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《职工教育培训工作总结(四篇)》

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职工教育培训工作总结(精选4篇)

职工教育培训工作总结 篇1

按照公司的整体部署,结合公司自身需求,在公司人力资源部关心与指导下,我公司进一步加强了职工培训工作力度,由人力资源部会同各业务职能管理归口部门,有条不紊地开展了职工培训工作。现就全年培训工作总结如下:

一、培训工作概况

我公司共有120人次参加了由公司举办的各类培训9项,培训范围涉及大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训等多个方面。

二、培训工作分析

(一)取得的成绩

1、与上一年的培训工作相比,我公司进一步加大了内部培训力度,提高了公司所举办的各类培训的频率,在培训项目数、培训课程次数、接受培训人次等方面都有一定的增长。

2、建立并完善培训体系。针对以往培训工作缺乏完整系统性、培训管理幅度力度较弱、培训资金偏少、培训科目及受训人员较少的问题,今年我公司管理层进一步加大了对员工培训工作的管理力,责成人力资源部建立完善综合备案登记制,并在总结以往培训经验的基础上,优化培训管理流程,完善教育培训制度,鼓励职工参加业务培训,并要求受训人员将培训成果带回所在部门,以促进部门全体成员业务素质的共同提高。

(二)存在的困难

虽然,我公司今年的培训工作取得了长足的发展与进步,但我们也清醒地认识到:我公司的培训工作仍存在较大难度,其主要原因在于公司主

要业务的开展在施工现场,绝大多数技术人员文化程度较低,无法实现全部投入设备检修和技术改造等工作中,能参加培训人员业务对应范围有一定偏差,致使培训效果没有达到理想效果。

(三)改进措施

对于今年的职工培训工作,我们充满信心。在公司人力资源部的指导下,在公司管理层的正确领导下,公司人力资源部将科学、合理安排制定、执行落实好各项培训工作。对于目前培训工作中存在的不足,我们提出如下改进措施:

1、进一步加大培训力度,促使培训工作更加具有针对性。适时安排合适人员参加各类培训,必要时适时增加培训项目数、培训课程与受训人员人数。

2、通过思想教育,提高受训人员的学习自主性与学成后的知识分享度。

3、通过培训教育,促使讲师授课能力得以加强。在条件允许的情况下,培养我公司部分业务素质好、责任心强的专业技术人员成为内部讲师。同时,进一步加大邀请国内外知名学者来我公司讲学授课的频率,促使我公司专业技术人员能够及时更新自身技术知识,提高业务素质能力。

职工教育培训工作总结 篇2

北京大风车幼儿园经过对本园教职工的两天培训,给我留下了深刻的印象。在此之前,我园重视学习和培训,更新理念,促进教师专业成长,提高保教质量。同时也通过多种途径不断提高教师和保育员的专业化水平,促进幼儿生动活泼富有个性的发展,全面提高了幼儿园的保教质量。

首先,我从刘主任的幼儿安全教育培训中做出以下几点:

1、教师和家长每天都要对幼儿的书包进行检查,杜绝幼儿将危险物品带入幼儿园。

2、在幼儿一日活动中,仔细关注每一名幼儿,注意观察幼儿的表情,及时发现问题进行解决,保障每一名幼儿的人身安全。

3、组织幼儿活动时,要教育幼儿有条不紊的排队,做到不推、不抢、不跑、不挤,懂得谦让,防止幼儿的人身受到伤害。

4、幼儿离园时,要保证幼儿的安全,亲手将幼儿交到家长的手中,对于不认识的人来接幼儿,一定要取得幼儿家长的同意才能放幼儿离园。

总之,幼儿园的工作是琐碎的,需要每一名幼儿教师有一双善于发现问题的眼睛,及时的解决问题,保证幼儿的安全。一定牢记这

一句话“把安全工作,放在心坎上!捏在手心里!记在脑子里!落在行动上!

其次,我通过孟园长的讲授,也获得了许多我没有或是我不明白的地方。她的讲课十分细致,分别对幼儿园教学活动设计与指导、幼儿园班级管理等方面做了细致的讲解,还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则,指导教师如何对幼儿进行管理,如何建立良好的家长关系等方面。在这次授课中,我汲取并树立了幼儿教育,热爱孩子是第一位的观念。

而后,孙园长的培训给我留下了亲切、和蔼的形象。她强调在教育教学过程中一点要做到自立、自强、自信。其实在教育教学过程中,我犹如一张白纸,刚开始的时候,只有凌乱的线条,现如今,通过各位老教师的悉心指导,也在逐步的勾勒优美线条。孙园长的言语至今还在我的脑海里回荡,我也正努力的自我发展。

记得,孟园长说过:我们要撇开过去的教育思想,要不断的吸收新的思想,新的知识。我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,有句话说得好:如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?所以在今后的教育教学工作中,我会注入些新策略新方法,更新教育理念,帮助每个幼儿从自然人向社会人去过渡。

职工教育培训工作总结 篇3

20xx年是我公司进一步加大结构调整力度,转换经营机制,向更深层次推进管理和科技创新的一年。在此期间职工队伍素质起重要作用,在公司教育培训中心的指导帮住下,水厂教育培训工作取得了较好的成绩,现将20xx年职工教育工作总结如下:

