《培训班讲话稿最新8篇》

现如今，很多地方都会使用到讲话稿，讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的发言稿。你所见过的讲话稿是什么样的呢？

培训班前的讲话稿 篇1

同志们，大家好。

经过认真充分的筹备，今天我们在这里举办全局新闻报道通讯员培训班，主要目的就是要通过学习培训，进一步提高广大通讯员的综合素质和业务水平，全面加强新闻队伍建设，提高新闻宣传水平，增强基层通讯员的新闻意识和写作能力，为打造集团公司主力团队和标杆企业营造良好的舆—论氛围，共同开创我局新闻报道工作新局面，这也是落实我局XX年宣传工作会议精神的重要举措。

今天，我们非常荣幸地邀请到了xx日报高级记者xx、xx日报总编室主任、高级记者xx、xx摄影家协会副主席、高级记者xx等三位在新闻报道领域具有很深造诣的领导和专家给我们讲课，在此，我代表局党委工作部，对他们的到来表示热烈的欢迎。

宣传工作是局党委、工程局一项具有全局性、战略性的工作。宣传工作既与企业的工作大局紧密相关，也与企业面临的内外形势紧密相关。在今年年初召开的局第七次党代会和XX年工作会上，工程局提出了“把四局建设成为集团公司主力团队标杆企业”的发展战略。要实现这一战略目标，必须充分发挥宣传思想工作“对外塑造形象，对内凝聚人心”的重要作用。

要充分发挥新闻宣传工作教育员工、宣传政策、报道典型、引导舆—论、促进发展的功能。紧紧围绕发展这个主题，积极宣传我局经济建设和各项事业发展的新思路、新举措、新成果、新经验，唱响了主旋律，为我局改革、发展、稳定营造了良好的社会环境和舆—论氛围。做到导向正确，引导有力，宣传到位。在宣传内容上，要围绕大局、服务中心、贴近实际、贴近基层、贴近群众。

新闻宣传是一项政策性和专业性都很强的工作，这次通讯员培训班我们聘请了青海新闻界专家给大家系统讲解新闻写作和摄影方面的专业知识，机会难得，希望大家仔细听讲，认真记录，回到工作岗位后，要努力钻研工作业务、熟练掌握新闻采访、写作技巧，使宣传工作上一个新的台阶。

最后预祝大家学有所成，工作进步！

培训开班讲话稿 篇2

学员们:

今日第四期全市基层干部科学发展和社会管理培训班开班了。首先我代表市委党校校委，向本期学员们表示欢迎！我校为办好本次培训班，专门召开了校委和各个相关处室的协调会，进行了充分准备，教务处在课程设置方面费了不少心思、做了很多工作；培训管理处在学员报到、管理方面也将做更多日常工作；行政处会为大家在饮食、住宿等方面做好保障。期望大家积极主动参加培训，圆满完成各项培训任务，做到学有所获。本期培训班从11月14日到19日，时间虽短，期望大家能在我校学习好、生活好。下头，我就搞好本期培训，提三点要求。

首先，大家要珍惜本次学习机会，端正学习态度，坐下身来，静下心来，把宝贵时间和主要精力放在搞好学习培训上，刻苦学习，认真思考，真正做到学有所思、思有所得、得有所获，为干好今后的工作奠定良好的基础。

其次要争当严守纪律的模范。本次培训，不仅仅是一次理论知识和工作方法的集中培训，也是一次严格的组织纪律性强化训练。培训期间，大家必须要强化纪律观念，自觉服从培训安排，严格遵守培训纪律。

三是要争当学以致用的模范。大家要坚持学有所用、学

以致用，充分发扬理论联系实际的良好学风，紧密联系基层实际和自身思想、工作实际，搞好学习的消化吸收，努力把自我所学知识转化为服务基层、服务群众的本领，使学习培训真正取得实实在在的效果。

最终，祝各位学员学习愉快，工作提高！

祝培训班取得圆满成功！

多谢大家！

培训班领导讲话稿 篇3

各位来宾、各位来自大洋彼岸的美籍教师、各位学员：

我们北京大学成人教育学院和ESEC共同开办的第十五期全封闭式英语口语培训班(TIP)开始于五一国际劳动节的前夕，结业于中华人民共和国建国以来最大规模的抗震救灾战役打响之后。

