《工程徒弟汇报课师傅发言稿【合集三篇】》

工程徒弟汇报课师傅发言稿（通用3篇）

工程徒弟汇报课师傅发言稿 篇1

尊敬的各位领导：

近年来，__县林业局牢固树立“林业信息宣传一盘棋”思想，紧紧围绕“生态立县、绿色发展”的战略目标，牢牢把准时代脉搏，认真落实“高举旗帜、服务大局、立足林业、全面发展”的宣传工作要求，唱响主旋律，打好主动仗，全方位、多角度开展林业信息宣传工作，充分发挥宣传工作对我县现代林业建设的特殊作用，取得了可喜成绩，为稳步推进全县生态文明建设发挥了重要作用。20__年，__县林业局在国家和省市级新闻媒体发表稿件245篇。同时，我局被省厅评为全省林业政务信息先进单位，1位同志评为全省政务信息先进个人，2位同志参选作品获奖，宣传工作取得了一定成绩。我县的主要做法是：

一、加强领导，为林业宣传创造宽松环境

理念的转变是做好林业工作的前提。自20__年我局党委新班子到任后，突出强调宣传工作的先导地位，强调抓宣传就是抓全局，抓宣传就是抓政治，抓宣传就是抓业务，抓宣传就是抓导向，抓宣传就是抓稳定。从适应新形势，弘扬生态文明，保障生态安全，促进林业持续、快速、健康发展的高度，进一步提高对林业宣传工作重要性的认识，县林业局成立了由局长任组长的林业局信息报道领导小组，并指定了具体的分管领导，将林业宣传的工作职能放到法规室，由法规室组织抓好全系统的林业宣传报道工作。各国有林场和林业工作站都选派了文字根底较好、业务素质较强的工作人员兼任信息员，规定每个单位每月必须报送一定的数量的信息，重大信息必须随时上报制度。通过强化领导，我局初步形成了以县局报道组为主体，县乡（场、站）两级网络健全的信息报道网络，实现了林业宣传的广泛性和全面性。为了使林业宣传更具有影响力和推动力，我县还树立大宣传观，推出林业宣传报道奖励制度，制定了不同等级的物质和精神奖励体制。制度的颁布实施，有效地调动了全体干部职工积极参与林业宣传的积极性，据不完全统计，近年来，我局用于林业宣传报道的奖励经费达5万多元。

二、加大投入，为林业宣传提供智力支持

为了铸造一支技术过硬的宣传队伍，局党委针对如何提高队伍的整体战斗力，多出林业宣传成果，从培训教育入手，开展一系列工作。一是聘请市委党校、县委宣传部、县广电局的行家里手来我局进行报道体裁写作授课，通过理论讲课，提高了宣传队伍的写作水平，使我局的林业宣传更具针对性和成效性。二是对宣传报道的技能进行培训，主要请县文化局摄影家协会的专家对宣传人员手把手传授，使大部份的宣传员都掌握了图片、新闻报道的技巧，使信息报道员人人都成为专业技术人员。三是投资近20万元，以各种渠道，先后购置了数码摄像机2台，数码相机10部，彩色打印机1台，扫描仪3台，保证宣传硬件的更新换代。这些硬件设备的添置，为林业宣传报道工作提供了坚实的后盾。

三、围绕主题，为建设绿色生态文明服务

林业宣传工作每年都有全新的主题，根据上级不同的宣传主题，结合我县的自身实际情况，我局每年都制定林业工作宣传要点，围绕主题进行宣传。如20__年我局以集体林业产权制度改革为主题，以首届中国(江西)______生态旅游节为热点，以绿剑二号行动为焦点，以森林防火为难点，通过编制《__林业》、森林公安《情况反映》、木材检查站《工作动态》、山纠办《山林纠纷调处工作动态》等简报及制作精美宣传画册等形式积极对内对外进行了连续、多方位宣传报道。同时，我局还通过充分发挥树典型、唱典型的辐射效应，大力宣传我县林业工作中的先进典型人物，增强林业宣传感染力、号召力。每年在宣传计划的安排上，我们都有目的地选择2—3个重点，对生态工程建设中的先进典型进行宣传，充分发挥榜样的示范激励作用。比如在林改工作中表现突出的外业勾图人员__*、山林纠纷调处工作人员__*，全国绿化奖章获得者__*，全国优秀人民警察__*等典型人物进行全方位、多角度地宣传，组织系列报道、跟踪报道，使先进事迹深入人心。通过典型宣传，在全县林业系统掀起比学赶帮、创先争优的热潮，激发了干部群众讲求奉献、奋发向上的工作热情，促进了林业各项建设的推进和各项任务工作的完成。此外，我局还着力创新，全面出击，积极利用网络宣传我县林业，积极向中国绿色时报、《国土绿化》等刊物、省厅、市局各个网站及时报送稿件、信息，提高了我县知名度。

