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《幼儿园大班体育教案(精选4篇)》

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作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?这次帅气的小编为您整理了幼儿园大班体育教案(精选4篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

幼儿园大班体育教案 篇1

活动目标

1、能利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。

2、乐于参与竞争,有初步的集体荣誉感。

3、能根据指令做相应的动作。

4、培养幼儿团结合作的观念。

活动准备

人手一把小椅子。

活动过程

1、教师带领幼儿做椅子操。

幼儿自由散开,教师利用椅子带领幼儿做头颈运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动,活动手腕、脚腕、膝盖。

2、椅子游戏,请幼儿尝试利用椅子进行各种游戏,相互交流学习。

3、教师带幼儿利用椅子模拟小鹿进行运动。

(1)小鹿绕小树。将椅子摆成两排,幼儿分两队,第一名幼儿绕一圈跑回原点拍第二名幼儿的手,最先跑完的一队获胜。

(2)小鹿跨跳。将椅子摆成两排,幼儿分两队从椅子上单腿跨跳、双脚跳。

4、放松运动。将椅子移至场地边。

教师带领幼儿成一路纵队,绕场中速走成螺旋形,至中心后再返回。

幼儿园大班体育教案 篇2

活动目标

锻炼孩子的意志,提高孩子团结协作精神和集体荣誉感。

体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

增强合作精神,提高竞争意识。

教学重点、难点

1、关键在于接力棒的传递,要准确及时。

2、跑步过程中一定要走直线,防止走偏。

3、安全问题一定要把握好。

活动准备

1、场地准备20米跑道三条。

2、分三组,每组5人。

3、接力棒3个。

活动过程

三条跑道前各站5人,听到口令后向前跑20米后折返到起点,下一名幼儿拿到接力棒后继续往返跑,直至5人跑完,最先到达终点的一组为胜者。

教学反思

通过这次活动的开展,激发了孩子们的热情和团结协作精神及永争第一的思想。增进了师生之间的感情,加强了孩子们之间的交流,锻炼了身体增强了体质。在本次活动中,通过组织和实施这次活动,锻炼了老师的组织能力和现场调控人员的能力。加强了师生之间的配合,了解了幼儿的身体状况以便在以后的更好的工作。

在本次活动中,由于经验不足,在活动过程中稍显混乱,有的孩子不听招呼,导致活动现场较乱。如果下次再有这样的活动,我一定会吸取教训,课前宣布比赛规则,奖惩办法,并宣布比赛现场纪律,表现好的要给与奖励,表现不好的要适当地给予小小的惩罚。这样的话,我想一定有助于活动的开展。

幼儿园大班体育教案 篇3

活动目标

1、引导幼儿利用滚、踢、抛、练习双脚并拢夹球向前行进跳等多种玩球方法,培养幼儿的创造性游戏能力。

2、通过不同的游戏方式,发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。

3、培养幼儿想像力及创造力,养成幼儿助人为乐的良好品质。

活动准备

彩球若干、大篮子若干、音乐一段、企鹅头饰、制作房子一座。

活动重难点

抛球、双脚并拢夹球向前行进跳

活动过程

一、 开始部分

准备运动:教师带幼儿进入活动场地,幼儿手持彩球,随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。

二、基本部分

(一)、一物多玩游戏

1、 讨论:想想手里的彩球可以怎么玩?

2、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。

3、集体交流:你是怎么玩彩球的?

4、幼儿再次进行游戏,鼓励幼儿进行合作游戏。

(二)、小组接力竞争游戏:运果子。

教师提出幼儿可以自由结组。看哪组运的果子最多(多种玩法运球)。

(三)、游戏:企鹅运蛋。

“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了,还好蛋宝宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸,专门来偷蛋,鸡妈妈连忙去造了一座新房子。今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里,好吗?” “天气这么冷,为了让蛋宝宝不受凉,我们可以把它藏到腿中间,然后再一下一下地往前跳着走,把蛋送到安全的地方藏起来。” “谁愿意来试试?” (个别幼儿示范练习,教师讲解并小结)。

活动结束

集合进行放松、整理活动,引导幼儿进行舒缓活动,稳定幼儿激动情绪。

幼儿园大班体育教案 篇4

一.活动目标

1、学习双脚行进跳,两人前后合作跳,锻炼腿部肌肉,掌握协调能力。

2、有参加体育活动的兴趣,并能勇敢的尝试各种挑战。

3、懂得爱惜粮食,节约粮食,巩固已学的1―10的数字。

二.活动准备

1、粮食 蔬菜 数字 昆虫卡片

2、小红旗 播放器

三.活动过程

1、小朋友,今天天气真好,我们跟着音乐一起来做运动吧!

2、听音乐跟老师做准备活动,活动筋骨

3.导入新知

(1)。小朋友认识小白兔吗?它是怎样行走的。

(蹦蹦跳跳)多可爱

谁还知道哪几种动物是有蹦有跳的。

(青蛙袋鼠)很好,小朋友

(2)。今天老师和小朋友一起学习双脚并拢跳。

有谁知道双脚并拢跳是怎样跳的,“小朋友们,快来看呀,他跳的真像只袋鼠,好棒!”我们请他为大家表演一下,好吗?

(充分发挥孩子的想象空间,调动参与活动的积极性)

(3)还有谁有不同的玩法?

演示后介绍是怎么想到的以及这样跳的方法.

(4)。小结:双脚并拢跳,起跳时膝盖稍弯,双臂自然放于胸口,前脚掌用力往上蹬,落地式轻轻着地。(原地试跳)

(5)。那我们来学学兔宝宝和袋鼠宝宝跳好吗?

宝宝们用力跳,跳的高又远。(来回)跳到老师这里来,(幼儿朝着老师的方向向前跳。

4.游戏:挑战

老师:“大家看前面菜地里有许多的粮食?蔬菜?昆虫

解幼儿跳一下,捡一个东西,把自己前方的东西捡完,看

跳的快,捡的快。

一个一个按次序跳,要注意安全(不能摔倒)

提问:小朋友都捡到了什么东西,兔子捡到了蔬菜 青蛙捡到了虫子 袋鼠捡到了粮食

小结:引导幼儿说有关爱惜粮食,保护益虫青蛙的儿歌。谁捡的多,谁捡的少,用数字可以表示。

刚才小朋友是个人跳的,那能不能和同伴一起合作跳呢。

先讨论:请几个小朋友演示(听口令:一二一二)

两人跳 三人跳 多人跳

让孩子自由探索,教师通过引导让幼儿们协调好动作,

一起喊“一二一二”使大家跳得有快有稳,并一起分享欢乐。

集体小游戏:(抢红旗)

小朋友愿意当《黑猫警长》吗?“那我们来个比赛,抢红旗!”

师介绍游戏方法:五人一组,分成四组,每组的小手搭住前面的肩膀一起向前跳,注意要喊口令。哪组先抢到对面的小红旗就获胜。说说吃草莓儿歌鼓励获胜方。

结束部分:

放松练习 拍拍腿 (小腿,大腿)拍打

小结:刚才小朋友在相互帮助?相互合作中学会了双脚并拢跳 探索到有关跳的玩法,敢于尝试,大家表现得更棒。