《毕业生就业工作总结汇总十篇》

毕业生就业工作总结十篇

毕业生就业工作总结 篇1

6月7日，我系20xx届毕业生就业工作总结会议在我系508教室召开。会议总结了20xx届毕业生就业工作情况，并对即将举办的20xx届毕业生供需见面会进行了讨论和安排。同时会议还要求就业干事按照人才培养工作评估的要求，做好毕业生跟踪调查、各项会议记录、实习基地等方面的资料收集、归档工作。

会议由系辅导员周永彬主持，我系各领导出席了会议。会议总结了11届毕业工作的有益经验：一是形成了学院统筹指导、分工协作、各部门相互配合的就业体系，在组织上保证了就业工作的高效推进和工作任务的贯彻执行。同时制定相关文件，在制度上保障就业工作的顺利进行，形成了院系就业工作目标责任制度和就业工作考评机制；二是积极开发就业市场，为毕业生和用人单位搭建桥梁，如与人力资源开发局联合举办供需洽谈会等，同时加强与企业合作。三是积极探索就业指导模式，如每年定期开展“大学生创业教育周”和“毕业生服务月”系列活动，组织学生参加职业教育讲座，开展毕业生顶岗实习调研活动等；四是积极落实各项政策，做好家庭困难和就业困难毕业生的帮扶工作。

会上，与会人员就即将举办的20xx届毕业生供需见面会进行了讨论，进一步完善了原定的`工作方案原则与细节。会议还对20xx届毕业生就业工作出色的个人进行了表彰。

此次会议圆满成功，我系将会在吸取11届毕业生就业工作上的教训，在开展12届毕业生就业工作时发扬我系的优点与长处，避免因疏忽而造成的错误。也会继续对11届毕业生就业进行跟踪调查，由此取得一个好的调研成果，为下届的毕业生就业工作做好充足的准备。

毕业生就业工作总结 篇2

为深入推动高校大学生就业发展，努力提高广大学生就业情况，在吉林省高等学校毕业生就业指导中心的正确指导下，特此，吉林建筑工程学院城建学院于20xx年10月10日，上午九点在会议室召开20xx届毕业生就业工作情况总结会议暨新学年工作工作部署会议。学院副院长兼党委书记吕海生，招生就业处处长才斌、招生就业处副处长姜卓及各系领导及辅导员出席本次会议。

一、才斌处长提出了以下建议

（一）、要以20xx年毕业生就业工作阶段性总结推进会为基础，严格遵守并实施推进会的具体内容、措施，并总结。

（二）、毕业生就业工作实施“一把手”工程，成立了以院长为组长，主管学生工作的副院长为副组长的毕业生就业工作领导小组，各系相应成立了以系主任为组长，主管学生工作副主任为副组长的毕业生就业工作领导小组。确立“以育人为根本、以就业为主体、以质量求生存”的就业工作指导思想，实行了就业工作周汇报、点评和月通报制度，把毕业生的就业率、就业质量作为衡量学院办学水平、人才培养质量和生存与发展的重要指标。

二、副处长姜卓提出以下建议

（一）、学生就业指导工作要努力做到“全程化”，即阶段性和连续性的有机结合；二是以制度为保证，完善就业工作机制。实施就业工作“一把手”工程，形成就业工作长效机制；三是以实习为桥梁，实现“零距离”就业。要建立和巩固学生实习就业基地，培养学生的动手实践能力，增强学生就业的竞争力；四是以网络为平台，延伸就业工作臂膀。进一步积极建设网络就业信息工作平台，形成完善的信息。四、副院长吕海生做总结陈词

（一）、尽一切可能主动联系以往与学院建立良好关系的.大型用人单位，争取同等条件下优先考虑我院毕业生，并不断开拓中小型企业市场。

（二）、进一步加强对毕业生的择业观念的教育，引导帮助毕业生结合个人、家庭及现实社会情况，科学理性而又切合实际的制定职业生涯规划。随着就业市场形势的不断变化，引导帮助毕业生及时转变“事业单位”的就业传统观念，树立正确积极的择业心态，先就业再择业。

继续加大就业工作的有形市场和无形市场的市场拓展力度，为毕业生提供针对性较强的岗位信息。

认真总结近几年来的学生就业工作，全面系统地分析当前的就业形势和面临的困难，按照国家和省里的有关要求，采取切实可行的措施，进一步解放思想、改革创新、锐意进取，扎实有效的做好我院毕业生就业工作。

毕业生就业工作总结 篇3

在学院领导高度重视和正确领导下，毕业生就业指导中心认真组织，学院各系负责人直接组织和动员，在全体辅导员的共同努力下，我院的毕业生就业工作取得了较好的成绩。为进一步总结经验，现将20xx年度毕业生就业工作总结如下：

一、认真做好毕业生就业指导教育，多渠道收集就业信息，积极为社会推荐合格的毕业生。

1、为了帮助毕业生更好的适应当前就业市场的新形势，树立正确的就业观，我们及时有针对性的开展就业指导教育，一方面，按照教学计划，通过课堂教学将就业程序，择业目标求职材料准备等内容，系统的给学生进行讲解，20xx年共在17个毕业生教学班上就业指导课136学时，参加人数达95％以上；另一方面，通过邀请荆州市人力资源和社会保障局领导及美的集团冰箱事业部荆州工厂、荆州巨鲸传动、沙隆达等企业的人力资源经理到校上专题讲座3场，参加人数达1000余人次。通过就业指导教育使学生做好了就业前的思想准备和心理准备。

2、就业信息量的`多少直接关系到学院就业工作的成败，我们充分利用网络、信函、电话等途径收集了200多条有效信息，为20xx届毕业生提供就业岗位3000多个，并通过严格审核，确保信息的真实性，为毕业生就业提供了信息支撑。

二、继续坚持“领导主抓、中心统筹、系部为主、全员参与”的就业工作体系，积极开展校园招聘活动。

1、为方便学生择业，积极组织有关企业进校招聘，以节省学生求职成本。20xx级学生共有2684人，今年毕业班学生课程安排紧，为了顺利完成毕业生就业推荐工作，我们从10月开始，

在每周二、四下午安排企业进校招聘，共有120余家企业进校召开专场或集中招聘会，提供招聘岗位3000余个，参会人次达到约4000余人，签订就业协议书1000余份。

2、认真做好毕业生就业情况审核、上报工作。毕业生就业情况统计工作的好坏直接影响学校招生工作的重要因素之一，我们按照省教育厅的要求严格认真地做好毕业生就业情况的收集、整理和统计工作，20xx届的2924名毕业生的就业数据全部修改、审核完毕，上报到省毕业生就业主管部门，初次就业率达到87.95%，创三年来新高；年终就业率有望超过91%（年终数据正在审核之中）。

