《小学主题班会教案（优秀7篇）》

上学的时候，大家都听说过主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。那么，主题班会都有哪些类型的呢？这次帅气的小编为您整理了小学主题班会教案（优秀7篇），希望大家可以喜欢并分享出去。

小学主题班会的教案 篇1

活动目标：

了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增强保护眼睛的意识；体会盲人生活的不便，主动关心、帮助他们；能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。

活动过程：

一、情况调查

1、请儿童说一说自己眼睛的情况。

2、说一说哪些习惯对我们的眼睛不利。

3、引导儿童分组讨论，确定调查的内容，如班里同学的视力状况、做眼睛保健操的情况、写字读书的姿势以及其他想要了解的有关眼睛的知识等。

4、各小组进行调查。在调查中，教师提醒儿童注意记录调查结果。

5、小组讨论，整理调查结果。

二、交流感受

1、各小组选派代表，介绍调查的结果和过程。

2、评价小组汇报的情况。

三、情境体验

1、盲人生活有哪些障碍？

2、试一试，让儿童蒙上已经上下楼。

3、说一说自己的感受。

四、制定措施

1、小组排演话剧《小眼镜找朋友》。

2、说一说怎样保护已经。

3、儿童编儿歌、制作宣传画，宣传保护眼睛的重要性。教师为一些儿童调换座位等。

五、评价

教师与儿童总结，对活动进行评价。

教学后记：学生了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增强保护眼睛的意识；体会盲人生活的不便，主动关心、帮助他们；能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。

小学主题班会 篇2

有效设计主题班会活动方案，是成功举办班会活动的前提。那是怎样设计主题班会活动方案呢？

1、题材的选取。

班会课内容要针对本班的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。如：初中学生由童稚走向成熟过程。每人都有成长的烦恼，而且有着较为深刻的社会文化背景，社会对学生的诱惑力远远大于学校，但是学校和班集体是学生心灵成长的大本营和避风港，作为班主任，要善于捕捉学生微妙变化的信号，并以此为教育的基本素材，利用班会课阵地，切实做好教育引导工作。

2、对象的分类。

在班会课的准备过程中，对于“优秀生”，不能因其成绩好或听话而一味溺爱，以偏盖全，也要关注其心理健康，尤其需要培养心理承受力，在活动中克服自我中心；对于“一般生”，我们应更多表现出认可和赏识，多肯定他们的长处和闪光点；倒是班级中的“隐患区”更需要关受，哪怕他们摆出自诩不凡或者是麻木不仁的谱，但他们的心理还是敏感的、自卑的，易产生对立情绪，班主任应借助班会活动，让他们和班级同学多沟通，老师在旁边多爱护、多指点、多鼓励，使他们“亲其师而信其道”，然后再通过活动春风化雨，润物细声，使学生受到感染和熏陶。

3、教育目标的确立。

紧扣德育大纲中的相应年级要求，从学生发展实际出发，结合时代发展特点，目标适切、明确，观点正确，主题突出。相对于以传授人类历史文化精华这种间接经验为主的学科课程来说班会活动所占的比例虽小，但它却是绝对不能缺少的。否则，单一的学科课程会使学生的学习与现实严重脱节，不利于学科知识在实践中获得运用、验证和创新的机会，而最为根本的，则是违反了马克思主义所揭示的活动是人存在与发展的根本方式这一人的本质属性，从而也就违反了有关人的全面发展的一般规律。

既然班会课被正式纳入了课程体系，它同学科课程之间的关系就应当是相辅相成的，在地位上、价值上，不应有主次之分、轻重之分，它们各有侧重地作用于学生发展的不同方面，实现学生素质的全面提高。班会课的目标主要在于使学生的主体意识、行为能力、情感态度得到全面发展，并且，它往往不以某一门学科知识为中心，而是强调学科间的相互联系及知识的综合运用。

4、教育内容的制定。

1)思想教育。这是班会的主要内容，即使在进行其它方面教育时，也要贯穿思想教育的要求。

2)时事形势教育

3)节假日传统教育。

4)文学、美术、音乐、影视作品的介绍、欣赏和评析。

5)历史、体育、卫生等各种知识的介绍，或推荐、评价有关书籍。

6)处理班务工作和组织班级活动。如编排座位，选举干部，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。

7)就班级中的倾向性问题进行讲评。

8)现代科技教育

5、主题班会活动的形式

班会活动不拘形式，一切服从教育内容及教育目的，并尽可能为学生所乐于接受。

班会的常见形式：

1)专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。

2)报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。

3)演讲会。事前应确定一个专题，让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲，也可自由上台。

4)茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式，是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。一般以在传统纪念日

