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《中心小学班级工作计划(实用三篇)》

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中心小学班级工作计划(精选3篇)

中心小学班级工作计划 篇1

(一)积极搜索创新管理的新路子。

1、以德治校与依法治校相结合。

体现以人为本,注重人的管理,组织教职工进一步加强政治学习,提高政治素质,修改完善各种规章制度,严格制度管理.形成良好的校风,教风,增强工作的责任感和自觉性,使学校管理科学化,制度化,系统化,建立廉洁、高效、民主的运行机制。

2、实行民主管理。

在工作中充分发扬民主,实行校务政务公开,重大问题都提交教职工代表大会,实行两公开一监督制度,坚持开展五评活动.即:教师评干部,学生评教师,教师评教师,家长评教师,社会评学校。使学校形成良好的局面.

(二)加强干部队伍建设和教师队伍建设。

1、加强学校领导干部的学习。通过学习,增强学校班子的战斗力、凝聚力和感召力。

2、实行岗位目标管理。本学年,学校与班子成员签订岗位目标责任书,加大对班子成员的工作检查、考核力度,使他们能够大胆、主动地工作。

3、强化领导责任意识。树立教学质量是学校生命线的思想意识和科研兴校的办学宗旨,进一步落实工作责任制,将质量作为评价班子成员工作的主要依据。

4、加强教师师德修养和业务学习,树立教师良好形象。以“塑师德、正师风”活动为载体,在校内树立起身边的模范人物,使广大教师牢固树立起教书育人的意识。

5、大力实施“名师工程”,开展首席教师的评选活动。以此项活动的实施鼓励并带动全体教师比、学、赶、超,促进教师自身素质的提高。

(三)进一步强化教学工作,提高教学质量。

1、加大科研工作力度。

继续开展“高质高效”学科教学模式的研究,进一步提高课堂教学效率和质量,深化课堂教学效益年活动,加强对不同学科、不同学段、不同教学内容、不同课型“高质高效”教学模式的研究,不断搜索提高课堂教学效益的方法和途径。

2、抓好教学常规,实行领导包级制度,出台考核细则和考评办法,强化对教学工作的管理并将考核成绩纳入考评。

3、制定新的奖励办法。发挥激励效能,进一步引入竞争机制重奖成绩突出者,真正做到优教优酬.

4、开展综合素质大赛。狠抓教师业务评比基本功训练,推动教师综合素质的全面提高.学校要把工作的重点放在大抓教育教学质量上来,真正做到以质量求生存、以质量求发展。力争实现学校的教学质量居全区前列的目标。

(四)抓好特色学校建设。

新一年,将继续保持我校音乐美术和英语学科的优势,抓好英语教学和音美教学,力争在全区内取得优异成绩,,使其作为我校的特色和品牌。

(五)大力加强现代教育技术建设。

积极争取上级支持,多方融资,力争下半年建成一个高标准的微机室,充分利用优质的教育资源,为我所用,做到资源共享,重视教师的现代教育技术培训工作组织电教优质课比赛,把现代教育技术的应用作为评价教师教学活动的一项重要内容,提高教师应用现代教育技术的能力和教学水平。

(六)进一步加强校园文化建设。

开展多种有意义的教育活动,教育师生树立正确的人生观,价值观和世界观让同心同德,开拓创新,追求卓越,争创一流的学校精神深入人心,继续办好宣传栏,广播站等,树身边典型,学先进榜样,让每一幅喷绘画名人画像具有丰富思想内涵,组织学生开展唱好歌活动.