三、加强毕业生离校前的岗前教育和安全教育工作。

今年毕业生应聘情况较好，离校时间比较集中，为了让学生能尽快适应，我们在学生离校前分企业对学生进行了多次的岗前教育活动，让学生尽快了解社会、熟悉企业情况；同时，为了让学生安全到企业报到，除了对学生进行常规的安全教育外，多方联系，为学生联系安全可靠的交通工具，确保学生的路途安全。今年赴企业报到的学生没有发生财产和人身安全事故。

我们将在今后的工作中，本着服务毕业生、服务用人单位、服务社会经济建设和发展的宗旨，加大工作力度，进一步改善就业工作条件，克服困难、扎实工作，努力使我校的毕业生就业工作再上新的台阶。

毕业生就业工作总结 篇4

x年，在学院党委领导下，在各系、部门大力支持配合下，我院毕业生就业工作围绕落实省教育厅教学〔〕4号文件精神和学院x年工作要点，不断强化“一把手工程”、拓展市场空间、提供就业信息、提升服务水平、加强就业指导，促进充分就业，毕业生就业工作取得了显著成效，较好地完成了工作目标和任务。与此同时，喜获“x年全省高校毕业生就业工作先进集体”、“安徽省第三届大学生职业生涯规划最佳组织奖”和“安徽省第五届高校毕业生就业优秀论文优秀组织奖”三项省级奖项。

一、x年毕业生就业工作成效

（一）基本情况

x年，我院有毕业生1991名，师范专业毕业生1324人，非师专业毕业生667人。截止11月30日统计，毕业生就业率达到98.6%，比去年同期提高0.3个百分点。其中，师范专业毕业生，专升本的比例是到11%，到教育教学岗位达到31%，公司、企业的比例是56.6%，到基层就业的毕业生达到98%，师范专业毕业生就业质量比x年略有提高。

（二）实现目标 落实责任

x年毕业生就业率到达98.6%，在保持去年就业率基础上稳中有升，就业质量有所提高，毕业生到基层就业和自主创业人数明显增加。为了达到目标，学院继续实行“一把手”负责制、就业联系制度和就业率周报制度；加大就业奖惩力度，评选、x年院毕业生就业工作先进个人和先进集体，推选3名同志省申报省高校毕业生就业工作先进个人；在成功实施院内就业工作评估和毕业生就业工作督查基础上，申报了全省高校毕业生就业工作先进集体。

（三）强化就业教育 转变择业观念

根据各专业特点、社会需求状况和毕业生实际，各系、就业指导中心要通过多种形式，加强对毕业生的思想教育和指导，帮助他们树立正确的人生观、价值观、择业观。在继续做好就业指导课教学的同时，邀请有关专家、校友和用人单位到院举办就业主题报告会，组织100名学生参加安徽省“三支一扶”激发大学生的学习热情、求职自信心和就业的主动性。xx年，历时半年时间，成功举办院第三届大学生职业生涯规划大赛，产生“院十佳职业规划之星”，14名同学获优秀奖；在“省第三届大学生职业生涯规划”中，有4名同学获铜奖，1名同学获银奖，学院获最佳组织奖。

（四）拓展市场空间 提供就业信息

就业指导中心通过走出去、请进来等方式，到广东、宁波、上海、北京等地拓展市场，提供就业信息；中心和各系结合专业特点，邀请用人单位来源举办校园招聘会26场，为毕业生提供就业岗位20xx多个；同时组织引导学生利用网络求职，和有关人才机构联合，为学生寻求就业机会，探索新的就业模式。

（五）进行就业调研 服务教学改革

就业指导中心通过问卷形式，对xx届毕业生进行了就业意向调查，提高就业指导的针对性；同时和各系合作，对93名毕业生、50家用人单位进行就业和社会需求状况调研，为学院教育教学改革提供参考依据。

（六）加强网络平台建设 促进就业工作信息化

xx年，院就业指导中心和各系加强了对就业网站的完善和维护，及时更新内容，发布招聘信息，做好与有关人才网站的链接；加强就业信息查询室管理，免费开通就业信息查询室，提高使用效率；积极组织引导学生参加有关网上招聘，拓宽就业信息来源渠道。

（七）加强就业工作研究与宣传，浓厚就业工作文化氛围

一就业指导中心积极引导工作一线人员对就业工作的理论学习和实践探索，增强做好就业工作的预见性和针对性。xx年开展院第一届毕业生就业工作论文评选，收到论文14篇，有8篇在省第五届优秀论文评选中获一、二、三奖，学院获最佳组织奖。二利用宣传栏、网站、简报等阵地加强就业工作宣传，积极报道在基层就业、创业取得成就的毕业生典型事迹。xx年出《就业简报》25期，网站发布就业新闻102篇，收集91位在基层就业创业优秀毕业生事迹。三注意对外宣传，扩大学院就业工作和毕业生的良好影响。xx年安徽电视台第一时间、安徽教育网等媒体对我院毕业生就业工作进行报道。四是编印《路在脚下——百名学生谈就业》、《x学院毕业生就业工作论文集》（08版）和《x学院优秀毕业生风采录》，发挥启迪效应，激励在校学生勤奋努力，刻苦学习，促进就业工作人员水平，形成浓郁就业文化。

（八）加强日常管理 提高服务质量

一是认真做好工作计划和工作总结，成功召开1次教学点就业工作会议，召开3次就业教研室会议，召开4次院就业工作会议。二是成功对4036名毕业生进行派遣，105名毕业生进行改派；三是顺利为1991名毕业生的档案转递，为423名毕业生办理人事代理手续；四编印发放1000份《毕业生就业手册》和1000份毕业生求职材料。五接待用人单位来人和学生个别咨询126人次。六、审核就业信息网***和用人单位招聘信息500多份。

二、x年毕业生就业工作的不足

x年我院毕业生就业工作在取得较好成绩的同时，也存在着一些问题和不足。主要表现在三个方面:一部分毕业生择业观念有待进一步转变。对专业对口、单位性质、薪资待遇的期望依然较高，与社会需求、国家要求、政策导向还有一定距离；二各专业之间的就业状况不平衡。理工专业相对好些，有些技能性强的专业还出现供不应求的局面，文科专业相对弱些。三招生、培养、就业一体化工作机制尚不健全，有待完善。四、工作条件薄弱、人员力量有限、经费投入不足。这些问题在一定程度上影响就业率和就业质量的提高。

三、x年毕业生就业形势及工作思路

（一）x年毕业生就业形势

正确的思路来自对形势的研判。x年，我院毕业生虽然不足1000人，但是，由于受大环境的影响，明年的毕业生就业形势还是不容乐观。

一是国际金融危机正加速从虚拟经济向实体经济、从发达国家向新兴经济体和发展中国家蔓延，对我国经济和就业影响更加明显。目前趋紧的宏观就业形势已经影响到了大学生的就业；二是从就高等教育本身来看，全国高校毕业生总量继续增大。09年全国高校毕业生规模达到611万人，创历史新高；三是就我院情况看，毕业生以师范专科为主，给就业工作带来一定难度。