和节假日期间进行为宜。

5)故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员，可一人单独讲，也可几人轮流讲，可进行故事欣赏，也可搞竞赛。

6)文艺表演会。

通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式，会前根据教育要求，让学生编排节目，也可请外单位或文艺团体表演出。

7)游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。

8)参观访问。是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式。

9)主题会。即围绕某一教育主题，在学生充分准备的基础上，采用上述一种或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一教育阶段的工作。

6、主题班会活动设计的具体要求。

首先班会活动设计应做到“五要”。班会活动方案一般由活动目标、重点、时间、内容、步骤、措施五个部分构成。1．活动重点要突出。只有确定了活动的重点，才能在实践活动中抓住主要矛盾。2．活动时间要把握。要根据活动的类型、活动的内容规划好活动时间。3．活动内容要选择。选择活动内容要有利于对学生进行思想品德教育；要生动有趣；要坚持实践性原则，可操作性强；要适应社会发展的要求；适应学生的年龄特征；适合当地的环境条件和师资水平；符合认识规律，遵循循序渐进原则。4．活动步骤要清晰，整个活动过程包括哪几个环节，每个环节中有哪些操作要点都要交代清楚。5．活动措施要得力。其次，主题活动要体现五美：①立意美。次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。让学生一看主题就会明了要谈什么问题，而且富有美感，只有这样，才能使主题班会具有较强的感召力，凝聚力。②内容美。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在美的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。②形式美。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心地设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般指主题班会的表现形式，包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。主题班会要形式美，就是指主题班会的形式应该新颖、活泼、丰富多彩。在一次主题班会中可以采用讲演、朗颂、歌舞、小品、采访、报告、座谈、汇报、辩论、竞赛等多种形式中的一种或几种。④趣味美：趣味是学生接受教育的动力。所以主题班会一定要开得生动活泼，富有浓厚的趣味美。通过浓厚的趣味性，来激发学生参加主题班会的主动性和积极性。例如，召开“从小培养自我服务能力”的主题班会，可设计一些竞赛项目和实际操作项目，像摘菜、做饭、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正发挥主题班会的教育作用，切忌把主题班会开成“检讨会”、 “批评会”。要巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。例如， “过生日”已成为学生的“热点”。家里大摆酒席，学生“收”、 “送”礼物的不良风气一再蔓延。抓住这个“热点”可精心设计、安排“生日演讲”主题班会，过集体生日，让同学们把自做的手工艺品，自编的贺词、歌曲献给过生日的同学，还可让学生发掘过生日同学的优点。这样既实现了学生过生

小学主题班会教案 篇3

教学目的：

1、认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性，努力完成社会赋予的光荣使命。

2、让“回去收利用废旧物品，节约资源，保护环境”的意识深深地扎根于每个人心中，并成为自觉行动。

教学过程：

师：今天，我们六（3）班举行一次环保的主题班会，希望同学们在行动中能积极参与。也祝愿我们这次主题班会活动取得完满的成功。现在，请两位小主持。大家欢迎。

齐：（鞠躬）老师们，同学们，大家好。

林：我是林明发。

吴：我是吴艺聪。

吴：蓝天白云，鸟语花香，我们的生活曾经是那么美好。

林：因为我们生活在一个美丽的星球上。

吴：那就是地球。

（停顿）

吴：不知从什么时候开始，塑料袋，废纸满天飞，垃圾一座座堆成山。

林：各种垃圾压得地球妈妈喘不过气。

吴：垃圾污染已经严重威胁到我们人类自身的生存。再这样下去，我们快要生活在垃圾堆里了。

林：今天 ，我们在这里召开“今天，我们说垃圾”的主题班会，就是希望大家能认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性，努力完成社会赋予我们的光荣使命。