5月12日下午2点28分，四川省汶川市发生了里氏8.0级大地震，数十万人民的生命财产受到了大地震的严重摧残。国故袭来，举世震惊。我们每一个有血性的人都处于一种异常沉重的情境之中。扣人心弦的抗震呐喊，艰苦卓绝的救灾战役，来自世界五大洲不同肤色援手的紧紧相握，感天恸地的国殇悲悼等等，无不震撼着我们每一个人的心灵，牵动着我们每一个人的思绪。同时，也传递着一个共同的理念——这就是对生命价值的尊重，对人类尊严的维护，对世界和谐的向往和对主宰宇宙、共创人类美好生存环境的憧憬。正是这些正义的理想信念和充满仁爱之心的激动，才诠释了人类生命的伟大意义，昭显了人性的光辉，镌刻了人类在自然界中的崇高位置和英雄形象。也正是这种精神力量的支撑，我们TIP的全体师生员工及支持我们的各基金会、社会各界同仁才能紧密团结在一起，共同顶住了地震灾害对我们工作的巨大冲击和带给我们的沉重的精神压力，以顽强的毅力和“我行”、“我能”等奋斗不息的精神为支撑，胜利地完成了本期TIP班的学习工作任务。为了支援灾区，本期TIP班的许多同学和老师们一起，在结业前共同参与了我们和ESEC共同组织的“5.12特大地震受灾儿童的TIP式学习活动和心理安抚志愿计划”的设计和实施准备工作，又一次向社会展示了我们的办学成果，开创了我们TIP工作的全新境界。我希望包括TIP各届结业学员在内的我院各年级、各届毕业生以及北京大学的其他学生，有更多的人参与到此次志愿者行动中来，尽我们每一个人最大的力量，向灾区人民奉献爱心，为灾区提供物质和精神上最大援助与支持，与我们灾区的父老乡亲、兄弟姊妹分担一些地震灾害造成的痛苦和压力，帮助灾区人民从这种压力下挺起身来，迅速抚平地震带给人们的精神和物质上的创伤，重建家园，重新开始一个美满、幸福、和谐的新生活。

古人云“宇之无穷，宙之无限。”中华民族几千年来战天斗地，在自然界中争取自由的奋斗历史早已揭示了这一真理。相对于宇宙来说，我们的人类世界无疑是非常渺小的，而我们TIP班甚至可以小到忽略不计。但我们是宇宙生命群体的一部分，TIP也是人类社会大家庭的成员之一，她所放射出的光辉(哪怕是非常微弱的！)也将为灿烂的星空增色添彩。在山崩地裂的自然灾害面前，我们虽不能打造诺亚方舟，拯救民众于水火，但我们却可以以我们的微薄之力为灾区人民奉献我们的爱心与支持。我们可以师女娲，炼拳石，举愚公之力，行补天之道，尽人生之责，通过汇集、学习世界各民族、国家以及不同历史时期所创造的征服自然的科学成果，提高我们认识自然、把握自然、驾驭自然的能力，为人类在自然界中获得更大的自由，并由自为转向自觉贡献我们的力量。我们北京大学和TIP所从事的教育教学、科学研究和人才培养工作就是这种为提高人类征服自然的能力而进行的伟大实践。本期TIP班的结业，就是我们不畏劳苦，在崎岖山路的科学攀登上树起的又一个新的里程碑。

大家都知道，北京大学是一所历史悠久且具有光荣革命传统、优良校风和人才济济的高等学府，建校110周年以来，她秉承了中华民族自强不息的奋斗精神，始终站在时代发展的最前沿。承担了民族脊梁的压力，“带着人民向上走”。ESEC和各基金会组织也是立足于时代潮头，宣誓着科学民主、博爱精神，传承着各民族的优秀文化，引导着人民向着美好、和谐的理想社会前进的公益性社会团体。共同的理想追求把我们联系在一起，同时也造就了TIP的办学形式和科学严谨、追求创新、勇于奉献的办学理念。这是TIP的灵魂所在，魅力所在。作为即将结业，离开北大TIP班的北大校友，我希望大家记住我们的办学宗旨，将与先进文化溶为一体的北大、ESEC精神以及TIP的办学理念传播出去，拓展开来，去赢得新的辉煌，惠及更多的华夏儿女。要看到，我们中华民族有同包括自然灾害在内的各种凶残敌人血战到底的气概，有战胜任何艰难困苦的勇气和决心，有酾连世界民族，团结奋进，自立于世界民族之林的能力。这些刚毅的民族气节，光荣的革命传统，优秀的文化、文明的成果应该也必然在我们TIP班全体同仁身上得以体现、传承，并通过我们培训过的人不断传播出去，辐射开来，共同创造新的人间奇迹。