当然，在不利因素影响的同时，我们也还有着自己的优势：一是学院领导重视。二是就业工作有一定基础；三、毕业生数量不是太多。我们有信心做好明年的毕业生就业工作。

（二）x年毕业生就业工作思路

x年毕业生就业工作思路是“围绕一个中心，抓住三个重点，做实五个关键”。

1、“一个中心”，就是以提高初次就业率为中心。按照教育厅要求，力争初次就业率不下滑，并力争实现稳步增长。

2、“抓住三个重点”，就是唱响一个主旋律，保持“两个稳定”，做好“三导”工作。唱响一个主旋律，就是唱响毕业生到西部、到基层、到祖国需要的地方建功立业的号角，实现到基层就业的人数持续增长；“两个稳定”就是保持就业稳定和校园稳定；“三导”工作就是引导、疏导和指导。

一是唱响“一个主旋律”。帮助学生树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的就业观、价值观，教育和引导毕业生立足基础工作，面向基层工作。

二是保持“两个稳定”。通过思想政治教育、职业发展指导、心理辅导等措施，实现毕业生就业安全稳定和校园安全稳定。非常时期、非常责任，需要非常决心。

三做好“三导”工作。就是在观念上，引导毕业生到基层就业；在心理上，疏导就业带给学生心理上带来的压力；在能力上，指导学生更好的求职择业，提升就业能力。

3、“做实五个关键”，就是“改革、建设、创新、服务、帮扶”。

一是坚定不移地推进教育教学改革，调整专业结构、教学内容、加强实践环节，努力提高就业竞争力。深入研究，广泛探讨，制定进一步推进、改革、调整和加强的措施，建立招生、培养、就业一体化机制，切实从根本上、源头上推动毕业生就业工作。

二是进一步加强市场建设。在当前毕业生就业“买方”市场条件下，谁能主动找市场、跑市场，谁就能掌握主动权。下一步，我们将广泛动员，主动出击，调动全院力量特别是职能部门、各系以及辅导员（班主任）、专业老师的力量，积极为学生寻找就业岗位。

三是拓展渠道，创新模式。下一步要通过合作或联合的方式，和行业协会、工商联联系，和一些有信誉、有实力的人才机构合作、，推进就业；通过校企联合，促进学生就业。

四是靠前指挥，强化服务。学院领导要靠前指挥，深入到职能部门和系，系领导深入到班，辅导员深入到人，把服务覆盖到每一个毕业生，把服务落实到每一个毕业生。争取更多的用人单位来院招聘，争取更多的毕业生主动走出去，早日实现就业理想。

五是关心爱护，重点帮扶。“双困”毕业生是就业工作的重点、难点，我们将会像关心自己孩子一样关心爱护他们，通过 “一对一”个性化的指导和服务，最大限度地帮助他们实现就业愿望。

毕业生就业工作已经站在了一个新的历史起点上，形势严峻，任务艰巨，责任重大。我们将以全国网络视频会议和黄山会议精神为指导，结合学院实际，认真落实教育厅和学院的要求，力争毕业生就业工作再上新台阶，促进学院又好又快发展。

毕业生就业工作总结 篇5

20xx-20xx年我系认真贯彻落实学院有关促进毕业生就业方针政策，结合系部实际，以服务促就业，以管理促就业，以科学指导促就业，继续坚持学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业指导方针，采取积极有效的措施，信息系20xx届毕业生共有名263名毕业生，分为5个专业，截止20xx年6月30日，全系的就业率为96.2%，签约率为33.46%，配合就业办，将20xx届毕业生的就业信息录入到天津中德职业技术学院毕业生就业管理系统中，顺利地完成了我系就业任务，回顾一年来的工作，现将20xx届毕业生就业具体工作总结如下：

1、明确系就业工作领导小组及其办公室人员组成，职责清晰，任务到人；

系就业办高度重视毕业生就业工作，建立健全就业相关的工作机制和相关制度。成立了系就业工作领导小组。由系专职副书记任组长，下设办公室，成员主要是系负责就业的辅导员和班主任，以及毕业班班主任。小组的建立将就业指导工作纳入日常工作，明确了工作职责，并将任务清晰到人。

2、系就业工作例会制开展情况：召开次数，时间，主要议题等；

系就业工作领导小组制定就业情况月报制度，每月月初将毕业生的就业及签约情况定期通过召开例会，向系内负责就业的各位老师反馈，并针对学生就业中存在的困难和问题及时沟通，商讨解决方案，从20xx年7月共累计召开例会10余次。

3、加强与用人单位沟通联系，走访调研次数，时间，走访企业等；

于20xx年3-5月走访长城宽带网络有限公司、天津曙光计算机和南开网络等3家用人单位，由副书记带队，就业工作领导小组办公室人员参与，主动“走出去”，加深了学校和用人单位的沟通，听取用人单位对毕业生的综合评价；掌握用人单位的需求，调整对在校学生的培养方向，有针对性地提高他们的就业能力和竞争能力。

4、是否建立辅导员博客，并通过博客加强与学生的沟通和联系；

信息系建立了辅导员就业服务博客，通过这一渠道，可以及时、快捷地发布招聘信息、求职技巧、就业动态等内容，毕业生无论身在何处，都能方便地获得相关的信息提示和学校重要工作的通知，为师生之间、同学之间提供一个交流就业经验和信息的交流空间。

5、本系学生就业指导讲座、创业指导讲座举办次数，时间地点等；

自20xx年9月就业工作启动初期，系就业办的老师进行调研，收集学生关于就业、择业以及创业的重点关注问题，在报告厅开展了一系列共2场就业和创业指导讲座，与同学们面对面，解读职业生涯规划，探讨就业心态以及普及创业基本知识、创业准备等问题，为同学们解除了存在的困惑与迷茫，进一步增强了同学们面对就业的信心。

6、配合就业办履行“分中心”工作职责，办理就失业证、人事代理服务等工作情况；

积极配合就业办履行“分中心”工作职责，向同学们讲解普及就业知识，如办理就失业证、人事代理服务的目的以及所需的相关材料等，并顺利完成就失业证、人事代理服务的办理工作。

7、是否建立贫困生台账，贫困生就业率、签约率完成情况；

对于贫困生提供就业支持，定期了解他们的就业困难、状况和需求，并积极为困难学生联系就业单位。建立了贫困生就业台账，并动态更新，截止20xx年6月30日，贫困生的就业率为86%，签约率为38%。

