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《主题沙龙活动方案【优秀8篇】》

时间:

为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是在案前得出的方法计划。我们应该怎么制定方案呢?为大家精心整理了主题沙龙活动方案【优秀8篇】,希望能够帮助到大家。

沙龙活动方案 篇1

一:活动背景

加强同学们的口语水平,要敢说,要会说,联系说正宗的英语,掌握练习口语能力的正确方法。

二:活动目的

(1)增强同学对英语的兴趣与热爱程度;

(2)提高同学听说英语的能力;

(3)使同学更大胆的说英语;

(4)开辟英语学习的新途径,为以后用英语交流打下基础;

(5)为营造健康向上,积极进取的学习氛围,切实提高英语学习能力,特别是英语表达能力,创造出有利的条件和环境。

三:活动主题

每期一个主题,通常是一个单词或一句话。如:

四:活动对象

英语沙龙所有成员,特邀嘉宾,所有爱好英语的同学

五:地点和时间

(1)地点:夏季天气炎热,宜在室外:图书馆前空地

冬季天气寒冷,宜在室内:食堂三楼大学生活动中心

(2)时间:每周三下午6:3

六:场地布置

布置与主题相符合的装饰。如:彩带、气球等。

七:活动宣传

第一步:策划部写出详细活动策划书,宣传部以海报的形式做好宣传工作,并以飞信或电话等形式通知所有部员或嘉宾。

第二步:学习部邀请外教

第三步:企划部申请场地,准备一切器材

第四步:由所有英语沙龙的部门布置会场,秘书部负责活动的详细记录。

八:活动流程

(1)开场歌曲或开场演讲

(2)free talk

首先将到场的人分成几组,每组都由部员或英语专业的同学带领,进行交流与讨论。

(3)邀请外教与同学互动

在场的同学可以与外教进行交流与互动,自由提问。

九:活动经费

宣传海报:15元

布置会场:2元

活动礼物:2元

总计:55元

十:注意事项

1.在活动中注意安全

2.活动结束后,将物品妥善保管好。

沙龙策划书 篇2

为了整合幼儿园、家庭、社会的教育力量,加强幼儿园与家长的沟通,共同办好教育,促进孩子幸福成长。幼儿园将召开家长沙龙活动,宣传幼儿园的教育教学理念,介绍幼儿园开展的各项活动,认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、建议,为幼儿园的发展献计献策,推动幼儿园教育教学工作更上一个台阶。

活动时间:

X月X日

活动地点:

教室内

活动主题:

沟通 交流 合作

活动安排:

一、班主任介绍目前幼儿园相关情况、汇报成绩。(约20分钟)

二、班级任课教师与家长交流,共商教育孩子的方法。

活动准备:

1、班级黑板布置欢迎语,教室打扫干净。

2、课桌上摆放幼儿绘画,手工,等

3、任课教师撰写好发言提纲。

活动内容:

1、展示幼儿读书、诵读经典的活动。

2、让孩子自己介绍表现,让家长介绍家教经验。

3、家长提出合理化建议。

4、要介绍关于《幼儿园综合素质评价》事宜。

5、班主任介绍幼儿园网站的情况,要求家长共同建设,可进入家校论坛。

沙龙策划书 篇3

一、活动背景:

加强同学们的口语水平,要敢说,要会说,联系说正宗的英语,掌握练习口语能力的正确方法。

二、活动目的:

(1)增强同学对英语的兴趣与热爱程度;

(2)提高同学听说英语的能力;

(3)使同学更大胆的说英语;

(4)开辟英语学习的新途径,为以后用英语交流打下基础;

(5)为营造健康向上,积极进取的学习氛围,切实提高英语学习能力,特别是英语表达能力,创造出有利的条件和环境。

三、活动主题:

每期一个主题,通常是一个单词或一句话。

四、活动对象:

英语沙龙所有成员,特邀指导老师,所有爱好英语的同学。

五、地点和时间:

(1)地点:1号楼104功能室

(2)时间:每周四中午12:40

六、场地布置:

置与主题相符合的ppt

七、活动宣传:

第一步:策划部写出详细活动策划书,宣传部以海报的形式做好宣

传工作,并以飞信或电话等形式通知所有部员或嘉宾。

第二步:学习部邀请指导老师,策划部申请场地,准备一切器材

八、活动流程:

