《初三英语必备基础知识点》
对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如。学习需要持之以恒。下面是小编给大家整理的一些初三英语的知识点，希望对大家有所帮助。
初三上册英语知识点
Module 1
短语
1. 从……出来 get out of ...
2. 在……的顶上 on top of ...
3. 期望…… look forward to ...
4. 穿过 go through
5. 朝……望过去 look across
6. 同意 agree with
7. 在我看来 in my opinion
8. 多于 more than
9. 无数的 millions of
10. 加入 join in
句型
1. be not sure... 对……不确定
2. There be nothing to do... 没有什么可以……
3. There be no sign of ... ……没有迹象
4. I think... 我认为……
5. It’s about ...wide and ...high. 大约多宽多高。
九年级上学期英语课文知识点外研版
连词及其用法
1.连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。
2.常见的连词
and(和，与;而且;于是，然后;因此)
but(但是;通常用not...but...不是...而是...;可是,然而;表示惊讶，不同意等--喔，哇;用来加强语句重复部分的语气--一定;用来引入新话题--那就;常用于否定句--而不，若不;用于含doubt,question等字的否定句中相当于that--对于)
or(或者，还是;用于否定句或问句--也不;否则，要不然;也就是说，换言之)
nor(用在neither之后--也不;用在no,not,never之后--也不;用在句首，句子需倒装--也不)
so(因此，所以;因而，从而)
yet(可是，却，然而)
for(因为，由于)
both…and(既...又...;不但...而且)
not only…but also(不但，而且)
either…or(不是...就是;要么...要么)
neither…nor(既不...也不...)
3.并列连词：
①and 与or;②both …and两者都;③not only…but ...as well as=not only...but also不但…而且;④neither…nor意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。
4.转折或对比连词
①but表示转折，while表示对比。②not…but…意思为"不是……而是……"。
宾语从句
1.宾语从句，是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
2.宾语从句的引导词有三种：
(1)以that引导的宾语从句：
that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。
Do you think (that) it will rain? 你认为天会下雨吗?
He said (that) he could come on time. 他说他会准时来的。
(2)以whether或if引导的宾语从句：
从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问句转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。whether和if意为“是否”。
Let us know whether / if you can finish the work before Friday.
请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。
I don’t care whether you like the story or not.
我不在乎你是否喜欢这个故事。
(3)特殊疑问词what/ when/ where/ who等引导的宾语从句：
此类宾语从句原来是特殊疑问句，变成宾语从句后要用陈述语序，由wh-开头的疑问词引导。包括who, whom, whose, what, which等连接代词和where, when, how, why等连接副词，这些引导词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。例如：
Could you tell me which gate we have to go to?
请问我们得走哪个门?
He didn’t tell me how long he would stay here.
他没有告诉我他要在这里呆多长时间。
九年级上册英语第一单元知识点
Unit 1 How can we become good learners?
【重点短语】
1. good learners 优秀的学习者
2. work with friends 和朋友一起学习
3. study for a test 备考
4.have conversations with 与……交谈
5.speaking skills 口语技巧
6.a little 有点儿
7.at first 起初 起先
8.the secret to... .......的秘诀
9.because of 因为
10.as well 也
11.look up 查阅;抬头看
12.so that 以便，为了
13.the meaning of ……的意思
14.make mistakes 犯错误
15.talk to 交谈
16.depend on 依靠 依赖
17.in common 共有的
18.pay attention to 注意 关注
19. connect …with …把……联系
20.for example 例如
21.think about 考虑
22.even if 即使 尽管 纵容
23.look for 寻找
初三英语必备基础知识点
英语基础句型
句型一：S+Vi(主+谓)
句型二：S+L+P(主+系+表)
句型三：S+Vt+O(主+谓+宾)
句型四：S+Vt+IO+DO(主+谓+间宾+直宾)
句型五：S+Vt+O+OC(主+谓+宾+宾补)
句型六：“There+be+主语+…”(即“存在”句型)
句型七：比较句型
句型八：“it+is/was+形容词+to do/that从句”(即评价句型)
2、可数名词单数变复数类
1.规则变化:
(1)一般情况加-s,如:girls,books,pens,bags,boys,days等。
(2)以s,x,ch,sh结尾加-es,如:buses,boxes,watches,brushes等
(3)以o结尾的名词，无生命的名词多加-s，有生命的名词多加-es。如photos,zoos,potatoes,tomatoes等
(4)以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加-es,如:cities,stories
(5)以f或fe结尾的名词变f或fe为v加-es。如:leaves,knives,shelves,wives等。
2.不规则变化的名词要熟记：
Man-men,woman-women,child-children,foot-feet，tooth-teeth,mouse-mice,people-people,sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese，deer-deer,man worker-men workers,woman doctor-women doctors
3、动词/名词变形容词类
1.在动词后加后缀-ful
如：care-careful，use-useful;
thank-thankful，help-helpful;
wonder-wonderful，forget-forgetful
2.在名词后加-y
如：luck-lucky，cloud-cloudy;
wind-windy，rain-rainy;
sun-sunny,snow-snowy
noise-noisy，health-healthy
3.在名词后加-ly
如：friend-friendly，love-lovely
4.方位名词加-ern
如：east-eastern，west-western
south-southern，north-northern
4、引导词
1.从句为陈述句，常选择引导词that，that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。例句：He told us(that)they would help us through the whole work.
2.从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether，表示“是否”。在whether…or not结构中不能用if替换。例句：I don't know if there will be a bus any more.
3. 从句为特殊疑问句，常选择what，when，where，which，who，how等的疑问代词、副词作引导词。例句：He didn't tell me when we should meet again.
5、交际用语
1.---Excuse me, have you got …?
2.---Why don’t you …?
3.---Thanks a lot. (Thank you very much.)
4.---Have you ever done…?
5.---I’ve just done…
6.---What’s …like ?
7.---How long have you been…?
8.---Have you ever been to…?
9.---Would you like to have a try?
10.---What have you done since…?
11.---How long have you been at this …?
12.---How long has she/ he worked there…?
13.---I’m sorry he isn’t here right now.
14.---May I help you?
15.---That’s very kind of you.
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