《学生文明礼貌的讲话稿(推荐18篇)》

学生文明礼貌的讲话稿（精选18篇）

学生文明礼貌的讲话稿 篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

人生有许多选择，不同的选择走出了不同的道路。在这各种各样的道路，其结果也只有两种。一种通往光明，会享受着无穷无尽的乐趣，感受着不同的温暖，了解着幸福的含义;而另一种却是走向灰暗，在黑暗无光的环境下，得到的是一种恐惧，一种心慌，一份悔恨的心。所以说，选择是一份小心，选择是一份细心，选择不能随意，选择不能妄伪，我们要做出正确的选择，为自己的未来打开光明之门。

我选择文明，我选择素养。孔子曾曰：不学礼无以立。是啊，人生若没有了文明礼仪，你的人生将失去光泽，成为无用之人。从小，我们就接受着父母的教育，老师的关怀，同学的关爱，同时也明白什么是文明，什么是素养。讲文明话，做文明人，是我们这些人的任务。做为青少年的我们，时刻享受着阳光的温暖，清风的抚摸，雨点的滋润，更应该懂得文明，懂得素养，让我们的文明和素养对待身边的每一位人，使他们觉得世界的美好，那时的我们也会充满笑容来迎接美好的明天。

我选择文明，我选择素养。曾记得有人说：没有文明的人，是得不到幸福的，没有素养的人，是得不到关怀的。作为高三的我们，即将毕业了。不管是上大学，还是进入社会，我们都应该保持一份文明的心，做一位有素养的人民。在学习上，你的文明，你的素养会促成你学业的成功，让你感到幸福的美妙，你将会带着你的心尽情地飞翔，飞向那纯净如蓝宝般的天空。在工作上，领导见了你文明，你的素养，会让你的事业更加灿烂辉煌，那时的我们将会无比欢畅，无比幸福。

我选择文明，我选择素养。我会时刻带着它们，默默地与它们对视。在夜里，月光照在窗口上，它们用那亲切的声音呼唤着我，那声音让人感到如此畅心，如此舒服，就如一位温和的老人告诉我：世界那么大，只要你做出了选择，你的未来就不是梦。对，我要让文明成为我的心灵，素养成为我的外表，让它们时刻警告着我，成功靠自己!

请你们也带着文明与素养吧，它们是我们的朋友，它们会让我们走向赶忙，走向幸福之路。让它们纯洁的友情伴随着我们一生一世吧!

学生文明礼貌的讲话稿 篇2

尊敬的、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我在国旗下演讲的题目是《创文明和谐校园》。

同学们，当你们迎着朝阳踏进校园，一定希望展现在自己面前的是清洁的环境、明亮的教室；一定希望与自己相处的是文明守纪、团结友爱的同学；一定希望自己能在美丽的校园里健康、快乐的学习。

和谐、文明的校园是需要我们每一个同学去创造的，需要大家用自己的一言一行来构建。只要我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，我们就会生活在和谐融洽的环境中，我们要知道“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的心灵；有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。”你们是校园的主人，应当树立起自觉维护校园的责任感。相信同学们会做到以下几点：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作；让我们的校园里地上无纸屑、墙上无污迹、门窗无破损、卫生无死角。

二、上下楼梯要靠右行，课间操要做到快、静、齐，课间活动时要文明，不追逐打闹，不大声喧哗。有同学在图书吧看书时，我们也要做到安静的阅读，不影响他人。

三、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食。不随地吐痰、不乱刻乱画等。

四、不乱扔垃圾，并及时提醒乱扔垃圾的同学；五、同学之间和睦相处，不要因为一件小事而起摩擦，发生不愉快。

同学们，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芳芬而美丽，我们的校园因文明而进步，让我们携起手来从现在做起，从我做起，规范言行举止，养成文明习惯，为创建文明、和谐校园一展风采。

我的演讲完毕，谢谢大家！

学生文明礼貌的讲话稿 篇3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

中华文明有着悠久的历史。是一个古老的国家，也是一个礼仪之邦。在这“文明之花”遍地开放的今天，不文明之举也充斥在我们身旁。同学们，我们是祖国的花朵，是民族的希望!

作为学生，在日常的学习和生活中，更要注意自己的言谈举止，自觉履行文明礼仪。

试问，在美丽宽敞的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，白色的墙壁上那一串串黑色的脚印，操场上干果果皮的残渣，灰糖纸和食品的包装，你是否还有不伸手的心?你忍心看到那些不和谐的画面吗?