诸位同仁、各位学员同志们：

凤凰涅磐日，必是再展新图时。在今天这个特殊历史时刻，让我们以这句经典语言告慰四川地震失去宝贵生命的数万在天之灵，让他们在安息中将生命的意义在我们这些生者的境界中得以延续、升华，而我们这些生者也一定要在珍惜生命的奋斗中去完成他们人生的未竟事业——不懈奋斗，努力去征服自然，以实现人类的共同理想，最终能建成一个人与自然和谐相处的理想世界。

我真诚地希望，TIP全体结业学员要在今后生活中正确对待人类对自然灾害尚存在的暂时无奈，迅速从地震灾害阴云的笼罩中走出来，挺起胸膛，挽起臂膀，昂起头颅，勇敢地向自然力挑战，奋勇向科学进军，努力为人类赢得在自然界中的生存位置，争取人类在宇宙中获得更大自由，赢得更加高贵的尊严，做出新的贡献，让人类的生存价值永远在浩淼的银河中闪烁出耀眼的光辉，人类的生命之火永远燃烧在广褒的星空之中，人类所创造的文明成果也永远耿介在浩瀚宇宙的显著位置„„

“天道酬勤”，上帝也会永远眷顾那些不懈奋斗、忘我工作、大爱无私、勇于进取的坚强者。我们的人生价值、生命的意义也将在这种为人类共同理想而奋斗的历程中不断升腾„„

衷心祝愿TIP班全体同仁，全体学员和所有的人阖家幸福安康，事业兴旺发达，人生一路平安！

领导干部培训班开班仪式讲话 篇4

同志们：

在全党和全国人民认真学习贯彻党的xx大和xx届五中全会精神，全面落实科学发展观之际，县委组织部、团县委精心筹备的20xx年大悟县大学生村官培训班正式开班了。在这里我首先代表县委组织部向常年工作在农村基层第一线的大学生村官们表示亲切的慰问和热烈的欢迎！

自20xx年以来，已经先后有36名村官到我县的各个乡镇任职。各位村官到职后都能扎根基层、恪尽职守，充分发挥自身优势，积极为我县新农村建设奉献青春和力量，取得了基层群众的普遍认可。同时大家也要进一步了解熟悉新时期农村工作的新主题、新特点、新方法，为大家进一步提升工作水平，更好地适应今后的工作打下良好的基础。下面，我讲三点意见，供大家参考。

一、胸怀全局，知晓大势，积极投身新农村建设新征程 选聘大学生到村任职是党中央作出的一项重大决策，是优化农村干部队伍来源，加强党政干部队伍长远建设的战略举措。它不仅能为社会主义新农村建设提供智力支持，为农村基层组织建设提供新鲜血液，更能为经济社会又好又快发展提供人才保障。大家要从全局的高度，深刻认识选聘大学生到村任职的重大意义，以高度责任感和使命感，热心帮助群众掌握致富信息，为农民群众提供技术服务，通过自身表率引导群众崇尚文明，通过创业发展带动更多群众走上致富道路，将满怀报效家乡的真情、爱民的深情和创业的激情，义无反顾地投入到新农村建设中去。

二、适应环境，主动作为，努力向党和人民交上新答卷 作为一名“大学生村干部”，肩负着党和政府的重托、人民的期望，大家一定要立足基层实际，尽快适应环境，力争在农村广阔的舞台上成就一番事业。要理清头绪，熟悉情况，了解农村。要大胆实践，发挥所长，建设农村。要坚忍不拔，有所作为，服务农村。近年�

三、准确定位，把握关系，不断提高基层工作新水平 一是要正确处理个人与组织的关系。作为村级组织中的一员，一方面要服从领导不越位，主动为村“两委”当好参谋和助手，自觉在党组织特别是在支部书记的领导下开展工作，做到多请示，多汇报，多沟通，齐心协力把各项工作搞好。另一方面要服从领导不盲从，要坚持原则性与灵活性相结合，把精力集中投入到服务群众、发展经济上来。二是要正确处理上情与下情的关系。既要吃透上级政策的走向，又要立足本地实际，探索下面执行的路子，抓住本地特色，突出优势产业，让群众享受更多的党中央惠农政策。三是要正确处理自身优势与群众需求的关系。要发挥自身知识特长，善于创新工作思路，拓宽工作途径，走出一条在实践中接受锻炼、增长才干的成功路子。要注重了解群众的意愿，从群众最关心、最迫切的问题抓起，努力办好事办实事，使群众在参与中得到实惠。四是要正确处理自身价值和社会价值的关系。要认清自己的角色定位，不要把到基层工作当成今后升迁的跳板，不要斤斤计较个人得失，要把干事创业，锤炼自身能力放在首位，立志做大事、创大业，在为党和人民事业的奉献中实现个人理想和价值的升华。

