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《学校安全教学工作总结(热门三篇)》

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学校安全教学工作总结(通用3篇)

学校安全教学工作总结 篇1

《生命生态与安全》是一门以儿童的生活为基础,帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我,关心他人,关心自然,关心社会,培养学生积极的人生态度和健全的人格,提供其自我生存和自我保护的素养和能力的综合活动课程。是学校教育的重要组成部分,我班认真开展了《生活生命与安全》课程的教学,下面将本学期的教学工作总结如下:

一、教育教学任务完成情况

开学初,我就根据本班学生的具体情况,制定出本班的《生命生态与安全》的'教学工作计划。一学期来,我做到了认真备课、上课,并做好了个体辅导工作。课堂上,我做到了尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,并顺利完成教育教学任务。

1、课前准备:备好课。

(1)认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,都尽量弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

(2)备好学生。了解五年级学生的心理特点,了解他们经历的事情,产生的情绪,补充“情绪管理”系列课程。认真备好每一节课,作出详细的教学设计。正确看待和处理教材,在教学中结合学生的实际,对教材进行拓展,灵活处理。

2、课堂教学:认真上好《生命生态与安全》课程,每周坚持上二节课,对学生进行《生命生态与安全》教育。在教学中充分体现“活动教学”的特点,精心设计活动,通过丰富多样的活动形式,师生共同参与,引起学生相应的心理体验,从而施加积极影响。

(1)、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习本学科的兴趣,课堂上讲解与活动相结合。

(2)、培养多种兴趣爱好,博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。还通过讨论法、测试法、角色扮演法、游戏法、行为训练法等多种方法对学生进行切实有效的教育。

3、注意学生评价的多元性、发展性,我根据儿童的心理特征、学习形式和学习特点的差异性,采取多种方式的评价,除选用书面形式的测验外,我还采用了“调查”、“实验”、“探索”、“讨论”、“服务”、“辨别”、“创造”、“表现”等丰富多彩的评价形式。特别重视学生的自评和互评及教师、家长的综合评价等。

4、组织开展了防地震疏散演练等安全活动,长期开展防溺水,防火灾,防交通事故等相关教育和活动。

二、存在的问题

1、学生从思想上不重视这门课程,认为是“豆芽科”,学习态度也不好。

2、教材上涉及了生活、生命与安全的许多知识,但学生没有联系自己的生活实际,没有应用到生活实践中去。

3、对学生进行思想教育,让他们重视《生活生命与安全》这门学科,是和我们的生活息息相关的。

4、学有所用,让学生把书本上学到的知识运用到实践中去,联系自己的生活实际,改变自己的言行等,让学生受到教育。

在今后的《生活生命与安全》的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学生的心理健康奉献自己的力量。我将继续上好这门课程,加强学生心理与行为等方面的教育,使学生快乐、健康地成长。

学校安全教学工作总结 篇2

平安工作是是学校工作中的重中之重,在本学期的各项工作中,我校不停把平安工作放在首位。为增强学校平安工作治理,预防和削减伤亡事故,杜绝重特大平安事故,维护学校的稳定,确保宽大师生的生命和家当平安,我校依据我县教导局文件要求,结合我校实际,对我校平安工作做了认真安排,并认真实施。具体我们是这样做的:

一、领导看重,认识到位

学校继承树立健全由校长为第一责任人的学校平安工作领导小组,把平安工作摆到学校的主要工作议事日程中去。按期召开平安工作会议,落实平安责任和自查自纠责任。进一步完善学校平安工作的网络机构。依据“谁主管,谁负责”的原则,使学校的平安工作做到领导看重、组织完善、制度健全、职责明确、层层签订责任书,齐抓共管,为全校师生营造了一个平安、宁静、协调、康健的学习和工作情况。