同学们，美丽的校园不仅需要别人的付出，更需要你我的文明礼貌!春天是美丽的，校园的春天应该更纯洁，文明荡漾!

文明是风，它能吹暖每个人的心;文明是一朵花，它能把这个大家庭的社区装扮得更加温馨美丽。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”好习惯是一点一点养成的，坏习惯也是一点一滴形成的。社会属于我们所有人，文明社会需要我们所有人的努力，而不是靠一俩个人的力量。

所以，要做一个文明的学生，在学校里一定要团结友爱，互相帮助，不骂人;在家里要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动;在社会上，要爱祖国，有礼貌，诚实守信，遵纪守法，乐于助人。

只有不断地在生活中锻炼自己，磨练自己，才能接近文明的礼仪，才能成为文明的“小卫士”，养成良好的道德风尚!

文明使我们懂得生活的真谛，文明让我们了解说脏话的危害，文明使我们认识到我们不良行为的污垢……文明就像一个纯洁的天使。无论你飞到哪里，幸福与和谐都将与你同在。

文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象，代表着国家和民族的形象。

同学们，既然我们是学生，那就让我们携起手来，争做一名令人称赞的“文明学生”。

从现在开始，坚决告别各种不文明的行为习惯，养成良好的行为礼仪，为创建文明校园、文明社区、文明城市、文明礼仪的国家尽自己微薄的力量!

不良行为丢脑后，素质修养俱优秀。知识本领学到手，扬眉吐气雄赳赳。国人赞美零零后，传承礼仪美名留!

谢谢大家!

此致

敬礼

发言人

20xx年xx月xx日

学生文明礼貌的讲话稿 篇4

亲爱的同学们，老师们：

大家上午好！

今天是5月25日，“525”谐音“我爱我”，是全国心理健康日，它所倡导的理念是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而关爱别人，关爱社会。

本周学校将举行以“珍惜生命，关爱自己”为主题的心理健康周活动。只有我们先爱好自己，才有余力去关爱他人，关爱社会。

那我想问大家一个问题：你喜欢你自己吗？如果抛开别人的，你给自己打一个分数，会是多少分呢？你对这个分数满意吗？

我曾经听有些同学说过，我有时候喜欢自己，有时候不喜欢自己。我喜欢自己的优点，不喜欢自己的缺点。我还听有些同学说，我感觉自己没有优点，只有缺点。

真的有人没有优点只有缺点吗？当然不可能。我们每个人都是一个独特的存在，都有着自己的特点。优点和缺点更多来自他人的比较和评判。

我最喜欢举的例子就是大自然，大自然中有各种的植物和动物。有小草，也有大树，有百合，也有玫瑰，有小鸟，也有小鱼，有狮子、老虎，也有小羊、蜘蛛。每种植物和动物都有它独特的特点，它们也按照自己的天性自由自在地生活着。但是，如果我们也从优点缺点的角度去比较和评判它们，那我们也可以找出它们无数的缺点啊。比如，小草太矮，大树太高，百合太白，玫瑰太红，小鸟不会游泳，小鱼不能上岸，狮子老虎太凶狠，小羊太懦弱，蜘蛛太微不足道。如果它们接受了我们的评判，那估计它们也要开始苦恼了，唉，我怎么有这么多缺点啊。

在我们身边，来自外界的比较和评判无处不在，关键是，你是全部接受了这些评判，还是你能知道自己到底是什么，自己到底有哪些特点？如果你对自己有清楚的认识，那就不用再去和别人比较了。

刚才如果你给自己打的分数低于60分，那你真的要好好想想这个问题啦。也可以多和同学、朋友交流一下，让他们帮助你发现你自己的特点。

你们现在处在学习阶段，成绩成为了一个人的相当大的标准。但是我想说的是，成绩并不能代表一切，未来的发展还是有无限可能的。因为，一是我们每个人都是一个独特的存在，都蕴含着无限的潜力，只是有些潜力在目前阶段没有机会发挥出来。二是社会在快速发展，最近十年发生的变化比过去一百年发生的变化都大，那未来十年会是什么样的？没有人可以准确预测。未来有无限的可能性。所以希能够心怀希望，关爱好自己，等待时机的来临。