在新的一年里,我校全体教职工决心在上级的正确领导下,以更加崭新的精神风貌,信心百倍地投入到教育教学工作中去,团结一致、以人为本,解放思想,与时俱进,崇尚一流,争创一流,为把我校教育教学等各项工作做得更好而努力奋斗。

中心小学班级工作计划 篇2

一、指导思想

以团区委、教育局20xx年工作思路为指导,以学校德育工作为主线,以日常行为规范教育和思想道德教育为核心,进一步加强少先队员自身建设,增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力;为了提高少先队员的道德水准,我们本着适合少年儿童特点,强化体验环节,促进队员道德与学习的双向发展。

二、重点工作

1、在亲身体验中提高思想道德素质。

我们力求通过创设因地制宜的实践,使队员们在无痕迹的教育氛围中,达到净化心灵,引导少先队员体验服务社会的乐趣,从小树立起公益意识、责任意识和环保意识。

1、争当“校园美容师”,大家都来“弯弯腰”,督促同学不在楼道、教室大声喧哗叫喊,奔跑。

2、以“美丽校园”为劳动基地,每月一次清理卫生死角,给墙壁擦擦脸,清理卫生橱等。

3、减少白色污染,动员家长拒绝使用一次性塑料袋,定期(两周一次)去附近小区,草坪捡垃圾,还我一方绿地。

4、开展“节约水电”宣传活动,每天中午专人到各水槽前检查水龙头是否拧紧;制止同学洗手、洗抹布、拖把时玩水现象;检查教室的日光灯是否关闭。

5、收集废旧纸屑,建立环保绿色小库袋,所得收益为中队的奖励基金。

2、为雏鹰研究院输送人才,提供活动资料。

3、爱心义卖,举行两年一次的爱心义卖,丰富同学们校园生活,同时也能使所得款项帮助有需要的人。

4、利用雏鹰争章活动,促进学生习惯养成。

计划以“雏鹰争章晋级营”为活动阵地。活动程序如下

(1)通过问卷调查,了解学生心目中最不文明的言行,从中确定6条为本学期雏鹰争章晋级过关项目,并公布过关要求。

(2)设立2—4名雏鹰争章监督员,监督管理并记录班级学生的行为。达到要求的可每天获取一个标志。

(3)两星期为一个项目过关周期,根据获得标志的多少,确定班里此项目过关学生。最多不超过班级人数的40%。可获得雏鹰证书一张。

(4)得到四张雏鹰证书可以获得雏鹰胸章一枚。最多不超过班级人数的20%。

(5)结合学生互相查,值周重点查的方式。在值周检查中发现该学生违反相关规定,取消其获得雏鹰证书的资格。

(6)学期总结,各项目均过关的同学获得雏鹰肩带,最多不超过班级人数的10%,优先推荐班级、区级先进。

5、鼓励学生参加“红领巾俱乐部”。

我校周边,农村新社区成长很快。随着居委会工作的不断完善,社区中能承担起少先队辅助教育的工作者也在逐步增加。初步设想通过街道团委的协调,在后庙社区设立“红领巾俱乐部”,开展社区少先队活动。并以此为依托,为学生提高假期活动场地,锻炼学生多种能力。

四、 各月具体安排

九月份

★本月纪念日: 9月3日 中国抗日战争胜利纪念日、 9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月19日全民国防教育日、 9月20日中国爱牙日、公民道德宣传日、9月21日国际和平日

1.总结暑假生活

2.举行开学典礼

3.完善班级包干细则,人人一块则“责任田”

4.迎接第25个教师节,开展尊师活动

5.雏鹰研究院运行,新一届队干部上任,下发标志

6.完成全国青少年版权保护知识竞赛试题

7.准备迎接市绿色学校复查

8.教室布置(学习园地、雏鹰争章台、标语

9.各班黑板报验收,主题自拟

10.四比竞赛开始,队长学校开学

11.制定少先队工作计划、班级制定工作计划并上交

12.开展“我心目中最不文明的言行”调查活动,确定本学期过关礼仪内容

13.第一次队长学校,评选少先队队干部中的“每月一星”

14.银星电视台开始拍摄

15.推荐优秀作品参加市“我和红领巾”征文比赛

16.“干干净净迎国庆”校园公益劳动

十月份

★本月纪念日:10月1日国庆节、10月3日中秋节、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月26日重阳节、10月31日世界勤俭日