同志们，这次培训班时间虽然比较短，但培训课程安排的非常充实，对于大家来讲是一次难得的学习和提高的好机会。希望大家一定要珍惜这次学习机会，静下心来，认真听取各位领导、老师的讲座，学有所得，学有所悟。同学之间也要发扬民主讨论的风气，加强交流，集思广益，取长补短，共同提高。

最后，预祝大家在培训期间学习进步、心情愉快！祝培训班圆满成功！

谢谢大家！

培训班领导讲话稿 篇5

同志们：

大家×午好！经过××天紧张而有序的学习，在大家的共同努力下，×××识培训班今天就要圆满结束了。这次培训班是××结合新形势下××工作特点，精心举办的一期××集中培训班。全体参学干部严格按照要求和本次培训日程安排，以饱满的学习热情、积极的学习态度、严肃的学习纪律圆满完成了本次培训任务，达到了预期的效果，这对于加强新形势下××干部队伍建设，提升××管理水平，具有深远而重要的现实意义。下面，我就此次培训做一简要总结。

一、联系实际，注重实效，培训学习特点突出

这次集中培训学习，时间虽短，但主题鲜明，内容丰富，安排紧凑，针对性强，具有以下五个方面的显著特点：

一是师资水平高。本次培训班安排了×××。二是培训内容精。×××，整个培训，既有基础理论辅导，又有业务知识指导，从理论到实践，对于我们开展工作都具有很强的指导性和实效性。三是课程安排实。整个培训过程，计划周密，落实到位。×××，提高了培训质量和效果。四是教学要求严。按照“严要求、重管理、求实效”的办班要求，在整个培训过程中，参训同志严格遵守学习纪律，严格请销假制度，按时到课听讲，做好学习笔记，做到了学习工作两不误。五是学习风气浓。每名学员都非常珍惜这次学习机会，并把它作为提高自身素质、增强服务本领的一个难得机遇，×××。

二、突出重点，明确形式，培训学习效果明显

通过这次培训，大家在思想政治上和业务知识水平上都有新的认识和提高，具体表现在以下四个方面：

一是拓宽思路，明确方向。进一步拓宽了大家的视野，拓展了思路，使大家充分认识到，只有不断增强发展意识、创新意识，以思想的大解放、大创新推动×××工作的大突破、大发展，才能促进各项工作的提速增效。

二是把握知识，提高素质。这次培训，给大家创造了良好的学习环境，学习把握了相关理论和专业知识，有了更深一层的理解和领会，增强了理论修养，提高了业务水平和工作能力，增强了信心。

三是培养骨干，建立队伍。参加这次培训的同志，都是×××。建立一支政治素质过硬、业务能力过强、创新层次较高的×××。通过这次培训，达到了培养业务骨干，建立高素质队伍的目标，全面实现跨越式发展提供了人才保证。

四是促进交流，增强合力。这次培训，给大家提供了一个相互交流学习的机会×××。大家能够主动切磋，取长补短，积极交流，共同促进，加深了了解，增进了友谊，形成了团结活泼、互帮互学的浓厚学习气氛。

本次培训班今天就要结束了，这里，我再提两点要求。

一是再学习，再深化。这次为期×天的集中培训学习，虽然取得了达到了预期学习目标。但仅仅靠×天的集中学习培训是远远不够的，主要还是靠我们在平时加强自学，丰富知识，增长才干。希望大家回去之后，以这期培训班为契机，掀起学习大讨论活动，把学

二是借学习，抓落实。要把学 要联系实际进行思考和创新，学会带着问题带着目标学习，找出解决问题的基本方法，从深度和广度上提高自己解决实际问题的能力，做到在实践中去理解，去运用，去升华。×××。

同志们，这期培训班的学习虽然结束了，但这只是一个新的开始，希望大家以这次学习培训为新的起点、新的动力，在×××的坚强的领导下，进一步解放思想，改进作风，真抓实干，努力工作，不断开创×××新局面，为实现×××又好又快发展做出新的更大的贡献！