二、工作重点

1、由于学校人员的更改,开学初我校树立健全学校的岗位责任制,又重新对我校的平安工作进行了分工,责任到人。

2、增强教师的培训学习,进步业务才能和治理程度,改进工作,使我校的安保工作又上了一个新台阶。

3、树立健全了各类反省制,杜绝事故的发生。

4、健全各类平安预案,切实落实预案,加强预案的操作性和实效性,真正起到防止平安事故的发生和最洪水平削减事故损失的作用。

三、具体工作

1、学习鼓吹制度

(1)学校将平安守卫工作的要求以及失火、匪警、当地派出所等重点部门,紧张责任人的电话耐久上墙。

(2)按期开展了各项平安教导运动。

(3)健全了各类平安预案,切实落实预案。

2、消防平安制度

(1)订定预警步伐和紧急分散,组织全校师生进行消防练习,进步师生的防患意识,使学生听指挥,守规律,避免了事故的发生。

(2)进步了全体教师的忧患意识,一旦发明问题实时上报,学校实时排除和作出相应处置惩罚。

(3)应用校会、班会组织开展了消防平安主题教导运动,使学生、先生都能认识到火警的危害,控制相应的技能技术。

3、交通平安

(1)看重交通平安,我校地处205国路阁下,交通平安尤为紧张,我校增强了交通平安知识的传授,采取步伐增强紧张路口的监管,组织好路队下学。

(2)应用各类节日、庆典运动鼎力开展了各类形式的平安教导运动,如板报、手抄报、广播、画鼓吹画、班队会等运动,进步了学生的平安意识。

(3)按期组织教师学习了平安知识。

(4)严格贯彻学生不准骑车上学的规定,鼓吹到位,反省到位,并与家长签订责任书。

4、增强学校周边情况整治,净化和美化校园,排除不稳定因素。

5、感染性疾病平安治理

强化校园感染病的防治工作,学校共同镇和市级防疫部门搞好各类预防接种工作,我校学生各类预防接种率达90%以上,有效防止了感染性疾病在校园的流传。

6、增强校表里运动平安教导。

(1)增强了教师的学习,没有发明教师体罚和变相体罚学生的现象。

(2)学生在校的运动,谁组织谁负责,谁的课,谁负责,课间运动教师(尤其是班主任)增强教导,由于先生的渎职、体罚或变相体罚有打斗等呈现的平安事故由任课先生负责,室外运动课,如先生不能死守岗位,尽职尽责或因器材治理、运动要求欠妥引发的变乱,由任课教师负责。

(3)学校或班级组织学生集体外出,我校严格执行谁组织,谁治理,谁负责的原则,运动前必须订定周密的运动规划和平安预案,上报学校审批,批准后方可实施。

(4)值班教师严格执行值班制度,呈现问题实时上报处置惩罚。

7、本学期我校还规范了体育运动,注重体育运动的平安教导,加强了运动的平安意识。有力地推进了全民健身运动,使学生德、智、体等诸方面获得了全面成长。

总之,平安工作无小事,我校每一位教师都以对党、对人民高度负责的态度,从讲政治、保稳定、匆匆成长的高度,充分认识到做好平安工作的紧张性和紧迫性,把平安工作放在一切工作之首,认真履行和落实平安责任,尽职尽责的把平安工作抓好,创建了一个平安、稳定的校园情况。

学校安全教学工作总结 篇3

过去的一年,在上级的领导下,我校始终把安全教育工作放在重要位置,认真做好学生的安全防范工作。过去的一年,我校安全事故为零。

一、主要工作

1、成立安全教育领导小组,有专人负责;经常学习《安全工作制度》,让学生知道什么可以做,什么不可以做;让学生背诵安全条例,每星期背诵一次。

2、让学生写《保证书》,保证不去做有危险的事。如:保证不爬树,保证不到河塘里游泳、玩耍等。

3、开展各种活动。如读书报活动。报纸中经常登有发生事故的报道,组织学生读,使学生深刻体会到安全事故所带来的危害,并要学生写好心得体会

4、开展安全知识竞赛,引起学生的重视。

二、主要经验

1、要根据实际情况,对学生进行安全教育。各种实际情况不同,对学生的教育不同。如:有的地方附近有铁路,要经常教育学生不到铁路上玩耍或放牧。没有铁路的地方,这方面的教育比重就低些。总之,要根据本地实际情况,可能存在哪些安全隐患,就要在哪些方面多做工作。

2、以实际事例教育和举行各种活动为主。笼统的讲授理论对于学生来说几乎没有起作用,今天说了明天就回忘记。以实际事例从反面教育能引起学生的重视和加深印象。实际事例可以从新闻中或附近发生的事故中获得。开展各种活动,又可以使学生受到正面教育。

3、要经常检查学校存在哪些安全隐患。如危房、电路,要经常检查。

4、要同家长保持密切联系,共同做好安全防范工作。家长是儿童的第一监护人,学生有一半以上的时间是在家里,家长对学生的教育、监护与学校同等重要。