《人教版九年级上册历史期末检测试卷》

当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处;如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。下面给大家分享一些关于人教版九年级上册历史期末检测试卷，希望对大家有所帮助。

一.单项选择题(本大题共25题，每题1分，共25分.)

1.货币被称为一个国家的“名片”。下面货币属于埃及的是(　　)

2.古希腊是欧洲文明的发源地，公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典民主政治发展到顶峰。这集中体现在(　　)

A.扩大公民权利 B.妇女可以参政 C.提升公民素质 D.鼓励学术研究

地中海见证了一个城市﹣﹣罗马的成长，它从七个山丘到庞大的帝国，从一个默默无闻的地区变成了整个地中海的主人。据此回答第3﹣4题。

3.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的(　　)

A.A B.B C.C D.D

4.公元前27年，元老院授予他“奥古斯都”这一崇高的称号，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。他是(　　)

A.屋大维 B.亚历山大大帝 C.伯利克里 D.孝德天皇

5.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系.”材料体现的制度是(　　)

A.种姓制度 B.共和制

C.西欧封建等级制度 D.联邦制

6.塞缪尔?亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指出：“人类文明的交流可划分为三个时期;1500年以前称之为遭遇时期，1500年﹣19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是(　　)

A.新航路开辟 B.文艺复兴 C.启蒙运动 D.工业革命

7.如图信息表明，当时英国棉花加工量、生铁产量快速增长是由于它进行了(　　)

A.工业革命 B.第二次工业革命

C.第三次科技革命 D.国家垄断资本主义

8.历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态.下列选项中属于历史观点的是(　　)

A.马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”

B.美国独立战争期间，乔治?华盛顿被任命为大陆军总司令

C.1799年11月9日，拿破仑发动“雾月政变”

D.1813年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义

回顾一战二战给人类带来的深刻教训，反对战争，珍爱和平.据此回答19﹣20题.

9.第一次世界大战战场由欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争.导致这场战争爆发的因素有(　　)

①萨拉热窝事件的发生

②同盟国和协约国展开疯狂的扩军备战

③法西斯势力不断扩张

④帝国主义政治经济发展不平衡.

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

10.19世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是(　　)

A.孟德斯鸠的三权分立说 B.牛顿的经典力学体系

C.达尔文的生物进化论 D.爱因斯坦的相对论

11.(如图)《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰?里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品，被誉为研究十月革命的经典文本。据所学知识判断，当时最“震撼世界”的是(　　)

A.无产阶级建立政权的第一次尝试

B.资产阶级临时政府的建立

C.世界上第一个社会主义国家的诞生

D.帝国主义殖民体系的最终崩溃

12.如今我们纪念十月革命的理由有(　　)

①推动了马列主义在世界的传播

②革命胜利后建立了世界上第一个社会主义国家

③鼓舞了被压迫民族的解放斗争

④是一次农民阶级领导的伟大革命。

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

13.一战后，战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议，这两次会议的相似点是(　　)

①帝国主义大国操纵会议;

②侵犯中国主权，损害中国利益;

③建立战后世界统治新秩序;

④促进了世界的长久和平.

A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

14.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“美国股票市场的价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的.”材料中描述的这种状况，开始出现于(　　)

A.1929年 B.1931年 C.1933年 D.1935年

15.为其他国家实施国家干预经济，进行体制性自我调整提供了宝贵经验的是(　　)

A.1861年改革 B.明治维新 C.新经济政策 D.罗斯福新政

16.小明同学在历史小报的某一专栏介绍了“南京大屠杀”、“国会纵火案”和“希特勒屠杀犹太人”等相关知识，该专栏的主题应该是(　　)

A.法西斯的暴行 B.殖民地的血泪 C.希特勒的阴谋 D.纳粹党的罪恶

第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫。据此回答17﹣19题。

17.如图反映的历史事件产生的直接影响是(　　)

A.苏联出兵中国东北 B.第二次世界大战全面爆发

C.世界大战的亚洲策源地形成 D.美国宣布对日本作战

18.下列是与“二战”有关的重大历史事件，按时间发生的先后顺序排列，正确的是(　　)

①雅尔塔会议 ②诺曼底登陆

③德国进攻波兰 ④斯大林格勒战役。

A.④③②① B.③①②④ C.③④①② D.③④②①

19.历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来成立相应的国际组织，共同应对人类和平与发展面临的挑战.能够证明上述结论的史实有(　　)

①三国协约的形成 ②世界反法西斯同盟的建立 ③三国同盟的结成 ④联合国的成立.

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

20.某文件宣称“我们决心以根本利益的融合代替各民族间古老的对抗、创建一个经济共同的方式。”该文件最终促成了20世纪60年代(　　)

A.《九国公约》的 签订 B.《联合国家宣言》的发表

C.世界贸易组织的诞生 D.欧洲共同体的成立

21.2011年是苏联解体20周年，俄罗斯总理普京曾经说：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心;谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”对这段话和苏联历史理解正确的是(　　)

①苏联曾经一度强大，国际地位重要。

②苏联的政治、经济远比资本主义国家先进。

③普京很想恢复苏联，可惜做不到。

④独联体各国告别了苏联高度集中的政治经济体制。

A.①②③ B.①②④ C.①④ D.③④

22.第31届夏季奥林匹克运动会在巴西里约热内卢举行，世界再次聚焦拉丁美洲。下列拉丁美洲国家中，走社会主义道路的是(　　)

A.古巴 B.巴西 C.阿根廷 D.巴拿马

23.2015年乌克兰事态升级后，英国《卫报》指出：现在已经进入“第二轮冷战”。对20世纪冷战的说法不正确的是(　　)

A.冷战与雅尔塔体系密切相关

B.冷战带有明显的军事对抗色彩

C.冷战以苏联的解体而告结束

D.杜鲁门主义的出台标志着两极格局的形成

24.有个美国人向通用汽车公司的庞蒂亚克购买了1辆勒曼兹车，他在无意间促成了一系列国际交易：在他付给通用汽车公司的1万美元中，有近3000美元付给了韩国，作为例行劳动和装配工作的报酬;1850美元付给

日本，用于购买先进的部件(发动机、驱动桥和电子设备);250美元付给英国，作为广告及营销服务的费用….这一现象反映了经济全球化背景下(　　)

①生产国际化 ②贫富差距扩大 ③贸易全球化 ④各国经济联系密切.

