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《六年级学生会上的讲话稿【通用6篇】》

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六年级学生会上的讲话稿(通用6篇)

六年级学生会上的讲话稿 篇1

人的一生是一个漫长的历程,它是由一个个不同的阶段构成的,不同的阶段有着不同目标和任务。什么阶段追求什么目标,什么阶段专注什么事情,什么时间做什么事情,这是我们必须明确和遵守的准则。你们正在经历人生第一个重要阶段。这一阶段的成败对于你们今后的人生起着至关重要的作用。

良好的行为习惯是取得好成绩的基础和保障,在这最后的冲刺阶段向同学们提出一些要求,希望大家严格遵守:

1、规范自己的言行:

正确认识校纪校规,以理性去面对并认同,让遵规守纪不再是一种强迫的任务,而变成一种自主的选择。一个班级,如果大家都不去遵规守记,恪守班级公约,一个班级怎么能有战斗力?而一个班风涣散的班级,又怎能奋发图强,学有所成;随心所欲,胡作非为的学生怎能立足社会,赢得明天的辉煌?人不可能各个方面都很完美,毫无缺点,这并不是最要紧的,最要紧的是能自我反省。自省自察是自我发展的根本前提。所以,请留心你的行动,因为行动能变成习惯;请留心你的习惯,因为习惯能成为性格;请留心你的性格,因为性格能决定你的命运。在言行上要稳重,注意课上课下纪律,不追跑打逗,为低年级学生做出表率。放学及时回家保证身体健康、安全。

2、构建和谐班集体,创设轻松、愉快的学习氛围

有缘,才会有机会生活在同一个集体,有幸才能在一起合作学习,我们在这个集体中,要相互尊重、团结友爱、互相支持,共同进步。同学们来自不同的地方,不同的家庭,每一个同学都有自己的性格,同学们要有宽广的胸怀,既要会给别人的缺点提出意见,又能容忍别人的缺点,要有为他人而着想的善良。希望同学们珍惜在一起的短暂时光,珍惜同学之间的友谊。

3、遇事要多动脑筋,不冲动,多考虑后果。

世界上什么药都有卖的,就是没有卖后悔药的。遇事之后第一个要想到的是依靠老师,要考虑怎样解决才是最正确的,除了动手还有没有更好的解决问题的办法,如果你这样想了,一定会得到一个肯定的答案,就是一定有更好的解决方法,而不是武力解决。这样就不会造成严重的后果。伤害往往就是一时的冲动和头脑发热。不管是学习期间还是走上社会,希望同学们遇事要保持冷静,多考虑后果。

希望大家能在紧要关头进一步规范自己的言行,为自己小学的生涯画上一个圆满的句号。预祝同学们发挥自己最好水平,取得优异的成绩!

六年级学生会上的讲话稿 篇2

尊敬的各位领导、老师:

亲爱的同学们:大家下午好!

你们带着无限的憧憬来到汉丰七校,时间很短暂,有的只有一年的时间,有的有两年的时间,在七校的日子里,你们觉得自己收获大吗?在七校这座美丽的校园里,你们并肩学习,共同奋斗,个子长高了,知识丰富了,你们在悄悄地成长着、进步着。如今你们的小学生涯只有三周的时间了,在七校相处的日子里,教室里留下了你们勤奋刻苦的身影,操场上留下了你们的欢歌笑语,就如刚才同学们欣赏的这些精彩瞬间,课堂上有你们精彩的分享,活动中有你们的惊喜表现。在学校的大型活动时,你们为学校搬凳子,忙这忙那;学校的光荣榜上,有你们的名字,如六3班的张燕同学的《科技、人文、生活》征文比赛获得市级二等奖,全县只有两个,她将代表学校参加全国比赛;六1班黄煜婕同学参加的县《移风易俗》演讲比赛获得全县第一名,六4班谭佳同学的中华魂演讲、获得县一等奖;主持、播音时时会听见你们的声音;就像六3班的余小冲同学开始有些管不住自己,但你的独立性强,并且能在老师给他买一瓶水的感动下主动拟定后期复习计划,说明你善于感恩;六2班的杨书见、熊远鹏同学在班级的活动中也是积极出力等等,七校的很多精彩镜头,都有你们的身影。然而,这一切在明天,都将成为美好的回忆!

