《复读学习计划(3篇)》
复读学习计划(通用3篇)
复读学习计划 篇1
八月底、九月初各个复读班陆续开始上课,复读生的学习和应届生的学习有着本质的不同。对于复读生在今后一年的学习中应该注意什么,是一个十分关键的问题,提几点建议如下。
1.正确认识复读的代价、风险与人生目标
所谓“零风险”是在骗人,可是复读生更要清楚,承担风险、付出一年青春时光目的是实现自身更高、更理想的人生目标。从改变人生的角度看,一年的青春时光是值得的,承担复读的风险也是值得的。复读生一定要有代价意识,一定要有风险意识,但另外一定要具备对自身人生目标的坚持、坚定的追求。化险为夷,一个非常重要的问题是要对自身有信心。复读生具有参加过高考,具备了一定知识量的积累等优势,这些都会为复读生增添了很多信心。
2.听教师话,跟着教师走
小聪明不如大聪明,小算盘打的再精也要吃亏,另起炉灶、另立门户、自以为是是复读的大忌。课上的45分钟是学生较好集中精力的45分钟,而且很多高三教师都是具有多年高考带班经验的教师,听教师话,跟着教师走是一个很好的选择。
3.要有吃苦精神,要学会合作学习
学习没有捷径,考试更不能靠猜题。学习需要的是老老实实的态度和刻苦学习的精神。特别是复读,就意味着再吃一遍苦。一定意义上说,选择复读就选择了吃苦,吃得苦中苦,方为人上人。
合作学习也是复读中一个关键的角色。这是一种学习氛围,有问题大伙一起讨论,有难题大伙一起解决,能够向同学学习,向教师提问,复读生的班级一旦形成了合作学习的氛围,就形成了一个很好的整体向上的氛围。
4.抓基础、抓中档试题
真正拉开考生分数差距的是基础知识!
真正拉开考生分数差距的是中低档试题!
5.学会答题
答题一是科目语言,二是科目术语,三是语言的层次性,四是语言的逻辑性,在高考答题过程中要认真避免用“生活语言”干扰“科目语言”,复读学生一定要汲取这些教训。
复读学习计划 篇2
高考复读学习计划:着重复习提升空间大的科目
因为高考复读生参加过一次高考,知道自己的薄弱科目是什么,针对提升空间比较大的科目来复习,不要让弱势科目在考试中拉低总分。
那么提升空间大的科目呢?比如你上次高考英语语文都是100分,数学60分,那数学就有很大的提升空间,用一年的时间把数学提高到100分并不难,因为高三的时候复习过一遍,哪些是重点内容都清楚,复读的时候主要通过做题来积累经验,提高成绩。
高考复读学习计划:制定学习计划
复读的时候根据自己的能力,制定可行的学习计划,督促自己在规定的时间内完成学习任务。不要目标过高,到时完不成或者对结果不满意的话,会打击自己的自信心,时间长了,学习就怠慢了。
高考复读学习计划:心态要好
高考复读所面临的压力不仅是高考的压力,还会有高考失利造成的心理压力。虽说有压力才会有动力,但是压力过大影响学习的效率,导致结果不如自己意。高考复读要比高三更看重学习,不要在意别人的眼光和看法,要对自己充满信心。
不得不说高考的确很难,相信很多同学都不想再次体会高三一年的复习生活了,因为不仅累,还很枯燥无味,每天都是匆匆忙忙的,一年都重复着教室、食堂、宿舍三点一线的生活。
复读比高三更辛苦,更枯燥乏味,高三课间偶尔还有同学们的嬉戏打闹,但是复读的时候每个人的眼里都只有学习和考试,甚至到了毕业的时候有的同学还不认识,更别说打闹了,这样的生活不是每个人都能承受的,所以复读的时候培养自己的兴趣爱好,学习之余放松一下紧绷的神经,准备迎接接下来的“苦难”。
复读学习计划 篇3
1.解决单词问题
单词是学习英语的关键,对于初二新学期英语较好的学生,就可以直接买中考词汇进行背诵,程度稍微较弱的学生,将初一初二的词汇尽全力跟上,能超前多少就超前多少。同时还要注意记单词的技巧。
2.增加阅读量
单词认识文章读不懂也是许多学生的问题。阅读理解内容涵盖电影,电视剧,音乐,科普知识都题材广泛内容丰富。知识积累显得尤为重要。初二新学期增大阅读量,将平时练习时不熟悉的短语划出来积累,对于未来的考试将十分受用。
3.语法查漏补缺
初二新学期出现的语法之所以难,就是难在那是在已学语法基础上的拓宽加深,若是本身基础不扎实,就会觉得非常吃力。因此,一旦发现这个新语法觉得难是因为之前的旧语法导致的,得赶紧复习之前的旧语法。
新学期英语学习计划5
新一学期又到了,上学期虽然没什么好成绩,但也评到一个三好学生,我没什么优点,只有老实,诚实。
然而缺点一大堆,如:不爱看书,不认真听讲,胆小怕事,爱睡觉……,就是因为这些,我才会成绩下降。我非常害怕我会被父母责骂,被朋友无视我的存在。
所以我一定要在六年级阶段拼搏,我会努力地请父母支持我!我的计划如下:
1、老师上课认真听。
2、课堂作业按时按刻去完成。
3、家庭作业要认真,不忘记。
4、不懂问题下课问。
5、计算题要认真仔细。
6、作业字迹要工整。
7、英语书要先预习,上课听的更懂。
8、英语争取好成绩。
9、配合老师要机急。
10、作业不会勤思考,实在不行问老师。
做到以上这十点,成绩优先一定行!
我一定努力学习,新学期加油!