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

25.如图图示反映的第三次科技革命的特点是(　　)

A.科学技术转化为生产力的速度不断加快

B.科学技术各个领域之间相互渗透与结合

C.科技革命推动世界经济格局走向多极化

D.科学技术成为生产力发展最活跃的因素

二.非选择题(本大题共3题，26题10分，27题12分，28题13分，共35分.)

26.翻开世界历史浩荡的画卷，涌现出许许多多的人物，推动了世界历史的进程。阅读下列材料，完成下列填空。

27.改革是发展生产力的必由之路，改革是社会制度的自我完善。

阅读下列材料，回答问题

材料一：法令规定，农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

﹣﹣人教版世界历史

(1)依据材料一内容写出该历史事件的名称和性质。指出材料中为资本主义发展提供资金条件的内容。

材料二：“大凡国家之强弱，系人民之贫富;人民之贫富，系于物产之多寡;而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。”

﹣﹣大久保利通

(2)大久保利通有日本明治维新第一政治家的称号。写出为开展明治维新运动奠定基础的历史事件。材料中“在于是否勉励人民之工业”说的是明治维新哪方面的内容?

材料三：1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简洁、迅速、直接的办法实行生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”

(3)写出材料三中“从冲击转到围攻的方法”的政策名称及作用。

材料四：这次美国之行，给了我极强烈的印象。旧的金融界在崩溃，全国的经济生活以新的方式在改造……我认为，在美国，问题是在于深刻的改造，是在于建立计划经济……

﹣﹣《斯大林和英国作家威尔斯的谈话》

(4)材料四提及的美国“经济生活以新的方式在改造”指的是什么事件?“建立计划经济”是指此时美国经济发展的什么特点?这一特点开创了资本主义发展的什么新局面?

(5)综合上述材料，谈谈对我国社会主义现代化建设的启示。

28.18世纪60年代以来，出现了三次科技革命。随着科技的日新月异，人们的生活也随之发生着巨变。

材料一：人们突然感到空间和时间都缩小了，于是人们的节奏也就加快……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表……

﹣﹣钱乘旦、许洁明《英国通史》

(1)写出材料一中“火车”的发明人。根据材料一，指出火车改变人类生活的表现。

材料二：至1914年，汽车、出租车以及卡车塞满了欧洲和美国的城市街道，造成了对石油、橡胶以及混凝土的新需求。正如这些新的交通工具把千万人在地理距离上连接起来一样，电报电话把他们联系在巨大的通讯网络中。

﹣﹣《全球视野下的西方文明史》

(2)说出材料二中“汽车”发明的时间和动力机械。根据材料二概括第二次工业革命的影响。

材料三：计算机奇才常常在小小年纪就跟经纪人、金融机构执行官、各类企业家一样暴富……微软主席比尔?盖茨成为全世界最富有的人，其财富以数十亿计。

﹣﹣[美]R.R.帕尔默著《现代世界史》

(3)材料三中的“计算机”出现在哪一次科技革命中?列举计算机网络影响下形成的美国经济发展新模式及其特点。

(4)结合上述材料，谈谈你对科技发展和社会生活变化之间关系的认识。

参考答案

一、选择题

1-25BABACAAABCCABABADDCDCADBB

二.非选择题(本大题共3题，26题10分，27题12分，28题13分，共35分.)

26.①亚历山大.②《荷马史诗》.③华盛顿，④孟德斯鸠，⑤三权分立.⑥高度集中，⑦1991年.⑧欧洲，⑨柏林战役.⑩《格尔尼卡》.

27.(1)俄国1861年改革;资产阶级性质的改革;农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地.

(2)倒幕运动和明治政府的成立;经济方面.

(3)新经济政策;苏俄的国民经济得到了恢复和发展.

(4)罗斯福新政;加强了国家对经济的干预和指导;使资本主义发展到了国家垄断资本主义新阶段.

(5)善于抓住机遇，加强国际间的经济联系;要重视引进和发展高科技;要坚持改革开放，坚持以经济建设为中心，推动生产力的发展;要善于学习借鉴人类优秀的成果，敢于创新，勇于实践，制定适合本国国情的经济发展战略;要重视教育培养人才，坚持走和平发展的道路.(言之有理即可)

28.(1)史蒂芬孙;改变了人的生活习惯;改变了人的出行方式;加快了人的生活节奏;改变了人的思想认识.(任意两点即可)

(2)内燃机;加剧了交通拥堵;密切了人与人之间的联系;(言之有理，任意两点)

(3)第三次科技革命;新经济;信息化和全球化.

(4)科技发展推动社会生活质量的提高;科技发展推动社会生活水平发展;随着科技的日新月异，人们的生活也随之发生着巨变.(言之有理，皆可给分)

人教版九年级上册历史期末检测试卷相关文章：