如今,你们长大了,即将进入高一级的学校学习,为实现你们美好的人生梦想继续努力。著名作家柳青说过:人生的道路虽然很漫长,但关键的时候往往只有几步。六年级的升学考试虽然不能决定你最后的命运,但它却影响着你的发展,可以说,小学毕业升学就是你们人生中关键的第一步!从此,你们十一、二岁的肩上将要承载着别样的重任。

借此机会,我代表学校给同学们提几点希望和要求,与大家共勉,让我们在母校的最后时间里过得更加精彩。

一、做一个志存高远,追逐梦想的人!

梦想有多大,人生的舞台就有多大!我们要敢于做一个追逐梦想的人!同学们,闭上眼睛,思索5秒钟:你人生的梦想是什么?想象一下,十年、二十年、三十年后,你会是怎样的一个人?是一位功成名就的白领,是一位保家卫国的将军,是一位对社会作出贡献的企业家,还是成为一位平庸无为的人?闻一多先生说得好:有志之人立长志,无志之人常立志。每个同学都要为自己定下一个长远的人生目标,然后为着实现目标一步一个脚印地去努力,最终把目标变为现实!如果把实现目标的过程看作一场马拉松赛跑,现在,我们就要结合自己的实际情况,把每一个星期、每一天的努力都看作实现目标的过程,再以百米冲刺的速度向目标冲击,等到达第一个目标后,再以同样的速度向第二个目标冲去,然后是第三个、第四个„„当我们不断地达到我们预定的目标时,我们会最终实现我们心中的理想。总之,每一个同学都要记住:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“不经历风雨,怎能见彩虹”,任何贪图安逸、不劳而获的捷径都是不存在的。我们现在的行为要为我们的未来负责,我们未来的生活要为今天的表现买单!

二、做一个奋发图强,勇于竞争的人!

有这样一则寓言,《狮子和羚羊的家教》:每天早上,当太阳升起来的时候,非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈教育自己的孩子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,你要是跑不过最慢的羚羊,你就会活活地饿死。”在另外一个场地上,羚羊妈妈也在教育自己的孩子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,如果你不能比跑得最快的狮子还要快,那你就肯定会被他们吃掉。”因此,每天,不管是狮子还是羚羊,为了生存,它们要做的就是奔跑,飞快地奔跑!

未来的社会是充满竞争的社会,而你,不管作为人生中的狮子还是羚羊,我们要做的就是奋发图强,不断超越,才能在竞争中立于不败之地。同学们,竞争是残酷的,但又能激发人的斗志和激情,怎样才能让自己在这样激烈的竞争中获胜,那就是:奔跑,飞快地奔跑,比别人跑得更快!努力,不断地努力,比别人更努力!同学们,从现在起,在身边找到自己的竞争对手,不要好高骛远,也不要低估自己,在不断地拼搏中,不断地失败与成功中实现自己的目标,秀出最完美的自己。“强中自有强中手”,对个人而言,我们比过班内比校内,比过校内比校外;班级与班级之间也要展开竞争,比比哪个班晨读诵读最投入;比比哪个班课间操精神最饱满,动作最规范;比比哪个班课间桌椅摆放最整齐,同学活动最有序;比比哪个班的学生课间最文明;比比哪个班的学生最爱护自己的学校,爱护学校的公物、花草,爱护我们的小弟弟小妹妹们„„只有在竞争中坚持不懈,勇往直前,披荆斩棘,不断超越,我们才能无悔于自己的青春年少,无悔于自己的师长父母。今天,希望同学们都能打声呼喊:“我能行!”“我一定为母校添光彩!”

三、要做一个心怀感激,学会感恩的人!

