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《哲理与人生班级主题感悟演讲稿(通用3篇)》

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哲理与人生班级主题感悟演讲稿(精选3篇)

哲理与人生班级主题感悟演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

小草说,幸福就是给大地增添一份绿意;阳光说,幸福就是撒向人间的温暖;甘露说,幸福就是滋润每一个生命。幸福到底是什么?是甜蜜,是温馨,是付出,还是收获?

你是否记得清晨厨房里忙碌的身影?是否记得临睡时帮你掩被角的手?是否记得每天不倦对你亲切的叮咛?亲情,永远是我们温暖安逸的港湾,是我们爱的归属,是我们心灵的召唤,我们每一天都在拥有,都在享用这种温情。原来,亲情就是幸福,幸福就是甜蜜。

在很多地方,有我们的同龄人,他们没能踏进知识的殿堂,而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重担。你可曾想过,要为他们奉献一份爱心?只要每一个人都为此奉献出一份爱心,爱的天堂就在人间。看到贫苦的同龄人和我们一样学习,生活,得到公平的权利,这时,我们心里是无限的欣慰。原来,付出也是幸福,幸福就是欣慰。

有时,失败也是一种幸福。在我们失败时,大多数人都会埋怨上帝的不公,留下痛苦的泪水。但是,泪珠划过脸颊时,幸福已经悄悄地来临。一次失败后,也许可以改变我们的傲气,让我们累积经验,让我们懂得去争取,去成功。有了失败的经历,我们就会为成功付出更多的心血与汗水。当成功跨出重重障碍,来到你身边时,你会发现,幸福是为了补偿失败,是成功后的贺礼。

幸福是什么?幸福说,我最容易得到,又是最难得到的;既是最显眼,又是最难发现;既是永恒的,又是短暂的。要用心体会我,用爱来体现我,还需要内心最虔诚的祈祷,只要你能做到,我就会永远守护在你身边。原来,幸福是这样奇特而美好。希望我们每一个人在幸福的同时,也懂得回报,爱护那一颗颗正在等待幸福的心。

哲理与人生班级主题感悟演讲稿 篇2

大家好,我是李玉。

今天我想和大家谈谈我的人生观。首先我想问大家人生是什么?顾名思义,人生就是人的生活!我曾经一直在想“一个人活着到底是为了什么?”以前我一直都没有答案。或许大家会问,一个连这个问题都答不上来的人,又有何资格谈论人生呢?或许我是不够资格,因为我才20岁,充其量也还是个青年,是不够资格谈论人生,但是我读了很多古圣贤的书之后才渐渐的明白了古人理想中的人生,体会了人生真正的价值和意义,同时也让我找到了我刚才所提的问题的答案。

古人说:君子的人生要修身,齐家,治国,平天下。我不敢苟同,因为这离我实在太遥远了。我不可能像书上说的那样去治理国家,更不会去平天下,因为治国,平天下是执政者的事情。我又何必去凑热闹,再加上现在的政策好着呢,天下太平。因此我对人生的观点无非就是修身,齐家,然后尽力去实现自己的梦想。想让大家认可我的人生观,那我就要去介绍我的这些观点是对现在社会是有用的,否则我的这篇文章发表了又有什么用。当然大家也不会浪费时间来看我的文章了。不说废话了,再说,人家板砖都要扔过来了。现在就切入正题

先说“修身”,这里的“修身”可不是大家所想的那样去修养身息。因为这太简单了,我不用说,大家也会。因此这里的修身是指:每个人对人身的修为。就是去学习人生的主题。那么我们应该怎么学习,四书中的《大学》说的很清楚:“欲修其身者先正其心”。这话很好理解,我就不翻译了。它说首先要“正其心”,那么何谓“正其心”呢?我认为这“正其心”就是端正每个人对人生的态度,就是端正每个人的人生观,价值观。这样大家好理解了吧!那么端正了对人生的态度之后又该做些什么呢?很简单,大家就去学习啊!去学习今后的处世之道啊!去学习对今后自己生活有用的东西啊!大家可能会感叹:“原来这就是修身啊!”当然这只是我个人的观点,大家如果有异意。欢迎大家的意见啊!

其次我们说“齐家”,说起“齐家”,这就难了!因为在这方面我发现现代人有很多问题。因此提上一些从书本上看到并理解的不成熟的意见,仅供大家参考。何谓:“齐家”?中国台湾的曾仕强教授在“百家讲坛”中讲《易经》这布书当中的一句话很深刻,也很棒,大家不妨参考一下,他说:“一个人只要把和自己在家中的一个没有血缘关系的人的关系处的好,那家就齐了。”我认为这话很有道理,因为在家里和你一个没有血缘关系的人就是妻子[丈夫]。因为其他人都和你有血缘关系,俗话说,打断了骨头还连着经呢!但是现在就有这样一些人,他们夫妻关系很好,但是和自己长辈小孩的关系就不怎么样了。这是什么原因呢?道理很简单,他们不懂得去理解,不懂得去换位思考,以至于自己的孩子早恋,和自己的父母要分家。这是什么原因呢?我想就是大家不理解对方,而且还常常为了些小事不分清红皂白要责骂打孩子。孩子当然不会和你交心了,你也和孩子越走越远。孩子呢?当然是去找有共同语言的人讲心事了,再加上孩子的抵御能力又不强,这一来二去不发生点什么才怪。所以我认为人要想齐家,首先要把理解放在第一位,发现自己的孩子作错了不是一味的去责骂他。而是要和他讲道理,让他从自身去了解自己的错误。对待老人,不是说给他们吃好喝好就是孝顺,我们也应该理解他们内心的孤独,要设身处地的考虑,正和前几年流行的一首一样常回家看看。我认为把以上所说的都做到了,那你的家就算齐了。