1.庆祝建队60周年——“我和红领巾有个约定”主题黑板报验收

2.重阳节敬老活动

3.第二次队长学校,评选少先队队干部中的“每月一星”

十一月

★本月纪念日:11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月26日感恩节

1.爱心义卖

2.第三次队长学校,评选少先队队干部中的“每月一星”。

3.“感恩的心”主题黑板报验收

十二月

★本月纪念日:12月3日世界残疾人日、12月4日中国法制宣传日、12月9日 “一二·九”运动纪念日、12月12日西安事变纪念日、12月13日南京大屠杀悼念日、12月20日澳门回归纪念日、 12月25日圣诞节

1.第四次队长学校,评选少先队队干部中的“每月一星”

2.群体素质报告会

3.关于“南京大屠杀”主题黑板报验收

一月

★本月纪念日:1月1日元旦

1.庆祝元旦,开展迎新年活动

2.表彰一批礼仪小标兵

3.班级考核各类资料上交

二月

★本月纪念日:2月14日春节、2月28日元宵

1.少先队工作总结

2.班级学期考核

3.布置寒假生活

中心小学班级工作计划 篇3

一、指导思想:

以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,全面贯彻落实国家、省市教育工作会议精神和教育规划纲要,以提高课堂教学效率为中心,以狠抓教学常规为重点,以校本教研和网络教研为切入点,以大面积提高教学质量为目的,不断提高学校教研的水平和质量,为学生的全面发展服务。

二、具体工作:

(一)落实集体备课,提高教研实效。

本学期,我校将狠抓集体备课活动,创新集体备课模式,分低、中、高年段,以教师课堂教学中的困惑、问题为研讨内容,进行有目的、有针对性的集体教研,力争解决教学中的热点、难点问题,并通过上课、听课、反思、再完善,提高集体备课的实效性。

(二)利用网络平台,丰富教研渠道。

1、积极参与网络教研,要求教师平时经常参与教科语文之家的网络教研活动,定期参加上级组织的各项网上教研活动,提高教师研修的能力。

2、努力完善教师个人博客建设,通过博客圈的互动交流,促进教师教研水平的提高。

3、利用网页和QQ群进行不收时空限制的交流研讨,随时解决教师教研过程中的各种问题,富有实效。

(三)狠抓常规管理,向常态课要质量。

1、创新教案形式,备课自成特色。

2、研究导学式教学模式,注重精讲多练、讲练结合、分解难点、答疑解惑,让学生在成功中体验到学习的快乐,唤起学生的生命感和成长的自豪感。

3、注重学生能力培养,当堂小测试取代作业,做到堂堂跟踪问效。

4、语文课重积累,阅读与写作并驾齐驱。

5、不定期常规检查,有效督促常规工作开展。

(四)结合岗位练兵活动,开展有效的教研活动,

1、开展主题式教研活动,如:低年级识字写字教学研讨、中年级阅读教学研讨。

2、自制课件,信息技术与学科整合课展示。

3、人人一节优质常态课展示。

(五)抓好校本课程开发,形成学校特色。

以学科为依托,开展校本课程开发工作。

1、语文学科,开展"经典诵读"活动,培养学生"读悟感写,积累运用"能力。

2、音乐学科开展"葫芦丝"、"舞蹈"校本课。

3、美术学科开展"剪纸"校本课。

4、信息技术学科开展"DV制作"校本课。

本学期将在上学期的基础上继续进行校本课程的研究与开发,让学生的潜能与特长得到长足发展,争取形成规模,办出特色。

三、教研活动日程安排:

三月份:

2、低年级识字写字课研讨

3、中年级阅读教学研讨

4、快乐读书屋教学研讨课

四月份:

1、综合实践活动赛课

2、信息技术与学科整合课展示

3、阅读教学工作总结

五月份:

1、学科校本课展示

2、校本课团队教研

3、优秀常态课展示

六月份:

1、低年段阅读复习研讨

2、中年段阅读复习研讨

3、高年段阅读复习研讨

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