我听过这样一个故事:一个上初中的女孩,在跟父母发生争执后离家出走。几天后,她花光了身上仅有的80元钱。她没了钱吃饭,没了钱住宿,只能露宿街头。有一天,她实在饿极了,于是来到一个包子店前,出于自尊她不好意思开口向老板要包子。可是,善良的老板发现了她,给了她一个包子,她拿过包子,感激地向老板道谢。然而,当老板知道她是因为跟父母赌气而离家出走时,老板一把夺过了她的包子!你知道老板为什么这样做吗?老板说:“对于一个只给了你一个包子的陌生人,你都知道感谢,你怎么就不知道感谢生你养你的父母呢?他们给予你的,难道还不如这一个包子吗?你这样的人不配吃我的包子!”是啊,可怜天下父母心,你的父母从你一出生,就给了你全部的爱,冬天怕冻着你,夏天怕热着你,生病时守着你!为了让你过得好,再苦再累他们都愿意!你把他们的爱记在心里了吗?你怎样感谢他们对你的爱呢?学会做人,学会孝顺,就是对他们最好的感谢!其实,生活中,值得我们感恩的人何止父母啊?我们的老师,老师是我们成长道路上的引路人,把你们当成自己的孩子一样来爱护:我们正是在老师的目光里、在老师的关爱中一天天长大的。还记得老师们在作业本上语重心长的批语,还记得无数个相处的快乐瞬间!同学们,你们把他们的爱记在心里了吗?大家都知道,每个老师既要认真备课给大家上好课,还面临着堆积如山的作业、测试卷以及准备大量的常规资料迎接各种各样的检查,可以说工作量特别大,非常辛苦。你们的老师个个是教学上的佼佼者,工作能力强,责任心更强,他们渴望看到自己班级的每个孩子都取得更大的进步,所做的一切都是为了让大家沿着健康、阳光的道路成长。所以,大家一定要尊重每一位老师,尊重他们的劳动成果,虚心接受老师的批评教育,理解老师的良苦用心。和老师意见不一致时,应先想到“老师是爱我才会这样关注我、教育我,他不放弃每一个学生,这样的好老师我应更尊重”,或通过私下交流写信等方式进行沟通,不能和老师当堂辩解争论,更不能发脾气谩骂甚至做更出格的事情,要做一个文明谦逊、积极上进的好学生。感恩,是一种力量;感恩,是一种境界,拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐、拥有幸福、拥有更多的关爱,拥有一个美好的未来。感恩父母给你的爱,感恩老师对你的教育,感恩小伙伴给你的安慰,感恩母校对你的培养!

三、做一个怀有宽容之心,海纳百川的人

有一次,阿拉伯著名作家阿里与朋友爱伯和马沙一起旅行。三人途径一处山谷时,马沙失足滑落,差点跌向谷底,辛亏爱伯拼命拉住她,才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻下:某年某月某日,爱伯救马沙一命。三人又继续走了几天,来到一处河边,爱伯与马沙为了一件小事吵了起来,爱伯恼羞成怒,打了马沙一个耳光。马沙跑到沙滩上写下:某年某月某日,爱伯打了马沙一个耳光。当他们旅行归来,阿里不解地问马沙:为什么把爱伯救他的事刻在石头上,而将爱伯打他的事写在沙滩上?马沙回答说:“我永远都感激爱伯救我,至于他打我的事,随着沙滩上字迹的消失我会忘得一干二净。”“可是要洗去你心中的怨恨,却又要记住别人的恩惠,这会让你的内心很痛苦。”阿里疑惑地说道。“那么你以为忘记别人对你的恩惠,只记住你对别人的怨恨,心里就不会痛苦了吗?”同学们,记住别人对你的恩惠,恩惠就是别人送给你的一座天堂:记住你对别人的怨恨,怨恨就是你亲手为自己打造的地狱。而通向天堂和地狱的路,都满是荆棘。区别是:一条路上“荆棘后面是更深更密的荆棘丛——直通地狱:而另一条路上,深深地荆棘后面则是光明大道——直通天堂。生活中,同学之间难免有摩擦,有误会,甚至为了一件小事就大打出手的同学也不在少数,今天你悟出了其中的道理,就要常有一颗宽容之心,遇到矛盾,用最合适的方法化解,多从对方的角度思考问题,做到己所不欲、勿施于人。因为我们是兄弟姐妹,我们共同拥有一个家----那就是汉丰七校。

四、做一个珍惜时间,惜时如金的人!

离毕业还有多久?三周,在最后3周的时间里,要进行复习,要查漏补缺!任务多重啊!然而,据了解,现在,有的同学对自己要求不严格,上课不认真听讲,随意讲小话、做小动作,上课睡觉、无精打采,还有不完成家庭作业或者抄袭作业的行为;另外,还有一些同学认为自己是大哥大,大姐大了,可以不听老师、学校的话了,因为有的同学觉得自己已经长大了,有自己的思想了。但你们的思想真正成熟还需要磨砺。小学是打好基础,向初中过渡的关键时刻,所以,我们应在这短短的两周时间里静下心来好好学习,打好基础,在各方面锤炼自我,为小学画上一个圆满的句号。

五、做一个勇敢面对青春,身心健康的人

六年级有的同学已经开始步入了青春期,尤其是女生发育要比男生早。这是每一个人必经要经历的时期,大家要能够微笑着认真地对待自己这个特殊而美好的时期,所以要勇敢面对。青春期是人一生中朝气蓬勃、充满活力的一个时期,身体也会发生变化,这也是人的生长、心理发育的一个关键时期。这个时期,你们有很多美好的理想,也会遇到重重的困惑,情绪容易发生变化,所以我们要学会勇敢面对:正确面对自己的身体变化;与异性交往首先要端正态度,培养健康的交往意识,如果我们在交往中发现对方的苗头不对,要调整自己的态度;在日常的生活学习中,处处提高自我保护的意识。

