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《高二年级物理有效率的听课方法》

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物理是高中科目中比较难学的科目,想要学好物理,学生要注意学习的方法,下面给大家分享一些关于高二年级物理有效率的听课方法,希望对大家有所帮助。

高二年级物理有效率的听课方法

(1)主动听课

有人将我们的听课分成了三种类型:即主动型、自觉型和强制型。主动型就是能够根据老师讲课的程序主动自觉地思考,在理解基础知识的基础上,对难点和重点进行推理性的思维和接受;自觉型则是能对老师讲课的程序进行思考,能基本接受讲解的内容和基础知识,对难点和重点一般不能进行自觉推理思维,要在老师的知道下才能完成这一过程;而强制型则是指在课堂学习中,思维迟缓,推理滞留,必须在老师的不断知道启发下才能完成学习任务。

那么,你属于哪一种类型呢?我说,如果你属于强制型,那你要试着改变自己,由强制型变为自觉型;如果你是自觉型,那么你就要加强主动意识,努力变成主动型,毕竟“我们是学习的主人”!总之,我们应该以主动的态度去听讲,积极地进行思考,努力参与到老师的课堂教学中去。

(2)注意课堂要点

要听好课,我们应善于抓课堂的要点,这主要是指重点和难点两个方面。心理学研究表明,我们听课注意力集中的时间一般在20分钟左右,(要想一节课几十分钟内都保持精力高度集中是不可能的),所以我们应将这有限的集中注意时间用到“刀刃”上。

上课时,我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。有经验的老师,总是将主要精力放在突出重点上,进行到重要的地方,或放慢速度,重点强调;或板书纲目,理清头绪;或条分缕析,仔细讲解等,我们应培养自己善于去抓住这些。对于难点,则可能因人而异,这就需要我们在预习时做到心中有数,到时候注意专心专意,仔细听讲。总之,我们要做到“会听”,能“听出门道”。

(3)处理好听课和记笔记的关系

有的同学总是感到困惑,说“上课时注意了听课,就忘了记笔记;而记了笔记,就又跟不上老师的思路了”。对此,我们应认识清楚听课和记笔记的关系:听课是主要的方面,记笔记是辅助的学习手段。

那么,我们应该如何记笔记呢?我认为,我们不应该将“记笔记”变成老师的“课堂语录”,也不应该将“记笔记”变成“板书复印”。笔记中我们要记的内容应该有:记课堂重点、记课堂难点、记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有的内容、记课堂“灵感”等等。总之,我们应该有摘要、有重点地记。

有的同学从来就没有记笔记的习惯,这是不好的,特别是对于高中物理学习中是不行的。俗话说“好脑子不如烂笔头”,听课时间有限,老师讲的内容转瞬即逝,我们对知识的记忆随时间延伸会逐渐遗忘,没有笔记我们以后就没有办法进行复习。

高效学习物理的方法介绍

一、及时做好物理课前预习

课前预习的有效性直接关系着课堂听讲的效率。在学习过程中,应及时做好物理课前预习,根据教师布置的学习任务,结合自身学习需要,仔细阅读教材内容,并通过网络等途径,主动了解知识的由来,并將自身有疑问的知识点标记出来,带到课堂上与教师进行探讨。

二、认真听讲,大胆质疑

课堂45分钟是与教师交流沟通的时期,学生应带着预习过程中遇到的问题,认真听讲,学习教师物理解题的思维,并将其运用在解题过程中。对于自身有疑问的地方应及时提出,力求当堂消化新知识。

三、适当进行物理习题练习

适当的课后练习能够帮助我们消化物理新知识,在解题过程中,应重视培养自身“举一反三”、“触类旁通”的能力,力求达到事半功倍的学习效果。学生不仅要完成教师布置的习题,也应根据自身知识薄弱点,进行针对性练习。

高中物理的提高学习成绩的方法

1、明确自己的问题

①写出你要提高成绩的科目,譬如你想提升数学成绩,把它列在一张纸的最上边

②描述该科现状,看看当前成绩如何,现在这个科目的问题是什么,哪些地方容易丢分,又打算提升到什么程度

③在提升科目的下边分两栏:弱项栏和强项栏。在弱项栏中,写出你在这科上的弱点,即经常丢分的知识点;在强项栏中,写出你考试中不会出错,已完全掌握的知识点。(说明:这一环节就是将自己所有问题列出来的过程,相当重要)

2、找到分数增长点

第一步得到一个“弱项栏”,在这一栏可以看到所有问题点。接下来可以按照考试大纲或试卷,看看这类问题所占的分数,找出重点项,然后先解决这些占分比例较高的知识点,这些是关键点。

将这类知识点罗列出来,后边表上可以带来的分数,就得到一个列表——分数增长知识点列表,这个表格可以给你指明方向。

3、确定好要解决问题的先后顺序

找到了具体分数增长所需要解决的知识点后,就可以根据难易程度,合理安排自己的时间,一个一个地解决。你很难一口气解决完所有的问题,这需要一个过程。你只要安排好自己的时间,在考试前把要解决的问题掌握就可以了。

4、坚持,坚持,再坚持!

要想进步,没有捷径,只能是一点点去解决问题,一点一点的提升自己,坚持,坚持,再坚持!


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