当然我们除了“修身”,“齐家”外就算是一个完整的人生吗?当然不,我们还应该有自己的理想,以及实现理想的过程。当然实现自己的理想是非常困难的。我还记得初中的语文书上的一篇课文上说:“一个人小时候的理想是很大的,然而当你长大踏入社会后,你的理想就会因为现实而慢慢变小了,甚至有的人就干脆没有了,成了一台赚钱的机器。”这当然不是原文,因为原文我忘记了。但是这个事实却实实在在的摆在我们面前。这是为什么,因为现实是残酷的,你必须有钱才能养活自己,养活自己的家人,这就是我们之前所说的“齐家”。这个问题困饶了我很久。直到我学了我们老祖宗留下的《易经》才解决了这个问题。它告诉我们任何事都不要去走极端。也就是说人要活在理想和现实之间。我这样一说大家可能听的云里雾去的。那么我就给大家介绍介绍吧,我的意思是说:人要学得“圆通”,这个词似乎很难理解,其实不然。我们可以画这样一个图,从图中去理解这个词,就简单了。我们先画两条平行线,并且把其中任意一条线看作理想,另一条线看作现实。再在两条线的中间并紧贴两条线画个圆。我们就可以看作生活在这个圆里面。当然我们可以经过努力把这个圆尽量缩小,拉近理想和现实的距离,甚至可以把圆缩到没有。让现实和理想两条线变成一条线。那恭喜你,你已经实现理想了!大家可能会问为什么会是圆,正方形,三角形等等难道不可以吗?这是因为那些形状都是带角的,而这个角很可能会破坏自然的规律,会伤害到别人甚至自己。以才选择了圆。这就是“圆通”的真正含义。然而有些人实现了目标之后就不去追求更好的东西了,这些人我是要予以否定的,因为他们这样就已经失去了成为人的意义。所谓人就是要活在理想和现实之间的,当你完成了一个理想后完全可以去追求更高的目标,去实现更好的理想啊。当然这理想是要对社会做贡献的。为自然做奉献的。

哲理与人生班级主题感悟演讲稿 篇3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!

这学期开始,因为一些工作需要,老师安排我和汤思奇来管理班级,上学期的两位班长做得非常不错,带领我们取得了优异的成绩,我代表全班同学感谢你们,同时我和汤思奇也感觉到有些压力。其实仅仅做了几天班长就已经感觉到真挺不容易的,很多平时注意不到的小细节,身为班长都要想到并处理好,需要把一些业余时间奉献给班级。上学期的两位班长能把这些工作做得那么好,我和汤思奇体会到不容易之后也是真是挺佩服的。

班长的确是份非常重要的差事(苦差事),他作为老师和同学们之间沟通的桥梁,一旦这座桥梁出现问题,便会引起同学和老师之间的隔阂,那班级追求的各种荣誉也就无从谈起。其实就自己而言,我认为以前自己有许多方面做得或许配不上这份重要工作,但既然老师和同学们信任我和汤思奇把这份重任交给我们,我们就有信心尽最大努力把工作做到最好。 可能管理班级的时候难免会出现一些问题,但请同学们能够支持我们工作,我们肯定会去用最恰当的方式解决。管理之中也难免与一些同学产生摩擦,我希望大家能够互相体谅。另外公是公,私是私,我们不希望因为这些小问题影响了与同学们之间的友谊,我和汤思奇既想做每个同学心中的好班长,也想做每个同学心中的好朋友。我们作为班级与老师之间的纽带和桥梁,一定会去努力在其中找一个平衡点,使班级的利益最大化,有的时候也许会对老师或某位同学照顾不周,也请多多谅解,我们会保证为班级做的一切都是为了班级的集体利益的。

我和汤思奇列出了八个方面的班规方向,下周分完新组后每组抽签制定一条具体班规。从此以后版规就是我们班级管理的重要依据,这八条既然是我和汤思奇制定的,我们就一定会以身作则,根据班会严于律己,同时也希望同学们能够支持我们工作并逸俊版规养成良好的习惯。

打江山容易,守江山难。作为上学期年级平均分第一的班级,我们希望在徐老师的带领和班级每位同学的努力下,22班能够创造更多的成绩并最终使我们班每一个成员考入理想、心仪的大学!让我们一起努力、奋斗吧!