亲爱的同学们,再有三周,你们就将离开母校,你们的欢笑声、读书声、问好声将成为我们心中永久的回忆。希望同学们在小学最后阶段,以优异的成绩为初中学习打好基础,以优良的品行为母校低年级同学作出榜样,在此,七校的领导、老师希望你们:将来不要忘了,汉丰七校,曾经是你人生起步的地方;不要忘了,七校教师,曾经给予你无私的关爱;不要忘了,汉丰七校,一直会有无数双期盼的眼睛,等待着你长大成才。亲爱的同学们,请你们记住:你们永远是老师心中的牵挂,也请你们在最后的时间里严格要求自己,遵守安全,遵守学校的规章制度,争做一个合格的毕业生甚至是优秀的毕业生。在以后的成长路上不要停止追逐梦想的脚步,我们深深地祝福你们,祝福都能快乐地成长,幸福地生活!

谢谢大家!

六年级学生会上的讲话稿 篇3

今天,我们召开家长会,时隔上期家长会半年时间。一年两度聚会,无非是为了学生的教育问题。而且,当前的教育问题,家校沟通显得尤其重要。上次家长会的主题“真的爱孩子,就要真的懂教育”。我们和大家一起交流了关于当前教育的形势、思想和方法问题。今天,我们家长会的主题是“培养学习好习惯,追求学科高分数”。为了开好今天的会议,我们严格组织期中统考,语、数、英学科列入学校统考科目,考试最为严格,保证了考试成绩的信度,今天摆在面前的成绩,真实地再现了学生学习的现状和水平。围绕会议主题,就读书和质量的问题谈三个方面。

第一、素质教育不是不要质量,真正的质量首先是“学科高分数”。

一直以来,在谈到素质教育的时候,一直有一个误区,素质教育不要分数,那应该是应试教育才需要的东西。一直以来,“淡化考试”“轻视分数”的观点,在小学阶段的教师和学生家长之中很普遍。学生到了初中家长才开始关注分数,中考临近才开始为分数着急。这种观念影响下的学生最大的表现就是:学习没有目标或者高要求,读书没有兴趣和没有好习惯。分数高低家长不过问,学生无所谓,教师无可奈何。无论是素质教育,还是应试教育,学科高分数都是共同的追求。它们的区别在于获得高分数的途径不同,一个是被动、被迫、以牺牲时间和其它很多东西为代价;而一个是主动、自觉,以自己的发现和共同参与为途径。因此,各位家长要明确的是:素质教育,要的是更高的质量,首先是“学科高分数”,这是最主要、最重要的标准。

第二、社会形势发展,家长对优质教育的需求空前激烈。

当前的社会形势是什么?受教育程度普遍提高,高等教育大众化,让社会对优质教育的需求和质量的竞争越来越激烈。

哪些人在为这种子女分数的竞争推波助澜?一是城市原住民,他们自己的亲身经历让他们从来都相信——好分数、好学校与好工作、好生活的密切关联。二是受过一定程度良好教育的父母,他们对子女的要求是至少要比自己的学历高、工作好。三是忙碌穿梭于各个城市的农民工,他们亲眼目睹了城乡反差、贫富悬殊,坚信着读书改变命运的思想。

孩子成长有多少道路?当前以至未来,学生读书只有两种选择,一部分通过考试高分进入重点名校深造,朝着管理层、核心技术层目标奋斗,另一部分进入高职高专技术院校习得一技之长,从工厂企业的普通员工起步。同样是“打工”,工种千千万,高低优劣各不同。有人说,做个打工仔,也要做个人上人的高级打工仔。就是农村里种田,再也不是过去的方式,而种的是管理水平、种的是新品种、新技术。

教育的竞争有多激烈?以湖北省普通高考为例,20xx年大学录取率为56%,而本科计划录取率为25%。其中,第一批重点大学的录取率为5.66%。有多少人挤进了这5.66%成为幸运儿?再说初、高中,进重点班、重点校的竞争远胜于高考招生,大家想一想松一中、荆州中学、沙市中学的门坎有多高,考上四中都不简单。