大家不妨想象一下，十年后的你会是什么样子？会对现在的你说些什么呢？欢迎同学们把你的想法告诉我。怎么告诉我呢？有两个方式可以选择，一是我在行政楼五楼心理教室门外放置了两块白板，并准备了白板笔和便笺贴，同学们可以利用午休前和上下午的大课间去写在上面。二是也可以写小纸条投到心理信箱，心理信箱位于一号教学楼对面的钟楼下，我会定期去开启。

最后，祝愿同学们都能了解自己，关爱自己，心怀希望，健康成长！

谢谢大家！本周升旗仪式到此结束。

学生文明礼貌的讲话稿 篇5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

“新时代，讲文明，好少年，树新风，懂礼仪，在言行……”听，这是那里传来的读书声呢？哦，原来是在背文明礼仪三字歌呀！在我们的生活中，礼仪无处不在，它不但可以表现出一个人的道德修养，还可以增进人与人之间的友谊。只有学会讲文明、懂礼仪，这样才更能得到人们的尊敬和爱戴。可是这人人都知道、都懂得的道理，在我们的`身边又有多少人能够真正做到这一点呢？就从以下这几个方面说起吧：

如果我们在大街上看到一片废纸，那么会有多少人能主动捡起来呢？大家想一想，就因为这一片纸，不仅使我们的城市少了一分美丽，还会从而反映出一个人的文明素质。如果我们在观光游览的时候，正好有一块儿绿油油的草坪挡住了我们的去路的时候，那么又有多少人能够绕道而行呢？朋友们，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每当我们那一只只无情的脚从它身上踩过时，它该有多么伤心呀！我们难道就只为自己的一时方便，而不为小草想一想吗？再有，小草那嫩绿的颜色，像一只只绿色的小精灵装点着我们的城市，使我们的城市更具有一片生机勃勃的景象，我们何必又去伤害它呢？如果你看到有人乱扔果皮纸屑，那又有多少人能够上去阻止呢？假如我们人人都这么不讲文明，那么我们的生活环境将变成什么样的呢？如果你在公交车上看见一位年迈的老人没有座位，而那一排排老弱病残座却被一位位年轻力壮的小伙子占座着，你会怎么想呢？就是我们不为老人想一想，那也该为我们自己想想吧，也许再过上几十年，在公交车上站着的那位老人，也许就是我们自己。

讲文明懂礼仪不仅在我们的社会生活中起到很大的作用，而且在我们的日常生活中也是必不可少的，很简单的“你好”两个字，也会拉近你我之间的距离，使大家有一种特殊的亲切之情，但是，一句脏话也有可能会让你最亲密的朋友为此而离你远去。可见，我们的言行也是多么的重要。

既然不文明有这么多弊端，那我们为什么不将自己触手可及的事情认真做好呢？假如人人都能这么想，那么，我们的天空将会变得更蓝，水变得更清，草变得更绿，人与人之间也会变得更加和谐，我们的世界也会变得更加美好。

虽然我们从小接受着文明礼仪的教育，许多同学都可以按照学校的要求大声地背诵文明礼仪三字歌，但是又有多少同学能够真正做到里面的每一条呢，恐怕，答案是否定的。

学生文明礼貌的讲话稿 篇6

大家好！今天我演讲的题目是《讲标准普通话，做文明中学生》。穿越历史长河，时间就像一条宽广的河流，缓缓地从我们身边流过，洗过尘埃，唤醒记忆。从那古老的甲骨文到那飘逸的书法艺术，从宏伟的万里长城到雄伟的兵马俑，从神奇的四大发明到那神秘的丝绸之路……，中华民族源远流长的文化如同一颗璀璨的明珠挂在东方的夜空，让世界人的眼睛为之一亮，在这一颗璀璨的明珠中，语言文化可谓是其中最靓丽的部分。

当文类的祖先用比比划划表达意思时，只能使他们“心有灵犀一点通”，那剩下大半怎么通？于是人们学会了语言。语言是人类沟通的桥梁，但由于我国是一个多民族，多方言的国家。各个不同地区的语言存在诸多差异。在经济全球化，世界文化大融合的情况下，我们需要面向世界，加强对外交流，为了更方便地和他人交流，我们需要一种共同的语言——普通话。