(1)指导老师上与本星期相关内容的课

(2)将到场的人分成几组,每组都由部员或英语专业的同学带领,进行交流与讨论。

(3)邀请老师与同学互动,在场的同学可以与老师进行交流与互动,自由提问。

(4)邀请活动实践部长进行检查。

九、注意事项:

1、在活动中注意安全

2、活动结束后,整理好教室卫生。

沙龙策划书 篇4

为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,我校以读书活动为载体,每学期每位教师“读完一本教育专著,写好一篇读书心得,参加一次交流活动”,积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴,与经典为友,与教师对话,来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长,锻造研究型教师队伍,让教师过一种幸福完整的教育生活,推进学校内涵发展。

一、活动时间。

8月24日下午

二、领导小组

组长xx

副组长xxx

成员xxx

三、活动流程。

(一)分组交流分享。

1、老师按活动分组参加活动,校委会成员分到各组参加活动。

2、各组长按照活动实施方案,负责活动的组织、主持、记录等事宜,每位成员必须发言交流。

3、各组成员上交一篇原创的读书心得,在组内评出35篇优秀的读书心得上报教科室参评。(网络下载抄袭的一律作废,并全校通报)。

4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人12名,并要求中心发言人做好现场发言的准备。

(二)全校交流分享。

1、我声飞扬。

现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵,也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人,也可以是现场的老师。

2、我读书的那些事儿。

现场交流读书经历的故事,读书过程中的心得收获,读书与工作、生活的联系,读书的方法和时间安排,自己对读书这件事儿的个性观点

3、不动笔墨不读书。

现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。

4、书韵流香,你我共赏。

现场相互推介好的书目,为老师们提供更大的选择平台。

四、活动要求。

1、各组活动要认真组织,每个人发言时间不超过5分钟,要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里,高效的,有条理的,比较轻松的把自己要表达的说清楚。

2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题,做好充分的准备。现场交流的时候尽量不照着稿子念,以谈话聊天的形式,轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。

3、现场交流过程中,每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备,在活动中积极发言。

4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵,时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后,各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。

5、各组在分组分享活动结束后,将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。

6、有优秀书目推荐的老师,分组分享活动结束后,将书目上传给教科室。

7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作,办公室负责活动现场的照相工作。

五、活动分组。

组别一年级组二年级组三年级组四年级组人员分配一年级教师、廖秋莲、朱丽君、冉铮、康益二年级教师、谭庚妹、李小雨、张秀云、蒲晓娟、贾远国三年级教师、魏红彩四年级教师、姚志军、音乐组教师、刘洪超、张学品、吴先会、廖君人数16人17人备注“组别”年级组以20xx年春季学期编制17人不变。16人五年五年级教师、美术组教师、艾岱、向斌华、宋16人传荣级组六年六年级教师、体育组教师、袁敏16人级组

附:活动环节说明表。

活动环节活动任务

1、交流分享读书心得。

2、评选读书心得。

3、推荐中心发言人。

4、推荐经典朗诵篇目。

5、推荐有读书笔记的老师。

6、上传优秀书目。分组交流分享

1、经典篇目朗诵。

2、读书心得交流。

3、读书笔记和优秀读书心得展示交流。

4、优秀书目推介。

5、活动总结

沙龙策划书 篇5

一、活动主题:

知茶、懂茶、品茶

二、活动地点:

三、活动时间:

20xx年5月 日

四、活动对象:

五、活动背景

茶是天涵之,地载之,人育之的灵物。饮茶文化源于我国,兴于唐代,盛于宋、明,历史悠久,传承至今。茶文化以其深邃的内涵,独具的风格成为中国传统文化宝库中璀璨夺目的明珠!而当下,大家生活的压力较大,生活也比较沉闷,通过此次沙龙活动让大家能够充分感受茶文化的魅力。

六、活动目的:

1、古人云,茶能养性。希望通过茶艺表演来让大家对茶有所了解,对茶文化有所感悟,对生活和人生有些不同的认识;

2、为茶文化爱好者提供一个学习和交流的平台,弘扬我国优秀茶文化;

3、弘扬国学,让更多的人了解茶道,并将茶道传承。

4、为学员们搭建一个相互了解、交流的平台。

七、活动内容:

活动前期

1、讨论并拟好策划书,确定活动流程、所需物品及人员安排;