最后祝大家工作顺利，事业有成，不断进步！

谢谢大家！

培训班讲话稿 篇6

今天，我们在这里举办入党积极分子培训班，我认为是十分必要的，这对于提高广大入党积极分子对党的先进性的认识，向党组织加速靠拢，具有十分重要的指导意义。

对于这次培训工作，我提几点要求：

一。要通过这次培训，使自己对党的性质、宗旨、任务、党员的义务和权利有更加深入的认识与了解，进一步提高自身的思想水平和政治素质，更加坚定共产主义理想和信念。要从思想上提高认识，充分领会入党积极分子培训工作的重要性和必要性。

二。要通过这次培训，树立正确的入党动机，努力做到思想上入党，把忠诚地信仰共产主义，最终实现共产主义作为自己的最高理想。在思想上入党与在组织上入党有所不同。在思想上入党就是在理想信念、思想觉悟和行为等方面达到党员标准；而组织上入党则通常指党组织吸收了在思想上够格的同志，使其成为一名共产党员。参加这次培训班的同志虽然目前还没有加入党组织，但大家的一言一行都要以党员的标准来要求自己，这时人们会说，这个同志像党员。反之，如果只是在组织上入了党，而不加强自身的党性锻炼和修养，说话做事没有一个党员的样子，甚至违反党的规定，损害党的形象，那只能是有其名而无其实，人们不但不认可这样的党员，还会对其嗤之以鼻。现实告诉我们，那些重视在思想上入党的同志和其他人比起来，总是在思想上成熟些、品德高尚些、工作上积极些。因此，从一定意义上说，有没有在思想上入党，是检验一个党员是否合格的起码标准。

三。要通过这次培训，提高自己的工作创新能力，努力做到工作上入党，培养学习能力、技术能力、组织协调能力、创新能力。积极投身于改革开放和社会主义建设的伟大实践之中，经受洗礼，接受锻炼，在党的哺育下茁壮成长。要用实际行动，爱岗敬业、诚实守信、艰苦朴素、埋头苦干、自强不息。以一个共产党员的标准来严格要求自己，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，切实提高自身的政治素质。坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持党和人民的利益高于一切，开展批评与自我批评，自觉纠正工作中的缺点和错误。

四。要通过这次培训，加强思想道德建设，努力做到生活上入党。希望入党积极分子要珍惜难得的学习机会，有限的学习与无限学习相结合，加强党性修养和锻炼，争取早�

五。最后，对参与这次培训工作的同志提点希望，希望各位学员要有自豪感和责任感，因为在座各位都是党的后备军，都是各村的姣姣者，大家要以最饱满的热情，最全面的投入，最实际的行动，来完成乡党委与各村党支部交给的任务。

培训班上的讲话 篇7

各位老师、朋友们：

大家好！见到你们，我有一种莫名其妙的激动，不 有这样的机会和大家一起交流，我感到很高兴。虽然自己工作已十六多年，也取得了一点成绩，但是要说经验谈不上来，教训却有不少，当然也有自己的体会和感受。因此，我想从自己从教的所思、所想、所感以及教训来与大家一起交流。

从教16多年来，我感到最欣慰的，不是我获得了多少荣誉，而是我的课学生比较喜欢听，能够成为一个比较受学生欢迎的老师。

在我心里，有一个定位：教师是我的根本，讲台是我的舞台，学生的成功就是我的成功。虽然，现在我“一不留神”也当上了一个中层干部，但我始终认为，教书才是我的事业。因此，我总在思考着：该如何教好书？该如何才能更好地做好一名教师？我认为，最好的评判，便是学生的评判，只有学生欢迎、学生认可的教师才是好教师，只有追求学生的成功，才会有教师自己的成功。我的体会是：

1、平等、尊重、热爱学生。对此，我深有感触，在xx初中任教时有一位女生连续读了两年初三，都是在我所任教的班级，该生性格活泼，与我的关系也比较熟络，在一次课堂提问中，我提问了她一个问题，她回答不出，出于我与她较熟络的缘故，笑着无意中说了一句“你可是初四的学生了呀，这个问题还答不出”，我话刚落，只见那学生脸色一变，气咕咕的“唰”一声坐回座位，涨红着脸，一言不发，从此不再理我，对我的课也失去兴趣。我知道，我这不经意的一句笑话，深深地刺伤了那位女生的自尊心。这件事直到现在我都难以释怀并引以为戒。因此，在与学生的交流中，我特别注意自己的言行，坚持与学生平等相处，热爱尊重关心学生。在教学中，老师们大多把关注的目光投向那些品学兼优的学生，也被迫关注那些学习差、纪律差的学生，那些学习一般、性格内向、默默无闻的学生往往在老师关注的视野之外，这些学生其实更渴望老师的关爱，往往一句不经意的问候，也会令他们激动不已。对这三个层次的学生，一视同仁，在提拉学优生的同时，把更多的时间和精力给予中层生，把更多的耐心和关爱给予后进生。正因为我把学生当人看，没有歧视任何一个学生，因此，我也赢得了学生的尊重与信任。