现代对普通话的定义是“以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范的一门语言”。其实，远在两千多年前，中国就已经有了当时的普通话：一直说着山东方言的孔老夫子，在教学和“公务活动”中也会自觉使用当时的'普通话。从周秦以往的资料中，我们可以找到不少关于正字正音，推广通用语的例子，特别值得一提的是，清代雍正年间分页布昭令推广“官话”；“五四”运动前后广泛推行国语，倡导用“国语”来写文章，用“国语音”来念汉字，播新闻，演电影等，对汉语普通话的形成和发展起到了很重要的作用。可见共同的语言对于一个民族，一个国家的发展起到了不可忽视的作用。

现代社会中，如果我们都讲普通话，那就不会与别人语言不通而急得满头大汗，当然这是从小的方面讲，普通话会给我们的生活带来方便。大而言之，全国推广普通话，也成为社会主义，经济建设发展和和谐社会的必然要求。同样，在校内也应该推广普通话，形成这种风气，推动普通话普及工作的发展。而我们作为21世纪的现代中学生，更应该为普通话的推广贡献自己的一份力量，我们每一个师生都要加大宣传，让校园的每一面墙，每一块黑板，每一堂课都成为普通话的宣传窗口。让每一位师生成为全面推广普通话的文明使者。那么，让我们从身边做起，从我做起，大力推广，加强规范，全面提高，使普通话从校园走向校外，真正做到讲标准普通话，做文明中学生！

学生文明礼貌的讲话稿 篇7

各位老师，各位同学：

大家好！

我今天演讲的题目是：文明行为，从我做起。

有人曾说：“人写起来容易做起来难。”我们应该是怎样的人？每个人都会有不同的答案，但每个答案背后都有一个基本点，那就是做一个文明人。

什么是文明？文明是我们在路上相遇时的微笑，是学生遇到困难时的帮助，是我们遇到老师时的“你好”，是我们不小心撞倒别人时的“对不起”……文明是一种品质，一种修养，一种可敬的行为。中国素有“礼仪之邦”之称，对人有礼貌是中华民族的传统美德。

良好的文明习惯就像一缕温暖的阳光，照亮别人，也让我们身心愉悦。良好的文明习惯是保证我们良好学习的前提，也是建立健康人格的基础。现在，我们正处于人生成长的关键时期，在这个时期我们所做的事情会影响我们在生活中的行为习惯和良好道德品质的`形成。

在我们学校，大部分学生讲文明，懂礼仪，但还是有一些不尽人意的地方，比如随地吐痰，乱扔垃圾，大呼小叫，践踏草坪。改坏习惯，培养好习惯，培养好习惯，形成良好品质。为了培养文明的行为习惯，我们应该把文明放在心中，放在重要的位置，时刻与文明交流，不要把文明的行为习惯当成小事，因为每个人的手势都传递着丰富的文明信息。在学校里，如果每个人都养成良好的行为习惯，学校会更有秩序，更和谐，更有序，这对我们的学习会有很大的好处。

让我们培养文明习惯，为文明校园建设做贡献。从现在开始，从小事做起，告别不文明的言行，培养文明的习惯。我相信通过我们的共同努力，我们可以建设一个更加有序和谐的校园！

学生文明礼貌的讲话稿 篇8

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

我是来自初二五班。今天我国旗下的讲话的题目是“从细节做起 做文明中学生”

同学们，让我们一起思考：晚上睡前作业是否完成、书包是否整理；早上起床后看看校服校卡是否穿戴佩戴整齐、头发指甲是否符合规范，课前预备铃声响过，是不是还在左顾右盼，忙着说话，课间休息，走廊里是不是与同学推推搡搡，追逐打闹，还有墙上的球印，桌凳上的笔墨，公交车上干扰他人的大声喧哗……是的，值得我们思考和改进的地方还有很多很多。

今天早晨当你用完早餐后向你的家人说声“谢谢”了吗？当你今天早晨来到校园，看到门口的值周老师和保安叔叔请问你向他们道一声“好”了吗？那么今天当你上楼梯或走楼道的时候请问你是在靠右边行走吗？也许这些细节实在太小每天都在经历有的同学都回忆不起来了！

其实，我们的日常生活就是由无数个细节所组成的！而人与人、人与社会的和谐之风也正是在无数个细节中建立起来的！因此同学们应注意在小细节中提升自己的素养，做一个懂文明讲礼仪的人。那么如何将文明礼仪落实到这些小的细节中呢？