2、邀请学员参加沙龙活动

3、安排授课老师

4、活动前做好通知人员参加活动的工作

5、场地布置及摄影

6、现场跟踪人员安排

活动流程

1、相关工作人员提前半小时到场进行现场安排;

2、迎接学员到来并安排就座;

3、授课老师进行开场白并做自我介绍(5分钟);

4、授课:包括辨茶叶、识茶具、茶艺展示(40分钟)

5、学员现场学习茶艺(40分钟)

6、沙龙活动结束。

活动后期

1、场地清理;

2、摄影人员将照片共享;

3、制作微信纪念册;

4、做好活动记录并完成新闻稿。

活动需要

茶具、茶叶、投影仪、电脑

沙龙活动策划方案 篇6

一、活动时间:

20xx年xx月xx日

二、活动地址:

xx市xx路xxx

三、活动规模:

xxx人

四、活动主办方:

国珍体质养颜美容团队

五、会议目的:

1、提高团队成员对企业的向心力以及凝聚力;

2、宣传团队的美容理念—体质养颜;

3、巩固、加强本店对当地的影响力和美誉度;

4、提高香兰阁产品的当前和潜在的效应。

5、提高产品销售量。

六、会议主题:

传播健康美容理念—体质养颜。

七、此次会议所需准备:

1、美业:

①、主讲老师四位

②、主持人一名

③、美导及操作人员

④、会议所需货量及相关配送物品

⑤、负责对美容师会前专业技术的培训

⑥、负责对美容师会前邀约的组织和培训

⑦、负责指派会议的售后协助指导人员一名

2、女子美容美体沙龙:

①、负责沙龙会所需人员的配备及提供足够的培训时间

②、店内宣传及布置所需物品

③、现场所需水果、点心的'购置

④、客人的邀约

八、会议内容:

选择美丽——探讨古今之美

1—1.探究古今美的变迁

1—2.讲解整容的风险

1—3.得出养颜根据体质

夏季养生保健——膳食养生

2—1.邀请权威营养师为大家讲解夏季饮食养生之道2—2.针对当下流行的减肥热,讲解具体门道

眉飞色舞——缤纷课堂

3—1.邀请体质养颜师为客户介绍香兰阁产品的美容理念

3—2.讲解美容与夏季保养

3—3.定制个性美容计划,帮助每位会员找到最适合自己的美容产品

九、活动人员安排:

1、会前接待与顾客沟通人员

2、主讲老师

3、主持人

4、美容人员

5、试用销售及配合人员

6、货管及收银人员

十、美容沙龙会准备物品明细单

(一)宣传画类:

1、背景图一张。

2、宣传绶带五条。

3、推广宣传画3张,合计10张(根据现场情况)

4、横幅1条。

5、易拉宝2个,展架4个。

6、问卷调查表200份。

7、气球100个。

8、支架棚一个。

(二)会议所用的产品:

1、宣传赠送产品试用品200套。

2、沙龙会是赠送三样产品。

3、产品示范所用东西。

(三)会议所用的消耗品:

1、茶水备足、

2、荔枝三斤。

3、西瓜一个。

4、签到本1本。

5、其它应准备东西

(四)会议所用产品,试用装,陈列台所需要产品,由专人负责。

(五)会议所用音乐由专人负责。

(六)会场上所用的物品,奖品由指定安排人员。

沙龙活动方案 篇7

一、活动目的:

创设休闲式的读书沙龙氛围,将踏春、参观与读书沙龙合为一体,在轻松的氛围中畅谈对当下教育的'看法,描绘教育理想国之蓝图。

二、活动安排:

活动时间:3月30日(周六)----3月31日(周日)

三、前期准备:

1、踩点(包括联系能仁书院、雁荡书院、雁荡环山生态园)

2、海报宣传

(1)主题:心中的理想国------能仁书院引发的思考

(2)话题方向建议

(3)沙龙时间

(4)沙龙地点

3、报名分组

以教研组为单位分发沙龙程序说明,教研组老师自愿报名,沙龙成员各自阅读相关资料书籍。

5、沙龙积极分子推荐表。

6、跟踪调查能仁书院目前状况。

四、主持人职责:

1、前期准备,广而告之。

2、资料搜集,推荐阅读。《移动的天空—体制外的天空》,《迈向个性的教育》

3、邀请嘉宾。

4、主持沙龙(引入、穿插、过渡、链接、救场、总结、推荐、颁奖、)