2、在学习上带给学生安全感的教师。

德高为师，学高为范。一个能受学生欢迎的教师，一般来说是一个博学多才、业务精湛的老师，是一个不仅能教会学生如何做人，而且又能带给学生丰富知识的老师，是一个让学生在学习上觉得放心、踏实的老师。为此，作为一名教师必须想方设法提高自己的教学水平和课堂教学质量。我认为，对于一个新老师来说，要想尽快提高自己的教学水平，可从以下几方面努力：

（1）认真备课，常备常新。备课是教师上课前的谋划。备课就好似工程师设计蓝图，蓝图设计得好不好，将直接决定建筑工程的质量。同样，老师备课的质量也会直接影响课堂教学的质量。轻描淡写，应付式的备课，实质上是对工作不负责的表现，是对学生不负责的表现。虽然，我教xx已十六多年，对教学内容可以说是了如指掌，随便拿起一本书上一节是没问题的，但在备课时，我总是习惯地在大量阅读参与有关参考书、资料书，回顾以前上课的成败的经验教训的基础上，根据当前学生的实际、时代的变化来备好每一节课。因为，教学内容虽然变化不大，但学生已经换了新一届学生，时代也在发展，新情况、新事物层出不穷，如果依然按照老教案上课，必然不会取得好的效果。因此，备课时，我总是力求常备常新，对于同一个教学内容，我总是喜欢根据新的情况考虑能否采取更的方法来处理，如何教才能让学生更快、更有效地掌握。从而通过备课这一环节，也使自己的教学水平得到提高。

（2）善于反思，勤于积累。在上完一节课后，我都习惯的回顾一下这节课的得失，那里做得好，那里做得不好，做得不好的，如果下节课再上同样的内容，又该采取什么更好的办法？这样，经过思考，到另一个班上同样内容，我就可以马上加以改进。

在平时的教学中，有时我 因此，在教学中、在阅读中、在浏览网页时，发现有好的素材、资料、典型的题目、解题的技巧、名言妙句等我都很注意收藏。特别是对于xx学科来说，它是一门涉及领域相当广泛的学科。因此，对政治教师提出了更高的要求，不仅要求教师具有扎实的理论基础，还要求xx教师是一个“杂家”，上懂天文，下懂地理，见多识广。过去说：“要给学生一滴水，老师必须有一杯水”，随着时代的发展，作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的需要，“要给学生一滴水，老师必须有一条常流常新的河”，不但流量要多，而且要清澈见底，即质要高。一个博学多才的老师往往会深受学生的喜爱。因此，作为一名xx教师，必须博览“杂书”，留意奇闻轶事，关注时代热点。文学、诗歌、歌曲、图片、漫画、数据、笑话、哲理、故事、幽默、视频、背景材料等都要关注。最重要的是要养成分类整理、保存的好习惯，所积累的素材，便是你教学的一个重要资源库。积累多了，备课时就方便了。所谓厚积而薄发，你将会发现你在课堂上居然也能引经据点，旁征博引。

（3）研究教材，超越教材。教材为是完成教学目标服务的。在过去，全国只有一本统编教材，一些教师误以为教学就是教教材。因此有的照本宣科，教学缺乏艺术性。知识当然要依靠一定的教材作为载体，教科书当然是用来教授知识的。但我们要教的是学生要掌握的知识，而不是教科书本身。现在全国各地有很多种版本的思想政治教材，尤其是新课改在明年铺开，可能会更多种教材，是不是说，同一年级所学的知识内容各地不一样呢？如果是这样，那么高考以那个地方的教材为标准呢？这是不可能的。……因此，我们必须要明确，作为教师，不是教教材，而是用教材。如何才能用好教材，前提就是要研究教材，分析教材，根据本地实际、学生情况、时代发展对教材进行再处理、再加工。其实，在现实教学中，教师传授给学生的就不是专家编写的教材，而是师悟教材。例子的选用、逻辑的处理、方法的选用，会因不同的人而不同。……我们必须明白，我们要完成一定的教学目标，可用不同的素材、手段、组织方式。