四、强化措施，为林业宣传建立良好机制

为了拓展林业宣传的领域，局党委还跳出林业，宣传林

业，通过多项举措，加强了林业宣传的针对性、超前性和有效性，加大宣传力度，突出工作亮点，建立健全了林业宣传的长效机制。一是加强了与各级新闻媒体的配合与联系，充分利用了简报、报刊、电视、广播、互联网络，通过组织采访、组织专版、专题、专文等，增加林业新闻报道的频次。二是加强了与业务部门的配合，做到业务工作与宣传工作同步推进，实现了林业宣传工作的虚功实做。三是加强了与省市主管部门的联系配合，联动搞宣传，把本地的林业信息动态、重大林业举措、创新实践和先进典型及时向上报送，着力打造______生态品牌。四是加强与县委、县政府中心工作的配合，把林业宣传贯穿新农村建设、生态旅游、林产品加工、招商引资工作中，实现了林业宣传与政治、经济、社会工作的融合互动，实现了我县林业宣传的大发展。

工程徒弟汇报课师傅发言稿 篇2

尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

你们好！

我汇报的题目是《开一朵活得漂亮的花》

我是王翘楚，是这个班级中最最普通的一名学生。如果说我和大家有什么不一样，那就是因为她是我的妈妈。大家一定不知道有个当班主任的妈妈有多麻烦，她无时无刻不在我的身边看着我的一言一行。我做的好，她不一定表扬，可是我犯了错误，她一定狠狠的收拾我。

还有一件事，她和别人也很不一样。她从来不夸奖我长得漂亮。我纳闷的问过她，她说：“长得漂亮是爸爸妈妈的功劳，为啥要夸奖你？活的漂亮才是你的本事，那才应该夸奖你！”

我不明白，什么是活的漂亮呢？是门门功课100分吗？

刘老师说：“不全是，学习好固然重要，可是那还不足以让你活得漂亮！你想想咱们家的家训是什么？

那是我从小就知道，却不明白的话——乐观豁达，宁静淡泊，即为翘楚。

妈妈告诉我，这是用爸爸妈妈和我的名字穿成的一句话，是我们家三口人的准则和目标。简单的说，乐观豁达的人，一定是性格坚强，善于感恩，守得住自己的心的人；宁静淡泊的人，一定是懂得宽容，独立自立，能够坚持自己的方向的人。做到了这些，就是人中翘楚，你就活得漂亮。

我一下子仿佛懂了很多，在我不知不觉的时候，爸爸和妈妈已经把“活得漂亮”的种子种在我的心里。

上幼儿园的时候，我是班级里最小的孩子，妈妈却对老师说，班级的脏活、累活、没人愿意干的活都给小羊干。开始，老师不敢相信，后来妈妈一再要求，老师真的这样做了。我的同桌大多数都是班级里的淘气包，放学我会帮老师打扫教室搬凳子，假期的时候，我还能帮助老师晒我们的小被子…大班的时候，妈妈甚至只送我到幼儿园的大门口，就让我自己穿过操场走进教室。那时候，我被同桌吓的不敢上幼儿园过，甚至在幼儿园里迷过路。可是妈妈握着我的手，对我说：“妈妈永远爱你，却不能永远帮助你。自己事情只能靠自己，只有自己强大了，问题才会解决。”

感谢我的老师和妈妈，就是因为这些别人不喜欢做的脏活、累活，让我从一个哭着鼻子不想上幼儿园的孩子，成了班级舞蹈队的领舞，幼儿园毕业式的主持人。这不仅让我学会了坚强，更让我学会了感恩。就是现在，我从幼儿园毕业2年了，每年的寒假和暑假，我都会回到幼儿园，帮助我的幼儿园老师工作一天，帮助她照看小弟弟、小妹妹吃饭、上卫生间，哄他们睡觉，来回报老师那时对我的恩情。

