越测绘资质等级、超越业务范围从事测绘活动的行为。没有转让、转借测绘资质证书的行为。

9、测绘市场规范情况

本单位从未允许其他单位以本单位的名义违法承揽测绘项目的行为，也从未将测绘任务转包或分包给其他单位施工的'行为。本单位不存在违法从事地理信息数据采集加工提供、买卖测绘成果、编制地图等测绘活动的问题。

10、测绘成果质量情况

本着质量第一，为甲方提供测绘方面的全方位服务的指导思想，根据甲方在产品使用过程中的需要及实际情况，及时增补，全程服务。到目前为止，没有发生过因测绘成果不合格给用户造成损失的情况和由此引发的不良投诉。主动向客户发放《测绘用户反馈意见书》。积极听取客户对服务质量、测绘成果等的评价，虚心接受客户提出的意见和建议，做到及时改进。

11、测绘项目备案和成果汇交情况

本单位承揽的测绘项目均在县测绘管理办公室进行了备案登记，按规定进行

了测绘成果资料汇交。

12、测绘单位信用情况

按照测绘技术管理制度和质量管理制度的要求组织生产每一项测绘工程，依据现行测绘规范和甲方的特殊要求施工作业，测绘成果、成图满足甲方的使用要求，测绘技术质量体系运行正常。按测绘质量管理及测绘档案管理的要求对已开展的项目备案、项目成果及时进行归档、汇交。按照测绘资质的业务范围承接业务，无超资质的测绘项目，无转包和违法分包的情况。

根据测绘工作适应当今测绘市场及自身发展的需要，组织主要技术人员参加省市举办的各种培训，加强对测绘方面的新技术及测绘方面的管理学习、加强对各种测量规范的学习。在实际的生产过程中，严格按照测绘质量管理体系要求，层层落实，按现行的测量规范要求进行作业，确保测绘成果质量，满足业主的要求。

13、报刊订阅和行业统计数据情况

由于认识不够今年订阅了一份《中国测绘报》，今后一定提高认识足量订阅测绘报刊。每年都能够按时、准确填报测绘行业统计数据。

教师的年度自查报告 篇2

时光荏苒，日月穿梭，转瞬间一学年的工作已近尾声，回首本年度工作，有收获也有不足，具体工作总结如下：

一。、思想方面。

本人能够忠诚党和人民的教育事业，恪尽职守，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，树立以学生为中心的观念，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心指导，依法执教，爱岗敬业，团结同事，关心集体，维护学校荣誉，发扬无私奉献精神，严格要求自己，努力完成各项任务，自觉抵制社会不良风气的影响，维护教师形象。

二、教育教学工作。

身为班主任不但承担着语文教学工作，同时还要对学生进行思想教育，协调科任教师做好学生思想工作，发现问题及时与科任教师沟通，及时处理并解决问题。学生步入六年级思想波动明显，主意正却盲目行事，针对此，我设立了知心姐姐信箱，让学生将内心苦恼及想法及时向我倾诉，我帮助并引导他们解决，通过交流学生与我更贴心了，他们有什么知心话都愿意和我说，我充分利用主题班队会时间对学生进行思想教育，每节课上课伊始，都让学生呼班训，以此激励他们不断进步。

在开学初制定班规后，我指导学生实行值周、值日班长负责制，让学生真正当家作主成为班级小主人，当然在实施过程中发现了不少问题，因此及时在班会上进行总结并改进方法。在每周班队会课上值周、值日班长都要总结工作，指出优缺点从而进一步完善班级工作。同时各小组进行学习和纪律卫生方面评比，学生积极性被充分调动起来，各小组积极进取，增强了学生的集体荣誉感和责任心，班级学生紧紧团结在一起，互比互学，形成良好班风。对后进生的转化是繁重而复杂的一项工程，我坚持以对学生尊重、赏识为出发点，用爱心、耐心去教育感化后进生，给予他们生活和学习方面的关怀，给他们以信心和鼓励，让其不断进步。

在教学方面，本人能够认真钻研教材，严谨治学、因材施教，教学中我侧重分层次教学，让每一名学生学有所得，并利用放学后的时间给学困生无偿补课，同时，学习先进教学经验，不断改进教学方法调动学生学习积极性。一分耕耘一分收获，本年度获得班主任技能大赛县级小学组一等奖，说教科书活动县级三等奖，县级优秀教师等荣誉称号。

三、存在的`不足之处。

反思一年度工作，存在的不足是班主任工作中对学生进行思想教育还应该进一步细化，对政治业务理论知识的学习时间还过少，在以后工作中我将严格要求自己，不断提高自身素质。

教师的年度自查报告 篇3

一、存在的问题

1、缺乏学习的自觉性和主动性，对于阅读文章没有做到长期坚持，导致业务水平提升较慢。

2、对自己的工作要求不高，不够严格，有拖拉的现象存在，因此影响了工作效率。

3、在对学生的教育中，有时候用词不够严谨，影响了与学生之间的沟通和交流。

4、缺乏反思精神，工作后不能够及时的对工作进行反思和总结。

二、改进措施

产生这些的原因就是自身放松了学习，对自身要求不够严格，通过一段时间的自查和分析自身的`情况，决定对自身的问题从以下几个方面提高。

1、加强自身的学习，提高自身素质。

努力加强政治理论水平和业务水平的提升，做到理论联系实际，促进全面的提高。

2、强化责任，提高效率。

对待自己的工作要积极认真，多动脑、多用心。对于领导交代的任务和工作，要做到有序、有时、有步骤的去完成。这样才能够促进各项工作的顺利进行和有序的提高。

3、开拓创新、提高业务水平。

在教学中，要多观察、多思考，杨学生和家长之所想，思学生和家长之所思，急学生和家长之所急，全面做好各项工作。

三、整改时限

保证在20xx年年底改正并能够长期坚持反思、查找不足。