（4）研究教法，超越教法

教学有法，教无定法。对教法能够运用自如，就能达到一种收放自然的境界，也就是对教法的超越。对同一个知识点的教学，不同的`教学方法会有不同的效果。如对一些常识性的定论性的知识，传授法已足够，如果采用探讨法，既无必要，又显肤浅。而对于某些知识点。如对于“意识是人脑的机能”，要说明意识是人脑特有的机能，是不容易。因为学生会从现实中某些动物的表现，认为动物也有意识，把动物的本能与人的意识相混淆。最的方法是使学生在顿悟中内化理解。可用情景教学法，如：放映前苏联着名生物学家巴浦洛夫曾做过的一个试验录像：将黑猩猩爱吃的水果摆在湖中的小船上，水果周围燃有烛火，船的旁边有一个木排，上面有贮水缸。同时训练黑猩猩学会拧开水笼头，拿杯子盛水去灭火。当把黑猩猩放到船上后，它发现附近水面的木排上有带龙头的贮水缸，但水缸与它所在之处相隔一段较宽的水面。（到此暂停，问，黑猩猩会如何灭火而吃到水果呢？）学生思考发表各种想法后，继续放映：只见黑猩猩用自己身边的短竹杆接成长杆，将长杆从自己这头搭到木排上，然后从长杆爬过去，打开贮水缸的水龙头，盛了一杯水再返回原地用这杯水灭了火，并吃到了美味的水果。至此，再引导学生思考：黑猩猩为什么会舍近求远呢？说明它没有水的综合性概念，没有抽象思维概括的能力，再聪明的黑猩猩，其智力水平仍属动物的感觉和心理，而非意识。……这样，也许效果更好，学生才真正理解这一观点。但此外当然还会有更好的办法。

我认为，最好的教学方法，应该是能让学生对所学内容产生解疑的欲求，获得解疑后的快感，能让学生真正融会贯通的方法。

（5）研究高考，超越高考

高考是中学教学的指挥棒。高考考什么，中学就教什么，高考如何考，中学就怎么教，高考对中学教学具有相当直接的导向作用。因此，作为教师可如果不研究高考、不了解高考、不熟悉高考，绝不是一个称职的老师，是不可能给学生带来安全感的。特别是近几年全国高考、xx（省）高考改革不断深入，改革力度很大。从3+2（99年开始）——3+2、3+综合并存（共有12个组合）（XX年开始，XX年只有6个组合）——3+文综或理综（XX年）。各科高考如政治科的考查范围、能力要求、难度、题型、题数、分值、赋分标准、出题的特点、赋分的标准等都发生了很大的变化。因此，作为教师，既要课上得活跃，又要有实效，就必须针对高考的要求与特点来进行。现在在网上很容易就可以查找到近十多年来的高考试题，也有不少资料书专门研究分析近年来的高考情况。我把这些试题找来都一一认真做过、分析过，那一年、那一道题目考查那个知识点，我都比较清楚，我都在自己的教科书上标出来。每教学一个知识点，我都知道历年来高考考查情况，因此教起来便得心应手，紧扣高考。另外，我喜欢研究高考各种题型的出题特点，总结答题的一般规律。现在教提倡要给学生减负，要把学生从题海中解救上岸，学生要减负，老师必须加负，学生上岸，老师必须下海。老师下海的目的就是要为学生寻求科学的方法，然后授之以渔，教给他们捕鱼的技术、点石成金的方法。

3、养成高效率、细致认真的工作作风。对工作的极端负责，认真细致的工作作风，快速及时的工作效率，是一个老师应努力达到的，同时这样的一个老师也是学生大力欢迎的。平时，我们老师都埋怨一些同学不能按时交作业，或不愿意交测试卷。我想，这也不能完全怪学生，有时老师自己也有原因。我们有些老师不也是不能按时批改作业，及时发还学生吗？或是马马虎虎打一个“阅”字应付了事吗？我们都当过学生，每次作业、测试卷交上去后，都非常希望老师能及时批改、及时发还给学生，了解自己的情况。有时我们会发现当我们不能及时把试卷批改及时发还时学生那失望的表情。如我到xx中学后任教的第一届学生是97届文科班。由于在在工作中我特别注意提高工作效率，今天测完的试卷即使加班加点到深夜，我都把试卷改完并做好试卷分析，争取在第二天的课堂上发给学生并进行讲评，因为这个时候是学生最容易兴奋的时候，抓点这个关键进行讲评，往往能取得较好的教学效果。正因为我的高效率与认真，学生交缴作业和测试卷的积极性相当高涨，每一次测试没有学生不交试卷的，因为他们知道不过多久便会有反馈结果，从而了解自己的学习效果。97年，这届学生参加高考，政治科的平均分比xx学校还要高一点。学生的作业和试卷，对此，我也会有较深的体会。

