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《实习生工作个人自我鉴定(热门三篇)》

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实习生工作个人自我鉴定(精选3篇)

实习生工作个人自我鉴定 篇1

回顾这12个月的明德生活感慨颇多。我就以在公司工作的感受谈谈今年的收获与得失。

最初进入公司面临的是一个新的环境,最重要的是面对的新的工作。心里虽然充满了期待与信心,可是不安的心情还是笼罩在心头。所以我给自己定了一个很实际的目标,就是做好每一件自己能做好的事件。

进入公司后被分到船坞部,一开始是到不同的小组去轮岗,从而深入的了解各个科室的不同小组职责和流程,熟悉船舶建造流程。经过2个月的学习后根据自已的想法如愿以偿的进入了外业科。

开始了md135的跟踪工作,从开始的跟踪搭载与预组计划、整理会议纪要、图纸与设备材料的跟踪、现场问题反馈、跟踪船东报检及时反馈船东意见。随着md135的顺利出坞,我那一阶段的工作也交接结束。回顾那段时期的我就像海绵一样不断地学习着新的知识,学习着如何做人如何去做事,学会与人合作。尽自己最大的努力去快速的做好师傅交代的每一件事,学会用不同的方法去处理不同的事。最大的成绩是得到师傅的肯定与认同,这是我最大的满足。期间我也暴露出了许多不足。做事太急不注重方法,对于工作流程的不熟悉,现场工作经验不足。以后做事要注重方法,多问多学、少说多做从实践中学习工作流程,积累工作经验。我将从以下几个方面着手改进。

要求自己对待工作必须有强烈的事业心和责任心,任劳任怨,积极工作,不挑三拣四,避重就轻,对待每一项工作都尽心尽力,按时保质的完成。始终坚持对自己高标准,严要求,顾全大局,不计得失,通过自己不懈的努力提高自身的综合素质,在__年的工作中,为自己交了一份满意的答卷。

众所周知外场比内场苦,而外场中又数外业最苦。从炎炎的夏日到冷酷的寒冬,我都一一经历过,这那段时间我学到了很多东西,最重要的是责任感,在员工中起到带头作用,不怕苦不怕累,我也深入基层跟员工交流与沟通,体会他们的难处。这些都是在书本上学不到的东西,是我很宝贵的财富。

实习生工作个人自我鉴定 篇2

为了保证上好每一堂课,备课是关键。我从备课的三个环节入手,反复遍读相关教材,尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼,使学生能够在轻松愉快的气氛中学习,我阅读了大量的书籍,收集相关的信息。为了使老师的讲解易于学生的理解,我进行了反复地模拟试讲,虚心听取指导老师和同队同学的意见,并重新对教案进行修改,使教案更完善,操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们专心听讲,完成教学任务。我注意观察同学们的一举一动,及时调整教学节奏,改变教学方法,尽量把学生吸引到课堂。我明白老师上完课,但是教学活动还没有真正结束。为了把课堂延伸到课外,及时巩固教学成果,了解学生掌握知识的程度。我经常下班辅导和同学交流,了解学生学习情况发现学习难点,并在下节课帮助学生解决。总之,在学生地配合下,本人圆满出色地完成了教学任务。

在我教育实习的班级里,有几个比较调皮的学生,经过我三番五次地与他们交谈教育后,他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增强同学们的主人翁意识,我充分利用主题班会与一般班会的教育形式,开展了形式活泼、生动的班会活动,取得了良好的教育效果,使班级班风班貌有了喜人的变化;为了增强班级的凝聚力,培养学生热爱班集体的意识,我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育学生的同时,也使自己受到启发。

教育教育实习,虽然苦了点,累了点,有时还受到极大委屈,但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验,为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了!

实习生工作个人自我鉴定 篇3

各位初三班主任、任课教师:

今天,我们有幸坐在一起,回忆三年初中教学时光。在校董事会的领导下,学校领导的正确指导下,我们全体初三老师,忍辱负重,卧薪尝胆,以培养“做一个杰出的人”为宗旨,努力进取,奋力开拓,在探索中不断前进,抓住机遇,辛勤努力。在参加中考的400名初三毕业生中,总分为分,其中政史:;语文:;数学:;英语:;物理:;化学;体育:。其中达省中统招线的有108人,达光华统招线的计243人,达省中择校线有342人,取得了比较可喜的成绩,是与各位的辛勤努力分不开的,在此,我代表学校,向默默耕耘无私奉献的老师们表示由衷的敬意和诚挚的感谢。你们辛苦了!

成绩的取得,固然可喜,静下心来,认真思索,主要有以下三方面的因素。

一、有一支过硬的班主任队伍

团结就是力量,有了力量就有了战斗力。班主任是年级的核心人物,学校工作,年级的安排,都要通过班主任来落实。以班主任为核心,认真研究,精心策划,周密部署每项工作。一年来,每个班主任都在研究学生、分析学生,尽自己最大的努力做好工作。

从初一到初三,班主任盯班非常紧,晨读、午自习、课间操、下午第四节,包括所有的自习课,从未空缺。班主任工作是良心活,不管学校检查不检查,班主任都全身心地投入工作。中午班主任都在教室,或维持纪律、或解决学生问题。

班主任的年限有长有短,经验有多有少,然而我们班主任能经常进行相互的交流。一旦有了新的想法,毫不保留,互相借鉴,共同施行,整个年级形成了极强的合力。

各位班主任不仅有强烈的责任心,还有名自的高招,各班都有自己的特点。形成了在良性的竞争中共同进步的良好氛围。

二、有一支最具战斗力的教师队伍

初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责。

每个备课组通力协作,落实到位,全体教师精诚团结,一起探讨教育教学内容,精心备好每一堂节课,准备充分,以“吃得饱,吃得好”为标准,在加强基础落实的前提下,加大了教学容量,加深了思索的力度,最大程度地激发学生的学习兴趣,课堂教学精彩纷呈,课堂教学效果明显。

以“一切为了学生的主动发展“为宗旨,每一位老师密切关注学生的发展程度和要求,尊重学生人格,公平地对待学生。不挖苦、歧视学生,对学生耐心指导。及时的作业反馈和下班辅导,使得我们的学生能形成较为牢固的知识体系,为学生的发展提供了扎实的基础。

各任课教师在做好自身的教学工作的同时,还能积极地配合班主任做好学生的思想工作,及时扭转学生不切实际的想法。为本届学生取得辉煌的成绩作出了有力的保障。

三、落实常规,注重细节

“态度决定一切,细节决定成败”,在座各位不仅能洞悉其中的深刻含义,而且能把其中的精神实质融于平时的教育教学工作中。为此,在我们多次召开各类初三教师会议,统一思想认识的前提下,各位老师利用各种阵地,对学生作全方位的发动。学生们认识到位,行动就能到位,这是取得成功的关键所在,在对大家高超的教学水平和育人手段深感佩服的同时,也对各位对各项常规工作的落实到位的细心和耐心表示感谢。

总之,在对大家的工作表示肯定,对大家的付出表示感谢的同时,希望各位能与学校一起继续努力,齐心协力,同舟共济。相信大家一定能够不负众望,再创辉煌。