《2020届高三学生物理一轮复习基础很差如何备战》

　　前两年没有认真学习，基础很差，做的题也很少，很多学过的东西都忘得差不多了。孩子说高三的复习很多时候就是感觉在学新知识。怎么办?接下来小编为大家整理了相关内容，希望能帮助到您。

　　2020届高三学生物理一轮复习基础很差如何备战

　　高三基础不牢固的学生复习建议

　　(1)做作业给自己限定时间，和考场一样严格要求自己。

　　遇到问题不会了，实在是没有思路，请做上标记，及时问老师，或者与其他学生交流。

　　做作业的每一分钟都很关键，不要走神，每一分钟都不要轻易耽误过去。在考场上就是平时做作业的反应，所以平时一定要对自己严格一些。

　　(2)专门做一个本子，来记录考点。把物理考卷上所有的考题的考点，按照题的编号，都一一记录下来。为什么呢?就是让你更加的熟悉考点，知道这些题都是通过利用这些考点来分析，求解的。

　　做对的题，只写考点即可，做错的，写上注意事项，写上自己当时哪些地方没想到，写自己的理解，谈自己的认识。没有什么规矩，你自己去写，能够让你在以后的日子里看到这个本子，联想到你做过的题即可。

　　很多学生可能还是不理解，我简单手写了几条，同学们可以参考下图：

　　(3)不断利用琐碎的时间去复习物理知识。

　　学物理，最怕的是认真二字，你万有引力公式总是记不住，不会应用，把基本的概念和考点在早、中、晚分别抽十分钟复习上三遍，坚持一周试试。

　　高三学校讲解的太快了，太多的学生抱怨物理内容太多了，记了后面忘了前面，很多抽象的概念和公式很难记住，我觉得是因为你没有拿出时间来及时复习，及时把模糊的问题搞清楚。针对同学们容易忘事的学习问题，我做了一套《物理自诊断学习系统》，当然是免费的，不需要注册，不用下载。里面有近千个常考知识点的问题和答案，提问的都是非重要的物理考点、公式，以及使用这个公式的前提条件和注意事项，等等，非常详细，问题都是随机出现的。同学们可以进去看看，去给自己做个诊断，看看这些内容掌握住了多少。这些物理问题都是随机出现的，对同学们前段时间所学知识的复习是非常有帮助的。可以利用放学回家等车的时间，吃饭的时间，上厕所的时间，都可以打开手机去复习5个考点，把琐碎的时间充分地利用起来。坚持一个月的时间，你的物理水平就会提高一个台阶。

　　家长朋友们也想帮助孩子学习，可帮不上忙啊：物理知识早忘干净了。咱们家长们也能利用这套自诊断问答系统，在孩子吃饭的时候，发现孩子厌学学不下去的时候，看到孩子做作业太累的时候，在睡觉前的几分钟，......在任意的时间里，问孩子几个物理问题，只需打开手机访问这个页面即刻;问题随机的，问题的答案点开就能看到后面。这套物理自诊断学习系统里面的问题，都是王尚十余年物理教学经验的精华，都是源于考题而整理出来的必考点。

　　俗话说：万变不离其宗。咱们物理考试试卷再怎么灵活，考题再怎么难，它都是要紧扣课本上最基础的考点的，都是要围绕考纲来命题。这是教育部对命题组的要求。你可以去翻看几套历年的高考物理试卷，你去看看答案，哪个不是用的课本上最最基础的公式求解的?

　　物理难，难在什么地方呢?就是一道题要用多个知识点(公式)，要分析多个研究物体，要联立很多的方程计算结果。遇到这样的综合题怎么办呢?勇敢地去拆分，去解剖，去肢解，分成一段段的去解决，只要我们的基础知识牢靠了，基本技能掌握了，以课本内容为出发点，我们就可以从容面对任何形式的考试(包括高考)!

　　高考物理答题技巧有哪些

　　1.“圆周运动”突破口——关键是“找到向心力的来源”。

　　2.“平抛运动”突破口——关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。

　　3“类平抛运动”突破口——合力与速度方向垂直，并且合力是恒力!