（同学齐答：好！）

吴：不说别的，其实从一个有的生活废弃物里也会发现不少问题呢。

林：是啊，这是我昨天做的一个家庭垃圾调查统计表。（出示）我们的同学每个都有一个，现在请小组的同学互相看看，看有没有把数计算错了。

（同学讨论，计算情况）

吴：林明法同学，我想看看你的统计表，行吗？

林：没问题，我早就把它打印在电脑了，请看。

（显示统计表）

林：让我来读一下吧。

吴：好呀！请。

（林读统计表）

吴：哗，真令人大吃一惊，垃圾还真能反映一些问题。

林：吃惊了吧，但是这和全国、全世界的垃圾相比，只能算九牛一毛。

吴：你太夸张了吧？

林：一点也不夸张，不信，你看，这是我们班卢信儿同学在课外书上摘录下来的。

（出示世界性垃圾调查）

（卢信儿读世界性垃圾调查）

吴：真是太可怕了！这样下去，我们岂不是生活在垃圾城中了！你快说，我们该怎么办呀？

林：别紧张，办法还是有的，请看小品《春游》

（小品《春游》）

吴：我们真该谢谢这些见义勇为的同学。

林：对呀，假如我看见一些乱排废水、废气污染环境的不良行为，我也会勇敢地站出来，向环抱部门检举他。

吴：周闰荃同学，你有什么想说的吗？

（周闰荃说关于污染环境的体会）

林：周闰荃说得不错，这件事我也曾听说过，对污染环境的废水、废气这些垃圾，我们应该坚决杜绝，不能再让它们危害我们了。

吴：是不能让这些垃圾危害我们了，可你能不能说具体一些，我们小孩子应该怎么做。

林：那咱们一起听听陈瑛国、陈治文表演的相声《倒垃圾》吧。

（表演相声《倒垃圾》）

吴：废电池也有这么大的危害呀，大家可要注意，不能随便丢弃废电池。林：你可别小看这节电池，它的学问可大呢，请看影片《一节电池的作用》

（影片《一节电池的作用》）

吴：其实，不止是废电池的问题，所有的废旧物如果都能分类回收，最大的受益者还是我们人类。

林：在我们中山市，人们早就这样做了，请杜丽仪、吴烨炫、吴楚萍三个同学为我们表演《垃圾回收要分类》。

（表演《垃圾回收要分类》）

吴：这样的方法真好，我回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍。让我们家的垃圾也分类回收。

林：这个主意不错，咱们班也要实行垃圾分类回收。

（大家响应“好”！）

吴：你们别答应的那么爽快，有小老师来考你们了。

（杜丽仪有关“废旧物品回收利用”的知识问答）。

林：看来同学们对废旧物品回收利用的掌握得不错。

吴：我们不仅要掌握这方面的知识，关键还是用知识来指导自己的行动。

吴：为了让“回去收利用废旧物品，节约资源，保护环境”的意识深深地扎根于我们每个人心中，并成为自觉行动，我们班的部分男同学向大家献上一曲《废品回收歌》。

（男声合唱《废品回收歌》）

林：我们班的同学真地多才多艺呀！

林：对，不如我们也来表演一下吧。

吴：请欣赏林明法同学。

林：吴艺聪同学的快板《从小事做起》。

（快板《从小事做起》）

林：是啊，保护环境，应该从我做起，从小事做起。

吴：从哪些小事做起呢，请同学们说说。

（同学说说从哪些小事做起）

吴：看来，我们班的同学环保意识是很强的。

林：吴烨炫同学，你有什么想说的吗？

吴烨炫：我也来给咱们的活动做个宣传。

吴：好啊，吴烨炫同学曾代表我们学校参加市的书法比赛，还获奖呢。

林：那我们就请吴烨炫同学表演书法。

（现场书法表演：保护环境，从我做起）

林：同时我们举行一个签名活动，希望同学们做一个环保小公民，把我们的国家建成一个绿色祖国。

（边签名，边拍手，唱歌）

林：谢谢吴烨炫同学，字好，意境更好。

合：同学们，为了保护我们共同家园——地球，让我们行动起来吧，从我做起，从身边的小事做起，做一个环保小公民，把地球母亲装扮得更加美丽。

吴：请我们的班主任，翟老师讲话。

教师总结：

今天，同学们用了最短的时间，用了活泼的形式，向我们展示了一堂生动的环保课，使我们懂得了减少垃圾，保护生态环境是每一个公民的一种职责，同学们，只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境，让我们一同行动起来，为美化我们的地球妈妈出一份力吧，谢谢大家。

小学主题班会 篇4

我学习了王主任的安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。

我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感就是做好一切工作的前提。

其次，安全无小事，处处有安全。加强安全教育，完善学生安全防范认识。组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，认真贯彻《小小学公共安全教育指导纲要》，对学生进行必要的安全教育和学习。

第三，作为我要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求我在安全方面要给学生做出榜样，不能说一套做一套。

总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。

小学主题班会 篇5

一、指导思想

以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实县局会议精神，结合我校具体实际，以爱国主义教育为核心，文明礼仪教育、诚实守信教育为重点，“三学”主题教育活动为突破口，进一步加强和改进我校主题班会工作氛围，开创我校主题班会工作新局面。

二、班会工作意义

主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。要认真组织开展好主题班会，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。