性格坚强是乐观豁达的前提，懂得感恩是乐观豁达的支撑。

在我们家，每个人都有自己的责任。比如：爸爸妈妈负责做饭，我负责摘菜；爸爸负责擦地，妈妈负责洗衣服，我负责擦桌子；外出吃饭或者旅行，爸爸妈妈负责出钱，我负责出力。你看，肯德基餐厅里那个负责把一家人吃剩的垃圾装进餐盘端给服务员的是我，机场那个背着大大的背包换登机牌的是我；上课外辅导班，爸爸妈妈负责送我到课外班，我自己学习，不用陪伴，当然他们还负责检查我的学习成果，如果发现我学习态度不认真，他们还负责批评我。不过这样的事情已经越来越少了，钢琴课的曲子如果弹的不熟练，我会关起门，自己练习到熟练，英语课如果我学的不扎实，我会请妈妈帮我总结，听写。

上学了，妈妈是我的老师。第一天上学的路上，她拉着我的手说：“小羊你是妈妈的孩子，但是也是妈妈的学生。你希望妈妈怎样对你，别的孩子就也希望我怎样对待他。所以，从现在起，妈妈就不只是你的妈妈，也是其他38个孩子的妈妈。你不可以嫉妒我对其他同学好，更不可以因为妈妈的关系盛气凌人，你应该是这个班级中干活最多，抱怨最少，最宽容的孩子。”我记住了妈妈的话，这2年来，我从没和妈妈说过班级中，我喜欢谁、我不喜欢谁、我和谁争执了……我的宽容为我赢得了很多好朋友。

独立自立是宁静淡泊的前提，懂得宽容是宁静淡泊的支撑。

我就是这个班级中，最最普通的孩子，可是我觉得又那么不普通，因为我的心里埋下了一颗带着“乐观豁达，宁静淡泊，即为翘楚”的希望的种子，我会努力让这颗种子开出只属于我的“活得漂亮”的花！。

工程徒弟汇报课师傅发言稿 篇3

大家,下午好！很高兴也很荣幸能够作为“师傅”代表发言。自我从教以来，已经带过几个?徒弟，听起来是个不小的数目，在此，特别感谢学校一直以来对我的信任。不过，说实话，到现在听到她们喊我“师傅”，我还是有些不太适应，倒不是因为她们把我叫老了，而是因为自己所知甚少，“师傅”二字愧不敢当。我只不过比她们几个早一点进入教育行业，比她们多积累了些工作经验，在其他很多方面，她们都是我学习的榜样，因此，可以说，我和她们更像是互帮互助的朋友关系。

在工作中，我们一起讨论、交流，共同提高语文教学和班级管理水平。平时，我和她们会互相听课，共同评课，我在评课时，注重她们每次上课的闪光点和进步之处，当然也会直接指出她们课堂教学中存在的问题；在她们上教研课之前，我会和她们一起揣摩如何完美地呈现一堂课，我会一字一句地指导她们备课，从备课内容到课堂的语气，然后和她们一起模拟课堂，听她们一遍又一遍地练习讲课。通过这样反复的练习和修改，她们最终都能把教研课讲好，我也感到很欣慰。在班级管理方面，我会直截了当地指出她们班级中存在的一些问题，并给出自己的合理的建议，并督促她们及时纠正错误；对于比较棘手的问题，我也会帮助她们一起处理。看着她们在工作中逐步的成长，点滴的进步，我作为同事、朋友和师傅，心里自然是乐开了花。同时，通过和她们讨论、交流，我自己也对如何上好课，如何管理好班级有了新的感悟，学到了很多新的东西。

在生活中，我们是无话不谈的朋友。下班，我们会一起品尝美食，一起逛街，一起八卦娱乐。和她们每个人相处愉快而又融洽。我很珍惜学校给的机会，也很珍惜这一份份“师徒”缘分。祝愿她们越来越好！

最后，我想到了我的师傅，我之所以能够成为她们几个还算合格的“老师”，离不开我师傅当时对我的严格要求和谆谆教导，感谢她毫无保留地教我如何待人接物，感谢她手把手地将教学方法等传授给我。以后，我会更加努力地提高自己的教学水平，不辜负师傅您对我的期望，努力成为我几个“徒弟好友”的榜样！