　　4“绳拉物问题”突破口——关键是速度的分解，分解哪个速度。(“实际速度”就是“合速度”，合速度应该位于平行四边形的对角线上，即应该分解合速度)

　　5.“万有引力定律”突破口——关键是“两大思路”。 (1)F万=mg 适用于任何情况，注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g应该是卫星所在处的g. (2)F万=Fn 只适用于“卫星”或“类卫星”

　　6.万有引力定律变轨问题突破口——通过离心、向心来理解!(关键字眼：加速，减速，喷火)

　　7.求各种星体“第一宇宙速度”突破口——关键是“轨道半径为星球半径”!

　　8.受力分析突破口—— “防止漏力”：寻找施力物体，若无则此力不存在。 “防止多力”：按顺序受力分析。(分清“内力”与“外力”——内力不会改变物体的运动状态，外力才会改变物体的运动状态。)

　　9.三个共点力平衡问题的动态分析突破口——(矢量三角形法)

　　10.“单个物体”超、失重突破口——从“加速度”和“受力”两个角度来理解。

　　11.“系统”超、失重突破口——系统中只要有一个物体是超、失重，则整个系统何以认为是超、失重。

　　12.机械波突破口——波向前传播的过程即波向前平移的过程。 “质点振动方向”与“波的传播方向”关系——“上山抬头，下山低头”。 波源之后的质点都做得是受迫振动，“受的是波源的迫” (所有质点起振方向都相同 波速——只取决于介质。频率——只取决于波源。)

　　13.“动力学”问题突破口——看到“受力”分析“运动情况”，看到“运动”要想到“受力情况”。

　　14.判断正负功突破口—— (1)看F与S的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。 (2)看F与V的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。 (3)看是“动力”还是“阻力”：若为动力则做正功，若为阻力则做负功。

　　15.“游标卡尺”、“千分尺(螺旋测微器)”读数突破口—— 把握住两种尺子的意义，即“可动刻度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的最小刻度10等份、20等份、50等份”，然后先通过主尺读出整数部分，再通过可动刻度读出小数部分。特别注意单位。

　　16.解决物理图像问题的突破口—— 一法：定性法——先看清纵、横坐标及其单位，再看纵坐标随着横坐标如何变化，再看特殊的点、斜率。(此法如能解决则是最快的解决方法) 二法：定量法——列出数学函数表达式，利用数学知识结合物理规律直接解答出。(此法是在定性法不能解决的时候定量得出，最为精确。)如“U=-rI+E”和“y=kx+b”对比。

　　17.理解(重力势能，电势能，电势，电势差)概念的突破口—— 重力场与电场对比(高度-电势，高度差-电势差)

　　18.含容电路的动态分析突破口——利用公式C=Q/U=εs/4πkd E=u/d=4πkQ/εs

　　19.闭合电路的动态分析突破口——先写出公式I=E/(R+r)，然后由干路到支路，由不变量判断变化量。 20.楞次定律突破口——(“阻碍”——“变化”)(相见时难别亦难!)即“新磁场阻碍原磁场的变化”

　　21.“环形电流”与“小磁针”突破口——互相等效处理。环形电流等效为小磁针，则可以根据“同极相斥、异极相吸”来判断环形电流的运动情况。小磁针等效为环形电流，则可以根据“同向电流相吸、异向电流相斥”来判断小磁针的运动情况。

　　22.“小磁针指向”判断最佳突破口—— 画出小磁针所在处的磁感线!

　　23.复合场中物理“最高点”和“最低点”突破口——与合力方向重合的直径的两端点是物理最高(低)点。

　　24.处理洛伦兹力问题突破口——“定圆心、找半径、画轨迹、构建直角三角形”

　　25.解决带电粒子在磁场中圆周运动突破口—— 一半是画轨迹，必须严格规范作图，从中寻找几何关系。另一半才是列方程。

　　26.“带电粒子在复合场中运动问题”的突破口——重力、电场力(匀强电场中)都是恒力，若粒子的“速度(大小或者方向)变化”则“洛伦兹力”会变化。从而影响粒子的运动和受力!

　　27.电磁感应现象突破口——两个典型实际模型： “棒”：E=BLv ——右手定则(判断电流方向)— “切割磁干线的那部分导体”相当于“电源” “圈”：E=n△Φ/△t—楞次定律(判断电流方向)—“处在变化的磁场中的那部分导体”相当于“电源”

　　28.“霍尔元件”中的电势高低判断突破口—— 谁运动，谁就受到洛伦兹力!即运动的电荷(无论正负)受到洛伦兹力。

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