《共创美好校园环境讲话稿（汇总3篇）》

共创美好校园环境讲话稿（精选3篇）

共创美好校园环境讲话稿 篇1

今天上午，校班子成员协同相关部门干部。就校园环境及管理品质提升的问题，开了个诸葛亮会，开了个现场会，就此，我想讲几句话：

第一句话学校要象个学校，这代表了二中的形象。

塑造二中形象，铸造二中品牌，说到底就是构建二中精神。

今天之所以要这样做，就是要大家从二中的文化的精神层面来认识，一时一事的认真，实则是二中精神的涵养。

什么是二中精神，概括地讲就是一个“干”字，在工作中，强化“干”的意识，持续“干”的行动，鼓浓“干”的氛围，拿出一股招招求实，步步踏实的“实”劲，一股肯干苦干，百折不挠的韧劲，以踏石留印，抓铁有痕的劲头，把一项项工作落实好，一个个任务“钉”牢固，抢得先机，赢得主动。

第二句话就是真抓实干，落实到人。

今天上午我们从校门开始，一个场地一个场地地查，一个问题一个问题地找，现场办公，把问题问责到部门，落实到个人。采用任务认领制，做到谁的孩子谁抱走，谁的问题谁负责的办法，先做减法，让校园干净整洁，让二中象一所学校；再做加法，远景规划加上学生幸福的梦想，构成二中美丽的愿景。

第三句话就是科学治校。

科学治校具体体现就是精细化管理，要有程序，有流程，有人负责。

目前，当务之急要解决的问题有以下几个：

（一）校门口：

牛皮癣消除——认领部门：政教处 负责人：

校门学生分流，解决学生上下学分流问题，疏大门，开小门——认领部门：后勤、总务处 负责人：

（二）综合楼地下车库：

解决劳动工具存放——认领部门：总务处 负责人：

空余铁床处置——认领部门：总务处 负责人：

车库卫生环境改善——认领部门：政教处 负责人：

（三）洛美住宅小区校内部分

周边杂草清除及菜园铲除——认领部门：政教处 负责人：

洛美住宅小区民居下水道处置——认领部门：后勤处 负责人：

（四）男生公寓

防盗窗的设置及修理——认领部门产：后勤处 负责人：

水电修理、检查——认领部门：后勤处 负责人：

学生公寓绿化、空地整治——认领部门：后勤处 负责人：

（五）豪华公寓：

建筑工地垃圾清理——认领部门：后勤处 负责人：

学生收费、用水用电管理——认领部门：后勤处 总务处 负责人：

（六）新教学楼：

地面整体标高把握及楼前绿地整治——认领部门：后勤处 负责人：

新教学楼用电及发电机购置和发电房建设——认领部门：后勤处、总务处 负责人： 、

车棚建设、道路疏通、学生分流——认领部门：后勤处 、 总务处 负责人： 、

（七）小结：

清除建筑垃圾，整理建设场地，让学校象一所学校

立足当下，做实小事。校园环境卫生，教师办公室用水用电管理要实要细。关水，关灯，关空调把握好这“三关”。

各认领部门，各负责领导要抓起来，动起来。立说立行，现在就行动起来，把目标、任务完成好。

共创美好校园环境讲话稿 篇2

各位老师、各位同学：

大家好！今天我给大家讲的题目是《共创美好校园环境》。

校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。 什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物……那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是：我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生。通过上一周的督促检查。我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯。每天走进班级里，你都会看到桌窗明净，桌凳摆放整齐，地面无纸屑。我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅，身心健康。 同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成在地面上不乱扔废纸、垃圾袋；楼上的同学不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获， 只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样环境优美，空气清新，令人精神爽朗。

同学们：让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。

谢谢大家！

共创美好校园环境讲话稿 篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天国旗下讲话的主题是养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。

校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。

什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大，培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物……那些看似无关紧要的'“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。

其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生。通过上一周的督促检查，我们发现一年级1班等班级环境卫生做得特别好，并能一直坚持养成这一良好的习惯。每天走进他们的班级，你都会看到桌窗明净，桌凳摆放整齐，地面无纸屑；三年级1班的同学不仅把教室和走廊的地面拖得干干净净，还主动的把他们负责的卫生区拖得干干净净。我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅，身心健康。但是走进有些班级,我们还是发现桌凳下面有随便乱扔的废纸，教室里摆放的东西杂乱，特别是黑板下面的粉笔头没人捡起，粉笔灰尘未打扫干净，洗手间因乱扔东西而堵塞起来。教学楼西边的花坛还有同学随意在上面踩踏，这些都是非常不好的行为。我们在检查中发现有的同学竟然把垃圾袋扔在了楼梯口，就不闻不问了，这种行为非常糟糕。对此，我们也作出了严厉的批评。希望今天提出后，同学们能立即改正。

同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头；不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和卫生区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。

让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。