8、是否完成应届毕业生总量30%的跟踪调查、收集不低于应届毕业生总量3%的优秀毕业生典型就业案例；

为了解毕业生在用人单位的工作情况，一方面与学生保持紧密的联系，将他们反馈的信息记录下来，另一方面让企业填写毕业生追踪调查表，了解毕业生就业后的工作能力和表现，完成了本系20xx届毕业生总量30%的跟踪调查、收集不低于应届毕业生总量3%的优秀毕业生典型就业案例。

9、是否建立本系用人单位动态数据库；

为方便与用人单位联系、更好地为毕业生提供服务，在收集、汇总往年用人单位信息的基础上，建立了信息系用人单位动态数据库。并随着就业工作地不断开展并充实和完善。

10、是否制定本系就业工作考核措施、就业工作日常督查开展情况。

制定了本系的毕业生就业工作目标责任制，工作落实到人，以每一届毕业生就业工作为一个考核期，通过例会开展日常督查，使得日常管理工作科学规范，做到工作有检查有督促。

毕业生就业工作总结 篇6

今年，X区人力资源和社会保障局继续认真贯彻落实中央、自治区以及地区关于做好就业工作的决策部署和工作要求，坚持把高校毕业生就业放在就业工作的首位，主要从摸清底数和提供丰富有效的就业服务方面着手，将工作做实做细，促进20xx年应届高校毕业生尽快就业和加入到就业准备活动中。

一、20xx年籍应届高校毕业生基本情况

我局按照XX省分解的高校籍高校毕业生信息及我地区自行登记区外高校毕业生返乡报到情况，基本全面掌握了我地区20xx年应届高校毕业生的信息，并将相关信息全面录入XX大中专毕业生实名制登记系统，截止目前完成登记高校毕业生共计2665人，其中兵团和异地293人，我地区本地生源应届普通高校毕业生2372人。按学历分博士19人，硕士68人，本科1492人，专科793人；按性别分：女性1389人，男性983人，按民族分：汉族1677人，维吾尔族446人，哈萨克族179人，其他少数民族70人；区内1703人、区外669 。实名制登记人员中除去无就业意愿的人员31人，升学、出国的人员107人，参军入伍的15人，现有就业意愿的人员共计2219人，截止11月4日，已就业人数2110人，就业率达95.8%，按就业去向分：机关68人、事业单位444人、国有企业401人、非公制企业560人、基层项目和科研单位项目70人、自主创业和自谋职业110人、灵活就业及其他形式就业219人；公益性岗位87人，参加就业见习151人。

二、采取有效措施，全面摸底登记，提供就业跟踪服务，促高校毕业生尽快就业

（一）创新服务模式，实名登记底数清

摸清服务对象的底数，是政府做好公共就业服务工作的基础。为准确掌握籍离校未就业高校毕业生就业情况，以便有针对性的为其提供就业管理和服务工作，在实名登记工作过程中，地区人社部门创新服务三步管理模式，运用实名信息系统实现对本地未就业高校毕业生的层级管理和动态管理，做好实名登记，摸清底数。一是窗口式服务把好报到关。地、县（市）两级人社部门在劳动就业保障综合大厅设立专门窗口，安排专人负责，利用毕业生报到登记、存取档案、办理落户、人事代理的时机，依托XX大中专毕业生实名制就业管理与服务信息系统，做好毕业生相关信息登记录入工作，报到1人登记1人，严格按照系统中信息表格式要求，详细收录毕业生基本信息和就业信息，不漏项、不缺项，确保完整、真实、准确，把好报到关口，使返乡毕业生全部进入系统管理。二是职业化服务施行层级管理。地区专门组织地、县（市）、乡镇（街道）、村（社区）四级劳动保障平台工作人员参加实名制系统应用培训，提高工作人员信息技术和职业化服务水平。地区人社局自7月起，每周按报到的毕业生户籍所在地分解一次信息，逐层督导，抓好落实，最后由乡镇（街道）、社区完成对本辖区返乡人员就业信息的补充登记。三是问候式服务实现动态管理。实名登记环节完成后，充分发挥基层公共就业服务平台的作用，对已登记人员，逐个打电话了解就业状况和个人需求；对通过电话联系不到的'人员根据系统内提供的家庭住址入户走访上门调查了解，进一步做好基本信息登记和就业信息补充登记，同时对提供的就业服务做好详细的记录台帐；对未就业人员，保持随时联系状态，有信息就传递，促其尽快就业。

通过开展大量细致的工作，明确分工，层层递进地跟踪了解，使各级公共就业服务机构对的管理达到辖区总量清、基本信息清、就业需求清、就业去向清的状态。再根据了解掌握的情况有针对性地对离校未就业毕业生提供就业服务。

（二）深化服务内容，促进就业有成效

1、对有求职意愿的提供充足就业信息。由基层公共就业工作人员与登记人员电话沟通，根据其本人意愿开展职业指导，提供就业岗位信息。一是通过微信、微博、手机短信、QQ群等方式，定向发布就业信息，使其充分了解市场需求行情，逐步确定就业方向，充分准备，理性就业；二是根据毕业生专业特长和求职需求，积极开展个别就业推荐工作，提高有针对性推荐就业成功率；三是对政府人力资源市场举办的大型国有类企业、规模以上优秀民营企业、小微企业及三产服务业类企业招聘会等多个层次的多场次招聘洽谈活动，由各县（市）负责通知并组织辖区内登记人员参加，促进高校毕业生通过市场实现就业。在X人力资源市场组织召开现场招聘会活动。分别于3月、4月、5月、8月、9月、10月共开了7次招聘会。参加单位共有272家单位。提供岗位信息8591个，初步达成意向大中专毕业生有1678人。

毕业生就业工作总结 篇7

论文摘要：在市场经济条件下，大学毕业生就业情况已成为评价和衡量一所大学办学质量和学生优劣的标准之一。在毕业生就业的过程中班辅老师要帮助毕业生树立就业观念、进行角色转换和运用求职技巧，帮助毕业生择业、就业。

中国在加入世界贸易组织后，经济将面临巨大的变化，社会对人才需求的数量和质量将有所改变。在新的形势下，高工专的毕业生面临更多的机遇和挑战。择业成为了一场竞争，是机遇与挑战并存的竞争过程。而如何帮助毕业生抓住机遇、应对挑战，成为了班辅人员重要的工作。随着毕业生毕业就业工作中”双向选择”机制的广泛运用，毕业生可以根据自己的理想、兴趣、爱好、能力特长选择适合自己的职业，凭借自身的实力，在择业的竞争中取得就业机会。毕业生要想取得成功，就必须在择业前做好充分、细致的准备工作，而班辅人员的工作就是帮助毕业生做好毕业就业阶段的自我认识、心理调适、能力定位、价值取向、职业设计等一系列软件的准备工作。