三、班会工作措施

1、 组织班会理论培训和主题班会工作交 流，加强班会工作研究，提高教师主题班会队伍工作水平。

2、完善班级量化考核和班主任工作考核方案，加强过程管理，向班级考核要效益。

3、进一步落实班级常规管理和文明卫生管理制度，加大对班级文化建设的考核，常规工作争取实现由强化规范——淡化规范——超越规范这样一种渐进式的、持续发展的模式。并根据班级考核的结果加强对班级的奖励，激活竞争机制。

5、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，以弘扬奥运精神为切入点，加强爱国主义教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性”三学主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固阶段教育的成果，形成学校主题班会工作特色。

6、建立一支高素质的学生干部队伍，发挥干部的榜样作用、示范作用和管理作用。

小学主题班会教案 篇6

一、教学目标：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

二、教学过程：

（一）、导入

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一（2）班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！

出示主题：、健康成长

（二）、明理导行

1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料

2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

（1）生讨论、介绍

（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

3、安全过马路

（1）认识红绿灯

板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等

（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？

板书：先往左看，再往右看，靠右行

（3）游戏“过马路”

一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

说说应该注意哪些不安全行为

（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）

5认识特殊作用的电话号码

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么样的好处呢？

出示：120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；

D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

（三）、总结

1、说说自己学了这节安全课后的感受

2、在写有“健康成长”的倡议书上集体签名。

小学生主题班会教案 篇7

一、活动主题

健康体魄很重要

二、题目

健康——我最亲密的朋友

三、活动目的

通过召开主题班会，让学生深刻感受到健康对于学生成长的重要性，了解一些简单易行的锻炼方法，加强体育锻炼。

四、活动准备

1．学生寻找有关健康的小常识。

2．收集学生的健康测试结果。

3．分组合作，进行调查，并收集锻炼的方法。

4．学生练习节目。

五、活动过程

（一）谈话导入，引出健康话题

教师宣布班会开始。

1．认识《国家学生体质健康标准》。

2．出示本班学生上学期的测试结果。看了测试结果。你们想说些什么？

（学生自由发言）

（二）查找影响健康的原因

1．认识健康，看世界卫生组织提出的健康的十条标准。（出示PPT）

2．对照健康标准，学生查找自身的问题。

3．同学汇报调查结果。

（1）饮食方面。调查结果显示，学生以肉为主，不爱吃菜和水果，不爱喝水。很多同学爱吃的菜，其实搭配是不当的。举例说明：“土豆烧牛肉”会导致肠胃功能的紊乱；“小葱拌豆腐”造成人体对钙的吸收困难；“茶叶蛋”对胃有刺激作用，且不利于消化吸收。

（2）体育锻炼。很多同学不爱锻炼。随着学业的加重，爸妈给我们报了很多的课外辅导课，周六日也要奔波于各种补习班，但没有一个是体育项目。家长和我们都没有意识到身体健康的重要。就连早上的早锻炼和课间操、下午大课间，很多同学也懒得运动。

（三）交流健康的重要性

1．学生汇报查到的资料。

（1）世界卫生组织估计，全球因缺乏运动而引致的死亡人数，每年超过二百万。注意：不运动，会使身体的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而诱发猝死。还有一个重要的情况，如果儿童不进行足够多的体育锻炼，那他们的大脑发育也不会很好，就影响到智力不明显的低下。

（2）经常不锻炼的人，容易疲劳，抵抗力差，容易感冒或者得一些常见的小病。发胖、无力、头晕、易眼花、记性差、耐力差，最重要的是，可能会导致有暴力倾向，因为体育锻炼是在自己无意识时最能宣泄身体情绪的方法，缺少锻炼，也缺少了很多正常的情绪宣泄，容易发脾气。

2．表演小品《为何要锻炼》。

通过小品的形式，使学生知道运动的好处分别体现在生理上和心理上。

（四）简单易行的健身方法

1．相声《大话运动》。

2．以小组形式，汇报适合同学们运动的方式。

A、跳绳。学生跳绳表演，其他同学介绍好处。

B、踢毽子。表演或朗诵作文《我的爱好——踢毽子》。

C、广播操。（音乐）几个同学在做操，一人解说。

D、打篮球。某一同学一边拍着篮球，一边上场。

3．吹气球，按老师的指示进行比赛。（肩部颠球2次，腿部颠球2次，外脚背颠球2次）看哪个同学完成的最快。

4．全班跟着视频，做健身操。

（五）总结活动

班主任讲话。

六、活动延伸

在未来的几个月开展丰富多彩的“小”体育活动。评出同学最喜欢的运动项目，并上报学校，在全校推广。