、学习好习惯成就学科高分数,家长要关注“学生在怎样学”。

在上次家长会上,我们就讲过“小学教育的本质和核心是培养习惯”的观点,所以,我们的教育要回归教育的本源。小学教育,意味着孩子的教育才起步。这一步不走好,不走实,以后就走不稳。记得在上次会上,我对在座的很多爷爷奶奶们讲过一种现实:辛苦打工赚了几个钱,但是误了一代人。前不久,在学校举行的各村党组织书记座谈会上,几个村的书记都谈到了父母外出打工,爷爷奶奶抚养学生效果很差的问题。子女教育的黄金时期只有这么几年,耽误不起。钱,赚不完,什么时候都可以挣。我觉得,爷爷奶奶已经感到教育孩子力不从心,孩子开始出现问题的时候,一定要让孩子的父母亲回来,至少要有一个担起教育的责任。其目的,就是要培养学生好的习惯。我们现在对教师提出的要求就是充分关注学生在课堂上怎样学,有多少在认真学,要让学生都动起来,说起来,写起来,练起来。我们的'五六年级课堂要慢慢“变”,要变成有热情、有激情、有训练、有高效率的课堂。这一个月来,不知家长们感受到学生在训练上的变化没有,我们正在推行的课堂学案,一课一练,一段一考,力求一考一过关,力度是前所未有的,训练是很丰富的。

一要经常看学生在怎样学。交差式地学,被动式地学。没有书写习惯,没有读书习惯,没有学习压力。家长每天、每周要看学生作业或读书的时间有多长、作业有多少,书写怎么样?要做学习作业的陪伴者、督促者、检查者。

二要经常对学生提出学习目标和要求。量力而定,适合学生。不求太高,遥不可及。但一定要一步一步有目标、有进步、有效果。

三要严格要求自己的子女,特别是习惯上。作为父母或者代管人,要想一想,除了管吃穿住,您还管了多少?重要的是学生在家里的习惯,在家里好不好,就完全可以推想他在学校里好不好。要多和班主任沟通了解。经常不闻不问,一旦问题积压多了,就形成陋习,覆水难收。我觉得,自己没有时间管和教,就要充分地相信学校、依靠老师、配合管教,而不是娇宠纵容。可以肯定的说,学生身上如果出现了习惯和品格上的严重问题,一定不是从学校里学的。多半来自家长、家庭或者社会。大家想一想,放眼社会,还有哪个地方比学校更单纯,更安全,更洁净?

有必要分析这次考试成绩,表彰的前45名(全年级的三分之一),总分250分,均分在80分的优分线上。但重要的一门学科语文普遍分数低,好的才80多分。而全年级语文不及格的就有30人。小学六年级这么基础的内容,只有三门学科的学习量都只有这点分,初中语文还能考多少分?而且语文学科最能反映学生的读书习惯问题、态度问题。小学语文分数不高,一定是没有在态度上认真。今天受表彰的优秀学生,要力争在下一次统考中语文85分以上,数学90分以上,英语90分以上,也就是总分要上涨10——15分。我们其他的学生,三门主学科要各不低于70分,特别是有学科不及格的,一定要及格,这是最基础的学习质量目标。为了实现这一目标,学校和老师正在积极想办法,我们的训练还要进一步加大,课堂教学的要求还有进一步提高。我们的学习模式要进行一些改革,特别是晚自习辅导要改变方式,推行“走班制”教学,计划实施分层教学,培优辅差。我们确定的第一个重点,就是各个学科不合格的学生。这个层次的学生,习惯普遍不好,基本没有学习兴趣,学习基础几乎是空白。现在学校强行逼迫着他们来学习,还把他们作为学校教学工作的一个重点。他们是不适应的,因此,希望家长首先要配合支持。没有家长的支持配合,没有合力,让他们能快点、短期内有一定程度地提高,是不现实的。

已经走在前列的学生,家长也要制定高目标。我们要为初中培养优质生源,为初中打好打牢基础,让他们在初中以至高中走得更稳妥一点。

总之,希望我们在学生教育和管理的问题上,在培养好习惯,追求高分数的道路上不走弯路,抓出效果,共同实现学生教育的美好愿景。

六年级学生会上的讲话稿 篇4

亲爱的各位同学:

大家好。今天我们聚集在这里。召开六年级第一次学生会。可能大家觉得很新鲜,这种形式的聚会在以往的年级里没有见过。但是我很郑重的告诉大家,学生会六年级有,而且在每一次的大型考试后都会召开,主要是对同学们中存在的问题进行提示,对考试中成绩优秀的同学进行表彰,鼓励。也希望学生会能成为同学们成长道路上的加油站,让你们六年级的学习生活能充满动力。大家知道,六年级是我们人生转折的第一个路口,成功地走过去也许就是一条阳光灿烂的平坦大路,可是如果失败了,也许将来你就要面临荆棘密布的坎坷小路。六年级的重要性就是我不再多说,同学们也会从家长以及老师那里听到许多。相信同学们应该很清楚了。通过这几周的接触以及这次的考试,我们发现了很多问题,刚刚我们的级长,我们的老师都已经说过,我在这里就不再重复了,下面想跟大家聊几个问题。

第一个问题是“通过你自己的努力,你认为你能考上哪所高中?