1帮助学生树立正确的就业观念

每个毕业生都希望毕业后能找到一个理想的职业，但从我国目前的实际情况看，国家实施高校扩招以后，大学生的数量在大幅度地上升。但经济上由于生产力发展水平比较低，各地经济发展水平不平衡，劳动报酬等方面存在很大的差异，就业机会也没有相应的增长，因此毕业生个人的愿望往往得不到满足。这就要求毕业生树立正确的就业观念，把个人愿望与社会需要结合起来，统筹考虑，做到以下几点:

(1)不考究单位性质，只求能力发挥。国有大中型企业是传统的就业去向，而为数众多的私营、民营企业发展较快，需要大量人才，应把这些单位作为就业新途径。特别是西部大开发的新时期，西部的企业发展速度更是令人瞩目，在沿海企业就业吸引力下降的情况下，我们更要扩大内地的就业需求。

(2)不求定位先就业。要破除一选定终身的传统就业观念，在落实和选择工作单位和岗位时，不奢求一步到位，应追求自身能力的锻炼和培养，知识的积累，适当降低择业期望值，提倡迟就业不如早就业，工作若于年以后积累了一定的工作经验后再重新考虑发展。

(3)不求舒适求发展。教育学生要从第一线干起，经受实践锻炼，在实践中不断提高自己发展自己。

(4)鼓励学生自主创业。对有条件的毕业生，鼓励其发挥自己的优势，艰苦奋斗，走自主创业之路是大有可为的。

2做好帮助学生步入社会的角色转换工作

2.1确立新的角色意识

初涉社会的毕业生，由于角色意识不强，或对角色理解错误.因而产生角色偏差.对于要担任的角色，除应帮助其做好认识上、心理上的充分准备外，还要恰如其分地评价自我对角色的实际担任能力。由于每个人的自身素质，生活阅历，适应能力不同，担当角色的能力也有差异。因此，要对自己的业务专长、性格特点、身体状况、处世态度等有较客观的认识，如果这种评价与新角色有差距，则要进行必要的调整和自我训练，以期达到新角色的要求。"

2.2帮助适应新的社会环境

指导学生初人新环境，应把注意力集中于工作、生活的尽快适应上，热爱新的工作环境，以积极、热情的态度投人到新的工作中，在工作岗位寻找自己的最佳角色状态，寻求事业的突破口。从跨人工作单位第一天起.就应主动把自己融入新的环境，要遵守纪律，服从安排，工作积极主动，要善于在新的环境中求生存、求发展。在基本适应新的环境后，就应该在岗位上发挥自己的优势，勇于实践，敢于竞争，勤于创造。

2.3解决毕业就业过程中的多种矛盾

在就业工作中，由于学生角色的转化，将会出现多种矛盾:

(1)毕业生角色定位难。①不了解自己。有些毕业生没有认真考虑和了解自己，一味地用社会的热点来给自己定位;②心理因素作怪。很多毕业生在定位的时候会受到自己心理因素的影响，往往难以做出理性的选择。我们常常看到择业中的从众现象或逆反现象，缘于毕业生心理的过于自尊或过于自卑。另外，由于个人所在地区，所受的文化熏陶和家庭教育方式以及个人经历的不同，职业定位会不同程度的受到心理的影响，在各种矛盾中徘徊;③干扰因素太多，个人难于处理。比如高考报志愿时受家长的制约，毕业求职时受就业政策的制约等等。还有一些不公平的现象、突发因素的'干扰使毕业生如人迷雾，找不准位置，看不清方向。

(2)学业成绩与职业能力的矛盾、学校”高分”与社会”低能”的矛盾、理想与现实的矛盾等等。

在众多矛盾面前，班辅老师应帮助学生做好自身的心理调整，以稳定平衡的心态步入社会。

3帮助毕业生正确的运用择业技巧

一个人的职业将在多方面影响一个人的生活，选择职业就是选择将来的你自己。毕业生结束在校的学习生活，顺利的步人社会，是人生路上的一个重要转折点和转型期。班辅人员应该在这个关键的时刻起好积极引导的作用，作好以下几方面的工作。

3.1帮助毕业生做好就业的思想准备，特别是应对困难和挫折的思想准备

毕业生涉世不深，思想单纯，遇到困难容易退缩。在就业过程中遇到挫折后，自信心受打击，常常表现出受挫后的逃避和退缩，更有甚者表现出攻击性的不健康心理倾向，这是班辅人员应该密切关注的对象，防止个人的逃避退缩思想传染班级的多数同学，以造成整个班级就业工作开展不力的被动局面。而大部分毕业生在择业问题上，表现出从众心理，只愿去大中城市的高薪单位，不愿到一些基层的边远地区的乡镇私营企业或国有中小企业去工作。或者在择业中，这山望着那山高，受到其他同学的干扰，见异思迁。对这种情况班辅应指导毕业生，帮助学生克服从众攀比的心理，力求先立足后发展，从社会需要、自身条件以及今后发展来考虑自己的职业，排除过多的不必要的干扰，果断的选择自己的择业道路。

另外，有些学生有强烈的自卑心理，他们觉得择业人群强手如林，条件比自己优越的同学比比皆是，于是自甘落后，被失败心理笼罩而作茧自缚，不战自败，在就业上听天由命。针对这些学生，班辅人员要善于发掘他们身上的长处，要让他们看到自身的优势，对于这部分学生就业，不一定要求专业对口，可以从事与专业有关的其他工作，并明确指出在市场经济条件下，只有积极参与择业才有出路，要求他们根据自己所长做自己力所能及的事。"

3.2准备充足就业材料

从学生就业的”双向选择”过程中可以看出，用人单位在初步决定应聘者的取舍时，很大程度上是根据应聘者的求职材料决定的。班辅人员应指导学生准备:①学校推荐表。②求职信。精心构思一封内容充实，结构严谨，有创意的求职信来推销自己，使人有耳目一新的感觉。③设计作品集。将自己平时的作业收集编册或重新排版打印，把自己最有才华的一面展示出来。作为提倡动手能力的高工专学校的毕业生更应在其中体现出自身良好的动手能力。④个人简历。简历是应聘成功的敲门砖，一份好的简历应该是简洁、清楚、重点突出，能够让用人单位在有限的阅读时间里把握住自己的特点。就业材料是概括自己的学习、经历、成绩，展现个人独特魅力，表现自己的最佳舞台，也是进一步“推销”自己的方式。

3.3收集择业信息

随着毕业生就业改革的不断深化，信息在毕业生就业中的作用越来越重要，它是毕业生择业的基础，是择业成功的桥梁。对于毕业生来说，一条有用的就业信息，就是一个就业的机遇。所以班辅人员应帮助或指导毕业生从毕业生就业指导办公室、各种形式的人才交流会的用人单位获取信息，并投递有关个人材料。利用专业教师和企业及有关单位有广泛业务联系的机会，请专业老师帮助收集就业信息。要求学生密切关注用人单位来校招聘的信息，及时应聘，不要放过任何择业机会。

