《教育试用期工作总结（精选3篇）》

教育试用期工作总结（通用3篇）

教育试用期工作总结 篇1

1. 入职时间：20xx年x月x日

2. 试用期岗位职责：技术服务，目前主要负责公司的室内循环养殖系统

3. 试用期的表现：

1） 负责养殖系统的日常管理和看护。

2） 负责实验鱼养殖管理，主要是喂食，水质调节，观察鱼的进食状况和活动状况，观察鱼是否得病，解决简单的鱼病等；经过一个月的实践，基本熟悉和掌握了室内养殖系统的相关工作。

3） 整理一些相关的技术资料，如：草鱼的养殖管理、鳊鱼的养殖管理等。

4） 积极配合部门同事和领导的工作，做一些力所能及的事。

4. 工作中的不足：

1） 在日常工作中，遇到问题欠缺主动性，不喜欢问，只会埋头苦干；不仅与同部门的领导和同事之间缺乏交流和协作，与其他部门之间的领导和同事更加缺乏交流和协作，对工作中团结协作的重要性的认识还不够；因此，给相关工作的顺利开展和进行带来了一定的负面影响，也对自己技术知识和能力的提高不利。

2） 对专业知识的了解还比较欠缺；通过一个月的工作实践，让我充分认识到自己在专业知识方面的欠缺和不足，比如对与工作相关的各种水产养殖品种的生物特性和养殖管理方面的知识还比较欠缺；对各种水产养殖品种的疾病和治疗方法还不是很了解，有些甚至一无所知，这是我以后的工作过程中必须严格重视一个问题，因为缺乏这方面的专业知识，我以后的工作将无法开展进行。

3） 对公司不够了解，比如对公司的部门组成、人员、产品、和市场等之类的相关了解还不够。

4） 虽然这一个月以来，我学到了很多东西，不管是软性的还是硬性的都不少，但是我觉得自己的学习积极性还不够，学习状态还不是最佳，这也是我在以后的工作过程中必须注意的。

在以后的工作过程中，我一定会继续之前的良好表现，再接再厉，同时会克服自己的不足，加强与领导和同事之间的沟通和交流协作，努力学好专业和技术知识，进一步加强对公司的了解，加强学习的积极性，以更加饱满和有效的姿态投入到工作中去。

5. 对工作的一些建议

1） 我希望在明年我下市场做技术服务之前，公司能提供一些相关的培训以增强我的专业知识和技术能力；同时在我现在管理的这个实验结束后的今年接下来的时间，部门能带我下市场体验一下我明年即将要进行的工作。

2） 如果有可能，我希望部门能偶尔让我体验一下现在正在进行的工作之外的工作，我认为这样一方面能增强我的能力，另一方面也能体现出部门内的团结协作。

3） 养殖室内的下水道似乎堵塞了，每次放水都会溢出地面，弄得到处

是水，我建议能不能请人通一下；还有，两个蓄水池前面过滤用的卵石能不能请人清理一下或换一批，我感觉那样过滤的效果会更好，也有利于以后的实验进行。

6. 对公司的感觉：在公司的这一个月，我深切感受到公司的良好氛围，同事之间的关系都很融洽，领导平易近人，工人的工作热情都很高，特别是我刚进来的那几天，有一个同事对我说：既然进来了，就要把公司当成自己的家，处处要为公司着想。朴实的话语却让我深切感受到大家对公司的深厚感情，同时也坚定了我要在华诺威工作的决心。

刘莉莉

20xx年x月x日

教育试用期工作总结 篇2

试用期以来，本人按照公司确定的工作思路，以微笑服务为己任，以客户满意为宗旨，立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好服务工作。现对自己的工作总结如下：

一、勤奋学习，与时俱进

理论是行动的先导。作为后勤服务人员，我深刻体会到理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。一年来我坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维能力，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。

1、注重克服思想上的＂惰＂性。坚持按制度，按时参加理论学习。首先不把理论学习视为＂软指标＂和额外负担，自觉参加公司举行各种政治学习；其次是按自己的学习计划，坚持个人自学，发扬＂钉子＂精神，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。

2、注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践问题，学习目的再于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的能力，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。我注重把理论转化为自己的科学思维方法，转化为对实际工作的正确把握，转化为指导工作的思路办法，积极研究新情况，解决新问题，走出新路子，克服因循守旧的思想，力戒＂经验主义＂，拓展思维。

二、立足本职，爱岗敬业

作为后勤服务人员，我始终坚持＂把简单的事做好就是不简单＂。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做；全身心的投入到工作中去一年来，为了能积极贯彻公司提出的＂服务周到，保障有力＂服务宗旨，为了使自己更好地为同事服务，我一边向老同志虚心请教，努力学习和借鉴她们的工作经验，一边严格要求自己，对员工同事反映的问题，自己能解决的就积极、稳妥的给予解决，对自己不能解决的问题，积极向学校如实反映，争取尽快给同事回复。

以上是自己对试用期工作的总结，但自己深知还存在一些不足之处，离上级的要求还有差距，为此我将继续努力，取得更大的进步。

教育试用期工作总结 篇3

x年5月3日我进行为期一月的教育试用期。一月的试用期生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的试用期工作了得了比较圆满的成功。

本次教育试用期按照学校的要求，主要任务完成情况如下：

教学任务。在教育试用期的三周内，听取指导教师的课;写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议;平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。

一月的试用期，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的试用期，现在回想起来，短短的试用期生活，感觉可以说不错，。当我漫步在试用期的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。

近一个月的试用期，令我感慨颇多。我试用期的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又调皮。开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，但是慢慢的就放松下来了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后。同学和老师都对我进行了肯定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明了改进的方法。指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。

在试用期期间我还帮助老师批改作业。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来说。更容易使学生取得进步。

试用期期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习，确实体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。