一、各项教育基础工作得到全面落实。水厂领导对职工教育工作十分重视,并建立健全了职工教育管理制度、职工教育例会制度、职工教育考勤制度及职工教育学习计划。并且各项制度能够认真组织实施,从而充分促进了职工学文化、学技术的自觉性与积极性。

二、配合公司教育培训中心举办了一期水泵操作工初、中级工培训班,此次培训班历时10天,参加培训班的学员有34人,取得了较好的预期效果。

三、扎实的开展好“练、学、考、赛”的基本培训工作,认真开展每天一练、每周一课、每月一考、每季一赛的“四个一”培训活动。在今年的培训工作中,水厂把职工教育培训工作与质量体系认证、HSE体系认证工作结合起来,使广大职工对两大体系能够熟知,为体系认证工作在水厂能够顺利进行打下牢固的基础。

四、在公司教育培训中心领导及水厂领导的大力支持下,水厂于20xx年10月22日顺利举办了第六届水泵操作工技术比赛。本次比赛以理论考试与实际操作考试相结合的方式进行,并由邱会庆、郭立军、杨宝明、胡林会、司志鹏组成了评卷小组,采取当场打分,取平均分的方式。考试成绩真实,评出了孙巧华、方娜、赵成、康慧琴、余桂芝、孙敏、王丽为、李丽华等人为水厂技术能手,并进行奖励。此举大大提高了职工学文化的积极性与自觉性。

五、在干部培训方面,我们采取自学的方式,但要求有学习笔记,并达到相应学时。

以上是我们欢水厂在20xx年职工教育工作上的简要总结。在工作中还寸在着一定的不足,如记录不全,学习笔记课时不够等,在今后工作中一定加以改正。

职工教育培训工作总结 篇4

20xx年,在黑龙江省航务管理局的的指导下,在市交通运输局的关怀下,全体职工团结一致、开拓进取,立足“三个服务”,认真负责、用心做事,各方面均取得较好成绩。按照省局的统一安排,并结合我处实际情况,对20xx年度水路交通运输职工教育培训工作进行总结:

一、20xx年教育培训工作概述

20xx年,全市航管系统干部职工主要开展了政治理论、行政管理、法律法规、执法文书、会计审计、公文写作、道路运输从业资格培训及相关业务知识学习等各类培训15种,培训人数150人次,较好地推动了水路交通行业的全面建设。

二、20xx年培训教育工作的主要做法

(一)思想上高度重视,坚持把培训教育工作作为中心发展的重点工作。我处根据省局关于加强干部教育培训要求,研究制订了《佳木斯市航务管理处水路交通教育培训“十二五”发展规划》,并把提高干部职工和交通行业领域技术人才的自身素质,作为工作的一项重要内容摆上议事日程,处党支部常抓常议,并成立了领导责任小组,形成了完善的培

训工作组织体系。

(二)行动上付诸实施,有计划、分步骤、分层次、分阶段地把《培训规划》具体化。我处为使《培训规划》有指导性、计划性和操作性,体现水路交通行业的特色。特别注重《培训规划》的操作性,对如何搞好教育培训在符合上级指示精神的基础上,对指导思想的基本原则、教育培训的目标任务、培训的重点与要求和主要措施都进行了详细的研究和修订,对专业知识培训和相关知识培训,以及有关技能培训都提出了具体的目标和要求,做到了有计划、分步骤、分层次、分阶段地把《培训规划》具体化。

(三)发展上加大投入,使培训手段向科技化、人本化、规范化发展。

一是为增强培训教学的生动性和形象性,利用中心现有条件,进一步优化了教学培训环境,利用网络实现了远程教学培训、视频观看,推动了中心的现代化教学发展。

二是结合国家最新大政方针,紧跟水路交通发展新形势,积极做好培训教学,实现培训方法的创新,采取了多媒体教学、现场教学、案例分析、专家辅导等多种教学途径。在具体操作上,采取集中授课与分散辅导相结合,请进来与走出去相结合,理论培训与实践操作相结合,岗位练兵与技能竞赛相结合。同时突出了工作实用性,以广大干部职工是否需要为出发点,结合岗位设置、人员素质状况,有计划有针对性地开展综合素质、专业素质等全面培训,做到有的放矢,缺什么补什么,使学员增强实际工作能力,把握实际工作的技能和技巧,促进了理论知识向实际工作能力的转化

三、下一步工作计划

1、在水路交通专业人员和从业人培训工作中,我处将继续牢固树立“服务、质量”意识,进一步优化教学培训环境,不断丰富培训手段,紧密结合交通工作实际,并实现专业技术人员培训20人。

2、下大力气做好培训基地和设施建设。我们将以省局教育培训“十二五”发展规划方向为契机,设计好一个崭新的、多功能的培训基地,力争全市水路交通系统有一个较好的教育培训地点,避免浪费财力和物力,把有限的经费都用在学习教育和培训上。

3、做好调查研究工作,积极改进培训的方式、方法和改善培训手段,不断提高培训的质量和效果。