此外，通过新闻媒介、报纸报刊获取需求信息。鼓励毕业生走出校园，直接去用人单位，获取信息，了解情况，与有关人事部门直接接触面试。鼓励毕业生通过各种渠道收集信息，并结合自己的实际情况进行加工整理，使之条理化，以便准确有效的选择使用。

3.4指导复习专业知识

专业水平是企业注重的一个重要方面，专业基础是否扎实、知识结构是否合理、是否从事过相关课题的研发、达到何种程度，是面试人员十分关心的问题。而且一名毕业生专业水平的高低，不仅仅反映了应聘者当前的学习状况，还反映了毕业生潜在的学习能力和动手能力。特别针对部分单位到校要进行笔试的情况，班辅人员应在毕业生就业准备过程中，提醒他们提前作好专业知识的复习。用人单位到校笔试的内容基本上是专业基础知识，对本专业基础知识复习，将使毕业生在用人单位的笔试中取得好成绩，以取得求职成功的第一步。

3.5运用适当的求职技巧

3.6增强毕业生自我保护意识

从容选择，慎重签约。在与用人单位的交谈中，要认真听取招聘单位的介绍，全面了解单位的有关情况。包括单位的性质、业务范围、生产规模、发展前景等基本情况，尽量通过各种渠道掌握用人单位比较全面的信息。如果面试成功，签订就业协议前更要慎重，要仔细阅读协议的条款，明确所享有的权利和承担的义务。对其中模棱两可、含糊不清的内容要仔细推敲，直至清楚明了为止，切不可饥不择食，草率签约，造成不必要的麻烦和纠纷。"

4引导学生认识专业技能和综合能力的重要性

现代企业对毕业生的团队协作意识、人际沟

通能力、思考能力十分关注。仅凭个人能力单打独斗的时代已不存在，一个优秀员工的概念不再仅仅从其专业水平上衡量。那些善于思考、乐于合作的员工在企业将获得良好的发展空间。高工专的毕业生特别应讲求所学专业技能、技术、技巧的综合运用，需熟练掌握所学专业相关计算机软件的操作。学生在校学习三年中虽然不能进行实际的工作实践，但可利用假期进行尝试性、见习性的实践活动，特别是在我校有特色的工程素质训练专周中参加模拟性工厂经营实践，利用在校有意识观察和体验设计、经营、管理方法和技能技巧。培养学生独立思考，组织决策能力，自我控制能力，以及在市场经济条件下的竞争能力。现代化的生产体系不仅要求学生掌握基本知识技能，还需具备良好人际交往能力。在毕业前实习期间，要求学生不断熟悉社会，同时让社会熟悉自己，接纳自己，把社会看成是自己获得支持，获得信息、能力的源泉，把自己所在单位的事业沟通起来，培养自己的社交能力，扩大交往，与人合作，取信于人，使自己有一个开放的工作环境。

总之，针对学生在职业选择，职业适应和职业发展等方面遇到的问题，班辅老师应启发、教育、引导学生正确认识社会，认识自我，不断提高和完善自身的职业技能和综合职业素质，应避免在工作中简单、粗暴的对待学生遇到的问题。通过老师的指导和毕业生自身的努力，使毕业生尽快成为适应未来社会需要的具有创新精神的创业型人才。

毕业生就业工作总结 篇8

就业工作暂时告一段落了，现对工作做个总结。

一、我校就业工作的基本情况

(一)、毕业生基本情况

20xx年我校共有毕业生x人，来自、等x个省、市、自治区，其中研究生x人，本科毕业生近x，专科毕业生x人。学校所设专业涵盖土木、建筑及其他理学、工学、经济学、管理学等各大门科学类，各专业各具特色、各有优势。

(二)毕业生就业指导教育工作

为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势，正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题，我们及时开展大量的就业指导教育工作。我们多次邀请到市有关领导及心理专家学者通过举办就业专题讲座，及其他就业指导课、网上就业指导、就业指导咨询等多种形式，在毕业生中进行就业形势、政策和程序的指导，同时加强了在需求信息、就业技巧和就业观念等方面的指导;我们通过印发《就业手册》、编制《成才指导》、建立就业专栏、不断更新就业网站等，帮助毕业生及时了解就业形势和就业政策，引导毕业生树立正确的择业观念，降低就业期望值，积极做好就业前的思想准备和心理准备。

(三)、需求信息收集工作，举办毕业生供需见面会

一方面，为了提供更多的“双向选择”机会，我们重视各方面信息的收集、整理工作，及早开展毕业生市场调查，收集需求信息，积极拓宽就业市场。另一方面，我们经常性的有组织有保障的举办各种供需见面会，主动为用人单位和毕业生提供全方位服务，做好桥梁工作。

x月x日，在学校党政领导的大力支持下，在全体毕业生就业工作人员共同努力之下，由我校主办的20xx年xx高校毕业生及xx地区研究生供需洽谈会在路人才市场和路人才市场成功召开。本次招聘会创造了几个新的特点：

1、形式创新

这是我市第一次由高校联合地方举办的供需见面会，我校与xx市人事局、中xx大学联手人才市场举办就业供需见面会，是完善就业工作运行机制的新探索，多方面合作优势互补，资源共享，扩大了我校毕业生在就业市场的影响力，为进一步提高毕业生就业率和就业质量奠定了坚实的基础。

2、内涵丰富，学历层次提高

本次招聘会应聘人员专业覆盖面广、学历层次较高。xx地区六省一市研究生x人，我校和xx大学、xx大学涉及理学、工学、农(水产)学、文学、医(药)学、经济学、管理学、法学等本专科毕业生x余人。共有x人入场参加此次招聘会，创下了近年来xx市人才交流大会参会人数新高。

3、招聘单位层次提高

本次供需洽谈会共发放x份邀请函，其中参加的单位包括，xx集团、等全国各地的许多大型企业参会。

4、新闻、实际效应加大

由于本次招聘会涉及面广，参会人员层次高，组织合理。电视台、早报等各大媒体都有相应的报道，给我校带来了较高的`社会声誉，给毕业生带来了更多的就业宣传机会，为今年的就业工作奏响了号角。

(四)、制度建设和创新工作

我校就业指导中心在统筹安排就业中心整体工作、完善有关规章制度的`同时，实行“三三工作制”，即：三分之一的时间、精力用于就业形势、就业政策和就业工作先进经验的学习调研;三分之一的时间、精力用于对毕业生跟踪调查、走访用人单位、邀请用人单位为人才培养献计献策;三分之一的时间、精力用于为毕业生和其他在校学生提供就业测评、就业指导、咨询服务和校内就业市场建设。三年来，就业指导中心相关工作人员几乎走遍了省内、外各大用人单位，对近千名毕业生进行了走访调查、搜集了上万条用人需求信息，保持了我校连续几年的高就业率，同时为学校的学科建设、专业调整和招生事业计划的编制提出了几十条合理化的建议。