首先、文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。这“尊敬”更多的体现在细节上。就拿上课前的礼仪来说吧。有的班级在老师走上讲台了，还安静不下来，有的站着，有的在走动，有的趴在座位上没睡醒；喊“起立”时有的同学慢吞吞的站起来，且不站直身子，目光也不看老师，不向老师鞠躬，老师还没有说“同学们好”，有人就先坐下了，这些同学能够说是尊重老师的吗？

其次、讲文明礼仪最重要的一点是要学会感恩。别人给你东西，要双手接物，并说声“谢谢”；自己取得了荣誉，也不忘感谢教育过自己的老师和帮助过自己的同学；父母无微不至的关心你，不要忘记对他们说声“谢谢”，这些都是良好文明礼仪的体现。

同学们，昨日的细节，已经造就了今天的我们；今日的细节将决定明天的我们。让我们从现在做起，从细节做起，做个文明的小天使，用自己的行动，让文明的火炬，心心相传，让文明的画卷，布满整个校园。

学生文明礼貌的讲话稿 篇9

各位同学、老师：

大家好！

今天我演讲的主题是“做文明学生，创和谐校园”！

说到这，老师，同学们，你们知道什么是文明么？

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。

听了前面对文明的解释，大家都觉得有点理论化了。

其实，文明就在我们的身边。

在9月份刚开学的时候，我们学校就开展了“文明月”，相信大家一定印象深刻。我还记得那个时候老师问了大家一个问题，大家在扫地的时候觉得累么，大家都回答“累”！一句简单的话却反应了我们学校一个很实在的问题。下课的时候，大家可以往我们教室的窗外瞧瞧，看看能发现什么。窗外那个屋顶上都是烟头，饮料瓶以及果皮纸屑等等。这些都是同学们的杰作，可是，你们可曾想过，这不是别人的环境，是我们的环境啊。难道你们喜欢坐在一间堆满垃圾恶臭的教室上课么？我想，没人想吧？

文明的学生，他一定会会自觉维护校园环境，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人也是留给自己。

认真做好每一次值日，养成良好的卫生习惯，这就是文明。

还是再来谈谈我们的'校园吧，我总是经常看见学校请修理师傅来。为什么呢？天台的水龙头坏了，厕所的水箱坏了，走廊的开关坏了，哪里的门坏了……为什么总是有那么的公物被破坏呢？因为有些同学没有爱护公物的意识。文明的学生，一定是爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电等等。

爱护公物，这就是文明。

我们总在说构建和谐校园，那么校园因什么而和谐呢？校园因你、我的文明而和谐。试想，我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为，怎么构建和谐校园呢？所以是文明缔造了和谐。

上一次，我们听了励志人生的讲座，相信大家还记得师生交流的那个感人场面吧。那一天我流泪了，我被大家的真情感动了。

那一刻，师生间还有什么隔阂呢？其实老师就是学生最好的朋友。有的同学上课吵闹，起哄，不认真听讲，甚至于老师顶嘴，不尊重老师，不把老师放在眼里，其实，有时候想想是不是很不应该呢？换位思考一下，如果你是老师，你该怎么做呢？你要怎么对待这样的学生呢？想想当你总是犯错的时候老师是怎么宽容你的吧。

学生文明礼貌的讲话稿 篇10

老师们、同学们：

上午好好！

今天我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名优秀的小学生。

讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。

有这样一句话：如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来；如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的道德基准。

讲到文明,有人会问：“文明是什么?”其实文明很简单,它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不小心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

整个来说,“礼仪”就是尊敬他人的一种行为规范,也是尊重自己的一种意识体现。比如说：我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热情地打个招呼、每天课间操能够做到安静、迅速和整齐，上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的基础。学做文明人，学做社会人，文明校园，礼让他人，让我们从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校园，在社会处处盛开。

我的讲话到此结束，谢谢！

学生文明礼貌的讲话稿 篇11

尊敬的老师、同学们：

大家好！

今天我讲话的题目是《遵规守纪，做文明中学生》。

目前，全国上下正在开展文明城区创建工作，这是一项含金量高、事关全局的工作，也是一项系统工程、复杂工程、高难度工程，对提高城市品位、提升城市内涵具有重要意义。一个城市的发展，拉开建设框架、进行物态建设相对容易；而提升城市内涵、熔铸城市灵魂则是一个长期的过程，任重而道远。文明是城市的灵魂，而熔铸城市灵魂的关键在人，文明城区创建的根本在于提高人的素质。作为今天城市的主人，未来城市的建设者，我们应当遵规守纪，争做文明中学生！

