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《初中二元一次方程数学教案(精选5篇)》

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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。这次漂亮的小编为您带来了初中二元一次方程数学教案(精选5篇),希望可以启发、帮助到大家。

教学目标: 篇1

1、 认识二元一次方程和二元一次方程组。

2、 了解二元一次方程和二元一次方程组的解,会求二元一次方程的正整数解。

教学过程: 篇2

篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分。负一场得1分,某队为了争取较好的名次,想在全部22场比赛中得到40分,那么这个队胜负场数分别是多少?

思考:

这个问题中包含了哪些必须同时满足的条件?设胜的场数是x,负的场数是y,你能用方程把这些条件表示出来吗?

由问题知道,题中包含两个必须同时满足的条件:

胜的场数+负的场数=总场数,

胜场积分+负〈WWW.BAIHUAWEN.〉场积分=总积分。

这两个条件可以用方程

x+y=22

2x+y=40

表示。

上面两个方程中,每个方程都含有两个未知数(x和y),并且未知数的指数都是1,像这样的方程叫做二元一次方程。

把两个方程合在一起,写成

x+y=22

2x+y=40

像这样,把两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组。

探究:

满足方程①,且符合问题的实际意义的'x、y的值有哪些?把它们填入表中。

x

y

上表中哪对x、y的值还满足方程②

一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解。

二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解。

例1 (1)方程(a+2)x +(b-1)y = 3是二元一次方程,试求a、b的取值范围。

(2)方程x∣a∣ – 1+(a-2)y = 2是二元一次方程,试求a的值。

例2 若方程x2 m –1 + 5y3n – 2 = 7是二元一次方程。求m、n的值

例3 已知下列三对值:

x=-6 x=10 x=10

y=-9 y=-6 y=-1

(1) 哪几对数值使方程 x-y=6的左、右两边的值相等?

(2) 哪几对数值是方程组 的解?

例4 求二元一次方程3x+2y=19的正整数解。

课堂练习: 篇3

教科书第102页练习

习题8.1 1、2题

教学重点: 篇4

理解二元一次方程组的解的意义。

教学难点: 篇5

求二元一次方程的正整数解。