五、沙龙程序安排:

1、主持人出示话题来源:州温都市报

《能仁书院,到底能走多远》

2、引发讨论

3、播放相关的教育电影片段

4、继续深入话题

5、相关链接:“在家上学”,“华德福教育”

6、继续深入讨论话题

7、填写沙龙积极分子推荐表,推选沙龙

8、颁发证书,颁发奖品,选出下一期沙龙主持人

沙龙活动方案 篇8

一、方案提出背景

我校近几年由于师资所需进入我校的青年教师达20余人,这样一支年轻而有活力的队伍,可以说,今天的培养力度决定着xx中学明天的竞争实力。这些教师中有很多热血青年,他们热爱教育事业,他们热爱学习,他们追求做一名成功的教师,然而他们缺少方法和指导,他们分布于各个教研组,由于各个教研组、备课组环境的限制,他们急需一种“教育的阳光”的照射,需要一种力量将他们团结起来,使他们更好地茁壮成长。

从国际教师专业化探索过程来看,教师要想获得持续发展,适应教育变革及其新要求,做一名“学习者”是很不够的,更需要教师有能力对自己的教育行动加以省思、研究、改进,即树立“教师即研究者”的专业发展理念。

二、指导思想:

通过举办“青年教师成长沙龙”,坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则,结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力,并发挥我校骨干教师群体的辐射带动作用,引导青年教师在学校的教育教学改革中内强个体素质,外树整体形象,奋发进取,追求卓越,为花官初中的可持续发展做好师资培养。

三、活动目的:

为加快我校青年教师的成长步伐,提升教师队伍素质,促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想,推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破,不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求,让更多的青年教师脱颖而出,特举办“青年教师成长沙龙”活动,为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台。

希望青年教师在广泛阅读中成长,在名师案例赏析中成长,在积累好课中成长,在课堂实践中成长,在反思总结中成长。希望通过锻炼,打造出思想有广度、见解有深度、举止有风度的xx中学青年教师新形象。学校营造“沙龙式”研讨氛围,与青年教师共享彼此成长过程中的实践经验和理论思考。

四、内容设置:

(一)建立“xx中学青年教师成长沙龙”博客和微信群

(二)每2月组织一次大型活动。大型活动可设置以下内容:

1、开展主题为“我读书,我快乐,我成长”的活动。让青年教师围绕所读教育教学书目,结合自己的实际教学和生活感悟,谈个人独特的思考,以达到与书本为伴,与书本中的名师、名家对话,开拓视野、集体领悟、共同提高之目的。

2、邀请领导、教育专家就社会、教育热点问题进行访谈,发表自己的观点、看法。

3、请老教师(他们是学校发展的财富,是尚待挖掘的富矿)同青年教师进行交流,丰富青年人的教学经验,传授教育教学技艺,提升教学质量,拓宽教学视野,更新教学观念。

4、请优秀教师、骨干教师谈自己的成长经历,他们的经验会起到巨大的辐射作用。

5、请外出参加培训学习的老师作汇报式报告,以使其出发的`效益最大化。

6、教育教学疑惑探讨。提出工作中的困惑进行交流,展示最真实的自我,最实际的问题,让大家在思维的碰撞中获得本质的提升。

活动之外的学习交流活动:以教师平日的读书学习、博客交流(阅读博客、写教育随笔,上传好的教育文章等)为主。

五、本学期成长沙龙活动安排:

xx中学青年教师成长沙龙启动仪式暨首场沙龙活动

一、活动时间:xx年6月13日(17周星期一)第三、四节

二、活动地点:新教学楼四楼学生阅览室

三、参加人员:学校行政、xx年9月以来参加工作的青年教师

四、沙龙主题:传承·创新——我的教育成长故事

五、环节设计:

(一)参加区同课异构决赛的获奖教师作获奖感言,分享自己的成长经历;

(二)新教师提出工作中的困惑进行交流,展示最真实的自我,最实际的问题,让大家在思维的碰撞中获得本质的提升。

六、活动要求:

参加沙龙活动的每位教师均要写出质量较高的发言稿。稿件中应回顾自己的教育教学经历,总结自己课堂教学的成败得失,提炼自己的教育思想,提出自己成长的发展方向。也可以围绕这一主题写一篇质量较高的教育教学、教改方面的论文。发言时间在5分钟左右。