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《推广普通话主题班会活动方案优秀3篇》

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为了确保工作或事情有序地进行,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢?为大家精心整理了推广普通话主题班会活动方案优秀3篇,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

推广普通话主题班会 篇1

目标:通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。

准备工作:

1)选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。

2)同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。

3)选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。

4)将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。

5)同学们自行了解一些普通话的知识。

过程:

一、普通话知识知多少抢答,答对一题加十分。

普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思

什么叫做普通话 ?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代著作为语法规范。

国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。

二、自由讨论:我们为什么要讲普通话?

分小组讨论,讨论后发言。

主持人适当给提示:这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。

(主持人总结)我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出高淳,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

三、自己为什么不讲普通话,对普通话认识的误区有哪些?

四、自我评价:自己现在的普通话水平如何,自己决定如何提高?

五、学习普通话舌头操——学习饶口令:读好饶口令,加5分。

三月三,小三去登山;

上山又下山,下山又上山;

登了三次山,跑了三里三;

出了一身汗,湿了三件衫;

“小三山上大声喊,离天只有三尺三”

四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,

谁说十四是四十,就打谁十四,

谁说四十是细席,就打谁四十

板凳宽,扁担长,

板凳比扁担宽,

扁担比板凳长,

扁担要绑在板凳上,

板凳不让扁担绑在板凳上,

扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

蓝教练是女教练,

吕教练是男教练,

蓝教练不是男教练,

吕教练不是女教练。

推广普通话主题班会 篇2

一、教学目标:

通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推 广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。

二、准备工作:

1)、选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过 程的主持,组织讨论和发言。

2)、同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度 给分。发放做好的评分表细说评分标准。

3)、选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。

4)、将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。

5)、同学们自行了解一些普通话的知识。

三、班会过程:

1、普通话知识知

(1)普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思 什么叫做普通话 ?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代著作为语法规范。

(2)国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

(3)新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。

2、自由讨论:我们为什么要讲普通话?

老师适当给提示:这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。

总结:我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出高淳,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

3、自己为什么不讲普通话,对普通话认识的误区有哪些?

4、自我评价:自己现在的普通话水平如何,自己决定如何提高?

5、学习普通话舌头操——学习饶口令:读好饶口令,加5分。

三月三,小三去登山;

上山又下山,下山又上山;

登了三次山,跑了三里三;

出了一身汗,湿了三件衫;

“小三山上大声喊,离天只有三尺三”

四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,

谁说十四是四十,就打谁十四,

谁说四十是细席,就打谁四十

板凳宽,扁担长,

板凳比扁担宽,

扁担比板凳长,

扁担要绑在板凳上,

板凳不让扁担绑在板凳上,

扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

蓝教练是女教练,

吕教练是男教练,

蓝教练不是男教练,

吕教练不是女教练。

推广普通话主题班会 篇3

活动目的: 通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。

活动地点:九(1)班教室

参加人员:九(1)班全体同学及班主任

活动过程:

一,班主任讲述普通话及其重要性

【提问】普通话中的“普通”二字是什么意思? “普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思。

【提问】什么叫做普通话? 它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代着作为语法规范。

【讲述】这里,我们要知道国家规定的普通话宣传周的时间,从1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。 今年是第14届全国推广普通话宣传周,时间是从9月11日至17日,主题“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统。”

【提问】那为什么要大力的推广普通话呢?

【ppt演示】展示一些方言带来的不便的事例。

【讲述】从ppt上的事例,我们可以发现一些方言所闹出来的笑话。因为我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的学生,有必要学好普通话。

二,推广普通话小活动

【活动一】说好普通话,推广普通话,我们也要大大减少错别字的出现,在九月份学校就有组织一些学生进行错别字的纠错队,现在先让这些同学谈一下自己的经历以及感受,然后再让其他的同学也可以补充发言。

【活动二】大家一起看看生活中的错别字。从活跃的气氛中感悟错别字带来的巨大的影响。

【活动三】绕口令比赛,歇后语。通过趣味活动,提高学生对于学好、推广普通话的兴趣。

【活动四】两位同学进行诗歌朗诵,通过诗歌朗诵去品尝中华民族文字的精深与优美。

三、生活中如何推广普通话

【讲述】1、掌握学习普通话的工具:汉语拼音是学习普通话的主要工具,只要能掌握并熟练运用汉语拼音,就会加快学习普通话的速度,提高发音的准确性。 2、掌握本地方言与普通话之间的差别。 3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通

四、班主任总结

【讲述】普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。