深圳中学 龙城高中 教苑中学 平冈中学

坪山高级中学 横岗高级中学 中专 还是其它

在这看到你们的小手,让我们感到非常欣喜,因为远大的目标是我们前进的方向、是我们前进的动力。

但同时又不免有些担心,同学们的目标能不能实现呢?用往年的经验来看,每年在现在定下的目标,却只有小许人能能如愿以偿,

同学们,电视剧《亮剑》里有一句话很有名“狭路相逢勇者胜”为了实现自己的目标,就要配合老师的指导,拼命地学习,尽全力把学习成绩提高上去,才能才能达到自己的目标。

所以老师给大家的第一点忠告就是“目标是动力”一定要确定一个明确的目标,使自己有努力的方向。

但是怎样才能达到目标呢?接下来我们来聊第二个问题(出示幻灯。)学习中遇到困难时你通常会怎么办

1.自己冥思苦想,独立解决。□ 2.求助于父母(姐姐、哥哥……)□

3.打电话问同学。□ 4.放在一边不做了。□

5.问老师。□

很高兴同学们都没有选择第四个选项,可见同学们对于自己的学习还是比较负责任的,“放在一边不做”只会让问题越积越多,时间长了就会形成很大的知识漏洞,所以这种态度是不可取的,其他四种方法如果让你给排一下顺序,你会把谁放在第一位?

老师会这样建议大家:1.自己冥思苦想,独立解决。

2. 问老师。

3.打电话问同学。

2.求助于父母(姐姐、哥哥……)说明理由

其实老师就是想要告诉大家,学习过程中遇到困难并不可怕,难得的是你要拿出勇气和智慧,想尽一切办法,解决困难。这个过程中,问老师,问同学,问家长都不算丢面子,再说了,只要把问题弄懂了,就是丢点面子又算得了什么呢? 所以老师总结的第二点就是“学习要尽力”

如果你觉得老师我都已经尽全力了,但是成绩还是提不上去啊,那下来我们来看看一个小故事,看完故事后你再回答我,你尽力了吗?

同学们,这时候你们来回答我,你们努力了吗?你们尽全力了吗?

接下来我们来聊聊第三个问题:

前段时间问了几个同学读六年级的感受,经常可以听到这两句话。

(1)我感觉非常紧张,很累,所以我在最后一年里,一定要加把劲,考进理想中学。

很紧张!但也很快乐!

(2)很累 !累啊!

作业很多!

学习太累,根本没有时间玩!

很多作业,很辛苦!

同样面对六年级的学习压力,为什么有的同学就能够“笑傲江湖”,可有的同学就唉声叹气,累啊,很累!难道只有你累吗?

他们不累吗?PPT

同学们,如果你再继续唉声叹气,得过且过的话,那你的目标能达到吗?所以请那些还在半梦半醒的同学赶紧醒醒吧,早点调整心态,早点投入到学习中去,克服自身那些懒惰、懈怠的毛病,争取尽快赶上同学的步伐,毕竟考试是凭借自己的真才实干呀!送给大家第三个忠告:“结果凭实力”。

六年级学生会上的讲话稿 篇5

同学们,今天把大家集中在一起,我主要是想跟大家说说几个问题。

首先是纪律与学习问题。作为一个学生,我们首先要处理好遵守纪律与学习的关系。纪律是什么啊?纪律是约束我们的行为的,约束行为的目的是为了让大家按照一定的要求去做事情。为什么啊?人没有了纪律的约束,就像是断了线的风筝,可能当时会放纵一下自己,以后就再也不会高飞起来了。对于我们来说,就是如果你现在放纵对自己的要求,该学习的时候没学习,该上课的时候没上课,心中没有学校、班级的纪律,那么,你就什么都学不到,将来,你也就不可能有什么大的作为。事实证明,真正有所作为的人,必定是严格地按照纪律来约束自己的人,不遵守纪律的学生不能够算是一个优秀的学生。一所学校、一个班级,有那么多的学生,如果上课纪律很乱,可以乱说话,可以随意迟到、旷课,那么这个班级就显得学习的气氛不够浓厚,这样的感觉会影响到每一个学生,大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力,会逐渐泯灭了上进心。