4、贵有自知之明，不断进取。学生需要一个有自知之明的老师。无水无以成江河，无知无以成教师。有一件事对我触动很大的。有一位学生写了一封信给一位老师（a老师），在信中，学生表示了对a老师继续深造、不断进取，满腹才华的欣赏，同时也谈到了对他们班一位任课老师（b老师）的看法，认为b老师满足于现状，固步自封，不求进取，这样的老师不是他们所崇拜的老师。a老师也把这封信给我看了，从中我看到学生多么希望自己的老师也在不断更新观念、增加知识储备，这样才能引领他们达到更高的层次。我个人起点低，但是我有自知之明。随着教学的不断深入，我越来越觉得自己知识有限，理论功底浅薄。因此，工作两年后，我马上参加了本科函授学习，又攻读教育硕士，我很重视理论学习，阅读教育教学理论，一有机会便积极参加学术讲座。不断完善自己的知识结构，增加知识储备。越是深入学习，越是发现自己的无知。教师必须具备丰富的教育学知识和充足的心理学的素养，才算是严格意义上的教育者。总之，现代教师的知识结构类似于“长方体”的开放的复合型结构。其中“长”指所教学科的专业特长；“宽”指相关学科的知识面宽；“高”指现代教育学、心理学素质高。这三方面的内容既相互独立又相互作用，构成

5、塑造教师个人人格魅力

着名社会学家马克斯·韦 真正能撼动人心并为别人所牢固接受的是个人魅力型权力。教师的人格魅力，是指教师凭借自己的真才实学、真情实感和真知灼见所酿就的人格吸引力，它是教师的品德、才智、能力、情感、气质、言谈、举止等各方面的感染力的综合。课堂教学的吸引力，一是靠理论本身的魅力，即真理的力量，二是靠教师的人格魅力。因此，要想使学生“听其言，信其道”，绝不能靠教师的自然权威，而要靠教师自身的人格魅力所赋予的权力。我感到：良好的形象、言行一致、表面如一、执着的敬业精神、平等、民主的作风、尊重关心热爱学生、高超的教学艺术、风趣幽默的教学风格等教可以增添教师的个人魅力。

在我十六年的教学实践，总之，我觉得要做好一名教师，必须解决三种能力问题即动力、能力、精力。缺乏动力不想干，缺乏能力不会干，缺乏精神不能干。

以上观点，纯属个人看法，如觉无益，请从记忆中删除。罗里罗嗦，耽误了大家许多宝贵的时间。

谢谢

培训班讲话稿 篇8

万物复苏、春暖花开，沐浴着和煦的春风，在市局的正确领导下，在省食药检验所的大力支持下，单位员工的共同努力，我们食品药品检验检测技能提升培训班如期开班了。作为培训主办方，我代表临汾市食品药品检验所的全体干部职工对本次培训班的召开表示热烈的祝贺！向莅临本次培训班传经送宝的各位领导、各位专家和全体学员表示热烈的欢迎。

这次培训班时间不长，但学习资料很具体、很丰富，这既是一次学习提高的'机会，更是一个相互交流的平台。在此，我就办好培训班讲几点意见：

一要认识到位。我们参训的每一位学员要认真看待这次培训，从思想上真正重视起来，做到尊重教师，虚心求教；要严格遵守培训纪律要求，严格遵守作息时间，没有特殊情景，不得请假，上课期间要认真听教师讲课，做好笔记；要认真听从组织人员和教员的安排，做到不迟到，不早退，认真完成学习任务。

二要认真学习。这次培训班从课程的设置、师资的配备、资料的选择以及时间的安排等方面都进行了周密研究，目的仅有一个，就是努力提高培训质量，让大家学有所获。培训时间虽然不长，但资料很丰富，具有很强的针对性和实用性，大家要按时参加培训，沉下心来，集中精力，专心听讲，认真学习，既向教师学习，又要互相学习，力求学的更多一点，更好一点。

三要深入思考。大家在学习的过程中，要紧密结合岗位实际，把学习与思考很好地结合起来，用科学的态度分析问题、解决问题，探索食品药品检验检测工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高自身素质和实际工作本事。

最终，再次向给予此次培训工作莫大支持的省食品药品检验所和市局的领导的表示真诚的谢意，向各位教师致以亲切的问候，期望大家经过这次培训，不断提高本事，积累经验，增长本领。并预祝这次培训取得圆满成功。

多谢大家！