(五)、学生职业生涯发展规划辅导工作

我们牢固树立“以人为本”的思想，以科学的理论和人才测评技术作指导，以专业队伍作支撑，以系统的辅导为途径，分阶段、分层次帮助学生进行个性化职业生涯发展规划，形成了“一个目标、四个阶段、四个体系”的“一四四”辅导系统。即以学生的成长成才为目标，按年级分别制定了适应与定位、学习与准备、行动与实践、评估与检验四个阶段的生涯规划与辅导方案，通过专业课程和理论教学体系、行为训练和实践活动体系、个体咨询和团体辅导体系、心理测评和就业测评体系，帮助学生从大一开始正确认识、了解自己，培养正确的成才意识，明确成才方向，在专业教师的辅导下，针对自己的个性特征和职业能力倾向，通过系统的学习和训练，提高自己的综合素质，培养就业竞争力。同时，是毕业生在择业过程中能够做到扬长避短，减少盲目性，是自己的就业选择更加符合个人和社会实际。

(六)，拓展就业基地，建立就业“绿色通道”

早在几年前我校就实施了拓宽就业渠道的“工程”，即每年与较大规模的企事业单位建立稳固的教学科研、实习、就业基地，通过20xx年的努力与用人单位保持长期密切合作的用人关系，最终每年为我校提供稳定的就业岗位。通过“工程”的实施，建立起一个以大型和特大型企业为示范，大中型企业为依托，小型企业为补充的就业基地网络。在这一网络中，人才的进入壁垒和流动性限制降到最低，为毕业生的充分就业和有效择业开辟了“绿色通道”。

(七)，搭建信息服务平台，完善就业信息网络化主渠道建设

我校充分利用网络这一现代化的信息手段，不断完善就业信息网络化的主渠道建设，搭建了“三大”特色信息平台，一是以职业能力、职业倾向、职业适应性和心理个性特征测量为主要内容的网上就业测评服务，学生可以随时随地上网键入自己的身份证号进行测评，实现了就业测评的唯一性、安全性;二是网上就业短信群发服务功能，毕业生只要将其手机在我校信息管理中心登记入库，就业中心就会将最新的需求信息，通过就业信息网及时发送到毕业生的手机上;三是毕业生档案网上查询系统，毕业生离校后其档案转递情况全部录入上网。毕业生或用人单位只要输入所查毕业生在校期的年级、专业、姓名，即可以从网上查出其档案转寄地址及转出时间。

二、明年我校就业工作思路安排

(一)、加强我校就业工作与市有关部门的密切配合

我校的就业工作，离不开市有关部门的指导教育。希望有关领导在对我校就业工作肯定的同时，给我们以指导，提出宝贵意见和建议。在今后的工作中，我们将不断完善就业体制，进一步突出服务职能，以树立品牌意识，提高就业层次，努力实现充分就业目标为方向，全面推进我校就业工作实现新的突破!

(二)、加强对学生服务意识的教育，让学生立足，服务社会

当前我市正处于全方位高速发展时期，更需要各方面的人才来带动相关产业的发展。希望我们的学生能够扎根，立足，服务社会，为当地的经济、文化等方面做出应有的贡献。

(三)、加强对学生的思想教育和就业指导，鼓励学生到基层和艰苦的地方去工作

目前尽管就业形势比较严峻，但毕业生的就业期望仍然比较高。一方面是毕业生就业难，另一方面是又有不少单位要不到毕业生，“有业不就”现象比较普遍。转变毕业生的择业观念是当务之急。这就要加强毕业生的思想政治工作，抓好毕业生的人生观、价值观、择业观教育，摆脱传统就业观念影响。要引导学生认识到，到基层、到西部、到祖国最需要的地方，既是国家建设的需要，也是个人锻炼成长的需要。要采取多种形式，通过生动、扎实、细致的工作，帮助学生树立自主创业观念、灵活就业观念、竞争就业观念等，帮助学生迈好走向社会的第一步。

(四)、实施创业教育，加强创业指导，开辟就业新渠道

大学生不仅是现有岗位的占有者，而且应该成为就业岗位的创造者。尽管高校毕业生自主创业的数量还不多、规模还不大，但其意义重大。因此，我们应该不断改革传统的教育和人才培养模式，改变以填补现有的、显见的就业岗位为价值取向的就业教育，实施以创造性就业和创造新的就业岗位为目的的创业教育，培养学生的事业心、进取心，培养学生的创业技能与主动精神，使自主创业成为今后毕业生就业的主渠道之一，让更多的毕业生以自主创业的形式迈向社会。

三、对我市毕业生就业工作的意见和建议

1、建议为自主创业的大学生提供更加优惠的条件;

2、多组织宣讲团到高校宣传发展和环境，从社会角度对大学生进行就业指导、礼仪培训等;

3、对志愿服务提供优惠政策。

毕业生就业工作总结 篇9

按照上级文件精神要求，为每一名有就业意愿的离校未就业毕业生提供有效的公共就业人才服务，我镇围绕“强化公共就业人才服务，全面实现就业促进计划”的活动主题，于20xx年x月x日至x月x日组织展开了“20xx年全市高校毕业生就业服务月”活动，活动对象包括有就业意愿的离校未就业高校毕业生和各类基层项目服务期满高校毕业生。活动开展情况具体如下：

一是积极宣传，引导就业。镇积极宣传招工信息，通过悬挂横幅、张贴资料和发放招工宣传单等方式，帮助高校毕业生拓展就职渠道。印发了政策宣传品x张，发放了企业招工宣传单x张。

二是提升服务，帮助就业。镇加强目标责任管理，在服务窗口实行首问责任制，确保为名一名前来求职的高校毕业生提供有效的职业指导和就业服务。开展了实名登记x人，提供了就业指导x人次，发布了岗位信息x条，提供了就业推荐x人次。

三是强化技能，促进就业。镇利用现代农业园区的资源，协调葡萄园区和草莓基地为高校毕业生进行种植技术的'培训，强化职业技能，促进多方就业。目前已组织职业技能培训x人。

四是加强培训，实现创业。镇由于地域优势，无论是商贸还是种养殖经济发展都较好，对有意愿创业的高校毕业生，进行了创业培训，通过到商贸区走访入户听取经验和种养殖大户进行交流，帮助实现就业。创业培训x人，目前已经帮助实现了一名大学生就业。