本学期开学以来，在全校师生的共同努力下，我校的教育教学工作得以正常有序的进行，高一的同学经过入学教育，已较好的适应了新的学习生活；高二、初二同学良好的学习习惯和行为习惯得到了很好的巩固；高、初三同学也以饱满的精神状态投入到备战高中考的氛围。“三自活动”中同学们也展示了良好的文明素养、积极向上的精神风貌，各班级在课堂纪律、环境卫生以及班级文化建设等各方面也取得了明显的进步，爱护公物、拾金不昧等好人好事也层出不穷。但与此同时，我们也不难看到，少数同学对自身存在的问题视而不见，因而校园里一些违纪和不文明的现象时有发生，突出表现在：

1、乱丢垃圾。少数同学卫生习惯较差，随地乱扔废纸、包装袋、饮料瓶，墙壁上的脚印、球印也不时出现，严重破坏了校园的环境美。

2、损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划“留言”，用涂改液等在上面乱写乱画，在校园公共场所的墙壁上涂抹。上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。还有极少数同学恶意损坏教学楼、宿舍、厕所、公寓楼楼道内的电路开关和供水设施。

3、语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。他们自己也说：“不是故意的，只是习惯而已。”一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。

4、言行不雅。个别同学在教学楼道甚至在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的宁静与和谐；少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己“创造”的衣服，把自己打扮得象一个模特；有些同学的头发太长，让人以为是“问题少年”。

5、部分同学文明素养、公共道德有待提高，见人不打招呼，打饭插队的现象还时有发生；有的同学对老师缺乏礼貌甚至于顶撞老师，有的同学以自我为中心，不服从学生会值日干部和值周同学的管理，少数同学在升旗仪式时不够严肃，对国旗及国歌缺乏应有的尊敬等等。

6、节约能源意识淡漠。一些教室经常是用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使教师反复强调，有些同学也总是“想不起来这些事情”。另一种常见的情况则是教室中，总共只有几名学生自习，但灯也是全部照开不误；有时太阳当空照，教室里却是灯光照阳光。

时值二十一世纪，虽然新花样，新玩意层出不穷，但万事万物终究有规律可循，大凡客观存在的事物，都可归于圆点与方格的组成，换句话就是说：“没有规矩，不成方圆”，风筝之所以飞得高，还得有地上那条紧连着的绳索；美玉之所以润泽，还在于一刀一凿的精雕细刻。火车之所以跑得更快，是因为有了铁轨的约束，因此我想严格的校规校纪才能让我们同学飞得更高更远。

古人云：“有才无德，其行不远”。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。一个人如果没有道德，他不仅不会成为社会和人民所需要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本事，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。用诚实坦白的目光审视自己，通常是很痛苦的，也是很可贵的。人不可能各个方面都很完美，毫无缺点，这并不是最要紧的，最要紧的是能自我反省。有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心你的习惯，因为习惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。让我们从一言一行开始做起，做一个文明守纪的中学生吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

学生文明礼貌的讲话稿 篇12

老师们、同学们：早上好！

今天国旗下的题目是养文明习惯，做文明学生。

首先请同学们听一个故事。在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些训象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑祝可见所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动，习惯的力量很大。

因此，老师希望我们每一位同学都能从小去培养自己良好的习惯。当然，需要我们养成的习惯有很多，上次队会上老师为同学们提出了五种习惯养成。今天我就文明习惯给同学们讲讲。本学期开始，我发现大多数同学都能把自己当成学校的主人，时时处处注意自己的言行，努力做一个文明学生，这是可喜可贺的。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上偶尔也还见到与我们的校园极不和谐的纸片、塑料袋……；在教室、走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡；校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物等。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，才能创造出优良的学习成绩。同学们，在新学期里，让我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说脏话，不随地吐痰，不在校园内吃零食；管住我们的手，不乱倒垃圾，不乱扔果皮、纸屑、塑料袋……，不攀爬树木；管住我们的脚，不践踏花草；弯下我们的腰，拾起地上的一个塑料袋……我相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着更好学习环境的校园。