根据平时观察与上课老师反映,现在我们不少同学就是这样,组织纪律性不强,上课铃响了,老师都已站在讲台上了,他才慢慢吞吞走进教室;等到上课了,也没有上课的样子,不是坐不像坐,躺不像躺,就是在那里讲话或搞小动作,不仅自己不学习,还影响其他同学学习,像一二年级的小朋友一样,一节课要老师提醒几次,没有一点像是已经接受五年教育的六年级的学生。

因此,不遵守纪律同学,所影响的不仅仅是自己的学业,而是破坏我们班级,我们学校整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。讲究纪律,不是说不要大家休息和放松,而是说休息和放松要按照要求去做,换句话说,就是要做到该做什么的时候,必须做什么,不该做什么的时候,就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律,看成是提高自己的前提,坚决按照纪律来约束自己的行为,只有这样,我们才能把我的学风、班风搞好,我们才能有良好的学习环境,我们的学习成绩才能提高,你们也才能称的上是合格的小学的毕业生,要不然,你就是升入不同的中学,去到那里,不仅成绩不好,而且纪律非常差。这样,你影响不仅是你自己,就连我们福兴学校的脸都给你丢光了,教过你的老师的脸也给你丢光了。

所以希望我们在座的每一个同学都自觉遵守学校的纪律,遵守你们的班规,共同创造良好的学习环境,共同把我们的成绩提高,争取做一个尊师守纪、成绩优良、讲文明、懂礼貌、有爱心的合格毕业生。这就是纪律与学习的关系。他们就像鱼跟水的关系,学习是鱼,纪律是水,没有水,鱼就不能活,同样,没有纪律的保障,学习就不能搞好。

希望同学们从现在开始,就争做一个守纪的好学生。

六年级学生会上的讲话稿 篇6

同学们:

大家好!

你们知道吗?你们的表现对于整个学校全面的教育教学工作来说,无疑起着举足轻重的作用。因为你们是学校年级最高、岁数最大的学生,是1~5年级学生的大哥哥、大姐姐。大海航行靠舵手,大雁飞行靠雁首。所有的学生都在注视着你们,你们的一举一动、一言一行都在默默地影响着你们身后的小同学。对于你们自己来说,也是处于一个非常关键的过渡期,那就是由少年向青少年的转变过程。如果能形成一种良好的品性,养成一种良好的习惯,拥有一个健康的人格。那么将会为你们以后的成长和发展铺平道路。

你们马上就要小学毕业了。你们进入了人生的第一个转折点了。著名作家柳青说过:人生的道路虽然很漫长,但关键的时候往往只有几步。六年级的这两个学期应该是人生中关键的一步吧!升入六年级,同学们在老师们的带领下取得了很大的进步,这些刚才周主任已说了。六年级的学生会在我们学校还是第一次开。为什么要开这个会?原因是学校和老师们希望同学们更完美。扫除同学们心中的疑虑,擦亮大家的眼睛,鼓起前进的勇气。

我想讲三个关键词。

第一个词是美。什么是美?先说外表美。有的同学认为那些歌星的打扮最美。有的酷劲十足,有的与众不同。可如果在生活中都穿成那个样子,就缺乏美感了。爱美之心人皆有之,可要适合你的年龄特点。你们最大的财富是青春。哪怕天天穿普通的运动装也遮掩不了你的活力。又何必小小年级就把自己打扮成个小大人呢?同学们到中学的门口看看,只从装束就可以对这个学生猜个八九不离十。昨天我见了一个上高二的小姑娘,头发特意剪的,上边短下边长;手上戴着手链,脖子里挂着一条亮闪闪的项链。大家猜猜她是哪种学生。一次,我在水果摊上买水果,旁边来了一个女学生和几个男学生买东西。那个女孩穿的衣服很特别——上上下下前前后后全是口袋,嘴里嚼着口香糖,还不时说出一两句粗俗不堪的话。她给大家留的印象又是如何。我们学样曾有过这样一个男生,经常留长头发,头发长到脖子以下四五厘米,他也自为酷着呢!看看他的脸,皴得特别厉害,一定很久没洗过了。你想想,这样一个;连基本卫生都不讲的人,头发再长也不美,只能让人躲着走。