毕业生就业工作总结 篇10

各系部x届

及x届毕业生就业工作设想

电子信息系

一、基本情况

x年共有毕业生147人，到年底，已有正式接收证明的144人，就业率98%。

二、主要做法

1、高度重视毕业生就业指导与思想教育工作。

成立了毕业生就业工作小组，多次召开毕业班辅导员班主任工作会议，专题讨论毕业生就业事宜。进行了毕业生就业意向调查，举办了一系列毕业生就业指导讲座，专门聘请了企业人力资源部门的干部给毕业生作就业指导演讲，帮助学生正确分析形势，转变就业观念，鼓励学生“从小单位小企业做起、从小事做起、从挣小钱做起”。

2、主动对外联系，积极拓宽就业渠道。

一是主动与人力资源中介机构联系，通过电话、实地考察等形式，对发出邀请函的单位进行追踪反馈，邀请用人单位来我院招聘。二是充分利用一些地市举办人才招聘市场的机会，派出工作人员同用人单位进行交流、洽谈，组织学生参加各地校企见面会和人才交流会。三是充分发挥校友资源的作用，为毕业生创造更多的就业渠道。

3、保持信息能及时传达

要求辅导员、班主任保持与毕业生的密切联系，保持信息畅通，增强热情服务的意识;学生离校前每个人都留下自己的电话、QQ号、电子邮箱等，确保第一时间能联系上学生，及时将招聘信息通知到学生。

4、认真做好毕业生就业材料的审核和收集工作

认真审核学生有关推荐材料，把好推荐和面试关，规范就业协议书登记、发放和签约等项工作，统一为毕业生出具学籍证明，方便学生就业。要求所有管理人员、班主任与指导教师督促已就业学生上交就业材料。对毕业生就业情况，安排专人汇总登记造册，建立资料库，认真做好就业率的统计和上报工作。

三、xx年就业工作设想

1、充分利用已有的就业资源。

2、充分发挥网络平台的作用。

3、继续采取生产实习与毕业生就业推荐相结合等方法。

4、全员参与，充分发挥教职工资源优势。

5、为毕业生开设就业指导课，加强思想教育。

社会事业系

一、基本情况

x届毕业生共有356人，涉及11个专业，到x年12月底，就业率达到了99%，较上一年度增加了3个百分点。

二、主要做法

1、全系职工高度重视，群策群力。

在毕业生就业的关键阶段，广泛动员全体职工都要参与这项“立院之本”的工作，不少职工提供了大量的有效就业信息。据不完全统计，由我系教职工联系推荐学生就业的数量占总就业人数的40%以上。

2、抓好两支队伍。

一是抓好系就业工作领导小组这支队伍，加强责任意识，加强对毕业生就业工作的指导和管理。二是抓好班主任、辅导员队伍，在学生的求职过程中给予每个学生以具体的指导，特别关心个别有困难的学生。

3、多渠道就业。

在开辟安庆本地的就业渠道的同时，积极主动地和外地用人单位、就业服务机构密切接触，促进了学生到外地、特别是经济发达的地区就业。据统计，我系本届学生赴外地就业人数占全部就业人数的38%。

4、重视毕业生能力素质培养，提高就业质量。

在学生进入二年级专业课学习阶段就有意识地引导学生把课本上学的专业知识与实践结合起来，尽力为学生提供参与实践的'机会。送旅游管理学生赴天柱山实地见习导游工作，送会计电算化专业学生往国元证券、信德会计事务所见习会计工作。同时指导学生报考相关的专业技能证书，如导游证、营销师证、教师证等，提升学生的就业竞争力和就业质量。

三、xx年就业工作设想

1、早动手，细谋划，打好毕业生就业工作基础。

2、重点提高毕业生的就业质量。

3、逐步提升毕业生的创业能力。

经济贸易系：

一、基本情况

xx届毕业生共有253人，截至xx年元月10日，各专业毕业生的就业情况如下:会计电算化专业约20%的同学已开具了接收函，物流管理、市场营销、电子商务等专业毕业生已落实就业单位约占三分之一。

二、主要措施

1、加强领导，健全组织，明确责任。

2、走出去，主动出击。

3、全系师生群策群力，积极为就业工作出谋划策。

4、加强对学生就业教育，指导学生端正就业思想，提高认识，正确定位。

5、增强服务意识，提高服务水平。

机械与建筑工程系

一、基本情况

x届毕业生共有四个专业76人，截至07年8月底已实现就业76人，就业率达100%。

二、主要做法

1、领导重视。

系领导班子非常重视毕业生就业工作，多次召开专门会议，部署安排毕业生就业工作。成立了毕业生就业工作指导小组，明确毕业生就业指导工作的基本思路。根据就业指导工作的基本思路和工作范围，有分工，讲协作，各负其责，规范有序地开展学生就业指导和就业推荐工作。

2、细心指导。

各年级开设了就业指导课，在深入了解学生思想动态和就业心态基础上，对学生进行科学、系统、全面的职业指导，使学生牢固树立正确的就业观，对当前就业形势的严峻性有了更加深刻的认识，学生的职业规划能力和求职应聘能力得到大的提升。

3、加强就业信息工作。

一是收集各地招聘信息，并进行甄别和筛选。二是对有合作关系单位的需求情况进行实地摸底调查。三是主动与省内外大型企业衔接沟通，建立合作伙伴关系。四是加强就业政策宣传。

4、实习就业相衔接。

采取了实习安排与就业推荐相结合的方法，根据用人单位的具体情况，有目的地选送符合用人单位录用标准的学生去实习，使学生未毕业就能从多方面深入社会、了解社会、融入社会，部分学生在实习的过程中找到了自己的就业岗位，没有就业的学生也为下一步的就业打下了基础。

三、xx年就业工作设想

1、充分认识到毕业生就业的严峻形势，千方百计进一步拓宽就业渠道。

2、进一步健全毕业生就业指导工作体系，加大就业指导的工作力度，提高服务质量。

3、进一步探索毕业生实习、实训与毕业生就业相结合的切实有效的路子。

4、设法与大型企业加强合作，建立实习、就业基地。

5、强化实践教学，切实提高学生的动手能力水平及综合素质。

公共基础部(中专部)

一、基本情况

xx级中专共有4个专业147名学生。从07年4月初开始，到07年5月底止，有142名学生已顶岗实习或就业，有4名学生继续学习，3名因身体原因，自主就业。

二、主要做法

1、依托学院招就处的主渠道。学院招就处对外联络方便，信息多，渠道畅，成为学生就业的主渠道。

2、我部积极开辟就业市场，根据中专生的特点，寻找适合发展的岗位，批量输送。

3、积极鼓励学生利用家庭社会关系自主就业。

三、xx年就业工作设想

1、进一步强化责任意识。

2、提前准备，尽早着手。

3、努力提高就业质量。

4、加强学生就业前教育，培养学生吃苦耐劳的精神。