学校也将加大监管力度，成立了学生会干部值班制度，对那些不文明的行为毫不留情，“两操”活动、卫生打扫实行一日一查，成绩记载在案，结果张榜公布。

学生文明礼貌的讲话稿 篇13

亲爱的同学们：

“讲文明、懂礼貌，讲卫生、重礼仪。”这是做人的最重要的要求，作为小学生的我们更要注重良好行为习惯的养成。

首先，无论任何场合都应该使用文明礼貌用语，严禁说脏话、忌语，说话时语言应该清晰、明了，预期诚恳、语速适中、语调平和，语意明确言简，提倡使用普通话，不要随意打断别人谈话，认真聆听别人的说话。

然后，我们无论是对长辈、朋友或同学，都应该有礼貌，见了长者要问好，见了朋友、同学要主动打招呼，要养成尊老爱幼的`良好习惯。

最后，还要注意卫生习惯的养成，清洁卫生是仪容美的关键，是利益的基本要求。不管长相有多好，衣着有多华贵，若满脸污垢，浑身臭味，那必然破坏一个人的形象。因此，每个人应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡……爱护公共卫生环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾……自觉主动为巩固城乡环境综合治理出一份力。

学生文明礼貌的讲话稿 篇14

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我演讲的题目是注重仪容仪表，崇尚文明礼貌。

中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器……这些典故都充分体现了中国人对礼仪道德的推崇，作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，展现青春的风采。

仪容仪表是个人涵养的外在表现，穿着是否的得体，举止是否有度，都能反映出一个人的精神风貌，这是一张没有文字却形象生动的名片。爱美之心人皆有之，我们中学生追求美，是可以理解的，但何为美？我认为美应该是外表美和心灵美的完美结合。一个学生大方，得体的仪表是个人内在修养的体现，也是一个集体、一个学校精神风貌的体现。我认为，我们的仪容仪表应该做到：端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性。

我们学校绝大多数同学着装规范，举止文明，但在我们极个别同学的身上，还存在着一些这样或那样不和谐的现象。从表面看来，发型、妆容、服饰、卫生习惯、待人接物，这些话题才是反映当代中学生健康风貌的`重要方面。

同学们，我们现在正处在人生的最美、最珍贵的时期，无需打扮就青春靓丽。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我们现在还是一个完全的消费者，我们的一切消费都来自父母，我们应该为辛苦工作的父母着想，切实减轻他们的负担，在生活中简朴、简约，在学习上下功夫，让青春绽放自然之美。

当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的，我们应该陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，培养自尊、自爱、自律的品德。“言为心声，行为心表”。具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生，学习行为规范重在实践，大家应在相互理解的基础上，在日常的言行中，展现自己文明有礼的形象。

学生文明礼貌的讲话稿 篇15

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是高一三班的夏。今天我演讲的主题是：践行文明规范，争做文明学生。

现实生活中，我们经常会看到这样一些不文明的现象：在公交车上争抢座位，过马路不遵守交通法规，在路边乱丢果皮纸屑，在公共场合大声喧哗等等。在很多人眼里，这些行为是微不足道的，然而这些不良行为却真实地反映出了当今社会上许多人的道德素质低下。这与我们国家所倡导的“从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为"的精神文明建设要求背道而驰。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是树立健康人格的基础。良好的习惯是一个人受人尊敬，让人尊重的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。

行为规范是对学生学习和生活的一个指引，希望同学们用行动自觉践行，做一名文明有礼的学生。文明体现在社会生活的点滴实践中:文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

同学们，让我们从身边的每一件小事做起，从课间文明休息，从保持环境整洁做起，努力养成良好习惯。践行文明规范，争做文明学生。

我的讲话结束了，谢谢大家！

学生文明礼貌的讲话稿 篇16

亲爱的老师，同学们：

大家好，我今天演讲的题目是《文明礼貌伴我同行》。

《三字经》中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，意思就是：孩子们应该学会尊敬他们的老师，爱他们的同学，学会人际交往的礼仪。

那么什么是礼仪呢？简单地说，文明礼仪不仅是个人素质和教育的体现，也是个人道德观念和社会道德观念的体现。

在我们的校园里存在一些不文明的现象。下课铃一响，一些男生就冲出教室，和其他同学大声说笑，有时还说一两句脏话。有些同学，因为一点小吵小闹而发生口角，甚至打架。这些不好的风气，大家一定要停止并杜绝。