追求外表上的另类,的确能引来别人的注意,可是这种注意的眼神不是欣赏,更多的是鄙夷,甚至你的不合年龄的打扮只能给你贴上另一种学生的标签。学生什么是美?整洁、大方就是美。打扮的像个学生就是美。

再说行为美。刚才第二个例子里的女孩她的行为已经没有一点美感了。有的同学在班里搞个恶作剧、说粗话、打架、欺负别的同学,自以为这样很像个男子汉。这样认为就大错特错了。(当然,也可能有的女生也这样。一个女孩子如果这样的话也就没有女孩的样子了。)如果这样算是男子汉的话,那社会上就没有几个算得上男子汉了。你帮助弱小;你胸怀宽广,有一颗宽容的心;你坚持正义,你积极上进,你有阳光般的心态,你体谅长辈;你就是男子汉。你说句懂事的话,家长会说:“我儿子长大了。”没见过,你说几句粗话,给别人挥动拳头,你家长夸你说:“我儿子长大了,会骂人了,又把同学打了。”

第二个词是朋友。每个人都渴望有朋友。真正的朋友可以分享快乐,可以诉说不愿给父母说的苦闷。 “物以类聚,人以群分”“近朱者赤,近墨者黑”都是说交友的。然而,有的同学在一起东游西逛、拉帮结伙,把友情建立在所谓的哥们儿的基础上……这些都是经不起时间考验的!在交友之道上,有些人却走的轻松自如。这是因为他们坚持了交友之的原则,那就是:志同以道合,慷慨以助人、宽厚以待人。 志同以道合,就是说,朋友之间有志向相同,才能取长补短,在一条大道上共同向前。李白和杜甫是同时代的伟大诗人,及至在洛阳相遇,相见恨晚,于是共同漫游名山大川。杜甫为李白的风采和才华横溢所吸引,又为他的锋芒毕露的处世态度和狂妄所担心,因此,向他提出了友谊的忠告:“痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄?”李白也以杜甫的友谊为重,他们在洒泪挥别时,定下后会有期:“何时石门路,重有金樽开?”一直到现在,他们兄弟般的友情仍传为佳话。现在有的人只讲义气,不讲志向,甚至为了一时之气受到惩罚,结果连真正的朋友都没得到!又何苦呢?

慷慨以助人,就是要无私地热情地帮助有困难的人,伸出援助之手关心人、帮助人。

宽厚以待人,就是以大海般的胸怀对待身边的人或事。从不因小事而计较,与同学闹矛盾。

而有些同学,和一帮所谓的哥们儿,吃吃喝喝,东游西逛,甚至打架斗殴。这是学校和同学坚决反对的,也是家庭和社会不允许的,更是不能容忍的,希引以为戒,要交益友,不交损友。

志同以道和,慷慨以助人,宽厚以待人,正是我们处世交友的原则。只有在这个原则的基础上,我们才能赢得诚挚的友情,得到欢乐。否则有害无益。

第三个词是阳光心态

人思考问题有两种思维,一种是从正面,从积极的一面去思考,一种是从反面,从消极的一面去思考。有这样一个故事。一家有两个儿子,大儿子事事想得悲观;二儿子事事从积极的方面去想。所以大儿子总是不高兴,二儿子天天乐滋滋的。圣诞节到了。父亲了解到大儿子想要一台最新款的游戏机;二儿子则想要一匹小马。父亲想让大儿子开心,所以花重金买下了那台游戏机;二儿子整天很快乐,不给他买也没关系,所以只把一泡马粪埋在了院里的树坑里。圣诞节到了,大儿子看到礼物并没有露出满意的笑容。二儿子按爸爸说的到树坑里找礼物,找到了马粪。如果是大家会是什么心情?二儿子高兴地大叫起来:“爸爸,我太高兴了。你把我的小马藏在哪里了?”父亲看着儿子兴奋的眼神,实在不忍心说出实话,只好说小马暂留在附近的庄园里。第二天父亲买回了一匹小马。再说我们,如果一天早上,大家吃花卷,老师们吃的是包子。正面思考的学生想:“老师们真好,他们吃昨天剩的包子。我们吃新做的饭。”从阴暗面思考的学生想:“学校里不公平,偏心。让老师吃包子,却让我们吃花卷。”其实,老师们吃的真的是前一天的。从正面思考问题的人,往往看到的是阳光,心里的感受总是暖暖的,充满积极向上的态度;相反,从反面思考问题的人,总是从事情的阴暗面去看,看到的总是消极的,自己整天气得不得了,为一点小事愤愤不平。久而久之,你这个人的心态就变了。