一些学生认为要做到有礼貌和讲文明是很难的。事实上，可以从生活中的许多小事做起：当你撞到某人时说一句“对不起”；对帮助过你的人说一句“谢谢”；和某人告别时说一声“再见”。这些都是日常生活中的小事。

生命的价值不在于钱；如果，你失去了文明，你就是一个彻底的失败者，因为你失去了做人的真谛。让我们大家行动起来，做文明礼仪的.小主人，让我们的校园丢掉粗言秽语，充满欢笑，让文明礼仪的花朵在校园里绽放吧！

有时一句诚实、礼貌的话就能解决一场不愉快的争吵。一句粗话可以引起一场风暴。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，说的就是这个道理。

学生文明礼貌的讲话稿 篇17

各位老师，各位同学：

大家好！

今天我要告诉你的话题是：牢记文明礼仪

早上好！转眼间，这学期的一半就从我们身边溜走了。从我们懂事的那一天，从我们踏进幼儿园和学校的那一天，我们的父母和老师就一直在教育我们尊老爱幼、文明礼仪。尊老爱幼是我们国家的传统美德，我们应该提倡。但是，在我们的校园里，只有很少一部分学生亲切地和老师打招呼，我们很多学生从老师身边走过，没有打招呼，甚至连看都没有看一眼；我满脑子疑惑的`问老师问题，老师耐心的讲解回答后没有说谢谢就走了。

在此，想问问同学们，尊师重道是不是只是为了让老师在教师节过得开心。不，我们要时刻保持心中尊师重道的意识，并在一言一行中化解这种意识。在课堂上，你专注的眼神渗透着老师的理解和支持，在校园里，你文明的话语流露出对老师的尊重和敬佩。在生活中，你的礼貌行为体现了老师的教导和修养。在大力倡导公民道德建设的今天，首先要改进的是“礼义廉耻”。

李明是一个要求人们遵守的行为准则，是一个国家道德和文化水平的体现。中国长期享有“礼仪之邦”的美誉，文明礼仪的例子数不胜数。如果我在这里举我们身边的例子，也许你会说这太普通了，就拿隔海相望的日本来说吧。

在日本，礼仪是学生必须学习的课程。年轻人上班，还必须接受礼仪培训。他们在发型、坐姿、鞠躬、说话语气、给别人端茶等方面都有规矩。对待长辈和上级，要用尊重的语言和语气。相比之下，我们的礼仪就简单多了。学生可以，我相信你也可以。当你第一次和老师说话时，我的心可能会颤抖。第一次跟同学道歉，不知道怎么开口，心里可能会着急。但这是让我们的环境更加文明的原因。所以在这里我提倡文明礼貌，从小做起，从我做起，从现在做起。

我国旗下的演讲结束了，谢谢！

学生文明礼貌的讲话稿 篇18

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

今天我的国旗讲话是“学文明礼仪，做文明学生”。

作为肩负着民族复兴重任的一代新人，我们吸吮着中华民族五千年文明的营养，沐浴着党的雨露阳光，正在茁壮成长。但在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾。再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡等不文明的言行。在当前，开展文明礼仪教育，进行文明礼仪规范训练，对我们少年儿童的健康成长具有极其重要的意义。

一、提高文明素养，自觉学习文明礼仪知识。

我们要认真学习，细致体会礼仪常规，礼仪要求。把每一条每一款都熟记于脑、烂熟于心。我们要提高辨别是非能力，积极参加各种有意义的活动，不断丰富知识，拓展视野，陶冶情操，净化心灵，养成文明生活习惯，为将来成长为祖国合格建设者和接班人做准备。

二、文明礼仪从我做起，自觉实践文明礼仪。

文明礼仪不能仅仅是一种意识，更重要的是要落实到行动中去。因为，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来。我们每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。

三、增强社会责任感，做清除不文明行为的小监督员。

我们的健康成长离不开父母的呵护、老师的培养、全社会的关心，但在我们身边总有不少不文明的现象。因此，我们有责任提醒身边的亲人和朋友改掉不文明的习惯。

文明礼仪是人类文明的标志之一，是一个人道德修养的外在表现。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。

同学们，我们是祖国的花朵和希望，让我们从自身做起，从现在做起，抵制不良信息、告别不文明行为，好好学习，天天向上，为将来能肩负起建设祖国的重任，时刻准备着！

谢谢大家！